月度综合能力评估(1)【评估范围：第一至二单元】(无听力音频)-【培优名卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

请写清较名、雉名和班城（我准考证了 口监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字连清楚，卷面垫洁 2.文人笔下的田园生活淳朴自然，宁静闲适。范成大在《四时田园杂兴》（其 锡一旦“生病”就可能引发一场传播速度非常快的“瘟疫”一“锡瘟”，邻 二十五)中用“ ”描写 近的锡器都难逃厄运。最近一次发生这样的瘟疫是在1O0多年前的列宁格勒 初夏江南万物蓬勃生长的样子：《宿新市徐公店》里杨万里借宿客店，看到 当时许多军装存放在仓库里，人们突然发现军装的纽扣上出现了一些很可疑的 孩童追蝶，挥笔写下了“ ”的佳 斑，点。人们觉得很诡异，没有人知道是怎么回事。人们想要挽救这些生病的纽 句；《清平乐·村居》中辛弃疾用“ “展现了 扣，可是束手无策。纽扣一个接一个地变得疏松，直到最后化成了灰色的粉末。 乡村环境的优美。 对于这种怪症状的原因，科学家们很长时间也无法找出来。直到最后科等 六、非连续性文本阅读。(13分) 学家们才弄明白，纽扣生锈之后会互相传染。 材料一：今年第11号超强台风“摩羯”于9月6日16时20分左右，在海 原来锡有两种形态，分别是白色的锡和灰色的锡。这让我们想到了碳， 南文昌市翁田镇沿海地区登陆，登陆时中心附近风力达17级以上(62米/ 碳也不止一种形态，而是有好几种形态：普通碳、石墨和金刚石。 秒)，后经文昌市进入海口市，9月7日凌晨4时12级风图离开海南岛。台风 白色的锡能够转化为灰色的锡，灰色的锡也能够转化成白色的锡。如果 “摩羯”是继2014年“威马逊”之后登陆我国的最强台风，也是新中国成立以 想让白色的锡转化成灰色的锡，只要在里面加入一点儿灰色的锡就可以了。 来登陆我国大陆地区的最强秋台风，主要特点是路径稳定、快速加强、超强台 不过，仅仅这样还不够，你必须要让它们所处的温度低于20摄氏度。 风级别维持时间长、结构对称紧凑、破坏力极大。台风登陆点文昌市灾情最 那么仓库里面的纽扣是怎样的情况呢？由于某种原因，仓库里出现了灰 为严重，造成大量树木倒伏、道路中断、多个乡镇停电、通信中断等。 色的锡，而且那里的温度又非常适宜。只要有一点儿灰色的锡落到纽扣上， 材料二：灾情就是命令。每一次自然灾难的严峻考验面前，自上而下的 纽扣就会呈现很多斑点，并且越来越多，从一颗纽扣传染到另一颗纽扣。 统一指挥，八方来援的力量整合，构成了中国应对灾害的制度保障。这次台 (节选自《十万个为什么》，作者米·伊林) 风也不例外，各方的应急响应与快速反应，再次彰显紧急救援的中国速度和 1,根据词语中的字的意思来理解词语。(2分) 中国力量。 束手无策： 1.材料中台风登陆的地方是 (2分) 2.根据短文内容，给短文拟一个有趣的题目： (2分) 2.下列不属于台风“摩羯”特点的是( ）。(3分) 3.短文中写列宁格勒仓库事件是为了说明什么？( )(3分) A.路径稳定 B.快速加强 A.为了说明纽扣生锈之后会互相传染。 C.强台风级别维持时间长 D.结构对称紧凑 B.为了说明锡发生转化的条件有哪些。 3.中国应对灾害的保障制度由 C.为了说明白色的锡和灰色的锡是可以相互转化的。 构成。(4分) D.为了说明锡一旦发生转化，会很快影响到周边其他的锡器。 4.“各方的应急响应与快速反应，再次彰显紧急救援的中国速度和中国力 4.仓库里的军装纽扣为什么会得“瘟疫”？(4分) 量。”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)】 5.根据短文内容，请你提出一个不理解的问题。(5分) 七、名著阅读。(16分)】 八、习作。(30分) 锡可以防止铁生锈，但是锡自己有时候也会“生病”，虽然这样的情况比 你认为哪个地方什么时间最美？