第2周自我诊断练习【诊断范围：《天窗》《三月桃花水》口语交际 语文园地】-【培优名卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

参考 第一周自我诊断练习 A卷 一、凤仙花高耸照例率蜻蜓蝴蝶装饰 二、1.D2.C3.A4.A5.A6.D 三、白天变长了，大家都在田间忙碌，篱笆边无人经 过，一切都是那么安静，一切都是那么静谧，只有 蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。 四、1.宋范成大夏天对田园生活的喜爱 2.宿新市徐公店树头新绿未成阴 五、1.鲜花轮绽图雨后春笋图 2.拟人化动词的运用，把瓜的生长过程具体化、 形象化，让瓜藤显得特别有生命力 3.C 4.金黄的稻田，闪着耀眼的光芒。饱满的谷粒结 成长长的穗子，喜滋滋地挂在梢头，压弯了稻 秆的腰。秋风习习，掀起层层金浪，飘来阵阵 稻谷的芳香。 六、1.我多么喜欢乡村那迷人的傍晚，我多么喜爱这 乡村恬静的生活对乡村生活和乡村夜晚的 喜爱与赞美 2.A3.C 4.五幅。夕阳晚霞图、稻田起伏图、蜜蜂采蜜图、 夕阳瓜地图、水牛悠闲图。 5.我对“夕阳瓜地图”最感兴趣。因为作者的描 写仿佛让我看到一个个大西瓜躺在瓜蔓母亲 的怀抱里，在夕阳的照耀下熠熠发光。 七、习作提示：本次习作要求介绍一个地方，我们可 以按照这个地方什么样，你喜欢在那里做什么， 这个地方给你带来了什么乐趣的顺序写。注意， 要写出自己的感受和对这个地方的喜爱。 B卷 一、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 二、1.A 2.描绘了春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌 景象。 第二周自我诊断练习 A卷 一、闪烁锐利沙滩蚊帐 二、1.B2.D3.C4.A5.B6.C 三、1.清澈的小溪，葱郁的树木，高低错落的山峰，构 培优名 茅檐低小溪上青青草梅子金黄杏子肥 答案 麦花雪白菜花稀 2.风雨送春归飞雪迎春到 成了美丽的山水风光。 俏也不争春只把春来报 2.城市里高楼林立，一到晚上灯火辉煌，一派繁 五、1.A2.C 荣的景象。而乡村是另一种不同的美，这里土 3.清澈的小溪东边，大儿子正在豆田里锄草。二 壤肥沃，炊烟袅袅，夜晚一片静谧，身处其中， 儿子正在门口的树荫下编织鸡笼，顽皮的小儿 感觉整个人都平静了下来。 子这会儿正卧在溪头的草丛中，一边翘着腿， 四、奶奶生病了，妈妈去医院照看奶奶了。妈妈让你 一边剥着刚摘下来的莲蓬。 也去一趟医院。 六、1.D2.A3.ABC 没问题的，爸爸，路上注意安全。 4.我认为这种观点不正确。小商贩“放开喉咙吆 五、已是悬崖百丈冰犹有花枝俏只把春来报 喝”表现的是乡村的祥和与温暖，和前面刻画 待到山花烂漫时 的乡村和谐与温馨是一脉相承的。 六、1.美丽神奇 5.我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀 2.孩子们从天空中的云、星，想象到山、马、巨人 许久的厚重与瓷实，是历经沧桑后的大度与从 等；从一条黑影想象到蝙蝠、夜莺、猫头鹰。 容。照应开头，结尾点题，直接抒发了对乡 山、马、巨人是无中生有的，蝙蝠、夜莺、猫头鹰 村节奏的喜爱之情。 是从“虚”中想象到现实的。 七、习作提示：本次习作要求写一篇写景文，写这类 七、1.早晨傍晚迷人活泼色彩变化多端 2.家乡的小河啊，你真美！ 作文要注意：1.按照一定的顺序介绍景物，做到 3.AC4.D 有条有理；2.运用多种修辞手法描绘景物；3.用 5.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的 上自己平时积累的一些好词、佳句。 雾气像洁白的羽纱。 B卷 八、习作提示：本次习作要求介绍自己的乐园，写作 一、危楼高百尺，手可摘星辰。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 时要注意：抓住特点，仔细描写；运用写作方法， 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 语言生动；理由充分，融入情感。 B卷 二、1.(1)张衡(2)毕昇2.D 3.示例：努力学习科学文化知识，报效国家。 一、C 二、1.A 第三周自我诊断练习 2.第一幅图(V)第五幅图(V) A卷 第三幅图（√）第六幅图(V√) 一、笨重迟钝怒吼挣扎番 第四幅图(V√) 二、睛俯仰五彩不干 3.喜欢。在一条小河边矗立着几座围着竹篱的 狂毛血万千千万 房屋，几棵杨柳，还有几棵桃树和李树，一双燕 三、1.B2.A3.C4.B5.C6.B 子忽高忽低地绕着村庄飞舞，十分敏捷。 四、有些哺乳动物像它们的祖先一样在陆地生活，有 单元学习成果验收（一） 些则在海洋中生活。有些哺乳动物长达几十米， A卷 重达数十吨；有些哺乳动物则身材小巧，体重仅 一、茅屋凤仙蜻蜓蝴蝶闪烁 有几百克。 二、1.D2.B3.B4.B5.D6.AC 五、512436 三、1.这个新兴的城市，高楼林立。宽阔的街道上， 六、1.D 车水马龙。大街小巷干净得如雨水刚刚冲刷 2.松脂球需要经过地下的高温高压才能形成琥珀。 过一般。 3.所给语句和语段都介绍了琥珀形成的过程，语 2.河边戏水的鸭子，草丛中觅食的小鸡，三三两两 段通过外部观察者的视角，以讲故事的方式， 劳作了一天的人们，都奔向一个目的地一家。 通俗易懂地介绍了琥珀的形成过程：所给语句 这一切构成了一幅温馨的图画。 通过事物内部发展的视角，准确、严谨地解释 四、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 了琥珀的形成过程。 七、1.A2.D 13 培优 3.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问 题提供了答案。