第4单元 第3章 第5节 生物育种技术促进农业发展-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

5.D[解析]葡萄甜度的变异是由环境改变引起的，遗传信 温馨提示：一定要看清是染色体还是性染色体，精子 息没有发生改变，属于不可遗传的变异。 和卵细胞中染色体的数目是23条，包括22条常染色 6.C[解析]先天性愚型又叫21三体综合征，患者比正常人 体和1条性染色体。 多了一条21号染色体，C错误。 7.C 6.C[解析]图中丙细胞的X染色体可以表示含X染色体的 8.D[解析]近亲结婚大大提高了子女患隐性遗传病的概 精子，也可以表示含X染色体的卵细胞，C错误。 率，所以禁止近亲结婚可有效预防隐性遗传病的发生，而 7.B[解析]人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上是 成年型多囊肾属于显性遗传病，D错误。 不同的。 9.D 8.D[解析]体细胞中染色体是成对存在的，母亲体细胞中 素养提升 染色体组成为22对常染色体十XX,A错误；后代A的性 (1)相对性状隐性(2)22条常染色体十X或22条常 染色体是XX,所以后代A的性别为女性，B错误；生男生 染色体十Y生殖细胞（或：精子）(3)AA或AaAa 女主要决定于父亲的精子类型，C错误。 100%(4)25%近亲结婚 素养提升 第五节生物育种技术促进农业发展 (1)男性DNA(2)遗传dd75%(3)23X 知识清单 第四节遗传信息改变可引起生物变异 一 、品种产量新品种育种目标杂交基因选择培 知识清单 育太空射线或化学物质染色体或基因 一、差异不可遗传的变异环境因素遗传信息不能 二、组成方式上动物、植物和微生物基因拼接组装 可遗传的变异遗传信息能有利变异有利不利 定向遗传性状新品种杀虫蛋白定向抗虫棉 变异不利 基础演练 二、遗传信息直系血亲三代以内的旁系血亲近亲结婚 1.D 遗传咨询产前诊断进化 2.A[解析]狮虎兽是雄性狮子和雌性老虎交配产生的后 基础演练 代，狮虎兽不具有繁殖后代的能力，不属于人类应用遗传 1.A[解析]根据变异对生物自身生存是否有利，可分为有 变异原理培育新品种。 利变异和不利变异，A错误。 3.D[解析]杂交育种培育出的后代产生的变异是随机的， 2.B[解析]“南橘北枳”是环境温度的改变引起的变异，内 既有有利变异，也有不利变异，D错误。 部遗传信息没有发生改变，是不可遗传的变异；杂交育种 4.A[解析]生物的变异是不定向的，太空育种使种子产生 培育出高产抗倒伏小麦、两只黑鼠的后代出现了棕鼠、玉 的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是 米果穗上的籽粒有三种颜色，都是由遗传信息改变引起 有利的，B、C错误。太空育种是在太空条件下，引起基因 的，属于可遗传的变异；改变光照时间，促使植物提前开 发生改变来培育新品种；杂交育种是指两个或两个以上遗 花，是环境改变引起的变异，是不可遗传的变异。 传结构不同的品种杂交，太空育种的原理与杂交育种不 同，D错误。 3.B[解析]变异是生物界中普遍存在的现象。 5.C 4.C 6.(1)不可遗传 球(2)基因（或：遗传信息）可遗传 5.(1)遗传变异(2)不可遗传可遗传遗传信息 (3)基因组成环境 (3)红果皮与绿果皮圆形果与扁形果 7.B 6.D[解析]禁止近亲结婚可以预防遗传病，正常的人结婚， 8.C[解析]克隆技术属于无性生殖，不能改良转基因莴苣 后代也可能患遗传病，D错误。 的性状，C错误。 9.C 温馨提示：近亲结婚的后代不一定患遗传病，只是近 亲结婚的后代隐性遗传病的发病率高；禁止近亲结 10.A[解析]在苏云金芽孢杆菌中提取BT毒蛋白基因，再 将提取的基因导入棉花的细胞中，培养出抗虫棉。该过 婚的目的是降低遗传病的发病率，而不是完全杜绝 程应用了转基因技术，该技术说明了基因控制生物的性 遗传病。 状，A错误。 7.C8.C 能力提升 9.(1)DNA22条常染色体+X或22条常染色体+Y 1.C2.A (2)生理特性相对性状(3)隐性Bb(或：BB和Bb) 3.D[解析]太空育种是指利用宇宙射线等诱导生物的遗传 (4)不能 信息发生改变，然后进行培育的一种育种方法，D错误。 