第3单元 第2章 第1节 花是被子植物特有的生殖器官-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

第四节植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 7.D 知识清单 8.B[解析]移栽时根部带土坨，目的是保护幼根和根毛，提 一、氧气糖类二氧化碳水能量有机物（贮存能 高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，A错误； 量)+氧气→二氧化碳十水+能量(1)散失各项生命 中耕松土能增加土壤中氧气（或空气）的量，促进根细胞的 活动(2)光合作用呼吸作用碳氧平衡 有氧呼吸，C错误；一般选择在傍晚时移栽植物，因为傍晚 二、田间松土晾晒粮食 的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失得少，D错误。 实验突破 9.C[解析]潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放 5.(1)产生了二氧化碳、消耗了氧气、释放了热量(2)对照 了大量的能量，堆在一起会出现发热现象。 组(3)强 10.D[解析]完善后的实验能够证明呼吸作用释放出能量， 基础演练 吸收氧气，D错误。 1.C[解析]呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能 11.(1)蒸腾空气（或：氧气）(2)Ⅱ叶绿体(3)气孔 散失，另一部分能量用于生物体的各项生命活动，如细胞 增大1018(4)增大昼夜温差，降低夜间温度 的分裂和生长、有机物的合成和运输、植株的生长、矿质营 素养提升 养的吸收等。水分子从气孔散出的动力源于植物的蒸腾 (1)C(2)A线粒体(3)G上BH(4)B(5)等 作用。 于⑤⑥(6)AB 2.B 第三单元第一章章末复习 3.A[解析]只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子 知识构建 不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作 (1)根(2)分生区和伸长区(3)成熟区(4)氮、磷、钾 用消耗氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭。 (5)定时通人氧气(6)定期更换营养液(7)气体 通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 (8)叶(9)保卫细胞(10)保护(11)多(12)输导 4.D[解析]呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行，D 错误。 (13)淀粉 (4山光5)二氧化碳+水叶体有机物 温馨提示：植物的光合作用需要在有光的条件下，在 (贮存能量)+氧气(16)合成有机物，贮存能量(17)合 含叶绿体的细胞内进行，而呼吸作用则不受光照条 理密植(18)有机物（贮存能量）十氧气→二氧化碳十水 件的限制，只要是活细胞，在任何时间都可以进行。 +能量(19)分解有机物，释放能量 这样在白天有光的条件下，植物既可以进行光合作 考点精解 用，也可以进行呼吸作用，由于晚上无光，植物进行 1.B[解析]根的不断伸长主要是由于[③]分生区细胞的不 呼吸作用。 断分裂和[②]伸长区细胞的不断伸长，[④]根冠具有保护 作用，不能使根伸长，B错误。 5.D 2.A[解析]图中曲线表示恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜 6.C[解析]在农业生产中及时耕松土壤，可以使土壤疏松， 二氧化碳浓度的变化，B、D点表示二氧化碳的平衡点，此 土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长， 时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，因此光合作用在 利用了促进植物呼吸作用原理，C符合题意。 6时之前已经开始，结束于18时之后，A错误。 能力提升 3.D[解析]一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为此时 1.B 光照不强，会降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植 2.D[解析]贮藏水果、蔬菜时，要降低呼吸作用。