07 主题二 课时7 守望精神家园(九上第五课，九下第一、三课)-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精讲本PPT课件（六三制）

1 2 课时7　守望精神家园 (九上第五课，九下第一、三课) 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 时政热点解读 目 录 4 5 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 6 【核心必背】 1.中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(2023·18) 2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。【重要性】(2023·18) 3.必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。【做法】[2025·17(1)；2023·18] 7 4.有利于保护和传承中华优秀传统文化，增强文化认同感，坚定文化自信，延续文化血脉；有利于满足人民群众日益增长的精神文化需要。【答题高频句】 5.发挥优秀传统文化对经济发展的带动作用，提高城市文化软实力，建设文化强市。[2025·17(1)；2024·18] 6.自觉汲取中华传统美德的滋养，弘扬和践行中华传统美德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 7.中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 8 8.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。【重要性】 9.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，促进人的全面发展，引领社会全面进步。【重要性】 10.培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。【做法】 9 11.正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 10 【课标导航】 核心素养 学段目标 1.领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。(政治认同) 2.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。(政治认同) 3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同) 11 五大主题 内容要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育) 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚(中华优秀传统文化教育) 12 五大主题 内容要求 3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。(中华优秀传统文化教育) 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育) 6.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源(革命传统教育) 学业要求 坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同 学业质量 描述 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信(道德修养、政治认同) 13 【一阶·课时串讲】 14 知识点1　中华文化、文化自信(九上第五课)　 1.★中华文化的内容及特点(P59)　 →文化没有高低优劣之分 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 →既有“精华”，也有“糟粕”，应批判地继承 (2)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(2023·18) 15 2.中华优秀传统文化的价值/作用/重要性(弘扬中华文化的原因)(P58～61) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 →妙记：精神追求+精神标识+精神动力 　　　　　　　五个突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。(2023·18)　 16 3.中华文化能够薪火相传、历久弥新的原因(P59)：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 4.中国特色社会主义文化的内涵(P60)(2022·12) (1)源自于：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 (2)熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 (3)植根于：中国特色社会主义伟大实践。 17 5.为什么要坚定文化自信？(P60～61)(2024·12②) (1)文化自信的内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)重要性：文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 18 6.新时代，如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(怎样传承和发展中国特色社会主义文化)(P62)[2025·17(1)；2023·18] (1)坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2025年秋教材变化点) 　　　　　　改造表现形式，赋予新内涵和现代表达形式 　　　　　　　 补充、拓展、完善 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来。 (3)吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 19 知识点2　中华传统美德(九上第五课)　 1.中华传统美德的特点及内涵(P63) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 20 2.弘扬中华传统美德的原因/缘由(P62～65) (1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓。 (2)作用：中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (3)影响：中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 (4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 21 3.★应该如何弘扬(践行)中华传统美德？(P65)[2022·3②、11②；2021·16(1)] 美德的力量在于践行。 →做自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，勤俭节约、抵制浪费之风，青少年必须身体力行。 22 知识点3　民族精神(九上第五课)　 1.★民族精神的内涵及特点/品格(P67～68)(2020·1)　　 　　　　　　　　　　一个核心、四个维度 (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。(中华民族精神一脉相承)(2022·10①) 23 2.中国人民具有的伟大精神(P67)：①伟大创造精神，表现为敢为人先。②伟大奋斗精神，表现为自强不息。③伟大团结精神，表现为同舟共济。④伟大梦想精神，表现为志存高远。 3.爱国主义的本质及意义/重要性(P67) (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)意义/重要性：中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 24 4.中华民族精神在不同历史时期的不同表现(中国共产党人的精神谱系)　(P68) 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 25 不同历史时期 具体表现 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神，等等 26 5.★传承和弘扬中华民族精神的原因(P67～69) (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 (2)重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(2023·18；2021·13①) 27 6.我们应如何传承和弘扬中华民族精神？(P69) (1)国家：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②不断为中华民族精神增添新的富有生命力的内容。③充分挖掘中华民族的优秀文化遗产等。 (2)社会：积极宣传和报道典型先进人物事迹，营造弘扬民族精神的良好社会氛围等。 28 (3)学校：①举办形式多样的民族精神宣传活动。②积极开展弘扬民族精神的社会实践和主题教育活动。 (4)公民：①厚植爱国主义情怀，把个人命运与国家命运紧密结合起来，在国家危难、民族存亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③从自己做起、从现在做起、从小事做起，在日常生活学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 29 知识点4　社会主义核心价值观(九上第五课)　 1.社会主义核心价值观的价值要求(P71)：①国家层面：富强、民主、文明、和谐。②社会层面：自由、平等、公正、法治。③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 30 2.★为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(P70～72) → 1个集中、4个价值、2个全面 (1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。(2021·13④) (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。(2021·13③) (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。(2023·18) 31 3.如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 32 知识点5　文化多样性、文明交流互鉴(九下第一课第一框、第三课第二框)　 1.文化多样性的作用/影响(P7～8) (1)积极作用：①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 33 (2)消极作用：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因) 34 2.如何正确认识和对待文化的多样性？(P8～9)　 → 不能说“不同文化之间的差异已消除” (1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (2)我们应该正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 35 3.正确认识文明(P37) (1)内涵：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 (2)态度：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。(2024·15③) 　　　　　　　　　 不能说是一切成果 36 4.我国积极与其他文明交流互鉴的意义/作用(P38)　　 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 (1)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。 (2)有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 37 5.如何正确对待其他文明？(推动文明交流互鉴的正确路径)(P37～38) (1)要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 (2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 (4)应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 38 【二阶·拓展设问】 1.【命题趋势·考点总结】 文化具有鲜明的地域性、民族性，中华文化展现独特魅力，中华文化灿烂辉煌。(2022·10②③) 2.【回归教材·探究与分享】 保护文化遗产/弘扬中华优秀传统文化的重要意义(P59)[2022·17(2)] (1)有利于人们更好地了解、体验源远流长、博大精深的中华文化，感受中华文化的独特魅力。 (2)有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，延续文化血脉。 39 (3)有利于不断满足人民群众日益增长的精神文化需要，丰富人民群众的精神文化生活。 (4)有利于发挥中华优秀传统文化对经济发展的带动作用；刺激文化消费，助力经济发展。[2024·18；2020·17(1)] (5)有利于坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (6)有利于增强文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。 (7)有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。 (8)有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 40 3.【回归教材·相关链接】 书法、戏曲、国学等中华优秀传统文化进校园(传承和弘扬中华优秀传统文化)对青少年成长的重要意义(P60) (1)有利于陶冶情操，培养高雅生活情趣，提高文化素养，充盈精神世界。 (2)有利于增强青少年对中华优秀传统文化的认同感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 (3)有利于青少年弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和向心力。 (4)有利于引导青少年坚定文化自信，为建设社会主义文化强国贡献力量。 41 4.【回归教材·探究与分享】 中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？(P62) (1)中华文化角度：①中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。②能让各国人民了解中华文化，感受中华文化的魅力。③有利于提升我国的文化软实力，增强人们的文化自信。 (2)中国影响角度：中国文化对世界的影响越来越大；中国的国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 (3)文明交流角度：有利于促进文明交流互鉴，维护世界文化的多样性。 42 5.【回归教材·探究与分享】 举办“双百”人物评选、开展感动中国人物评选等模范人物评选活动会产生怎样的社会效应？(举办“双百”人物评选等模范人物评选活动的意义)(P71) (1)对国家和社会：①有利于弘扬伟大民族精神，传承和弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于为实现中国梦提供强大的精神动力和有力的道德支撑。③有利于发挥模范人物的引领作用，弘扬社会正气，传递社会正能量。④有利于营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会氛围(有利于在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围)。 43 (2)对公民：①有利于汲取榜样的力量，启发人们对人生道路和人生理想的思考。②有利于引导人们树立正确的价值观，提高思想道德素养。③有利于激发中国人民的自豪感，增强民族凝聚力。 44 【易错小练】 1.(2025·湖南13A)中华传统文化需要得到全面传承。( ) 2.独具特色的汉字是中华文化的精髓。( ) 3.文化多样性是实现文化创新的前提和基础。( ) 4.将中国春节(农历新年)确定为联合国假日，有利于不同民族的文明在 交流互鉴中走向统一。( ) ✕ ✕ √ ✕ 45 5.载人航天精神是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力。( ) 6.(2025·连云港11A)中医文化是民族精神的核心。( ) 7.(2025·天津21C)红旗渠精神是中华民族精神的具体体现。( ) 8.(2025·铜仁13③)雷锋精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准。( ) ✕ ✕ √ ✕ 46 【情境辨识】 1.文物追索工作始终牵动着党和政府的心。2025年，国家文物局在美 国纽约接收其向我国返还的 41件文物艺术品。这表明_______________ ______________________________________________________________ _______。  2.春晚舞台上，非遗文化创作者以蝴蝶意象为核心，融合植物染、青 神竹编、螺钿等十三项非遗技艺，将千年非遗转化为可触可感的视听 盛宴。该创作_________________________________________________ ______________________________________________________________。  党和国家高度 重视文物保护工作/我国综合国力不断增强，为推进国宝回家提供坚实 保障 体现了中华文化的博大精深/是推动中华优秀传统文化 创造性转化的表现/能增强人们对中华文化的认同感/坚定文化自信等 47 3.头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志是不会动摇—— 杨靖宇。从中可以看出_________________________________________ ___________________________________________________________。  革命先烈誓死保卫祖国的坚定决心/要继承中 国革命文化，厚植爱国情怀/弘扬以爱国主义为核心的民族精神等 48 命题点 六年考题 考情分析 备考指导 中华文化、 文化自信　 2025·17(1)·3分 多以潍坊地域文化、文化类热点(如申遗)、国家领导人相关讲话、国家或潍坊文化领域的做法及成就等素材命题，考查角度集中于中华文化的特点、中华文化的重要性、坚定文化自信的做法以及文化类素材本身的意义角度等 本课时的命题角度多且考查频次高、分值占比高，同学们在复习备考时应给予特别重视。 针对“中华文化、文化自信”，建议同学们多关注与中华文化有关的活动或社会热点(如潍坊市申报国家历史文化名城、“西夏陵”成功申遗、习近平文化思想等)，感悟中华文化的魅力，坚定文化自信。 2024·12、18·6分 2023·15、18·4.5分 2022·10②③④、12②、 17(2)·5分 2021·14·3分 2020·17(1)·2分 弘扬中华 传统美德 2022·11①②·1分 以生活情境、国家出台的政策文件、漫画等素材命题，考查弘扬传统美德等 2021·16(1)·3分 2020·3·3分 49 命题点 六年考题 考情分析 备考指导 高扬民族精神 2024·13 多以模范人物评选活动或人物事迹、中华优秀传统文化(如古诗词)、潍坊本地文化素材及相关社会热点话题(如博物馆热)等素材命题，主要考查民族精神的内涵、品格、重要性及培育和践行社会主义核心价值观的做法、意义等 针对“弘扬传统美德”，建议同学们多关注体现传统美德的生活情境和模范人物事迹，在日常生活中自觉践行中华传统美德。 