内容正文:
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课时3 建设美丽中国
(九上第六课)
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考点体系建构
知识全面梳理
核心考点突破
时政热点解读
目
录
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【思维导图】
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【核心必背】
1.我国是人口众多的国家,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。(2021·12①④)
2.党和国家高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。
3.当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。
【环境现状】
4.转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。[2025·17(1)]
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5.建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策;贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。[2024·14②;2021·18(1)]
6.坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系,坚持绿水青山就是金山银山理念;坚持绿色富国、绿色惠民;大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。【做法】[2025·17(1);2024·14③④;2021·18(1)]
7.走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展;建设资源节约型、环境友好型社会,建设美丽中国。[2023·13④;2021·18(1)]
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【课标导航】
核心素养
学段目标 敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识)
五大主题
内容要求 了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念(法治教育)
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【一阶·课时串讲】
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知识点1 正视发展挑战(人口、资源、环境问题)(九上第六课第一框)
1.我国的人口现状及趋势性特征(P76)(2021·12④)
(1)人口现状:我国是人口众多的国家。(人口国情)
2025年秋教材变化点
(2)趋势性特征:随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段,人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
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2.党和国家重视人口问题的原因(P75~76)
(1)人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的关键变量。
(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。(2021·12①)
(3)人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
(4)老龄化是我国发展面临的重大挑战,将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。
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3.党和国家为解决我国人口问题所采取的措施(党和国家应对人口问题的策略)(P76~77)
(1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策,立足人口基本国情,科学把握人口发展规律,不断完善人口发展战略和政策。
(2)党的十八大以来,党和国家高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。 → 2025年秋教材变化点
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(3)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展,2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 →仍坚持计划生育基本国策
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4.我国资源环境面临危机的表现(我国经济社会发展面临的资源、环境问题)(P77):资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
5.我国的资源现状、形成原因、不合理利用资源的危害及带给我们的警示(P78)
(1)资源现状:我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。
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(2)形成原因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
(3)不合理利用资源的危害:对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。
(4)警示:不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
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6.我国的生态环境现状、形成原因、危害及带给我们的警示(P79)
不能说生态问题得到根本解决
(1)生态环境现状:当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。
(2)形成原因:由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
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(3)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。
(4)警示:生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
7.正确处理人口、资源、环境问题,我们的必然选择(应对人口、资源、环境问题的策略)(P80):转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。[2025·17(1)]
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知识点2 共筑生命家园(人与自然和谐共生、绿色发展)(九上第六课第二框)
1.为什么要坚持人与自然和谐共生?(分析坚持人与自然和谐共生背后的智慧)(P81~82)
(1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 对人类
(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
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(3)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(4)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。
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2.★如何实现人与自然和谐共生,建设生态文明?(如何绘就人与自然和谐共生的美丽画卷/如何实现人与自然和谐共生的现代化)(P82~84)
(1)人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。
(2)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
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(3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。
(4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。
(5)维护生物多样性,保护野生动植物;知法守法,依法保护生物多样性的可持续发展。(2022·13A;2020·6)
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“十五五”规划提出,加快经济社会发展全面绿色转型,建设美丽中国
3.我国生态文明建设取得的成就(P84):新时代,党中央以前所未有的力度抓生态文明建设,美丽中国建设迈出重大步伐,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。 → 2025年秋教材变化点
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4.为什么要走绿色发展道路?(走绿色发展道路,建设生态文明的必要性) (P83~87)
(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 2025年秋教材变化点
(2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。
(3)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。 →对中国
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5.走绿色发展道路(建设美丽中国)的做法(如何书写美丽中国的“绿色答卷”)(P85~87)[2021·18(1)]
(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系,践行绿水青山就是金山银山的理念。①保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。②绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山,也要金山银山。③如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。[2025·17(1)]
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(2)要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。[2024·14②、17(2);2023·13①]
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2025年秋教材变化点
(4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
“十五五”规划提出,筑牢生态安全屏障,增强绿色发展动能
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【二阶·单元整合】
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【三阶·拓展设问】
1.【回归教材·探究与分享】 余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的?
①坚持节约资源和保护环境的基本国策。②处理好经济发展与生态环境保护的关系。③坚持人与自然和谐共生,建设生态文明。④坚持绿色发展理念,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤坚持保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。⑥决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。⑦坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。⑧遵循自然规律,科学规划,因地制宜,统筹兼顾,打造多元共生的生态系统;等等。
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2.【回归教材·相关链接】 近年来,我国先后制定、修订一系列生态环境保护法律,这蕴含了哪些道理?
