第3单元 第1章 植物能进行光合作用等生命活动 章末复习-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

第四节植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 7.D 知识清单 8.B[解析]移栽时根部带土坨，目的是保护幼根和根毛，提 一、氧气糖类二氧化碳水能量有机物（贮存能 高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，A错误； 量)+氧气→二氧化碳十水+能量(1)散失各项生命 中耕松土能增加土壤中氧气（或空气）的量，促进根细胞的 活动(2)光合作用呼吸作用碳氧平衡 有氧呼吸，C错误；一般选择在傍晚时移栽植物，因为傍晚 二、田间松土晾晒粮食 的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失得少，D错误。 实验突破 9.C[解析]潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放 5.(1)产生了二氧化碳、消耗了氧气、释放了热量(2)对照 了大量的能量，堆在一起会出现发热现象。 组(3)强 10.D[解析]完善后的实验能够证明呼吸作用释放出能量， 基础演练 吸收氧气，D错误。 1.C[解析]呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能 11.(1)蒸腾空气（或：氧气）(2)Ⅱ叶绿体(3)气孔 散失，另一部分能量用于生物体的各项生命活动，如细胞 增大1018(4)增大昼夜温差，降低夜间温度 的分裂和生长、有机物的合成和运输、植株的生长、矿质营 素养提升 养的吸收等。水分子从气孔散出的动力源于植物的蒸腾 (1)C(2)A线粒体(3)G上BH(4)B(5)等 作用。 于⑤⑥(6)AB 2.B 第三单元第一章章末复习 3.A[解析]只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子 知识构建 不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作 (1)根(2)分生区和伸长区(3)成熟区(4)氮、磷、钾 用消耗氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭。 (5)定时通人氧气(6)定期更换营养液(7)气体 通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 (8)叶(9)保卫细胞(10)保护(11)多(12)输导 4.D[解析]呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行，D 错误。 (13)淀粉 (4山光5)二氧化碳+水叶体有机物 温馨提示：植物的光合作用需要在有光的条件下，在 (贮存能量)+氧气(16)合成有机物，贮存能量(17)合 含叶绿体的细胞内进行，而呼吸作用则不受光照条 理密植(18)有机物（贮存能量）十氧气→二氧化碳十水 件的限制，只要是活细胞，在任何时间都可以进行。 +能量(19)分解有机物，释放能量 这样在白天有光的条件下，植物既可以进行光合作 考点精解 用，也可以进行呼吸作用，由于晚上无光，植物进行 1.B[解析]根的不断伸长主要是由于[③]分生区细胞的不 呼吸作用。 断分裂和[②]伸长区细胞的不断伸长，[④]根冠具有保护 作用，不能使根伸长，B错误。 5.D 2.A[解析]图中曲线表示恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜 6.C[解析]在农业生产中及时耕松土壤，可以使土壤疏松， 二氧化碳浓度的变化，B、D点表示二氧化碳的平衡点，此 土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长， 时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，因此光合作用在 利用了促进植物呼吸作用原理，C符合题意。 6时之前已经开始，结束于18时之后，A错误。 能力提升 3.D[解析]一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为此时 1.B 光照不强，会降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植 2.D[解析]贮藏水果、蔬菜时，要降低呼吸作用。影响呼吸 物的成活，D错误。 