单元学习成果验收(5)【验收范围：第五单元】-【培优名卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

请写清较名、雉名和班城（我准考证了 口监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字连清楚，卷面垫洁 六、记叙文阅读。(22分】 七、习作。(30分) 扬州个园 你游览过什么地方？哪个地方给你留下了深刻的印象？请你以《游》为 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来 题，按照游览的顺序写写这个地方，把游览过程写清楚。 的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中 开拓思维B卷能力提升 有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破 一、看右图，按照一定的顺序游览植物园，并写下来。(5分) 土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的 “春山”，和竹林相映成趣。 绕过“宜雨轩”，眼前諮然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖 石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。 转过“鹅亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山 石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋 山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 二、文言文阅读。(15分) 步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬 桃花源记（节选） 山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘①溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 步，中无杂树，芳草鲜美”，落英缤纷。渔人甚异④之，复前行，欲穷其林」 个园默默地屹立百年，向世人展示着中国园林艺术独特的美，这种美不 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才⑦ 仅在于独特的设计，更在于古代劳动者的智慧和巧思。 通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田、美池、桑竹之属。 1.本文的结构方式是()。(2分) 【注释】①缘：沿着，顺着。②鲜美：新鲜美好。③落英：落花。④异：惊异，诧 A.总一分 B.分—总 C.总一分一总 异。⑤欲穷其林：想要走到那片林子的尽头。⑥林尽水源：桃林在溪水发源 2.根据短文的内容概括个园名字的由来。(3分)】 的地方就到头了。⑦才：仅仅，只。 1.表现桃花源外面优美环境的句子是“ ”:描写 3.照样子，把作者的游踪写完整。(6分) 桃花源里情况的句子是“ ”。(8分) 2.根据短文，在图中标注出各个事物的名称。(7分) 步入个园大门→， ,习 4.读短文，请你分别用一个四字词语形容四季假山的特点。(8分) 春山： 夏山： 秋山： 冬山： 5.通读全文，你从中体会到了作者怎样的感情？(3分) 培优名卷司 培优名卷@象，天上的星星仿佛是无数明亮的灯火，给人 朦胧、神秘的感受。 七、习作提示：本次习作要求写一首诗表达自己的感 情。现代诗不像古体诗，结构对仗没有那么严格 的要求，体裁自由，但现代诗也需要一定的韵律。 再者，写诗是为了传情，要将自己的真情实感放 进诗句中，并且在字里行间流露出来，这是优秀 诗作不可或缺的一个部分。 B卷 一、1.菊2.松3.桃李4.海棠5.梨花 二、【认识现代诗歌】D 【收集现代诗歌】ABCD 【合作编小诗集】(3)彩诗飞扬(4)封面和目录 (5)装订成册 【诗歌朗诵会】《断章》卞之琳你站在桥上看 风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗 子，你装饰了别人的梦。 第七周自我诊断练习 A卷 一、伏孵咕咕警戒蹭解闷 二、1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.A 三、1.贪玩调皮一声不出胆小怕事天真可爱 2.负责勇敢讨厌 四、1.喜欢敬畏2.对比消瘦了许多慈爱和辛苦 3.B 4.发现食物，紧着孩子吃；为了孩子和公鸡战斗； 教鸡雏啄食，掘地，用土洗澡：夜间有一点儿动 静，就放声啼叫。 五、1.A2.C3.D 4.作者说咪咪是“人来疯”，运用了明贬暗褒的写 作手法，这样不仅使句子富有幽默感，还能很 恰当地表达出对猫的喜爱之情，更有亲呢的 味道。 六、习作提示：本次习作要求写一种小动物。可以写 写小动物的外形、习性，还可以写写自己和这种 小动物之间的趣事。