(1)我国贯彻绿色发展理念,践行绿水青山就是金山银山理念,守护绿水青山。
(2)我国坚持科学立法,完善环境保护法律体系。
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(3)实行良法之治,发挥法治的引领、规范作用,为美丽中国建设提供法治保障。
(4)有利于规范人们的行为,增强人们节约资源和保护环境的意识,减少资源浪费和环境污染现象的发生;有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策,建设资源节约型、环境友好型社会;有利于推进生态文明建设,促进人与自然和谐共生,建设美丽中国;有利于践行绿色发展理念,贯彻可持续发展战略,实现中华民族永续发展;有利于贯彻落实依法治国基本方略,推进法治中国建设。
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3.请你结合所学知识,探寻我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”
①坚持中国共产党领导,学习贯彻习近平生态文明思想,走绿色发展道路。②积极转变经济发展方式,推动经济绿色低碳转型,促进经济社会高质量发展。③坚持保护优先、自然恢复为主的方针,合理开发和利用资源,严守资源利用上线。④综合治理大气污染、水污染、土壤污染等环境问题,守住环境质量底线,造福于民。⑤实行严格的生态环境保护法律制度,为生态文明建设提供可靠保障;等等。
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4.【回归教材·探究与分享】 建设美丽中国,公民需要践行哪些低碳微行动?(P87)
①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。④节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。⑤绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯等。
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【易错小练】
1.(2025·东营7③)实施渐进式延迟法定退休年龄的决定,是适应我国人口
形势变化的重要改革举措。( )
2.到2035年,我国银发经济规模有望达到30万亿元,占GDP比重约为10%。
这反映出老年群体已成为促进经济发展的主要力量。( )
3.(2025·盐城10B)推动全国碳市场建设是基于自然资源日益短缺的现状。
( )
4.作为自然的一部分,人类有责任避免开发和利用自然。( )
5.生态文明建设要坚持节约资源、开发优先。( )
6.建设美丽中国要把生态文明建设作为全党工作的重中之重。( )
√
✕
✕
✕
✕
✕
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【情境辨识】
1.电网工作人员为保护喜欢在输电铁塔上筑巢的鸟类,搭建人工鸟巢,
并进行局部绝缘化处理,由防鸟驱鸟变为护线爱鸟,确保鸟类和电网
都安全。这体现了______________________________________。
2.即便不运动,在公园待上20分钟,也能放松身心、恢复能量——这种
说法被称为“公园20分钟效应”。潍坊全市口袋公园已突破1 000处,为市
民们提供了更多近在咫尺、丰富多样的绿色好去处。这有利于_________
______________________________________________________________
_________。
人与自然和谐共生的理念/对生命的敬畏
滋养精
神生活,满足人民美好生活需要/践行绿色健康生活方式/人与自然和谐
相处等
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命题点 六年考题 考情分析 备考指导
人口问题 2021·12·3分 多以人口热点(如人口普查数据)考查人口问题;以国家或潍坊生态文明建设措施、成就,生态类热点,国家领导人相关讲话及公益广告等素材命题,考查人与自然和谐共生的原因及做法、绿色发展的做法及意义等 人与自然和谐共生、绿色发展是潍坊中考的必考点,建议同学们在复习备考时理顺、熟记主干知识,多关注我国生态环境相关的社会热点话题、法律以及国家领导人的相关讲话等
人与自然
和谐共生、
绿色发展 2025·17(1)·3分
2024·14、17(2)·3分
2023·13·3分
2022·13、17(1)·5分
2021·18(1)·6分
2020·6、13②·2.5分
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命题点1 人口问题6年1考
考法▶ 结合全国人口普查考查
1.(2021·潍坊12)2021年5月,第七次全国人口普查数据发布,全国人口共14.43亿人,10年来继续保持低速增长态势。第七次全国人口普查是新时代开展的一次重大国情国力调查。党和国家重视人口普查是因为( )
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①人口问题是我国发展面临的全局性、战略性问题
②搞好人口普查有利于促进我国人口长期均衡发展
③翔实的人口统计数据为制定经济社会发展政策提供支持
④我国人口众多的基本国情发生了根本改变
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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命题点2 人与自然和谐共生、绿色发展6年6考
考法❶ 结合生态保护实例考查
2.(2024·潍坊14)森林是天然的大粮库。近年来,F省坚持森林食物开发与生态保护并重,探索林业分类经营机制,增强资源利用的可持续性,守护好“林海粮仓”的生命线,保证多元化食物供给,把中国饭碗端得更稳更牢。该省的做法( )
①践行了大食物观,能够助力我国粮食安全
②坚持节约优先,促进了人与自然和谐共生
③倡导低碳生活,让群众共享发展带来的环境效益
④坚持绿色发展,有利于实现经济与生态协同共进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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思维导引:先通读材料,圈出关键词→将关键词与题肢选项进行对照:大食物观、粮食安全、绿色发展、可持续发展、人与自然和谐共生→逐一判断选项表述是否是对材料的正确评价。