作用的外界因素有温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，温 周末打卡1植物能进行光合作用等生命活动 度对呼吸作用的强度影响较大，在一定范围内，温度升高， 1.C[解析][①]成熟区有大量根毛，扩大了根的吸收面积， 呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱。在一定范围内， 是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；[②]伸长区 氧气的浓度越高，呼吸作用越强。所以提高温度或氧浓度 是促进呼吸作用而不是抑制呼吸作用，D错误。 在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸 3.B[解析]番茄果实里无叶绿素，在有光、无光的条件下， 长最快的地方，B错误；根毛扩大了根吸收水和无机盐的面 都只进行呼吸作用，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的 积，根冠能保护根的生长发育，D错误。 特性。按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊，表明 2.A[解析]营养液不能多次重复使用，要定期更换，A错误。 植物呼吸作用释放出二氧化碳。 3.C 4.D[解析]种子的呼吸作用在有光和无光下都可以进行， 4.B[解析]包扎伤口时应该选用一些比较透气疏松的敷 所以该实验不需要在有光的条件下进行，A错误；乙组中 料，有利于伤口的愈合，能够有效地避免厌氧病菌的滋生 是煮熟的种子，失去了生命力，不进行呼吸作用，不能产生 和繁殖。 二氧化碳，澄清石灰水不会变浑浊，B错误；该实验可验证 5.A[解析]植物绿色部位进行①光合作用和②呼吸作用， 种子的呼吸作用产生二氧化碳和释放能量，C错误。 非绿色部位进行②呼吸作用，B错误；①光合作用只在白天 5.A 进行，②呼吸作用无论白天夜晚都能进行，C错误；导管能 6.A[解析]A项中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体 把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处， 利用，多余的还释放到细胞外，表示呼吸作用强度大于光 筛管能由上而下输导有机物，a表示筛管运输有机物，b表 合作用强度，对应图中AB段。 示导管运输水和无机盐，D错误。 ·128·同行学案学练测 6.C[解析]大棚通风的目的是增加二氧化碳浓度，为光合 能力提升 作用提供原料，C错误。 1.A 7.D[解析]蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄 2.D[解析]花、果实、种子属于生殖器官，D错误 灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。 3.C[解析]一朵杨树的花中只有雄蕊或者只有雌蕊，属于 8.A[解析]a、c点时两条曲线相交，说明此时光合作用和 单性花；杨树的花按照一定的顺序有规律地着生在同一花 呼吸作用的速率相等，B错误；比较a、p、c三点，c点积累 枝上，形成了花序，C正确。 的有机物最多，C错误；b点光合作用强度虽有下降，但并 4.D[解析][①]雄蕊和[⑥]雌蕊与果实和种子的形成有直 没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉 接关系，D错误。 米的光合作用的强度，D错误。 5.D[解析][①]柱头、[④]花柱、[⑤]子房构成了雌蕊， 9.D[解析]曲线A、E点的氧气净吸收速率为0，呼吸作用 ⑥是胚珠，D错误。 消耗氧气且无时无刻不在进行，因此A、E点表示天竺葵 6.A[解析]雌雄同株植物的雎花和雄花着生在同一植株 的光合作用速率等于呼吸作用，A错误；曲线BC段上升的 上，雌花和雄花都属于单性花，而杏花是两性花，A错误。 原因是光照强度增加，天竺葵为减少体内水分的散失会将 7.A[解析]图中③是花瓣，④是萼片，B错误；[①]雌蕊的 部分气孔闭合，气孔闭合后吸人的二氧化碳减少，导致光 子房内有一枚胚珠，C错误；花粉可由图中的花药产生，花 合作用速率降低，B错误；曲线DE段上升的原因是夜晚光 粉有一小部分能传到柱头上，D错误。 照强度减弱，天竺葵的光合作用速率降低，C错误。 8.C 10.(1)呼吸二氧化碳（2)A(3)氧气18(4)适当延 长光照时间（或：适当增加光照强度） 温馨提示：雌雄同株或雌雄异株植株上开的花，都属 于单性花。 