第3节 整 式-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学分层练习册配套课件(陕西专用)

2026-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 整式
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.76 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56805941.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件系统覆盖数与式核心考点,依据中考要求分层设计一阶基础巩固、二阶能力提升、三阶趋势练,精准对接整式运算、因式分解等高频考点,结合2025年上海、海南及陕西各地模拟真题,归纳选择、填空、解答等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于分层进阶与真题实战结合,如三阶规律探索题(跨学科化学情境)培养抽象能力,代数推理题(极差数定义)强化推理意识,通过幻方规律、运算程序周期分析等实例,指导学生掌握解题技巧,助力学生高效冲刺,教师可依此制定系统复习计划,提升备考效率。

内容正文:

数 学 陕西 分层练习册 1 第一章 数与式 第三节 整 式 一阶 基础巩固对点练 二阶 能力提升强化练 三阶 陕西中考趋势练 1. 下列式子中,是a2b的同类项的是( D ) A. x2-1 B. x2y C. 2b2a D. - a2b D 返回目录 2. (2025上海)下列代数式中,能表示“x与y的差的平方”的是( B ) A. x2-y2 B. (x-y)2 C. x2-y D. x-y2 B 返回目录 3. 下列说法错误的是( C ) A. - x2y的系数是- B. 数字0也是单项式 C. πxy的次数是3 D. 多项式2x2y-xy是三次二项式 C 返回目录 4. (2025海南)下列运算结果为m5的是( A ) A. m2·m3 B. (m2)3 C. m2+m3 D. m9-m4 A 返回目录 5. (2025西安碑林区校级模拟)计算:2xy2·(-3x2y)=( B ) A. -6x2y2 B. -6x3y3 C. 6x2y2 D. 6x3y3 B 返回目录 6. 下列计算正确的是( A ) A. 2x+3x=5x B. (x-y)2=x2-y2 C. x6÷x2=x3 D. (-2xy)2=-4x2y2 A 返回目录 7. 下列等式中,从左到右的变形属于因式分解的是( D ) A. (a+4)(a-4)=a2-16 B. 2x+1=x(2+ ) C. x2-2x+1=x(x-2)+1 D. x2-8x+16=(x-4)2 D 返回目录 8. (2025陕师大附中模拟)若★÷ a2=-3a3b,则★代表的代数式是 ( D ) A. -6ab B. - ab C. -6a5b D. - a5b D 返回目录 9. (2025西安灞桥区校级模拟)若单项式-8xay和 x2yb的积为-2x5y6,则 ab的值为( D ) A. 2 B. 30 C. -15 D. 15 D 返回目录 10. (2025陕师大附中模拟)若am=2,an=5,则am+n等于( B ) A. 7 B. 10 C. 25 D. 32 B 返回目录 11. 化简x(x-1)+x的结果是 ⁠. x2  返回目录 12. (2025苏州)若y=x+1,则代数式2y-2x+3的值为 ⁠. 5  返回目录 13. (2025广东)因式分解:a2b+ab2= ⁠. ab(a+b)  返回目录 14. 因式分解:2x3-18x= ⁠. 2x(x+3)(x-3)  返回目录 15. (2025西安灞桥区校级模拟)因式分解:16am2-8am+a= ⁠. a(4m-1)2 返回目录 16. (2025山西)近年来,我省依托乡村e镇建设,打造农村电商新产业,提 高了农民收入.某农户通过网上销售传统手工艺品“布老虎”,利润由原 来的每个20元增加到每个80元.该农户通过网上售出a个“布老虎”,则 他的利润增加了 元(用含a的代数式表示). 60a  返回目录 17. (2025咸阳乾县校级一模)先化简,再求值:(x-y)2+y(3x-y),其中 x=3,y=-2. 解:原式=x2-2xy+y2+3xy-y2 =x2+xy. 当x=3,y=-2时,原式=9-6=3. 