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考法❷ 结合公益广告考查
3.(2023·潍坊13)践行下图公益广告的倡议,有利于( )
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①走绿色、循环、低碳发展之路
②为生态文明建设提供制度保障
③改变自然规律以实现可持续发展
④建设资源节约型、环境友好型社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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4.【新素材】 (2022·潍坊13)某校环保志愿者准备开展一次公益宣传活动,搜集到下列公益宣传图片。
你认为最恰当的活动标题是( )
A.维护生物多样性,就在你我的手边
B.人不负自然,自然定不负人
C.大家共同参与,合理利用新能源
D.践行节能低碳,建设美丽家园
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考法❸ 结合漫画考查
5.(2020·潍坊6)阅读下图,你可以得出的正确结论是( )
捕食、偷猎野生保护动物
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①捕食、偷猎野生保护动物会受到相应法律处罚
②野生保护动物数量过多,不利于生态平衡,可适量捕杀
③要知法守法,依法保护生物多样性的可持续发展
④自由不是为所欲为,它是有限制的、绝对的
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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考法❹ 结合我国生态保护的相关举措或成就考查
6.(2020·潍坊13)70年来,在历届县委县政府领导下,右玉人民创造了荒漠变绿洲的人间奇迹,创造了“迎难而上、艰苦奋斗,久久为功、利在长远”的右玉精神,走出一条生态建设、人居环境、经济效益三者相得益彰、持续发展之路。这给我们的启示是( )
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①发扬艰苦奋斗精神就能战胜自然,造福人类
②要自觉践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念
③弘扬右玉精神,为现代化建设提供智力支持
④中国共产党具有大仁大爱和高尚的为民情怀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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7.[2021·潍坊18(1)]推动绿色发展 建设美丽世界
人类只有一个地球!面对全球环境治理前所未有的困难,中国与时代共命运、与世界心连心!
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【中国行动】
●建立以国家公园为主体的自然保护地体系;实施重大工程,为生物多样性保护奠定坚实基础。
●制修订土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法等法律法规。
●中央生态环境保护督察,成为推动各地区各部门落实生态环境保护责任的硬招实招。
●能源结构持续优化,清洁能源占我国能源消费的比重达23.4%;交通运输结构调整取得积极进展,能源、水、矿产资源等利用效率全面提升。
●向世界作出庄严承诺:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和,做全球气候环境治理的行动派。
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结合材料,分析中国推进生态文明建设的重大意义。(9分)
答题方向提示:①更好地建设生态文明,促进人与自然和谐共生,满足人民日益增长的优美生态环境需要。②有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。③有助于坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系。④严明生态环境保护责任制度,为生态文明建设提供可靠保障。⑤进一步完善生态文明制度体系,提高生态环境治理能力。⑥有助于建设资源节约型、环境友好型社会,建设美丽中国。⑦有利于深度参与全球生态环境治理,推动构建人类命运共同体。(答出3点即可,每点3分,共9分)
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8.[2025·潍坊17(1)]提升城市品质 建设更好潍坊
“我在潍坊很幸福。”越来越多的外地人愿意到潍坊工作、学习和生活。近年来,潍坊市高质量发展取得新成效,更好潍坊建设迈出新步伐。
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◆宜居潍坊
2024中国城市宜居指数分析报告显示,潍坊位列“全国宜居城市百
强”第45位,比去年上升了22个位次。
以新质生产力
汇集发展
新动能 坚定不移推进工业立市、制造业强市战略,加快推进新型工业化。新一代信息技术等优势产业发展节节拔高,新能源等新兴未来产业发展高歌猛进……2024年全市GDP达到8 203.2亿元,比上年增长5.9%
以生态之绿
托举潍坊之美 协同推进降碳、减污、扩绿、增长,以高品质生态环境支撑高质量发展。2024年,潍坊市完成造林绿化3 628亩,建成省级以上幸福河湖74条。空气优良天数保持全省前5位,PM2.5浓度达到国家二级标准
以文化之力
滋养城市
“灵魂” 依托丰富的自然历史和人文旅游资源,繁荣发展文化事业和文化产业。以国家级齐鲁文化生态保护区为平台,做好非遗、名人文章,打造郑板桥纪念馆等文旅场馆,打响“山东手造 潍有尚品”品牌
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【新考法·探寻密码】 结合材料,运用所学知识,探寻宜居潍坊“吸引力”背后的密码。(9分)
答题角度提示:①潍坊市坚持创新驱动发展战略,增强自主创新能力,大力发展新质生产力。②积极转变发展方式,优化经济结构,培育竞争新优势。③坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系,建设生态文明。④贯彻绿色新发展理念,构建新发展格局,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤挖掘利用好本市传统文化资源优势,推动其创造性转化、创新性发展,丰富人们精神文化生活。⑥发挥优秀传统文化对经济发展的带动作用,提高城市文化软实力,建设文化强市。(结合材料,从创新发展、绿色发展、文化发展三个角度作答,一个角度至少一点,每点3分,共9分。言之有理即可酌情得分)