能力提升 4.A 5.A 1.C2.D 3.A[解析]细菌和病毒产生的抗药性有利于细菌和病毒的 温馨提示：基因控制生物的性状，但是有些生物的性 生存，因此属于有利变异；细菌和病毒产生的抗药性是遗 状是基因组成与环境共同作用的结果。传宗接代过 传信息改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。 程中，传下去的是控制性状的基因。 4.B 6.A[解析]无光条件下长出的蒜苗是黄白色的，是由环境 是aa,因此图中I-3和I-4个体遗传给Ⅱ-8的基因一定是 因素引起的，遗传信息没有发生改变，因此属于不可遗传 a,I-3和I-4个体的基因组成为Aa。则Ⅱ-7个体的基因 的变异。 7.A[解析]该过程没有经过精子和卵细胞结合，不属于有 组成为AA或Aa,其中杂合体（即Aa)的可能性为号，B 性生殖，A错误。 错误。 8.B[解析]含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵，会经 9.(1)非糯性(2)12子一代体细胞的基因组成是Bb,形成 过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发育成性成熟个 生殖细胞时成对的基因彼此分开，分别进入不同的生殖细 体。因此，这段DNA会存在于棉花的体细胞中，也能遗传 胞，因此含B基因的生殖细胞与含b基因的生殖细胞数量 给子代，B错误。 相等(3)25%50%(4)甲甲直链淀粉相对值最低， 素养提升 直链淀粉含量越低，糯性越强 (1)转基因蜘蛛丝蛋白质山羊(2)基因能控制生物 微专题物种的延续 的性状(3)可以雌(4)提取多种“吃油”基因，在体 1.D 外拼接组装，导入受体细胞，获得含有多种“吃油”基因的 2.C[解析]家蚕进人蛹期后，不食不动，但此时虫体内正进 工程细菌（表述合理即可） 行着组织器官的分化和重建，C错误。 第四单元第三章章末复习 3.D[解析][④]胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的结 知识构建 构，D错误。 (1)相似(2)细胞核(3)细胞核(4)DNA(5)DNA 4.A[解析]青少年处于身体发育的黄金时期，应多食用含 (6)双螺旋结构(7)DNA(8)片段(9)相对性状 蛋白质和钙丰富的食物。 (10)基因组成和环境(11)23条(12)受精卵(13)22 5.C[解析]同种生物细胞中[③]染色体的数目都是恒定 对+XY(14)数量是相等(15)均等(16)差异 的，从而保证物种的相对稳定，形态不一定相同，如人的X、 (17)遗传信息 Y染色体，C错误。 考点精解 6.B[解析]培养无病毒植株利用了组织培养技术，B错误。 1.C[解析]个体3和4再生一个蓝限孩子的可能性是子， 7.C[解析]一条染色体一般只有一个DNA分子，C错误。 8.D[解析]萝卜地上部分见光，地下部分不见光，所以地上 生男孩的可能性是？，所以个体3和4再生一个蓝眼男孩 和地下部分颜色差异是环境不同造成的，D正确。 9.C[解析]儿子的X染色体只能来自母亲，C错误。 的可能性是子×号名， 温馨提示：生男生女是由父亲精子的类型决定的，是 2.D[解析]公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW, 在形成受精卵的时候确定的。 所以母鸡提供的卵细胞类型决定小鸡性别，A错误。控制 雄性性状的基因位于Z染色体上，控制雌性性状的基因位 10.D[解析]辣椒果皮由子房壁发育而来，种皮由珠被发育 于W染色体上，B错误。未受精的鸡蛋的胚盘细胞中存在 而来，果皮和种皮的基因并没有发生改变，所以结出的辣 Z染色体或W染色体，C错误。 椒果皮颜色和种皮基因组成分别是橙色、Bb。辣椒有黄、 周末打卡5遗传信息控制生物性状 橙、红三种颜色，将红色辣椒(BB)的花粉授到橙色辣椒 1.D[解析]③是蛋白质，[②]DNA是主要的遗传物质，含 (Bb)的柱头上，基因随生殖细胞遗传给后代，则胚的基因 有遗传信息，D错误。 组成为BB或者Bb,遗传图解如图所示： 2.B[解析]子代生殖细胞中染色体成单存在 橙色 红色 3.A[解析]镰状细胞贫血基因是隐性基因，A错误 亲代 Bb BB 4.A[解析]人的体细胞中的染色体数量为23对，人的精子 和卵细胞中的染色体数量为23条，A错误。 