第七单元 国宝大熊猫-三年级下册同步作文(福建专版)

第七单元 国宝大熊猫 单元写作了要素 写作要素：初步学习整合信息，介绍一种事物。 名师点拨： ①收集详细的信息并将信息整理分类，要注意辨别信息是否准确。 ②要从不同的角度将该事物介绍清楚。 ● 审好作文题目 ●● 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了 ①作文类型 解大熊猫，可能有些疑问需要解答： 状物记叙文 ◇大熊猫是猫吗？ ◇大熊猫生活在什么地方？ ②作文内容 ◇大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 国宝大熊猫，描写对象限制 审重点 在大熊猫。要围绕大熊猫 这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 收集资料，并从不同的角度 介绍。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补 充其他内容。 审重点 ③作文要求 名称 大熊猫 1查找资料，梳理大熊猫的 类别 哺乳动物 基本信息。 食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时 2.从外形特点、生活环 也吃肉 境、生活习性等方面有序 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 地介绍大熊猫。 。。 。。。。。0 写完后，自己读一读，看看需不需要补充新内容。还可以跟同学 交换习作，互相检查对大熊猫的介绍是否准确。如果有内容不准确、 表达不通顺、标点使用不合理等问题，试着用学过的修改符号改一改。 94 第七单元国宝大熊猫 ●● 梳理写作思路 ● 写什么2 外形特点 体形肥硕、四肢粗壮、黑白毛色… 食物以竹子为主 睡眠时间长 生活习性 写什么 攀爬能力强 … 历史价值 被誉为“活化石”，是中国的国宝 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 怎么写2 好用作文公式 国宝大熊猫=点明写作对象+从不同角度介绍+呼吁式结尾/发出邀请 开头 中间 结尾 开头一点明写作对象一大熊猫 外形特点 食物 用公式 中间一 介绍信息 本领 价值 … 呼吁式结尾 怎么写 结尾 发出邀请 按照一定顺序将重点内容写清楚 抓要点 运用修辞手法和描写方法增加趣味性 运用说明方法增加真实性 95 同步作文三年级下册 ●● 学会写作方法 ●● 从课文中学方法一写清楚动物的特征、习性等 搜集、整合材料，了解大熊猫的特点 无论写什么，首先要熟悉所写内容。如写“活”大熊猫的第一步，就是去搜集资 料。搜集资料之前，你可以把你的疑惑先罗列出来，然后再去搜集资料。搜集完资料 后，我们要对这些资料进行梳理，筛选出合适的内容运用到习作中。 示例：空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天 空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 作者通过观察发现暴风雨来临前空气、太阳、天空等的变化，突出了暴风雨来临前 的压迫感。 从范文中学方法一学会把动物写得更加生动 相整合资料，抓住大熊猫的特点有序介绍 搜集整理了大熊猫的信息后，我们要整合信息，抓住大熊猫的特点有序地进行介 绍。在介绍时，可以将大熊猫一个方面的特点单独写成一个自然段，并恰当使用比喻、 拟人等修辞手法，让大熊猫“动”起来。 示例：大熊猫是天生的体操高手！ 大熊猫的骨骼关节异常灵活，再加上它四肢强壮、指甲又尖又硬，所以肥硕的身体可以 在树上自如地翻转、腾挪。除了不能飞跃，它笨重的身子可以摆出各种各样的姿态。 抓住大熊猫骨骼关节异常灵活的特点，用拟人化的手法让文字生动有趣。 用生动形象的语言介绍大熊猫 大熊猫非常可爱，如果我们用平铺直叙的语言来介绍大熊猫，文章就会显得很单 调。因此我们要用生动形象的语言来介绍大熊猫，让大熊猫更加活泼可爱。 