温馨提示：傍晚无光，植物只进行呼吸作用，消耗有 机物和氧气，有机物和氧气越来越少。6一18时，光 9.A[解析]黄瓜的花是单性花，每朵花中只有雌蕊或只有 合作用强度大于呼吸作用强度，植物一直在积累有 雄蕊。只有摊蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，A 机物，到18时有机物积累达到最高值。 错误。 第二章开花结果是被子植物的显著特征 温馨提示：判断一朵花能不能结果，首先要看有没有 第一节花是被子植物特有的生殖器官 雌蕊。按照雌蕊和雄蕊的有无，黄瓜的花属于单性 知识清单 花，雌花结果，雄花不结果。 一、花梗花托萼片花瓣雄蕊雌蕊花药花粉 10.(1)雄蕊(2)柱头子房雌蕊(3)雌蕊雄蕊 花丝柱头花柱子房胚珠果实种子萼片 (4)甲、丙乙雄蕊和雌蕊的有无(5)甲、乙乙、丙 保护顶端膨大花托支持连接支持输导 二、(1)萼片花瓣雄蕊雌蕊①雄②两性③雌 素养提升 (1)雄蕊雌蕊洋桔梗、大豆的花(2)雄蕊雌蕊 (1)雄雌花柱柱头(2)同一花枝花序传粉 雌雄同株雌雄异株生殖形态结构开放时间 第二节花经过传粉和受精后形成果实 实验突破 知识清单 2.D 一、花药一定的方式柱头虫媒花风媒花(1)虫媒 基础演练 花艳丽的花瓣香甜的花蜜昆虫(2)风媒花艳 1.A 丽的色彩芳香的气味风力(1)同一朵花同一植 2.B[解析]柳树的花无花被，却不影响果实和种子的形成， 株(2)不同植株(3)异花传粉生命力适应性风 这说明花被不是花的主要部分。与形成果实和种子有直 力不足昆虫缺乏授粉受粉杂交实验作物育种 接关系的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），花蕊是花的主要 二、柱头花粉管卵细胞精子卵细胞受精卵精子 部分。 卵细胞受精卵 3.C 三、萼片花瓣雄蕊柱头子房分裂生长分化 4.A[解析][④]花药中含有花粉，⑤是花丝，A错误。 果实果皮种子种皮胚胚乳(1)一向日葵 5.(1)花瓣花梗萼片(2)⑦花药⑧花丝(3)② (2)多花生70% 柱头③花柱④子房 基础演练 6.A 1.D 7.C[解析]黄瓜植株上多半花是雄花，有一小部分是雌花。 2.A[解析]该植物花中花药的位置低于柱头，不能进行自 正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花，C正确。 花传粉，风力和水力也不易使花粉落到柱头上；花瓣艳丽， 8.A[解析]从图甲可以看出毛白杨的花是按照一定的次序 散发出浓烈的香味，可以吸引昆虫前来传粉，说明该植物 着生在同一花枝上，形成花序；从图乙花的结构可以看出 传粉的方式主要是昆虫传粉。 油菜花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 3.A 9.D 4.D[解析]受精是指精子与卵细胞融合成为受精卵的 10.(1)单性两性花中既有雄蕊又有雌蕊(2)乙、丙 过程。 甲、乙丙(3)雌雄异株植物 5.A[解析]花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌第三单元植物的生活了 第三单元第一章章末复习 (答案P128) 即知识构建 >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>> 根系：一株植物地下部分(1) 的总和。分为直根 植物 根将植物固 系和须根系 的根 定在土壤中 根尖：1.由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成：2根的伸长与 能够 (2) 有关：3.成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 吸收 水和 吸收部位：根尖的(3)】 根的吸收功能 无机 吸收物质：水、无机盐（主要是含氮、磷、钾的无机盐） 盐 要求：营养液的浓度要适宜，含(4)】 等多种无机盐 无土栽培 成活关键：（⑤ (⑥. 概念：水分以（⑦） 状态从植物体内散失到体外的过程 蒸腾作用 部位：(8) 是植物体进行蒸腾作用的主要器官 门户：气孔，位于叶表皮，由(9) 组成 蒸腾作用促进 表皮：分为上、下表皮，能透光并起(10) 作用 植物对水的吸 叶片的结构 叶肉：含叶绿体较(11)】 物能 收和运输 叶脉：支持作用、(12) 作用 对植物自身：1.促进植物对水的吸收：2.促进水和无机盐从根向 蒸腾作用厂 茎、叶的运输；3.降低叶片表面的温度，防止其在强光下被灼伤 的意义 光 对自然界的意义：增加大气湿度，增加降水量等 作 (13). 