美在哪儿？把这些写下来告诉大家。 较少。锡所生的这种病，可以说是一种“瘟疫”。假如某一个地方出现了这种 文章题日自拟。写时注意写作顺序，详略要得当，感情要真实。 病，很快就会蔓延开来，传染给临近的每一件锡器。 培优名卷巴 培优名卷85.纳米纸可以运用在生活中的哪些地方？ 查资料。 可以用这种纳米纸做垃圾袋，这样既不容易破 裂，节约了资源，也方便了人们。 八、习作提示：本次习作要求写一篇科学幻想作文， 写这类作文要发散思维，想象自己要发明什么， 然后结合具体事例或现实生活中的问题介绍这 个事物。但要注意，发明的东西要能给人们带来 便利，积极向上。 B卷 -、1.D2.B3.A 二、也许我们的力量很渺小，但是只要我们有这份 心，积少成多，就能改变很多事情。 单元学习成果验收（二） A卷 一、刷洗擦拭健康预防疾病心态 二、1.D2.A3.C4.A5.A6.B7.C 8.ABC 9.AC 三、发生在几千万年前现在不是森林，是大海波 涛把泥沙卷到岸边它们的腿的四周显出好几 圈黑色的圆环 四、1.A2.B 3.千百年来，人们对太空的探索从未停止，中国 人民也从未放弃探索太空的努力，我为祖国的 强大感到自豪，为中国的航天事业感到自豪。 五、1.老象在拼命挣扎其他大象都十分害怕 2.科学家从哪几步假想了黄河象的来历联系 上下文 3.C 4.科学家推测的依据是化石被发现时保存的完 整程度。 5.一个象群到河边喝水，一头老象跌入河中，陷 入淤泥，慢慢变成了化石。 六、习作提示：本次习作要求写想象类作文，注意事 项如下：1.想象要以现实为基础。想象是新形象 的创造，是与现实密切相关的。2.想象要敞开思 路。3.要展现美好的理想和远大的前景，对读者 起到启迪和激励的作用。写作时也可以用上修 辞手法。 B卷 一、中国空间站。 中国卫星导航系统。中国探 月工程。中国首辆火星探测车。中国首台 自主设计、自主集成研制的作业型深海载人深 潜器。 二、李四光一《看看我们的地球》一分析了地球的信 息。高士其一《灰尘的旅行》一介绍灰尘的相 培优名 关知识。贾兰坡一《人类起源的演化过程》 2.锡也会“生病”吗？ 研究中国古人类历史的故事。米·伊林一《十 3.D 万个为什么》一介绍生活中的现象及原理。 4.因为仓库里有灰色的锡，灰色的锡落到了纽扣 月度综合能力评估（一） 上。而仓库里的温度又非常适宜，灰色的锡发 听力材料： 生了反应，纽扣出现斑点，而且越来越多。 漫话小暑 5.灰色的锡怎么转化成白色的锡？ 同学们，你们知道吗？二十四节气是中国科学 八、习作提示：本次习作要求介绍一个地方的“美”， 史上的伟大成就，被国际气象学家誉为“中国第五大 首先确定要写哪里，可以是自己的家、学校，或者 发明”。7月6日，正是夏天的第五个节气—一小 其他地方。其次要按照一定的顺序写出这个地 暑。小暑和大暑是夏天最后的两个节气。“暑”就 方美在哪里，你为什么觉得这个地方最美。注意 是热的意思，古人认为，小暑还没有达到夏天最热的 详略得当，表达出真情实感。 时候，所以在“暑”字前面加了一个“小”。其实，小 第五周自我诊断练习 暑之热丝毫不亚于大暑，民间素有“小暑大暑，上蒸 A卷 下煮”的说法。下面，我们来说说小暑节气中有趣的 一、漫波涛瓶藤萝膝躲 “三”。 二、1.D2.B3.A4.C5.D6.C7.B 第一个“三”指的是小暑的“三候”。人们发现， 三、1.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 小暑时节，大地上不再有一丝凉风，所有风中都带着 2.哪一朵花没有香没有你波涛的清响 热浪。由于炎热，蟋蟀也离开了田野，到庭院的墙脚 四、1.挤重叠交叉 下避暑。老鹰呢，也因地面气温太高而飞向清凉的 2.c 高空活动。所以，小暑就有了“一候温风至，二候蟋 3.这是诗人的想象，通过动态描写，让我感受到 蟀居宇，三候鹰始鸷”的说法。第二个“三”说的是 了“绿”的摇曳、“绿”的多姿、“绿”的生机与 小暑的民间“三宝”一黄鳝、莲藕和绿豆芽。