5 雷锋叔叔，你在哪里（同步作业）-2025-2026学年语文二年级下册统编版

部编版二年级下册语文第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步作业 一、基础达标（共60分，全员必做） 1. 给本课要求会写的生字注音，并分别组2个词语（14分，每字2分） 生字 注音 组词1 组词2 雷 锋 昨 冒 洒 温 暖 2. 给本课要求会认的生字，选择正确的读音，打“√”（15分，每字1分） 生字 正确读音选项 迹 jì（ ） jí（ ） 曾 céng（ ） zēng（ ） 蒙 méng（ ） mēng（ ） 泞 nìng（ ） níng（ ） 顺 shùn（ ） sùn（ ） 荆 jīng（ ） jīn（ ） 棘 jí（ ） cì（ ） 瓣 bàn（ ） biàn（ ） 莹 yíng（ ） yín（ ） 觅 mì（ ） jiàn（ ） 需 xū（ ） xǖ（ ） 献 xiàn（ ） jiàn（ ） 瞧 qiáo（ ） jiāo（ ） 窝 wō（ ） wē（ ） 汗 hàn（ ） hán（ ） 3. 词语积累与运用（10分，每空1分） （1）照样子，在括号里填上合适的词语 例：（长长的）小溪 （ ）的细雨 （ ）的小路 （ ）的春风 （ ）的露珠 （ ）的孩子 （ ）的大娘 （2）写出下列词语的近义词 寻觅——（ ） 足迹——（ ） 年迈——（ ） 4. 按课文原文填空，一字不差（11分，每空1分） （1）沿着长长的小溪，____雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，________？ （2）昨天，他曾路过这里，抱着____的孩子，冒着____的细雨。 （3）顺着弯弯的小路，____雷锋的足迹。昨天，他曾路过这里，背着____的大娘，踏着路上的____。 （4）乘着____的春风，我们____。啊，终于找到了——哪里需要____，雷锋叔叔就____。 5. 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（10分，每题2分） （1）这首诗歌以问答的形式，带领我们寻找雷锋叔叔的足迹。（ ） （2）雷锋叔叔曾抱着迷路的孩子，冒着大雨走过泥泞的小路。（ ） （3）雷锋叔叔背着年迈的大娘，路上的荆棘划破了他的衣服，他毫不在意。（ ） （4）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”，说明雷锋叔叔时时刻刻都在想着帮助别人。（ ） （5）这首诗歌只写了雷锋叔叔做的两件好事，告诉我们雷锋叔叔只在这两个地方帮助过别人。（ ） 二、能力提升（共30分，进阶选做） 1. 品读诗歌中的句子，完成练习（18分，每小题6分） （1）雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ ① 这句话在诗歌中出现了____次，运用了____的修辞手法。 ② 读这句话的时候，应该用____的语气，语速稍慢，读出我们寻找雷锋叔叔的____之情。 ③ 这句话在诗歌中起到了什么作用？下列说法正确的一项是（ ） A. 重复啰嗦，没有实际作用 B. 反复出现，点明诗歌的核心问题，抒发寻找雷锋叔叔的急切心情 C. 只是为了让诗歌读起来更顺口 （2）瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 ① “泥泞”的意思是____，我是用____的方法猜出这个词语的意思的。 ② 读这句话，你仿佛看到了怎样的画面？ ③ 从这句话中，你体会到了雷锋叔叔怎样的品质？ （3）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 ① 这句话是诗歌的中心句，意思是（ ） A. 雷锋叔叔走到哪里，就在哪里献出爱心，帮助有需要的人 B. 雷锋叔叔能随时随地出现在任何需要他的地方 C. 只有需要献爱心的地方，才能找到雷锋叔叔 ② 读这句话的时候，应该用____的语气，读出对雷锋叔叔的赞美之情。 ③ 结合生活实际，说说你对这句话的理解。 2. 