注意要写出动物的特点，表 达出自己的喜爱之情。 B卷 一、D 二、1.C2.B 第八周自我诊断练习 A卷 二、侍候饭馆附近脾气 三、较比较郊郊区换交换焕焕发 四、1.A2.D3.D4.D5.D 五、1.我们家的小狗真是太活泼了：它一会儿咬着足 培优名 球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了， 既乖巧听话又调皮可爱，而且非常尽职尽责。 摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。 六、1.过渡句承上启下喜爱 2.今年取得的辉煌成就是全国人民共同努力的 2.B 结果。 3.用平实的口语，亲切自然，生动形象，极富表现 六、1.叫声吃食 力，充满生活气息。 2.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 4.写养鸽子不好，令人担心，侧面表达作者对鸽 七、1.反衬出鹅步态的从容，显示出鹅的步伐中透出 子的喜爱之情。“有天大的事也得放下”运用 的不可一世的傲慢 夸张的修辞手法，表现了作者对鸽子的喜爱。 2.傲慢、从容、大模大样、傲然、毫不相让 七、习作提示：本次习作要求写一写自己和动物之间 三眼一板、一丝不苟、从容不迫 的趣事。写这类作文，首先确定自己要写的动物 3.C 是什么，它是怎么来的。其次，写一写你们之间 的趣事或者它带给你的欢乐。最后写出自己对 八、1.高傲娴静 这个动物的感情或者以后你打算怎么对它。 2.D3.B B卷 4.因为天鹅是如此白，如此纯洁，而沼泽地是那 一、烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪， 么黑，那么脏，两者好像是毫不相关的事物。 你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬 5.直接描绘天鹅外形的美丽和纯洁；用发黑的沼 芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向 泽地等事物衬托天鹅的美丽；与队里走散的鹅 世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 区别开，侧面表现了作者对天鹅的关心和 二、1.(1)爱好，喜欢。(2)听说。 喜爱。 2.D 九、习作提示：本次习作要求写自己最熟悉的一种小 期中综合能力评估 动物，在介绍自己最熟悉的动物时，从它和你之 一、霞鸽子蝙蝠老鹰繁藤萝剥翁 间发生的事情，或你看到的它的变化来表现它身 二、1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.B8.D 上的特点，特点可以从动物的外形、习性等方面 9.D 来写。主要特点详写，次要特点略写。描写时， 三、1.有一种非金属的金刚石，比钢铁结实百倍。 运用比喻、拟人等修辞手法，会让文章更加生动、 2.小毛特别爱臭美：早晨起来时，头发梳了一遍 形象。 又一遍，若有一根不整齐，他就会再来一遍。 B卷 穿衣服时左看看，右看看，真像是演员出场一 一、1.放出水蒸气水是氢气在氧气助燃下的产 样讲究。 物烟臭颗粒十分之七 四、1.挤在一起舞蹈教练按着节拍 2.地球气圈三石圈12000多 2.篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀 二、C 溪头卧剥莲蓬 单元学习成果验收（四） 五、1.C2.D A卷 3.时代在进步，中国也在发展，无论是通信技术， 导航技术，还是航天技术的发展，无疑都展示 一、无忧无虑讨厌开解脾气敏捷 忠厚颇受 了中国的进步。作为一个小学生，我一定要好 好学习，长大后为中国的发展贡献自己的 二、1.D2.A3.C4.C5.B6.A7.A 力量。 三、放学后的校园太安静了：操场上空无一人，单杠 六、1.作比较直观地告诉了我们某种恐龙小的特点 的影子在操场边上显得细长孤单，树枝不摇了， 2.找到证据形成证据链得出结论 鸟儿不叫了，只有杨树在夕阳照射下不断变化的 3.C 树影，夕阳的余晖照撒在这安静的校园里。 4.某些体型小巧的恐龙慢慢长出了可以飞翔的 四、1.为谁辛苦为谁甜 羽毛，后来羽毛扩展到其他区域，随着前肢越 2.贪玩调皮又可爱聪明慈爱高傲 来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。 五、1.不能。这些词语都是语气词，生动地表现了作 5.科学家们为什么要寻找恐龙化石？ 者对猫的关切和喜爱。 为了证明恐龙变成鸟飞向蓝天的假说。 2.D 七、1.在一个炎热的夏天，一只像蜂鸟一般大小的恐 3.我更喜欢老舍笔下的猫。因为老舍笔下的猫 龙落在松树下歇息。炎热的太阳光照射下，松 卷 11 培优 树渗出厚厚的松脂，把这只恐龙包裹了起来， 松脂不断滴下来，最后形成一个松脂球。后来 陆地渐渐沉下去，松脂球经过地下的高温高 压，形成了化石，也就是琥珀。 2.习作提示：本次习作是一篇命题作文，题材没 有限制，可以写春天的花草，可以写美丽的风 景，还可以写身边的好人好事。