针对“高扬民族精神”“社会主义核心价值观”，建议同学们多关注模范人物事迹(如“感动中国年度人物”“中国好人”等)、相关社会热点等，自觉弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观 2023·18·3分 2022·10①、 12①④·3分 2021·13①④、 19(1)·5.5分 2020·1、13③·4.5分 践行社会主义 核心价值观 2023·18·3分 2022·18(2)·3分 2021·13③④·1.5分 2020·17(1)·2分 文化多样性、 文明交流互鉴 2024·15·3分 以文化交流相关热点素材等命题，考查对待文化多样性的态度及意义等 2020·17(1)·2分 50 命题点1　中华文化、文化自信6年6考　 考法❶　结合文化保护的现代实践考查 1.(2024·潍坊12)为了解决古籍保护与利用之间的矛盾，借助数字技术，将更多原始书影转化为便于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数据库、便于理解的知识图谱，让古籍以新的形式延续生命、焕发光彩。这有利于(　　) 51 ①赋予古籍新的文化内容 ②传承中华文明，增强文化自信 ③使其成为中华文化之瑰宝 ④赓续共同记忆，守护中华文脉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 思维导引：明确题干核心及设问要求：古籍数字化带来的积极影响→判断各选项是否符合事实与教材观点：是否改变了内容？是否有利于传承文明、增强自信？是否使它成为瑰宝？是否延续民族记忆与文脉？→作出正确判断，选出正确选项。 52 考法❷　结合国家领导人关于文化、文明的讲话考查 2.【新考向·跨学科融合】 (2023·潍坊15)习近平总书记强调，赓续农耕文明。在漫长的历史长河中，中国人民创造了深厚的农耕文明，也涵养了悠久的耕读传家理念。下列诗句能体现这一理念的是(　　) ①采菊东篱下，悠然见南山 ②妇姑荷箪食，童稚携壶浆 ③日入开我卷，日出把我锄 ④犁锄负在肩，牛角书一束 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 53 考法❸　结合我国丰富的地域文化考查 3.(2022·潍坊10)山西素有“中国古代建筑博物馆”之誉，历代寺庙、道观、亭台、楼阁、宝塔等散布于三晋大地。以晋商大院为代表的古民居特色鲜明，其梁柱、斗拱、挂落、雀替、飞檐、门窗等木雕装饰，题材多样、赏心悦目。从中我们可以感受到(　　) ①中华民族精神一脉相承 ②文化具有鲜明的地域性 ③中华传统文化的独特魅力 ④中华文化具有显著优越性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 54 考法❹　结合我国成功申遗的实例考查 4.(2021·潍坊14)太极拳自17世纪中叶形成以来，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播和传承。2020年12月17日，我国申报的“太极拳”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳成功申遗有利于(　　) ①丰富中华文化的内涵 ②坚定我们的文化自信 ③增强世界各国对中华文化的认同 ④扩大中华文化的国际影响力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 55 考法❺　结合潍坊市的文化举措、成就考查 5.【本土素材·潍坊文化】 [2020·潍坊17(1)改编]关注潍坊发展　打造品质城市 　　为提升城市核心竞争力，回应人民群众对美好生活的向往，潍坊市致力打造“生态、开放、活力、精致”的现代化高品质城市。为此，采取了一系列举措。 激发文化活力 　　◇支持博物馆、美术馆等文化事业发展；广泛开展市民文化节、文化惠民消费季等群众性文化活动；实施基层文化惠民工程，打造有影响力的文化活动品牌，讲好群众身边故事。 56 　　◇传承风筝、书画等手工艺和民间艺术，借助“中国非遗博览会”“文化遗产日”等推动贫困村非遗项目展示，设置“脱贫攻坚”售卖区，拓展产品市场和销路…… 　　◇ 挖掘世界风筝都、中国民间文艺之乡等优势资源，搞活“风筝会”“菜博会”等节会活动，拓展新的城市名片；争创国家历史文化名城、联合国手工艺与民间艺术之都，升华城市品牌。 　　◇常态化推进文明城市创建，培育文明社风、淳朴民风、良好家风，提升城市文明程度。 57 谈谈潍坊市激活文化活力的举措给我们的启示。(6分) 答题方向提示：①能够满足人民群众日益增长的精神文化需求，增强广大群众走向共同富裕的信心。②充分挖掘文物古迹蕴含的优秀传统文化、革命文化，彰显城市个性，提升城市品位。③有利于培养人民群众保护、传承非遗的意识，认同中华民族文化，增强文化自信。④传承、弘扬非遗文化，刺激文化消费，助力经济发展。⑤能够培育市民的家国情怀，践行社会主义核心价值观。⑥扩大对外开放，促进潍坊经济发展。⑦加强国际合作与文化交流，提升潍坊市的知名度。⑧加强精神文明建设，激发人民群众的精神活力。(答出3点即可，每点2分，共6分) 58 命题点2　弘扬中华传统美德6年3考　 考法❶　结合漫画、图片考查 6.(2022·潍坊11)下图给我们的启示是(　　) ①我们要尊重农民的劳动，珍惜劳动成果 ②节约粮食关系个人美德修养，又关系国家安全 ③劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最崇高 ④改善农民生产条件，减轻农民劳动强度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 59 考法❷　结合国家政策性文件考查 7.(2020·潍坊3)《未成年人思想道德建设实施纲要》指出，青少年是国家的希望、民族的未来，要坚持从娃娃抓起，引导青少年把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，打牢道德根基。这要求青少年(　　) ①明确思想道德修养比科学文化修养更重要 ②身体力行，加强个人品德修养 ③完善家庭、学校、政府、社会相结合的思想道德教育体系 ④自觉汲取中华民族优秀传统美德的滋养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 60 命题点3　高扬民族精神6年5考　 考法❶　结合研学实践活动考查 8.(2022·潍坊12)作为革命老区，L市是红军长征的重要出发地。立足独特红色资源禀赋，当地很多中小学校组织学生参与研学实践活动，让同学们整理行装、列好队形，体验革命先辈出征的场景。