影响呼吸 物的成活，D错误。 作用的外界因素有温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，温 周末打卡1植物能进行光合作用等生命活动 度对呼吸作用的强度影响较大，在一定范围内，温度升高， 1.C[解析][①]成熟区有大量根毛，扩大了根的吸收面积， 呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱。在一定范围内， 是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；[②]伸长区 氧气的浓度越高，呼吸作用越强。所以提高温度或氧浓度 是促进呼吸作用而不是抑制呼吸作用，D错误。 在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸 3.B[解析]番茄果实里无叶绿素，在有光、无光的条件下， 长最快的地方，B错误；根毛扩大了根吸收水和无机盐的面 都只进行呼吸作用，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的 积，根冠能保护根的生长发育，D错误。 特性。按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊，表明 2.A[解析]营养液不能多次重复使用，要定期更换，A错误。 植物呼吸作用释放出二氧化碳。 3.C 4.D[解析]种子的呼吸作用在有光和无光下都可以进行， 4.B[解析]包扎伤口时应该选用一些比较透气疏松的敷 所以该实验不需要在有光的条件下进行，A错误；乙组中 料，有利于伤口的愈合，能够有效地避免厌氧病菌的滋生 是煮熟的种子，失去了生命力，不进行呼吸作用，不能产生 和繁殖。 二氧化碳，澄清石灰水不会变浑浊，B错误；该实验可验证 5.A[解析]植物绿色部位进行①光合作用和②呼吸作用， 种子的呼吸作用产生二氧化碳和释放能量，C错误。 非绿色部位进行②呼吸作用，B错误；①光合作用只在白天 5.A 进行，②呼吸作用无论白天夜晚都能进行，C错误；导管能 6.A[解析]A项中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体 把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处， 利用，多余的还释放到细胞外，表示呼吸作用强度大于光 筛管能由上而下输导有机物，a表示筛管运输有机物，b表 合作用强度，对应图中AB段。 示导管运输水和无机盐，D错误。 ·128·同行学案学练测 6.C[解析]大棚通风的目的是增加二氧化碳浓度，为光合 能力提升 作用提供原料，C错误。 1.A 7.D[解析]蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄 2.D[解析]花、果实、种子属于生殖器官，D错误 灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。 3.C[解析]一朵杨树的花中只有雄蕊或者只有雌蕊，属于 8.A[解析]a、c点时两条曲线相交，说明此时光合作用和 单性花；杨树的花按照一定的顺序有规律地着生在同一花 呼吸作用的速率相等，B错误；比较a、p、c三点，c点积累 枝上，形成了花序，C正确。 的有机物最多，C错误；b点光合作用强度虽有下降，但并 4.D[解析][①]雄蕊和[⑥]雌蕊与果实和种子的形成有直 没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉 接关系，D错误。 米的光合作用的强度，D错误。 5.D[解析][①]柱头、[④]花柱、[⑤]子房构成了雌蕊， 9.D[解析]曲线A、E点的氧气净吸收速率为0，呼吸作用 ⑥是胚珠，D错误。 消耗氧气且无时无刻不在进行，因此A、E点表示天竺葵 6.A[解析]雌雄同株植物的雎花和雄花着生在同一植株 的光合作用速率等于呼吸作用，A错误；曲线BC段上升的 上，雌花和雄花都属于单性花，而杏花是两性花，A错误。 原因是光照强度增加，天竺葵为减少体内水分的散失会将 7.A[解析]图中③是花瓣，④是萼片，B错误；[①]雌蕊的 部分气孔闭合，气孔闭合后吸人的二氧化碳减少，导致光 子房内有一枚胚珠，C错误；花粉可由图中的花药产生，花 合作用速率降低，B错误；曲线DE段上升的原因是夜晚光 粉有一小部分能传到柱头上，D错误。 