示例：大熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子；有时，它的两腿 一蹬，突然就翻了个身，站了起来，用前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，然后迈着 蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想让头脑清醒一下。 本段运用贴切的动词和形容词，生动地写出了大熊猫憨态可掬的样子。 96 第七单元 国宝大熊猫 牛刀小过 一、选择题。 1.本次习作的主要内容是( )。 A.在动物园观看大熊猫的经历 B我特别喜爱大熊猫 C.大熊猫与老虎的区别 D.针对提出的问题查阅资料，介绍大熊猫 2.下列资料中，不符合介绍大熊猫这一要求的是()。 A动物园里有许多动物，大象、老虎、松鼠都是很可爱的 B.大熊猫爱吃竹子 C.大熊猫体色为黑白两色，有很大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式 二、查阅资料，收集信息，明确本次习作的素材。 1.你想从哪些方面了解大熊猫？照样子提出问题。 (1)从类别提出疑问：大熊猫是猫吗？ (2)从分布地区提出疑问： (3)从 提出疑问： 2.结合上面的疑问，查阅资料，将问题和结果写在下表中。 我感兴趣的问题 我查到的资料 大熊猫是猫吗？ 不是 三、结合搜集到的素材，想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫，完成练习。 提示：习作中要做到详略得当。 本次习作，我打算重点写的是 97 汉知 同步作文三年级下册 ●d 品读精彩范文 可爱的大熊猫 福建省福州市湖滨小学三年级王雨霏 指导老师：李晓利 大熊猫是我国特有的珍稀动物，被称 为“国宝”。①大熊猫的样子非常独特， ①开篇介绍大熊猫 的外貌特点，突出 黑白色的皮毛就像大自然特意为它精心 大熊猫的可爱。 设计的“战衣”。它的身体胖乎乎、圆滚 (外貌描写) 滚的，像个大绒球。最有趣的是它那黑亮的眼睛周围长了一圈 黑色的细绒毛，就像戴着一副墨镜。它的身体非常健壮，四肢短 粗，长有锐利的爪子。大熊猫既是攀爬树木的高手，又是游泳界 的健将。大熊猫头顶上那一双圆润的耳朵，更是它灵敏的标志， 每当有风吹草动，它总能第一时间察觉。 大熊猫吃竹子时很有意思，②它常常会盘腿坐下，先将竹子 ②动作描写，突出大 咬断，再一层一层撕开竹皮，大口大口吃。它有时还会把几片竹 熊猫吃竹子时的可 叶叠在一起，卷成像甜筒一样的形状吃。每当它品尝到竹子的 爱。（动作描写） 嫩叶时，那满足的神情简直让人忍俊不禁。它的嘴角沾着淡绿 的汁液，舌头不停地舔来舔去，可爱极了。 大熊猫喝水的过程更有意思。③它走到小溪旁，先用爪子 ③运用拟声词和动 刨一个小水洼，然后“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了 词，将大熊猫喝水 又流满，流满了又被它喝干，直到再也喝不下，它才罢休。它吃 的过程描写得形象 饱喝足了，就会在溪边躺上几个钟头，偶尔还会打个滚儿，溅起 生动。（拟声词、动 一片水花，显得无忧无虑，自由自在。躺够了，它才慢腾腾地爬 作描写) 起来，扭动着胖乎乎的身子，又找食物去了… 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重 ④呼吁式结尾，写 的性情受到了世界各国人民的喜爱。④大熊猫是中国的骄傲， 出大熊猫的“国 也是地球上不可或缺的宝贵物种。让我们共同努力，保护好这 宝”地位，呼吁大家 些可爱的国宝，让它们在地球上自由自在地生活。 保护大熊猫。 98 第七单元 国宝大熊猫 脉络回顾 名师点评 0 作者先介绍大熊猫的外貌特 开头 点明描写对象，介绍外貌 点，又写了它吃竹子、喝水的样子， 爱 大熊猫吃竹子的样子 将它憨态可掬的一面展现在读者面 中间 大熊猫 大熊猫喝水的过程 前。文章描写细致，字里行间流露 突出大熊猫的“国宝”地位， 出作者对大熊猫的喜爱。 