这一活动的开展能够(　　) ①让红色基因代代传承 ②弘扬社会主义先进文化 ③增强学生身体素质 ④弘扬光荣革命传统 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 61 考法❷　结合古诗词或名言警句考查 9.(2020·潍坊1)“南湘雅、北协和、东齐鲁、西华西”，他们只是疫情防控阻击战中南下、北上、东进、西行的一分子。他们对疫区的对口支援，体现了中华民族一方有难、八方支援的光荣传统，书写了中华民族同舟共济、守望相助的大爱佳话。下列最能体现这一精神品质的诗句是(　　) A.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁 B.青山一道同云雨，明月何曾是两乡 C.青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 D.青年兴则国家兴，青年强则国家强 62 命题点4　践行社会主义核心价值观6年4考　 10.(2021·潍坊13)《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它，100多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界，传播社会主义核心价值观，向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。这说明(　　) ①中华民族精神是激励我们奋力前行的精神动力 ②《感动中国》为实现伟大中国梦提供现实路径 ③社会主义核心价值观是中国人民共同的价值追求 ④先进模范的榜样作用是当代中国精神的集中体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 63 命题点5　文化多样性、文明交流互鉴 6年2考 11.(2024·潍坊15)春节作为中国传统民俗节日，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。2023年12月22日联合国大会将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日(　　) ①表明世界各国对中国传统文化的高度认同 ②彰显中华文化的传播力、影响力、感召力 ③说明中国学习和借鉴人类文明的优秀成果 ④能够促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 64 常考素材类型 6　文化建设类情境 情境　纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 　　2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，全国各地纷纷举行纪念活动。 65 　　1945年9月3日，中国人民经过14年浴血奋战，取得抗日战争伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利❶❷。此后，9月3日作为抗战胜利纪念日，中国人民铭记于心。习近平总书记指出，伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗❸❹。 　　中国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，彰显中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，携手爱好和平的国家和人民❺，一同铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。 66 【考点链接】 示例：①抗日战争时期，中华儿女众志成城、共赴国难，是爱国主义 的生动体现。 ②__________________________________________________________  ③_____________________________________________________________ ___________________________________________________  ④____________________________________________________________ _______________________________  ⑤_____________________________________________________________ _______________________  热爱祖国，维护国家安全、荣誉和利益，是公民的基本义务。 中华民族精神具有与时俱进的品格，伟大抗战精神是中华民族精神 在抗战时期的具体表现，是对民族精神的丰富和发展。 中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。 和平与发展是当今时代的主题，中国坚持走和平发展道路，是维护 世界和平的坚定力量。 67 【素养解读】 　　本热点聚焦抗战胜利纪念活动及伟大抗战精神传承，围绕历史记忆与民族精神延续，涉及爱国主义、民族精神内涵、国家利益至上、和平与发展等知识。考查对民族精神时代价值、国家发展与和平理念的理解，侧重培养学生的政治认同、道德修养、责任意识等核心素养，引导其明晰中国铭记历史、珍视和平对实现民族复兴及推动世界和平发展的意义。 68 【情境探究】 69 答题方向提示：①从国情看，我国正处于民族复兴关键期，弘扬抗战精神为实现中国梦提供精神动力，激励中华儿女团结统一、攻坚克难。②从国际形势看，复杂环境下，抗战精神彰显民族骨气与底气，面对国际挑战，以爱国主义凝聚民族力量，维护国家主权安全，为全球和平发展注入正能量。(4分) 70 71 答题方向提示：战争带来伤痛，和平何其珍贵。我们坚定反对冲突，以对话化解矛盾，用互助守护安宁。让我们携手，传承和平信念，铸牢命运共同体，让和平之光普照世界，终结硝烟，共赴美好未来。(6分) 72 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题：______  活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点：_____  活动内容 参观研学基地、分享抗战故事、开展团队活动 活动总结 分享本次活动的感悟与收获：  73 答题方向提示： 活动主题：重走抗战路，传承爱国魂。(2分) 活动地点：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。(2分) 活动总结：通过参观纪念馆，从抗战故事中汲取精神力量。明白今日和平珍贵，作为中学生，要传承抗战精神，爱国担当，为国家富强努力，让抗战精神在新时代闪光。(2分) 74 【三阶·情境整合】 75 76 $