是光合作用的产物 绿叶在光下制造淀粉 (14) 是光合作用的必要条件 等 植物通过光 概念：绿色植物利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水合成为贮存 合作用固定 着能量的有机物，并释放氧气的过程 命 光能 光合作用 反应式：15】 实质：(16 动 光合作用原理的应用：间作套种、(17)】 等 植物通过 呼吸作用 观察种子的呼吸现象：1.呼吸作用释放能量：2.呼吸作用消耗氧气；3.呼吸作用产生 二氧化碳 为生命活 动提供能 在氧气的参与下，细胞将糖类等有机物逐步分解成二氧化 量 碳和水，同时释放出能量的过程。是呼吸作用的主要类型 有氧呼吸 反应式：18)， 实质：(19) 呼吸作用原理的应用：促进呼吸作用 中耕松土、及时排涝：抑制呼吸作用 晾晒粮食、低温保存水果和蔬菜 即考点精解 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C.③细胞数量增多是 考点一：植物的根能够吸收水和无机盐 细胞分裂的结果 【典型例题】 D.①②③中的细胞均 例1如图，①~③是根尖结构的不同区域。 来源于根冠细胞 下列叙述正确的是( 【名师讲解】 A.①中根毛的形成是细胞生长的结果 讲解技巧：明确根尖的 根冠 B.②细胞由小变大是细胞分化的结果 结构与功能特点是解答此题的关键。 做神龙题得好成绩 19 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 讲解思路：根尖是指从根的顶端到生有根毛的 逐渐加强，A错误；随着光照强度的增强，光合 一段。根尖不同部位的结构和功能不同。①是 作用不断加强，但到一定光照强度后光合作用 成熟区，该区的细胞开始分化，出现根毛和导 强度不再增加，B错误；DE段表示植物光合作 管；②是伸长区，是根尖伸长最快的区域，细胞 用的强度不变，植物体内有机物的合成量大于 由小变大是细胞生长的结果；③是分生区，细胞 分解量，C错误。 体积小，细胞核较大，细胞质浓，具有很强的分 答案：D 裂能力，属于分生组织，细胞数量增多是细胞分 【变式训练】 裂的结果；根冠、[②]伸长区、[①]成熟区中的 2.如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二 细胞均来源于[③]分生区细胞。 氧化碳浓度变化曲线。下列说法不正确的 答案：C 是( ) 【变式训练】 二氧化碳的含量 1.根生长的主要部位是根尖。如图是番茄根尖 的结构模式图，下列说法不正确的是( A.根尖吸收水分和无机盐的 主要部位是① ① B.根尖不断伸长，主要依靠 ② 6 12 1824时间 的部位是③④ ④ A.光合作用开始于6时，结束于18时 C.根尖生长最快的部位是② B.大棚植物在18时有机物积累最多 D.移栽番茄秧苗时，根部常带有土坨，主要 C.6时和18时的光合作用强度与呼吸作用 是为了保护幼根和根毛 强度相等 考点二：绿色植物的三大生理作用 D.E点比A点低，大棚植物才能正常生长 【典型例题】 3.图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的 例2如图是同一温度下，绿色植物光照强度 某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季 和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述 一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化 正确的是() 曲线。下列说法不正确的是( A.AD段植物的光合作 二氧化碳 用逐渐减弱 水蒸 强 碳 B.该曲线表明，随着光 照强度的增强，光合 量 光照强度 作用不断加强 二氧化碳 06121824时间 C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量 图甲 图乙 相等 A.植物白天和晚上都能进行的生理活动有 D.AB段（不含A、B两点）绿色植物呼吸作用 A和B 强于光合作用 B.图乙中代表光合作用的曲线是I,它与图 【名师讲解】 甲中的C生理活动相对应 讲解技巧：理解掌握呼吸作用与光合作用的区 C.图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主 别和联系，正确判断曲线上各点的含义是解答 要是氧气 此类问题的关键。 D.移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目 讲解思路：AD段光照强度逐渐增强，光合作用 的是促进图甲中的B生理活动 20做神龙题得好成绩