照强度减弱，天竺葵的光合作用速率降低，C错误。 8.C 10.(1)呼吸二氧化碳（2)A(3)氧气18(4)适当延 长光照时间（或：适当增加光照强度） 温馨提示：雌雄同株或雌雄异株植株上开的花，都属 于单性花。 温馨提示：傍晚无光，植物只进行呼吸作用，消耗有 机物和氧气，有机物和氧气越来越少。6一18时，光 9.A[解析]黄瓜的花是单性花，每朵花中只有雌蕊或只有 合作用强度大于呼吸作用强度，植物一直在积累有 雄蕊。只有摊蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，A 机物，到18时有机物积累达到最高值。 错误。 第二章开花结果是被子植物的显著特征 温馨提示：判断一朵花能不能结果，首先要看有没有 第一节花是被子植物特有的生殖器官 雌蕊。按照雌蕊和雄蕊的有无，黄瓜的花属于单性 知识清单 花，雌花结果，雄花不结果。 一、花梗花托萼片花瓣雄蕊雌蕊花药花粉 10.(1)雄蕊(2)柱头子房雌蕊(3)雌蕊雄蕊 花丝柱头花柱子房胚珠果实种子萼片 (4)甲、丙乙雄蕊和雌蕊的有无(5)甲、乙乙、丙 保护顶端膨大花托支持连接支持输导 二、(1)萼片花瓣雄蕊雌蕊①雄②两性③雌 素养提升 (1)雄蕊雌蕊洋桔梗、大豆的花(2)雄蕊雌蕊 (1)雄雌花柱柱头(2)同一花枝花序传粉 雌雄同株雌雄异株生殖形态结构开放时间 第二节花经过传粉和受精后形成果实 实验突破 知识清单 2.D 一、花药一定的方式柱头虫媒花风媒花(1)虫媒 基础演练 花艳丽的花瓣香甜的花蜜昆虫(2)风媒花艳 1.A 丽的色彩芳香的气味风力(1)同一朵花同一植 2.B[解析]柳树的花无花被，却不影响果实和种子的形成， 株(2)不同植株(3)异花传粉生命力适应性风 这说明花被不是花的主要部分。与形成果实和种子有直 力不足昆虫缺乏授粉受粉杂交实验作物育种 接关系的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），花蕊是花的主要 二、柱头花粉管卵细胞精子卵细胞受精卵精子 部分。 卵细胞受精卵 3.C 三、萼片花瓣雄蕊柱头子房分裂生长分化 4.A[解析][④]花药中含有花粉，⑤是花丝，A错误。 果实果皮种子种皮胚胚乳(1)一向日葵 5.(1)花瓣花梗萼片(2)⑦花药⑧花丝(3)② (2)多花生70% 柱头③花柱④子房 基础演练 6.A 1.D 7.C[解析]黄瓜植株上多半花是雄花，有一小部分是雌花。 2.A[解析]该植物花中花药的位置低于柱头，不能进行自 正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花，C正确。 花传粉，风力和水力也不易使花粉落到柱头上；花瓣艳丽， 8.A[解析]从图甲可以看出毛白杨的花是按照一定的次序 散发出浓烈的香味，可以吸引昆虫前来传粉，说明该植物 着生在同一花枝上，形成花序；从图乙花的结构可以看出 传粉的方式主要是昆虫传粉。 油菜花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 3.A 9.D 4.D[解析]受精是指精子与卵细胞融合成为受精卵的 10.(1)单性两性花中既有雄蕊又有雌蕊(2)乙、丙 过程。 甲、乙丙(3)雌雄异株植物 5.A[解析]花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌第三单元植物的生活√ 第二章开花结果是被子植物的显著特征 第一节花是被子植物特有的生殖器官（答案P128) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 一、花有相同的基本结构 基本结构 花的基本结构包括 和 [①] 内含 雄蕊 6 [②] 合称花蕊，与 和 花蕊 [③] 的形成有直接关系，是花 [④] 雌蕊 的最重要结构。 [⑤] 内含 [⑥]花瓣组成花冠 花被 合称花被，在花绽放之前，对花蕊有 作用。 [⑦] 组成花萼 花托 花梗的 部分，花的其他部分按一定的排列方式着生在 上面，具有 和 作用。 花梗 具有 和 作用。 二、花有不同的类型 根据花的 (1)完全花：具有 四部分的花。 完整性 (2)不完全花：缺少其中某一部分或几部分的花。 识别下列三种花： 根 图示 雌 ① 花 ② 3 花 (1)两性花：一朵花中同时具有 和 的花，如 等。 