但是，要抓住 题目中的关键词“美好”，所写的内容要是美好 的，积极向上的，不能是消极的。 第九周自我诊断练习 A卷 一、乳笋变化多端观赏 二、1.C2.C3.C4.D5.D 三、冬天来了，田野响起冬天的歌声，风格时而激昂， 时而柔和，时而悲怆，时而轻快，歌声也时时变换 音调。 四、1.日出前日出后光亮 2.洞口孔隙内洞祖国大好河山的喜爱与赞美 五、1.C 3.自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一 处不贴着船底了眼前昏暗了，可是还能感觉 左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破 额角，擦伤鼻子。 4.作者通过对孔隙的直观描写和自己的真实感 受，以及进洞工具的狭小的描写，突出了孔隙 小的特点。 六、1.比喻太阳上升 2.A3.C 4.云海的特点是壮美、变幻莫测。作者运用比喻 和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生 动地描绘了出来。 5.两者都写了晴天时的日出，且都写了天空的颜 色、太阳的形状、光亮和位置的变化。 七、习作提示：本次习作要求写一篇游记类文章，写这 类文章要按照一定的顺序写，可以按照时间的顺 序，也可以按照自己游览的顺序。题干中要求按 照游览的顺序写，所以我们要按照游览的顺序来 写。注意详略得当，不要记流水账，要突出重点。 B卷 一、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 二、1.C2.D 单元学习成果验收（五） A卷 一、镶边分辨脚跟登陆聚集 名卷118 二、1.D2.C3.D4.B5.D6.D 三、1.密得丝线细得牛毛 2.两个人并排走着，刚刚好，再没法容下第三个 人，是这样窄的小路。 四、1.游览顺序特别吸引你的景物变化的顺序 2.进入天山走进天山深处游览顺序 五、1.河源文安街2.B 3.大家好，今天由我为大家介绍南河小径的沿途风 光，现在我们已经走了2公里左右，看到的是时 光便利店，接着我们会依次看到自然保护区、渡 轮码头和河畔酒店。在自然保护区里，我们可以 看到很多珍稀的动物，大家沿途要注意安全。 六、1.C 2.园中种满了翠竹，竹叶形状很像一个“个”字， 所以得名“个园”。 3.绕过“宜雨轩”转过“鹤亭”步下秋山，过 “透风漏月厅” 4.形态奇特凉爽惬意大胆泼辣寒气逼人 5.我体会到作者对个园独特景致的喜爱以及对 劳动人民的赞美之情。 七、习作提示：本次习作要求以“游”为题写一篇作 文。需要注意：1.需要有一条清晰的线索，即自 己的游览顺序；2.运用多种写作方法，可以通过 视觉、听觉等多种感官来写，也可以运用多种修 辞手法，还可以描写人文景观，丰富美景的历史 文化内涵。 B卷 一、进了北门后，迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅 湖我们往左手边走，来到了纪念馆。出了纪念 馆，我们继续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的 对面是郁金香园，参观完郁金香园我们继续沿着 天鹅湖走，会来到天鹅湖上的小桥。过了小桥往 西来到芍药园，芍药园的东面是松林，游完松林 我们就回到北门了。 二、1.芳草鲜美落英缤纷土地平旷屋舍严然 第十周自我诊断练习 A卷 一、1.劫难慌忙2.铅笔鬼脸发愣 二、1.D2.D3.A4.A5.C 三、1.博学多通家贫不常得油 2.晋书·车胤传勤奋刻苦无论条件多么艰 苦，只要勤奋好学，日后必有所成 3.上夜校读书勇斗敌人枪口逃脱 四、1.(1)闭上眼睛。(2)睡醒，醒来。 2.天已经晚了，暂且休息吧 3.求学一定要坚持，千万不可以半途而废，还要 尊师重道。 五、1.A 培优名 2.②引敌入阵，智勇脱身③地雷立功，敌人惨败 三、不一样。青铜是因为没有钱而不上学，嘎鱼是不 3.雨来和几个朋友去侦察敌人的动向时不慎中 肯好好念书。 计，落入敌手。经过一番斗智斗勇，雨来成功 单元学习成果验收（六） 地将敌人引入地雷阵，他又装作失足滚进河里 A卷 机智脱身。最终，敌人在地雷阵中损失惨重。 一、贫穷重逢土炕胳膊无名小卒 4.我觉得雨来是一个机智勇敢、热爱祖国、反应 二、1.B2.B3.A4.A5.D6.D7.C 迅速、动作敏捷的人。 三、她像只蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。 六、习作提示：本次习作要求写一件自己感受最深的 他那双老鼠般的眼睛盯着别人的钱包 事情。怎样把一件事写精彩呢？1.要有结构意 四、1.李白小时候弃学离开的途中，遇到老妇人正在 识。文章要有一个思路，先怎样一后怎样一再怎 用铁杵磨成针，被感动之后发奋读书无论做 样，有这样一条线索。2.好的语言要想办法写进 什么事情，都要有恒心，有毅力 事件中去。描写环境可以渲染人物的心情；描写 2.悬梁刺股凿壁偷光孙权劝说吕蒙读书 周围的人物可以衬托主人公的形象。3.要注意 3.相看两不厌只有敬亭山 详略得当，事情的经过可以重点讲述，事件的结 五、1.