生殖细胞 5.A[解析]生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性 状，A不正确 子代 BB Bb 温馨提示：在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基 性状 红色 橙色 因在亲子代间传递的“桥梁”。父母通过生殖细胞把 控制性状的基因传递给子女。 温馨提示：果皮由子房壁发育而来、种皮由珠被发育 而来，传粉、受精后，所结果实的果皮、种皮的颜色、基 6.C[解析]甜菜红素基因在棉花植株中表达，使棉花的遗 因组成和母本一样；胚由受精卵发育而来，内部的基 传信息发生改变，实现了不同种生物优良性状的重新组 因来自亲代双方。 合，粉红色的棉花的这种变异属于可遗传的变异，C错误。 7.B 11.B[解析]第三组中，父母正常，子女患有先天性耳聋，表 8.B[解析]I-3和I-4都正常，生出患病的Ⅱ-8，可知苯丙 明先天性耳聋为隐性性状，正常是显性性状。根据第二 酮尿症是隐性基因控制的隐性遗传病。患者的基因组成 组无法判断先天性耳聋为隐性性状，B错误。 同行学案学练测·133·第四单元物种的延续√ 第五节 生物育种技术促进农业发展（答案P133) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>》>>>>>>>>>>>>> 一、利用生物变异培育优良品种 应用 改良农作物 和提高农作物 ,培育畜禽 人们根据 的不同，选择具有不同优良性状的个体做亲本进行 ,使其 杂交 原理 重新组合，产生多种不同类型的子代，再通过 ,形成性状稳定的优良 育种 品种。 举例 第三代杂交水稻、中国荷斯坦奶牛。 应用 利用 的特殊环境诱导农作物种子产生变异，再从返回地球的样本中选育新品种。 诱变 利用 等对生物体进行适当处理，诱导 发生改变，促使 原理 育种 产生新的变异个体，再从中选择需要的变异类型进行培育。 举例 太空椒、太空南瓜。 二、利用转基因技术定向改良生物性状 各种生物的DNA在 是相同的，基因蕴含的遗传信息在 之 原理 间也是相通的，一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。 将一种生物的 分离出来，在体外进行 ,然后转入另一种生物的体内，以 转基因 概念 引起生物性状的 改变。 技术 应用 快速高效地改变物种的 ,最终获得人们所需要的 将苏云金杆菌中能够产生 的基因转移到棉花体内，对棉花遗传特性进行 举例 改良，培育了一系列 新品种。 温馨提示 转基因技术可以定向改良作物的性状，获得新品种，不是新物种。 即基础演练 @5分钟 A.人工选择培育 知识点一利用生物变异培育优良品种 B.组织培养 C.诱导基因突变育种 8名师在线》 D.杂交育种 (1)杂交育种：生物体的基因没有发生变 2.下列各项实例不属于人类应用遗传变异原理 化，新品种的产生是因为基因的重新组合。 培育新品种的是() (2)诱变育种：生物体的基因或染色体发生 A.狮子与老虎杂交后产生出一种新的狮虎兽 了改变。 B.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产 奶牛 1.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻培育出 C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产 高产而优质的水稻新品种，为解决我国人民 生高产抗倒伏的小麦 的温饱和保障国家粮食安全作出了巨大贡 D.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，经选 献。他运用的主要育种方式是() 择培育成的太空椒 做神龙题得好成绩 91 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 3.南繁基地是我国的国家科研育种保护区。 种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育 “杂交水稻之父”袁隆平、玉米育种专家程相 出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。 文等一大批科研工作者在这里挥洒下青春 (1)“方形西瓜”的变异属于 的变异。 的汗水。