第4单元 第3章 第5节 生物育种技术促进农业发展-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“生物育种技术促进农业发展”，通过蓝莓改良、“雁媛”柑橘培育等实际案例导入，衔接遗传信息控制生物性状的前序知识，构建从变异原理到育种应用的学习支架。 其亮点在于结合中考真题与模拟题，以杂交育种、转基因技术等实例，渗透生命观念（遗传物质与性状关系）和科学思维（分析技术原理），采用案例教学与问题驱动，帮助学生理解应用，教师可高效开展教学。

生 物 七年级下册 JN 1 2 3 第四单元 物种的延续 4 第三章 遗传信息控制生物性状 第五节 生物育种技术促进农业发展 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 利用生物变异培育优良品种 1.【2025四川宜宾中考】近年来，我国蓝莓产业快速发展的背后，是品种的不断 改良和栽培技术的持续升级，“科技赋能”让曾经的高价水果“飞入寻常百姓 家”。蓝莓品种能够改良成功，从根本上是因为改变了( ) B A.生活环境 B.遗传物质 C.生活习性 D.生物性状 【解析】蓝莓品种能够改良成功，是利用了科学技术，使其产生由遗传物质的变 化引起的 可遗传的变异，从根本上是因为改变了遗传物质，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025四川资阳中考】雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它 是用爱媛作父本，粑粑柑作母本培育而来的，既遗传了粑粑柑好剥皮的优点，也 遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术 属于( ) B A.转基因技术 B.杂交育种技术 C.克隆技术 D.组织培养技术 【解析】杂交育种是人们根据育种目标的不同，选择具有不同优良性状的个体做 亲本进行杂交，使其基因重新组合，产生多种不同类型的子代，再通过选择培育， 形成性状稳定的优良品种。题述培育“雁媛”的技术为杂交育种技术，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2024陕西咸阳质检】青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落， 经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相 同的是( ) B A.利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B.将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C.从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种 D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦 【解析】题述方法为采用物理因素进行诱变育种。将普通甜椒种子送入太空，接 受宇宙射线的照射，再返回地球后进行选择，培育出高品质、高产量的太空椒， 也是利用物理因素诱导甜椒发生变异，与青霉素高产菌株的获得过程相同。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 利用转基因技术定向改良生物性状 4.【2025山东济南三模】现代生物技术不断影响我们的生活。下列技术中，利用 转基因技术的是( ) A A.将抗虫基因导入烟草细胞，而后培育出抗虫烟草植株 B.利用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培养出高产抗倒伏小麦 C.农作物种子经太空漫游后播种、选择，培育出新品种 D.通过采集牛耳组织细胞的细胞核植入去核卵细胞，培育濒危牛种 【解析】可利用转基因技术将抗虫基因导入烟草细胞，然后通过组织培养技术培 育出具有抗虫特性的烟草植株，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 关键点拨 转基因技术是将一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组装，然后转入另一 种生物的体内，以引起生物性状的定向改变。此技术可以实现可预期的基因组合， 快速、高效地改变物种的遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.【2024江西吉安模拟】下列应用实例与采用的生物技术或原理，搭配正确的是 ( ) A A.将美洲拟鲽抗冻蛋白基因植入番茄体内获得抗冻番茄——转基因技术 B.“试管婴儿”的诞生——无性生殖 C.制作酸奶——酵母菌的发酵技术 D.蟹爪兰在仙人掌上开花——扦插技术 【解析】科学家利用转基因技术将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因导入番茄，使番茄的 耐寒能力大大提高，A正确。“试管婴儿”的诞生利用了体外受精，体内发育的原 理，属于有性生殖，B错误。制作酸奶用到乳酸菌，C错误。嫁接是指把一个植物 体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物 体的繁殖方式，蟹爪兰在仙人掌上开花，属于嫁接技术，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 6.【2024陕西榆林模拟】为了抵抗番木瓜环斑病毒 对番木瓜生产的威胁， 科学家将的部分基因导入番木瓜细胞中，培育出抗 的新品种。下列有关 叙述错误的是( ) B A.该过程应用了转基因技术 B.抗 的性状是不可遗传的 C.番木瓜中 的部分基因为外源基因 D.应用该技术可减少农药的使用 【解析】科学家将的部分基因导入番木瓜细胞中，培育出抗 的新品种， 利用了转基因技术，A正确。抗 的性状是可遗传的，该技术改变了普通番木 瓜的性状，可减少农药的使用，B错误，D正确。根据题干可知，番木瓜中 的 部分基因为外源基因，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 $