结尾 呼吁大家保护它们 大熊猫的自述 福建省福清市百合小学三年级唐媛媛指导老师：郑立新 ①我是大熊猫，本名叫猫熊，只是被人 ①开篇点明“我” 们误传为熊猫。渐渐地，我也接受了这个 名字的由来。 新名字。 ②我的身体圆润而结实，头和耳朵圆圆 的，尾巴短短的，长着一身黑白色的毛发，像是穿着一件时尚的 ②介绍“我”的外貌 礼服。我有一对黑眼圈，犹如戴了一副墨镜，大家都说我是一个 特点。（外貌描写） 爱时髦的家伙。我的四肢短粗，非常适合攀爬和抓握食物，最吸 引人的莫过于我的那对“熊爪”，它们既能紧紧抓住竹子，又能 在水里灵活地游动。 有“竹林居士”之称的我，最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋，这 可是纯天然的绿色食品呢。哪怕到了冬天，我也不会冬眠，还要 到处找竹子吃呢！③我的饭量可大了，每天都要吃15千克左右 ③运用具体数字写 的竹子。我也很注重营养均衡，还会吃一些水果、蔬莱等。但 出“我”的饭量很 是，我最爱的、吃得最多的还是竹子。 大。（列数字） 我的家族生活在中国长江上游的高山深谷，那里气候温和、 潮湿，竹子生长良好，食物资源丰富，隐蔽条件也非常好。我的 生活节奏很慢，日子很悠闲，大部分时间我都在森林中漫步，或 99 汉知 同步作文三年级下册 是在树荫下懒洋洋地打盹儿。 ④另外告诉大家一个秘密，我们的祖先最喜欢吃的东西其实 ④介绍“我”的祖 不是竹子，而是肉，因为那个时候还没有竹子呢。后来不知过了 先的食性特点，引 多少万年，地球上出现了竹子，我们的祖先品尝了一下，发现竹 出“我”吃竹子也 吃肉的特点。 子比肉还好吃，于是就开始吃竹子了。因此，我们除了吃竹子， 遇到机会也会开开荤，恢复一下本性。我们最常吃的肉是一种 专吃竹子的竹鼠的肉，俗称“竹溜子”。 ⑤怎么样？听了我的介绍，大家对我们是不是有了更多的了 ⑤问句结尾，引发 解呢？ 读者思考。 脉络回顾 名师点评 0 作者以自我介绍的形式来介绍 开头 介绍名字由来 大熊猫，形式新颖。通篇用拟人化 大熊猫 外貌特点 的语言介绍了大熊猫名字的来历、 中间 生活习性 外貌、生活习性、生活环境等特点， 让人感觉亲切而有趣。 问句结尾，引发思考 结尾 国宝大熊猫 湖南省长沙市湖南大学子弟小学三年级安以云指导老师：赵成冰 ①今天，我要给大家介绍一位朋友， ①开篇点出要介绍 它就是我国的国宝！嘿嘿，对了，就是 的对象—大熊猫。 人见人爱的大熊猫！下面，我们一起 ②介绍大熊猫的外 来了解一下它吧。 貌特点。运用比喻 句更能让人记住它 大熊猫是我国的一级保护动物， 的特点。（外貌描 非常惹人喜爱！②它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸、圆滚滚的， 写、比喻修辞)】 100 第七单元 国宝大熊猫 体色黑白相间，好像一个毛线团，胖乎乎的大脑袋上长着一对小 小的耳朵，一年四季都“戴”着一副“黑框眼镜”，一口锋利的牙 齿天生就是用来吃竹子的。大熊猫喜欢吃翠竹、各类竹笋、玉米 秆等，有时也吃些肉类食物。它们在享用美食的时候，姿势多 样，有坐着的，有趴着的，还有躺着的，可真会享受哟！③大熊猫 ③通过具体数字写 出大熊猫睡眠时间 每天需要睡大约10到12个小时，所以它在吃饱喝足后，通常会 长的特点。（列 找一个舒适的地方休息或睡觉。它们可能会选择在大树下、草 数字)》 丛中或山洞中蜷缩成一团，呼呼大睡。大熊猫的睡姿也十分多 样，有时还会摆出各种奇葩的睡姿，让人看了直呼可爱。 ④大熊猫爱玩耍。它们有时会在树林中爬上爬下、东躲西 ④这是本段的中心 藏，和同伴玩捉迷藏的游戏。还有一种更冒险的游戏，就是和 句。下面的描写都 是围绕这句话展开 羊、猪等家养的牲畜同吃同住。大熊猫还经常玩你追我跑的 的。（中心句）》 游戏，追到了就用前爪拍打对方或者咬对方的耳朵，扭动着身 体，拍打着地面，手舞足蹈，像小孩子一样，非常欢乐、活泼。 我们想要看大熊猫可以去动物园，不过我们在观赏大熊猫的 过程中，一定要谨记动物园的规定：保持安静，爱护环境。只 有我们每个人都做到尊重、爱护大熊猫及其生态环境，才能让大 熊猫更好地繁衍下去。 ⑤大熊猫是我们国家的骄傲，也是友谊的使者，它架起了我国 ⑤总结全文，我们 要保护大熊猫。 