课内阅读理解（12分，每空2分） 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 （1）这段话中，我们在____寻找雷锋叔叔的足迹。 （2）小路说，雷锋叔叔昨天在这里做了什么事？用原文句子回答。 （3）“踏着路上的荆棘”说明（ ） A. 路上的风景很美，有很多带刺的花草 B. 路非常难走，雷锋叔叔背着大娘走得很辛苦 C. 雷锋叔叔喜欢走有荆棘的小路 （4）为什么说花瓣上晶莹的露珠，是雷锋叔叔洒下的汗滴？ 三、拓展培优（共10分，挑战选做） 1. 句子仿写（4分） 诗歌用问答的形式，写出了我们寻找雷锋叔叔的过程，照样子，仿写句子。 例：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。 沿着____，寻找____。 顺着____，寻找____。 2. 小练笔（6分） 雷锋叔叔的爱心故事流传至今，我们身边也有很多“活雷锋”，比如乐于助人的同学、默默奉献的清洁工阿姨、守护安全的警察叔叔……请用3-5句话写一写你身边的“雷锋”，可以用上积累的好词。 参考答案 一、基础达标 参考答案 1. 生字注音组词（每字2分，注音1分，组词每词0.5分，答案不唯一，组词合理即可） 生字 注音 组词1 组词2 雷 léi 雷雨 雷锋 锋 fēng 锋利 先锋 昨 zuó 昨天 昨日 冒 mào 冒雨 冒险 洒 sǎ 洒水 挥洒 温 wēn 温暖 温和 暖 nuǎn 暖和 暖气 2. 生字读音选择（每字1分） 迹：jì（√）；曾：céng（√）；蒙：méng（√）；泞：nìng（√）；顺：shùn（√） 荆：jīng（√）；棘：jí（√）；瓣：bàn（√）；莹：yíng（√）；觅：mì（√） 需：xū（√）；献：xiàn（√）；瞧：qiáo（√）；窝：wō（√）；汗：hàn（√） 3. 词语积累与运用（每空1分，答案不唯一，合理即可） （1）蒙蒙；弯弯；温暖；晶莹；迷路；年迈 （2）寻找；脚印；年老 4. 课文原文填空（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）寻找；你在哪里 （2）迷路；蒙蒙 （3）寻找；年迈；荆棘 （4）温暖；四处寻觅；献出爱心；出现在哪里 5. 课文内容判断（每题2分） （1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）× 二、能力提升 参考答案 1. 句子品读练习（每小题6分） （1）① 2；反复（2分） ② 急切、呼唤；急切、真诚（2分） ③ B（2分） （2）① 路面因下雨而烂泥湿滑，不好走；联系上下文/结合生活实际（2分，方法合理即可） ② 示例：我仿佛看到了：下雨天，乡间的小路满是烂泥，坑坑洼洼，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，深一脚浅一脚地走在泥泞的路上，雨水打湿了他的衣服，他却把孩子护得紧紧的。（2分，意思对即可） ③ 我体会到了雷锋叔叔不怕辛苦、乐于助人、无私奉献的品质。（2分，意思对即可） （3）① A（2分） ② 敬佩、赞叹、深情（2分） ③ 示例：在生活中，哪里有人需要帮助，哪里就会有像雷锋叔叔一样的人出现，他们会主动伸出援手，献出自己的爱心，帮助别人解决困难。（2分，意思对即可） 2. 课内阅读理解（每空2分） （1）弯弯的小路上 （2）背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。 （3）B （4）示例：因为雷锋叔叔背着年迈的大娘，在难走的荆棘路上走得非常辛苦，流下了很多汗水，所以作者说晶莹的露珠是他洒下的汗滴，也体现了雷锋叔叔无私奉献的精神。 三、拓展培优 参考答案 1. 句子仿写（每句2分，答案不唯一，符合句式、贴合主题即可） 示例： 沿着宽宽的马路，寻找雷锋的足迹。 顺着高高的山坡，寻找雷锋的足迹。 2. 小练笔（6分，语句通顺、贴合主题、符合字数要求即可） 示例： 我的同桌就是我身边的“活雷锋”。每当我忘记带文具的时候，他总会主动把自己的文具借给我；班里的地面脏了，他总是第一个拿起扫帚打扫；同学遇到难题，他也会耐心地帮忙讲解。他就像雷锋叔叔一样，时时刻刻都在想着帮助别人，我要向他学习。 学科网（北京）股份有限公司 $