“几乎”有差不多、接近的意 思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部 分问题，但仍然有些疑难问题无从解决。由此 可以体会到说明文语言的严谨与准确。 4.板块在不停分离、运动，处于板块之上的恐龙 也随之漂移到世界各地。 5.什么是泛大陆？ 板块在不停地运动，当地球所有板块合在一起 时，形成的一块主要陆地，叫泛大陆。 八、习作提示：本次习作要求介绍恐龙飞上蓝天的过 程，先确定恐龙飞向蓝天分几部分，然后用通顺 连贯的语言把这些内容连起来。注意语言的准 确性和客观性。 B卷 一、C 二、1.(1)友人陈太丘友人(2)元方 (3)友人 2.元方的做法并非无礼。元方年仅七岁，我们不 应对其求全责备，一个失信于人、不知自责而 且当子面骂父的人，其品行的低劣可见一斑， 对这样的人应该断然拒之千里之外。 第四周自我诊断练习 A卷 一、拥有冰箱臭蔬菜 二、1.B2.D3.C4.D5.B6.B 三、1.纳米技术是高新技术。 2.有一种叫作“纳米纤维”的神奇布料，比棉布防 皱、防污染。 四、7月12日哈密市体育中心第十八届哈密瓜 节在哈密市体育中心开幕。希望第十八届哈 密瓜节取得圆满成功。 五、1.黄师塔前江水东春光懒困倚微风 2.不存在田野高山石灰和水泥 六、I.ABCD 2.纳米技术可以让人的疾病早发现、早治疗，可 以让药物变得更加有效果；而且癌症这些危险 的病症在纳米技术面前也不是问题。 3.玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁 玻璃和自洁瓷砖，根本不用擦洗。 七、1.泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技 术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的 纸张。 2.D 3.AB 4.不能删去。“整整”强调该纸强度高出普通纸 强度的倍数之大，去掉后没有这样的效果。 名卷 114请写清较名、雉名和班城（我准考证了 口监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字连清楚，卷面垫洁 的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 4.短文是按照()展开的。(3分) 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样 A.先概括，再具体的结构 B.先具体，再概括，最后具体的结构 从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阅 C.先具体，再概括的结构 D.先概括，再具体，最后概括的结构 达，更复杂，更确实！ 5.读短文，找出并积累你认为描写得生动形象的句子。(4分) 1.语段中“ ”这两个词写出了夜的特点。(2分) 八、习作。(30分)】 2.孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？(4分) 题目：我的乐园 提示：我们在村头小河边的草地上自由自在地玩耍，在学校的篮球场酣 畅淋漓地打球…把自己的乐园介绍给大家吧！可以写这个地方的景物，还 七、记叙文阅读。(18分】 可以写写自己经常在这里做什么。注意要表达出自己的感受哦！ 家乡的小河 开拓思维B卷能力提升 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 一、下列成语故事和人物对应有误的一项是()。(5分) 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好 A.纸上谈兵—赵括 B.四面楚歌—项羽 奇地张望着她周国的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升 C.人木三分—一王冕 D.闻鸡起舞—祖逖 的雾气像洁白的羽纱。 二、国学阅读。(15分) 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着自己火红的脸庞。 乡村 一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻 乡间农家，朱篱茅屋，临水城村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽 起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 高忽低，来去甚捷。 傍晚小河色彩变化多端。夕阳西下，太阳把余晖酒在河面上，小河里这处 1.下列语句中的加点字和“来去甚捷”中“甚”的意思不同的一项是( )(4分) A官人，吃甚下饭？ B.甚矣，汝之不惠。 红，那处绿，又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片。 C.好读书，不求甚解。 D.水陆草木之花，可爱者甚蕃 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一 2.短文中出现了哪些事物？在出现的事物下面画“√/”。(5分) 般躺在那里一动也不动。朗朗的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这 时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出沙沙的声响。远处，偶尔传来几声汪 汪的狗叫声，此时的小河更静、更清 家乡的小河啊，你真美！ 1.短文描写了 、中午 和夜晚的小河，这四个时间小河的特 点分别是“ ”“静”。(5分) 2.关键语句可以帮助我们体会短文表达的思想感情。在文中用“”画出 文中的关键语句。(3分) 3.你喜欢短文中的乡村美景吗？试着用自己的话说一说短文描绘的景象吧。(6分) 3.短文主要表达了作者( )(多选)(3分) A.对家乡小河的赞美。 B.对家乡的思念 C.对家乡的热爱。 培优名卷司 培优名卷⑧