小暑 活力。 时节，这些食物都是最滋补、最美味、最消暑的保健 五、1.默默无闻朴实无华向往美好 食品。 2.C 一、1.(1)中国第五大发明(2)五2.C 3.我应当像露珠一样，追求朴实无华的生活，并 二、率领蝴蝶蜻蜓蔬菜鸽子屋檐 不失去对美好的向往。 三、1.C2.B3.D4.A5.C6.B7.D 4.诗歌中的“露”象征着诗人自己，诗人以露珠 8.C9.B10.A 自比，表达了诗人对人生的思考。 四、1.蓝蓝的天空，碧绿的草地，雪白的羊群，构成了 5.我不是飘动的白云也不是闪烁的星辰我 一幅美丽的水墨画。 就是我一棵扎根于大地的小草 2.地球的体积比太阳系八大行星中体积最小的 六、习作提示：本次习作要求写一首小诗歌赞美父 水星大十八倍。 母、老师、亲人、朋友，根据本单元的学习，我们也 五、1.纳米技术什么是纳米技术未来纳米技术 了解了一些现代诗歌。虽然现代诗歌不要求字 的发展热爱科学、乐于观察和探究的兴趣 数，但是要和韵律。注意运用修辞手法，突出真 2.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 情实感。 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 B卷 茅檐低小溪上青青草 一、1.春来江水绿如蓝2.万条垂下绿丝绦 六、1.海南文昌市翁田镇沿海地区 3.最是橙黄橘绿时4.绿阴不减来时路 2.C 二、1.D2.B 3.自上而下的统一指挥八方来援的力量整合 3.(1)丰收之年，农村一片欢悦的气象和乡间的 4.面对每一次自然灾难的严峻考验，中国人民总 风光习俗淳朴好客农村生活的喜爱 是万众一心，共渡难关。一方有难、八方支援 (2)迷惘惊喜 显示了中国人民的团结，各方的快速反应和支 第六周自我诊断练习 持帮助彰显了中国速度和中国力量，我为祖国 A卷 感到骄傲！ -、qu yuan zhong 七、1.就像捆住了手，形容没有一点办法。 二、1.A2.C3.B4.D5.A6.B 115 培优 三、1.这满园的花，白的似雪，红的热情，黄的明媚， 而那菊花的紫，又是紫得多么娇艳啊！ 2.清晨的校园，多么的可爱呢！活泼的孩子，纯 真的笑脸，琅琅的读书声。 四、1.苏联叶赛宁由衷的喜爱、赞美和崇敬 2.诗给人类以朝向理想的勇气中国艾青 五、1.银霜雪花朦胧玉立灿灿的金晖雪 后的白桦树傲寒挺立的形象 2.A 3.《树》一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风 与空气/告诉着它们的距离但是在泥土的覆 盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们 把根须纠缠在一起。 六、1.它源于宁静中回忆起来的情感 2.C3.D4.A 5.诗歌中的水仙是一种象征，代表了一种灵魂， 代表了一种精神。 七、习作提示：本次习作是一个材料作文，要求根据 阅读链接写一写不同时期小草的绿。写这篇作 文不仅要发散思维，还要结合生活实际，注意文 章的中心是“小草的绿”，不要跑题。 B卷 一、B 二、B 单元学习成果验收（三） A卷 一、藤萝交叉挤膝盖抹寂寞 二、1.D2.B3.A4.C5.B6.D7.B 8.A9.C10.D 三、1.在我的花园，有一朵牡丹，在夕阳的余晖下，仿 佛灼烧的烈火，披了一身鲜红。 2.秋天的傍晚怎样的迷人呢火红的高粱 金黄的玉米炊烟袅袅的农庄 四、1.艾青诗人的眼中、心中都充满了绿，感觉所 有的“绿”在春风吹拂下起起伏伏，富有节奏， 好似按着节拍飘动 2.戴望舒小草小白菊凤蝶儿 五、1.B2.C 3.让我想起了与母亲相处时的情景，我依偎在母 亲身边，诉说心事，给人温暖、温馨、安逸的 感觉。 六、1.明星明星街灯B 2.B 3.表达诗人对黑暗势力压迫的不满，对自由美满 幸福生活的向往和追求。 4.让我想起了星星刚升上来时，我遥望星空的景 名卷116