与其他国家友谊的桥梁。希望大家爱护和保护它们，让大熊猫 们拥有一个温暖幸福的家！ 101 同步作文三年级下册 脉络回顾 名师点评 作者先介绍了大熊猫的外貌特 开头 介绍朋友—大熊猫 外貌特点、食性和睡 征，又写了它喜欢吃东西、爱睡觉 眠习性 宝 爱玩耍等生活习性，还介绍了观赏 中间 爱玩耍 观赏大熊猫的注意事项 大熊猫时的注意事项，以及要保护 猫 总结全文，点出要保 大熊猫，字里行间流露出 结尾 护大熊猫 0 对大熊猫的喜爱之情。 国宝大熊猫 黑龙江省哈尔滨市红岩小学校三年级王毅指导老师：李英飞 ①有一种动物是在地球上生存了至 ①开篇引入“食铁 少800万年的“活化石”，民间传说中 兽”的传说，为大熊 猫增添了神秘 它曾经和古代军队一起出征，被称为 色彩。 “食铁兽”。它就是我国的国宝一大 熊猫。 大熊猫主要生活在海拔两三千米的高山竹林里，那里空气清 新，气温通常在10-20摄氏度之间，有丰富的水资源和茂盛的竹 子。哪怕到了冬天，大熊猫也从不害怕寒湿，更不会冬眠，仍然穿 梭于覆盖着厚厚白雪的竹林中。②大熊猫的两只眼睛小小的，像 ②从颜色、形态等 两颗耀眼的黑珍珠，眼睛周围的毛黑亮黑亮的，像是戴着一副墨 方面描写大熊猫的 外貌，突出它的可 镜，看起来酷酷的；雪白的、毛茸茸的肚子，看起来可爱极了，让人 爱。（外貌描写、比 忍不住想要抚摸一下；乌黑的四肢配上锋利的爪子，给人一种不 喻修辞)】 好惹的感觉；圆滚滚的身子，走起路来摇摇摆摆的，硕大的屁股也 102 第七单元 国宝大熊猫 跟着一扭一扭的，非常可爱；粗而短的尾巴要是不仔细看，还真 瞧不到呢！ 大熊猫喜欢吃竹子和竹笋，有时也会吃蔬菜和各种水果。 ③可科学家研究发现：早期的大熊猫是以肉食为主的，后来为了 ③介绍大熊猫饮食 适应环境变化，经过数百万年的进化，才慢慢地演变为如今的饮 习惯的变化，增强 文章的科学性，也 食习惯，但是它的爪子、牙齿等依然十分锋利，脾气也很大，所以 使内容变得更有趣 千万不要觉得它很好欺负哟！ 味性。 ④大熊猫之所以被称为国宝，原因有两个：一是因为它的数量 ④结尾说明大熊猫 被称为我国国宝的 很少，人工繁育的成功率很低，所以大熊猫非常珍稀；二是在中 原因。 国悠久的历史长河中，大熊猫一直被视为吉祥与和平的象征。 此外，世界各国人民都非常喜爱大熊猫，它经常作为友谊的使者 到世界各地去做客，成了连接中外人民友谊的桥梁，所以大熊猫 是我国当之无愧的国宝。 脉络回顾 名师点评 0 作者先用一个传说开篇，为下 开头 用传说引出大熊猫 生活环境 文介绍大熊猫增添了神秘色彩，接 国宝大熊猫 外貌特点 着从生活环境、外貌、食性等方面介 中间 食性的进化史 绍大熊猫，让人对大熊猫 结尾 点出被称为国宝的原因 有更全面的了解。 103月季花 你要是问我最喜欢什么花，我肯定不假思索地 回答：月季花 月季的茎是深绿色的，身体又细又长，好像一 位苗条的模特。茎上还长着许许多多暗红色的小 刺，摸起来又尖又硬，仿佛在时刻提醒人们：“不许 摘，只能看。 月季的叶子是椭圆形的，边缘上长着很多小 “锯齿”，像工匠用的铁锯。新叶刚长出来的时候是 暗红色的，渐渐会变成深绿色。 最引人注目的要数月季的花了。它的花有的 是深红色的，有的是粉红色的，有的是白色的 月季花开放的时候，花瓣层层展开，像一位亭亭玉 立的少女。当花瓣完全展开时，有大人的拳头大 小，走近月季花，闻一闻，一阵浓浓的香味扑鼻而 来，让人感到心旷神怡。 月季的适应能力很强，无论是栽在花盆里还 是种在大路边，这位“花中勇士”都会顽强地生 长，开出美丽的花，把她那强大的生命力展示给 我们看。 我喜欢月季花，不仅喜欢它美丽的外表、芬 芳的香味，还喜欢它旺盛的生命力。【牛刀小试】 一、1.D2.A 二、1.示例：(2)大熊猫生活在什么地方？(3)生活 习性大熊猫吃什么？2.大熊猫生活在什么 地方？ 主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃 等地大熊猫吃什么？主要吃竹子，有时也 吃肉 三、示例：外形特点生活习性 稀有程度分布 范围 物种归类大熊猫的外形特点和生活 习性