堯 类别 (2)单性花：一朵花中只有 或者 的花，又分为雄花（谎花）和雌花。两者着 生在同一植株上的现象叫 ,着生在不同植株上的现象叫 花是被子植物特有的 器官，其 及 与被子植物繁衍后代高度 花的作用 适应。 温署提示 (1)雄花、雌花、雌雄同株植物和雌雄异株植物上的花都是单性花。 (2)区分单生花与花序：单生花单独着生在茎上，这样的花一般比较大，如桃、百合等植物的花； 花序是许多花按照一定的顺序有规律地着生在同一花枝上，组成花序的花一般都比较小，如向 日葵、薰衣草等植物的花。 做神龙题得好成绩 23 同行学案学练测七年级生物 下JN 即实验突破 >》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 蕊、丁摘掉雄蕊。将来能结出果实的是( 观察花的结构 A甲、乙、丙 B.乙、丙、丁 1.(1)选取一朵花，观察它的形态结构。 C.甲、乙、丁 D.甲、丙、丁 (2)用镊子依次摘下萼片、花瓣，放在白纸上， 4.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”自古以 观察它们的颜色、形状并统计数目。 来，桃花就深受人们的喜爱。下面是桃花的 (3)观察雄蕊：用慑子摘下雄蕊，统计雄蕊的 结构示意图。下列有关描述错误的是() 数目，并用放大镜观察单个雄蕊的形状和结 构特点。 (4)观察雌蕊：用解剖刀切下雌蕊，放在白纸 胚珠 上，观察其柱头、花柱和子房的形状。用镊子 ③ 夹起雌蕊，测试柱头能否粘起碎纸片。用解 A.⑤中含有花粉 剖刀将雌蕊的子房横向或纵向切开，用放大 B.桃花中最重要的结构是花蕊 镜观察其内部结构。 2.一朵杏花花托上有四个部分：①花瓣；②雄 C.①②③构成雌蕊 蕊；③萼片；④雌蕊。从外向内依次是( ) D.①是柱头，④是花药 A.①②③④ B.④②①③ 5.下图是桃花结构示意图，据图回答问题。 C.④③②① D.③①②④ 2 即基础演练 @3分钟 10 知识点一花有相同的基本结构 4 舒名师在线》 ⑤ 具有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分的 (1)图中①是 ,⑤是 花称为完全花。缺少其中某一部分或几部 ⑥是 分的花叫作不完全花。一般地说，不完全 (2)雄蕊由[ 和[ 花可以完全缺少花被，而不能完全缺少 组成。 花蕊。 (3)雌蕊由[ 和 1.走进花店，各种颜色的鲜花就会映人你的眼 组成。 帘。不同颜色的花朵代表了不同的含义，一 知识点二 花有不同的类型 般送花者最看重的花的结构是( ) 8名师在线》 A.花瓣 B.花梗 C.雌蕊 D.雄蕊 2.柳树的花无花被，却能结出果实和种子，这 单性花是根据花蕊的情况来区分的， 事实说明了( 它可以是单生花，也可以组成花序；单生花 A.大多数植物的花没有花被 是根据花的着生情况来区分的，它可以是 B.花蕊是花的主要部分 单性花，也可以是两性花 C.大多数植物的花只有花蕊 D.唯蕊是花的主要部分 6.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有 3.在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行 叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒 如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌 子”上有许多玉米粒，据此可以判断玉米叶腋 24做神龙题得好成绩 第三单元植物的生活√ 处的花是() (2)能够产生花粉的花是 ,能够结 A.单性花、花序 B.单性花、单生花 果的花是 ,无论什么情况下都不会 C.两性花、花序 D.两性花、单生花 结果的花是 。 (填序号) 7.黄瓜植株上多半花不会结果，对这种现象的 (3)如果同一植株上只有甲花或只有丙花， 合理解释是( 那么这种植物就可以被称为 A.黄瓜不属于绿色开花植物，不能开花结果 即能力提升 @8分钟 B.不结果的花是因为没有花蕊 1.下列关于花的结构的说法正确的是( ) C.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的 A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成 是雄花 B.如果虫子吃掉了花的子房，还可以结果 D.