下列关于种质资源的相关说法，错 若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然 误的是( ) 生长，会结出 形的西瓜。 A.杂交育种的生殖方式是有性生殖 (2)太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因 B.杂交育种可以使子代获得双亲的优良 是普通西瓜种子的 在太空条件下发 性状 生了改变，这种变异属于 的变异。 C,杂交育种培育后代出现的变异属于可遗 (3)这两个材料说明，生物的变异是 传的变异 和 共同作用的结果。 D.杂交育种培育出的后代都有利于自身的 知识点二利用转基因技术定向改良生物性状 生存，属于有利变异 7.(2024·枣庄)我国科研人员将乳酸菌的乳酸 4.(2024·济南期末)2023年10月31日，神舟 脱氢酶基因导入酿酒酵母，获得能产生乳酸 十六号飞行乘组成功返回地面，安全降落在 的酿酒酵母菌株。该过程利用的生物技术 东风着陆场，圆满完成任务。与神舟十六号 是( ) 起回到地球的还有晋谷、高粱、玉米、藜麦、 A.克隆技术 B.转基因技术 旱稻、小麦、葡萄、绿豆八大类9个品种种子。 C.发酵技术 D.组织培养技术 这些种子因太空各种诱变因素更容易发生变 8.(2024·寿光模拟)2023年6月美国研究人 异，下列关于太空育种的说法正确的 员将人胰岛素基因植入莴苣细胞的基因组， 是() A.可诱发生物产生可遗传的变异 由此得到的莴苣叶片含有可转化成胰岛素的 B.如果产生变异，则都是对人类有益的 某物质，可有效降低糖尿病小鼠的血糖水平。 C.太空环境下诱发的种子变异都是定向 下列相关叙述不正确的是( 变异 A.将人胰岛素基因植人莴苣细胞的生物技 D.太空育种的原理与杂交育种相同 术是转基因技术 5.(2024·青岛模拟)我国科学家通过杂交育种 B.这一研究可说明基因能控制生物的性状 培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海 C.通过克隆技术可改良转基因莴苣的性状 水稻”。下列变异与“海水稻”变异类型相同 D.利用组织培养技术可快速繁殖获得的转 的是() 基因莴苣 A.白萝卜的地上部分呈现绿色 9.转基因技术在育种、医药等方面应用广泛，下 B.微整形获得的双眼皮 列研究应用了该技术的是( C.黑人和白人混血儿的黑皮肤 A.通过返回式卫星搭载种子的方式培育出 D.土壤肥沃使得苗儿壮 太空番茄 6.阅读材料，回答问题。 B.将紫罗兰的叶片在人工配制的培养基上 材料一科技人员将刚结出的球形西瓜幼果 培养，使其发育成完整植株 放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形 C.将荧光水母的某种基因移植到斑马鱼细 的西瓜会长成方形。这种“方形西瓜”受到了 胞内培育出彩色斑马鱼 某些人的喜爱。 D.袁隆平通过杂交、筛选等过程选育出耐盐 材料二科学家利用航天技术将普通西瓜的 碱海水稻 92 做神龙题得好成绩 第四单元物种的延续了 10.(2024·济南期中)如图是科学家培育抗虫 D.太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植 棉的过程示意图，以下叙述错误的是( 物性状发生改变 4.转基因产品逐步走出实验室，走向市场。下 炎提取导入 列有关转基因的问题叙述正确的是( ) 收BT毒蛋白基因 A.利用转基因技术可以定向改良动植物 苏云金芽 棉花细胞 孢杆菌 抗虫棉 品种 A.该过程应用了杂交技术 B.转基因生产的食品会引起中毒或过敏 B.该技术属于转基因技术 反应 C.棉花具有抗虫性的变异可遗给后代 C.转基因生物所表现出来的新性状是不可 D.该技术说明了基因控制生物的性状 遗传的变异 即能力提升 @5分钟 D.转基因产品对人类有益无害，我们应广泛 1.育种是利用遗传变异的原理培育优良新品种 推广 的技术。以下关于常见育种方法及其原理的 5.(2024·寿光期末)“海水稻”是沿海滩涂和盐 叙述正确的是() 碱地开发利用的首选粮食作物，开发海水稻 A抗虫棉是转人大肠杆菌的抗虫基因后培 具有极其重要的战略意义。下列说法错误的 育而成的 是( ) B.高产抗倒伏小麦是通过扦插的方式获得 A.海水稻耐盐碱的性状是由盐碱环境决 的新品种 定的 C.太空椒是在特殊条件下诱导基因改变选 B.