返回目录 18. (2025西安曲江新区校级模拟)先化简,再求值:(3a-b)(b+3a)- 3a(a-b),其中a=-2,b=1. 解:原式=9a2-b2-3a2+3ab =6a2-b2+3ab. 当a=-2,b=1时, 原式=6×(-2)2-12+3×(-2)×1=17. 返回目录 19. (2025咸阳秦都区校级模拟)下列运算错误的是( B ) A. x-(2x-3y)=-x+3y B. -2x(x-y)=-2x2-2xy C. (a+3b)(a-3b)=a2-9b2 D. (x3y2+x2y)÷x2y=xy+1 B 返回目录 20. (2025西安未央区模拟)已知a2-b2=4,a+b=4,则a-b的值 为 ⁠. 1  返回目录 21. [数学文化](2025西安阎良区模拟)《几何原本》是古希腊数学家欧几里 得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一 家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相 互转化.如图可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,若ab=6,a+b =5,则a2+b2的值为 ⁠. 13  返回目录 变式如图,有一个长为a、宽为b的矩形,它的周长为14,面积为12,则 (a+1)(b+1)的值为 ⁠. 20  返回目录 图1 图2 图3 -2  22. 陕西考法 幻方 (2025宝鸡金台区校级模拟)幻方的历史很悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(图1所示),把“洛书”用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(图2所示).观察图1、图2,请你探究出洛书三阶幻方中的奇数和偶数的位置、数和数之间的数量关系所呈现的规律,根据此规律,图3幻方中ab的值为 ⁠. 返回目录 23. [代数推理](2025宁夏)定义:若一个三位数的十位数字减去个位数字的 差恰好等于百位数字,则这个三位数叫作“极差数”.例如三位数231,因 为3-1=2,所以它是“极差数”. 【理解定义】 三位数265 “极差数”.(填“是”或“不是”) 【建模推理】 (1)设一个“极差数”的百位、十位、个位数字分别为a,b,c,则a与 b,c的关系式为 ⁠; 不是  b-c=a  返回目录 (2)任意一个“极差数”都能被11整除吗?为什么? 解:任意一个“极差数”都能被11整除.理由: 设一个“极差数”的百位、十位、个位数字分别为a,b,c(a,b,c为 正整数), 则b-c=a,∴b=a+c, ∴这个“极差数”为100a+10b+c=100a+10(a+c)+c=11(10a+c). ∵a,b,c为正整数,∴10a+c为正整数, ∴11(10a+c)能被11整除,即任意一个“极差数”都能被11整除. 返回目录 (8n+1)  24. 陕西新增 规律探索 [跨学科·化学]苯是一种石油化工基本原料,其产量和生产的技术水平是一个国家石油化工发展水平的标志之一.如图,小明用9根相同的木棒搭建的第1个图形就是类似于苯的结构简式,他继续用相同的木棒搭建与苯有关联的各个图形,按此规律,搭建第n(n为正整数)个图形需要木棒 根.(用含n的式子表示) 返回目录 2  25. 陕西新增 规律探索 (2025高新一中模拟)在如图所示的运算程序中,若开始输入x的值为5,我们发现第一次输出的结果为8,第二次输出的结果为4,…,则第2 025次输出的结果为 ⁠. 返回目录 【解析】第一次输入x=5(奇数),输出5+3=8;第二次输入x=8(偶 数),输出 ×8=4;第三次输入x=4(偶数),输出 ×4=2;第四次输入 x=2(偶数),输出 ×2=1;第五次输入x=1(奇数),输出1+3=4;第六 次输入x=4(偶数),输出 ×4=2;第七次输入x=2(偶数),输出 ×2= 1;第八次输入x=1(奇数),输出1+3=4,…,从第二次输出开始,输出 结果依次为4,2,1,4,2,1,…,周期为3.∵2 025-1=2 024, 2 024÷3=674……2,其中余数为2,∴在周期4,2,1中,第2 025次输出 对应的是周期里的第2个数,∴第2 025次输出的结果为2. 返回目录 32 $

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