因为植株的营养供给不足，所以只有少数 C.雄蕊由花药、花丝和花柱组成 花结果 D.花瓣很美丽，但是对花没有什么作用 8.如图甲为毛白杨花的着生情况，乙为油菜花 的解剖结构图。由此可以判断( 2.如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列叙述 不正确的是( 雄蕊 种子 分 雌蕊 果实 A.甲是花序、乙是两性花 B.甲是花序、乙是单性花 A.火龙果有果实，属于被子植物 C.甲是单生花、乙是两性花 B.火龙果的花属于两性花 D.甲是单生花、乙是单性花 C.火龙果花最主要的部分是雄蕊和雌蕊 9.“杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。”每到春 D.火龙果的花属于营养器官 天，城市的居民纷纷吐槽满天飞的杨花柳絮 3.（2024·济南模拟)杨树为雌雄异株植物，杨 影响视线，引起鼻炎等问题。关于杨花柳絮 絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因 的观点合理的是() 此选种雄株杨树，能有效解决春天杨絮纷飞 A.杨花柳絮是杨树和柳树的花 的问题，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花 B.杨树和柳树是裸子植物，不开花 是( C.为避免影响城市环境，可将城市的杨柳树 A.单性花、单生花 B.两性花、单生花 全部砍伐 C.单性花、花序 D.两性花、花序 D.城市绿化可以只栽种雄性的杨树和柳树 10.如图是花的三种模式图，请据图回答问题。 4.如图为花的结构示意图。以下关于花的结构 和功能的叙述，不正确的是( A.这朵花的主要部①② 分是①和⑥ 6 5 B.④有保护花蕊的 (1)从花蕊的情况看，甲、丙是 花， 作用 乙是 花，判断乙花的依据是 C.⑦分泌黏液刺激花粉管萌发 D.只有⑥与果实和种子的形成有直接关系 做神龙题得好成绩 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 5.如图是一朵花的结构模式图，下列描述不正 B.雄蕊和雌蕊是花的主要结构 确的是() C.雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分 A.此花是完全花、两 D.一朵完整的花包括萼片、花瓣和花蕊 性花 10.如图是桃花的剖面图，请据图回答下列 B.②和③构成雄蕊 ⑤ 6 问题。 C.花瓣和萼片有保 (① 护雄蕊和雌蕊的作用 ② D.④⑤⑥构成了雌蕊 6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”下列关 6 于杏花的说法错误的是() A.杏花是两性花，雌雄同株 B.杏花是单生花 C.杏花子房中只有一个胚珠 D.杏花的形态和结构相对稳定，是植物分类 (1)①和②合称为 的重要依据 (2)⑦叫作 ,⑨叫作 ,⑦⑧ 7.桃是一种能开花、结果的被子植物。如图是 ⑨合称为 桃花的结构示意图。有关判断或分析正确的 (3) 和 与果实和种子的形 是( ) 成有直接关系，它们是花的主要结构。 柱头 花 (4)图甲、乙、丙中， 是单性花， 花柱 花丝② ① 是两性花，判断依据是 3 ④ (子房 胚珠 花托 (5) (甲、乙、丙)的花药中含有许多 花梗 花粉粒， (甲、乙、丙)的子房中含有 A.①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构 胚珠。 B.③是萼片，④是花瓣，它们对花有保护作用 即素养提升 >>>>>>>>>>>>>>>>>> @2分钟 C.①的子房内含有多枚胚珠 D.花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到 [结构与功能观]据图回答有关问题。 柱头上 (1)此图为一株处于开花期 8.关于植物的花，叙述不合理的是( 的玉米，A是 花， A.单性花不一定都是单生花 B是 花，B中我 B.单性花和两性花都可能组成花序 们常见到玉米的“细缨缨” C.两性花既可能雌雄同株，也可能是雌雄 实际上是花的 异株 顶端有分叉的 D.两性花和单性花都可以是单生花 (2)像A和B这样的花是由许多的小花按 9.下列关于花的说法中错误的是( ) 照一定的顺序有规律地着生在 上 A.黄瓜顶上的小花是两性花 形成的 ,这有利于植物的 26做神龙题得好成绩