耐盐碱基因最可能位于细胞核中的染色 育的新品种 体上 D.利用化学药剂减少染色体数目可培育糖 C.耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞 分更高的甜菜 争优势 2.将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船的玻璃 D.可以通过杂交或转基因等技术培育高产 舱里，在太空中飞行一周后返回地面，种植下 海水稻 去以后，所结的辣椒有的果大而甜、有的果小 6.变异指生物体子代与亲代之间的差异，子代 而特别辣。其原因可能是() 个体之间的差异的现象，是生物进化和人类 A种子中的基因结构发生改变 育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变 B.种子中的营养成分发生改变 异，下列现象属于不可遗传的变异的 C.种子中的显性基因发生改变 是() D.种子中的隐性基因发生改变 A.无光条件下长出的蒜苗是黄白色 3.下列有关变异及其应用的叙述不正确的 B.经太空育种形成的太空椒 是( C.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 A.利用生物的变异，可以人工选择培育新 D.利用转基因技术培育的抗虫棉 品种 7.植物体细胞杂交技术是将两个亲缘关系较远 B.利用物理或化学因素诱发产生的不都是 物种的体细胞在特定条件下进行融合，通过 有利变异 离体培养，最终培育出更加优良的农作物新 C.生物自然变异可以产生新品种 品种，其培育过程如图所示。下列关于植物 做神龙题得好成绩（93 同行学案学练测 七年级生物下JN 体细胞杂交技术说法错误的是( 钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背 去壁（● 心、降落伞绳，甚至还可被制成人造韧带和 原生质 人造肌腱。 植物细胞A体A 资料二科学家利用某种生物做“生产车 正在融合的杂种 愈伤 杂种 间”，生产人类所需要的某些物质，这就是 原生质体 细胞 组织 植株 植物细胞B原生质体B “生物反应器”。具体的做法是他们先提取 蜘蛛丝蛋白质基因，将其注入山羊受精卵细 细胞融合 组织培养 胞核中的染色体上，培育出早期胚胎，再将 A.该繁殖方式属于有性生殖 胚胎移植到代孕母羊的子宫中，等山羊出生 B.融合后的原生质体会长出新的细胞壁，使 长大，其乳汁中就可以分离出蛛丝蛋白，由 杂种细胞具有一定的形状 此具备了“产丝”能力（如图所示）。 C.杂种植株具有双亲的遗传物质，可表现出 蜘蛛丝蛋 山羊受体细胞 双亲的性状 白质基因 Q 2 D.植物细胞具有分化功能，可培育成新植 早期胚胎①蜘蛛羊 物体 8.(2024·临沂二模)研究者从拟南芥的DNA 资料三 2010年4月20日墨西哥湾的“深 分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出 水地平线”钻井平台发生爆炸，大量原油流 具有抗旱耐盐碱性状的棉花植株（如图）。下 入海洋并迅速蔓延。为清理泄漏的石油，科 学家将一种能“吃油”的天然细菌，培养成含 列叙述不正确的是( 有多个其他种类“吃油”基因的生物工程细 菌，将石油分解成对环境无污染的物质。 (1)具备“产丝”能力的蜘蛛羊和能够“吃油” 的细菌的产生，均利用了现代生物技术中的 技术。控制山羊产出特殊蛋白质 的基因是 基因，该过程中利用 做生产车间，生产出人类所需要的 A.该研究使用了转基因技术，体现了基因控 物质。 制性状 (2)通过“蜘蛛羊”成功获取“蛛丝蛋白”这一 B.这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不 事例，说明该技术的原理是 能遗传给子代 C.转基因棉花可通过组织培养进行无性 (3)从遗传和变异角度分析，“产丝”这种特 繁殖 异功能 (填“可以”或“不可以”)遗 D.该技术可以定向改良动植物品种 传。若要通过利用“生物反应器”来生产大 即素养提升 @5分钟 量的“蜘蛛丝”，可推断蜘蛛羊的性别应为 [进化与适应观](2024·潍坊期中)阅读资 性。 料，回答下列问题。 (4)请你根据所学知识，写出资料三中能“吃 资料一电影中“蜘蛛侠”能产生高强度的 油”工程菌的培育过程： 蜘蛛丝，蜘蛛丝（蛛丝蛋白）被称为“生物 94 做神龙题得好成绩