②不是我推的③我送的礼物 果可以适当地删减或省略。 2.C3.D B卷 4.因为贾里心细，留意到查老师属鸡。老师的做 一、1.闻鸡起舞2.凿壁借光3.悬梁刺股 法说明查老师察觉到贾里的优秀品质，知道自 二、1.使用过后的塑料袋扔得到处都是，许多动物因 己曾经误会了他；也说明查老师及时补救，教 误食塑料袋而死亡：工厂废水不经处理就排放 导有方，是个好老师。 到河流中，导致附近土壤受到污染，庄稼减产。 5.贾里一直被误认为是善于恶作剧的人，坏事、 2.使用可降解塑料；尽量少使用或不使用一次性 怪事都被推到他头上，想做好事还被冤枉，这 塑料制品；完善相关法律法规，设立环境监管 让他又郁闷又气愤。在查老师生日的时候，他 部门。 送给老师一幅画着大公鸡的画，终于得到了老 第十一周自我诊断练习 师的理解。 A卷 六、习作提示：本次习作为记事作文，写法步骤：1.审 一、hui zhǔrěn cuo qi xie 题。这是一篇半命题作文，要求选取一件值得自 二、1.D2.D3.B4.A5.B6.B 己铭记的事。2.立意。分享自己的经历、体会， 三、1.她的歌声很动听，像百灵鸟的歌声般悦耳。 表达出真情实感。3.内容。根据题目确定想写 2.小河清澈见底，像透明的宝石般晶莹剔透。 的内容，选取最值得铭记的自己学会一样东西的 四、要宽容在朋友需要帮助的时候帮助他 过程。4.写作。要将事情的起因、经过和结果写 五、1.姐姐的孩子专注沉着作者对他深深的 清楚，详略得当。 爱意他吃饭爽气他要自己说他勇敢沉着 B卷 2.李白众鸟高飞尽孤云独去闲 一、重耳郭隗勾践刘禅韩信吕不韦 六、1.BD2.D3.他的眼泪 二、1.D 2.C 4.短文介绍了姐姐的孩子对待爸爸妈妈的态度 月度综合能力评估（二） 以及爱哭的性格。 听力材料： 5.因为他可以帮助妈妈，而且在眼泪涌上来的时 啊一行至荷塘，满眼的破败之象。有的荷叶 候，他总是一忍再忍。 已经彻底枯萎，像一块褐色的残旧的抹布，挂在弯了 七、习作提示：本次习作是一篇记事作文，可以按照 腰的荷枝上，一动也不动，垂头丧气的；有的荷叶更 以下顺序展开：1.开门见山，直接写出自己想要 加奄奄一息，已掉落到水中，剩下那绿色的枝条顶着 做什么表达对爸爸妈妈的爱；2.点明原因，写出 莲蓬，孤零零地守着即将掉入地平线的残阳；有的荷 自己为什么想要做这件事，这部分要围绕爸爸妈 叶，绿不绿，黄不黄的，黄绿相间，甚是难看。看来， 妈的需要或日常展开；3.写出自己对爸爸妈妈的 生命力如此顽强的荷叶，终究也逃不过季节的变更； 感情，表达感激之情。 有的荷叶，漂浮在水面，上面的纹路像爬满了一条条 B卷 横七竖八的虫子，真的是“只可远观，不可近赏”。 -、1.×2.V3.V4.V5.× 一、1.垂头丧气奄奄一息2.D 二、1.B2.C3.B4.C5.A 3.漂浮在水面的荷叶很难看 卷 119 培优 二、浙江不仅杜鹃变化多端乳石笋慌 三、1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.C 8.D9.A 四、1.她像一只百灵鸟，欢快地唱着歌。 2.小偷像饿狼般盯着那个女士的包。 五、1.只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就 2.①外洞一很宽敞，像个大会堂 ②途中一一片明艳 ③内洞一漆黑、神奇、特别大 ④洞口一像桥洞似的，很宽 ⑤孔隙一十分狭窄 洞口外洞孔隙内洞 直观描写和自身感受 六、1.时间 2.B 3.一道红霞、小半边脸、圆 粉红、橘红、鲜红、通红、金色雄伟壮观 4.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力 上升，到了最后，终于完全跳出了海面，照耀着 大海。颜色红得非常可爱。一刹那间，深红色 的太阳发出了灿烂耀眼的光芒。 七、1.(1)文中指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍然 完好。 (2)文中指玻璃虽然碎了，但玻璃碎片仍粘在 一起，不会四处飞溅。 2.ABD 3.C 4.D 5.示例：德国一家玻璃公司开发的不反光玻璃， 光线反射率仅在1%以内，解决了玻璃反光的 问题。 八、习作提示：本次习作要求写一篇写景作文，要抓 住“即”字展开。这类作文写作时要注意：1.抓住 景物特点，细致描绘，如本次习作，就要抓住雨后 景色的特点展开。2.把握写景顺序，写出层次。 3.展开合理想象。4.注意情景交融。要注意重 点突出哦！ 第十二周自我诊断练习 A卷 一、lǚcuijùtang 二、1.B2.C3.A4.A5.B 三、1.洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像 玉壶里的冰一样纯洁（未受功名利禄等世情的 玷污)。 2.(我)正要带领骑兵去追赶（单于），大雪纷飞 落满了身上的弓刀。 四、1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 2.寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 月黑雁飞高单于夜遁逃 名卷120