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常考素材类型 3 生态建设类情境
情境 推进美丽河湖海湾建设
2025年7月8日,生态环境部在四川成都召开2025年美丽河湖暨美丽海湾保护与建设推进会。会议强调,当前流域和海域生态环境保护形势依然严峻,生态环境质量改善从量变到质变的拐点还没有到来,同人民群众对美丽河湖、美丽海湾的期待还有较大差距❶。要聚焦水环境优良、水生态健康、人水关系和谐……助力美丽中国建设❷。
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近年来,山东推进美丽河湖海湾建设成果丰硕。东营黄河口实施湿地修复等项目,阔别30年的黄河刀鱼重现,当地鸟类种类从建区时187种增至374种❸;全省近岸海域水质优良比例达93.6%,连续两年位居全国前三,黄河入海断面水质稳定达地表水Ⅱ类标准❹;日照阳光海岸绿道沿线8个民俗村集体收入较2020年提高28%,周边餐饮、住宿等行业因旅游火爆蓬勃发展❺。这些成果不仅擦亮了生态底色,更让“绿水青山”与“金山银山”同频共振,绘就了人与自然和谐共生的齐鲁画卷❻。
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【考点链接】
示例:①当前我国仍面临着严峻的人口、资源和环境问题,制约经济
社会的可持续发展,阻碍社会主要矛盾的解决。
②____________________________________________________________
_____________________________________________________
③____________________________________________________________
_______________________
④____________________________________________________
走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁
荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。
人与自然是生命共同体;追求人与自然和谐共生,是人类面对生态
危机作出的智慧选择。
我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性转变。
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⑤______________________________________________________________
_______________________________
⑥_______________________________________________________________
___________________________________________
生态兴则文明兴、生态衰则文明衰;保护生态环境就是保护生产力,
改善生态环境就是发展生产力。
绿水青山就是金山银山;走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态
环境保护的关系,坚持绿色富国、绿色惠民。
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【素养解读】
本热点聚焦美丽河湖海湾建设,关联生态环境部会议精神与山东实践,考查坚持人与自然和谐共生、绿色发展等知识,培育政治认同、法治观念、责任意识等核心素养,引导学生理解生态环境保护对美丽中国建设的意义,感悟系统治理、协调发展的实践价值,增强守护生态、践行绿色发展的行动自觉。
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【情境探究】
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答题方向提示:①“黄河刀鱼重现、鸟类种类增多”,说明生态建设让生态环境得到修复,自然价值得以彰显,这是“绿水青山”的生动体现。②“民俗村集体收入提升,周边产业发展”,体现良好生态能转化为经济优势,创造经济价值,对应“金山银山”。③可见,生态建设使生态效益与经济效益相统一,凸显保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,印证 “绿水青山就是金山银山”理念。(6分)
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调查名称 家乡河湖(海洋)生态环境现状调查
调查目的 ①了解家乡河湖(海洋)生态环境现状。
②__________________________________________________
③__________________________________________________
调查准备 ①__________________________________________________
②__________________________________________________
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调查名称 家乡河湖(海洋)生态环境现状调查
调查方法 ①实地观察:查看水体颜色、气味,有无垃圾、污水排放。
②访谈交流:________________________________________
③资料查阅:________________________________________
注意事项 ①__________________________________________________
②__________________________________________________
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答题方向提示:
调查目的:②增强保护生态环境的意识。③为守护家乡水生态建言献策。
调查准备:①查阅道德与法治课本中生态环境保护知识,明确调查意义。②小组分工,准备笔、笔记本、简易水质检测工具。
调查方法:②访谈交流:询问居民、环卫工人,了解生态变化与保护情况。③资料查阅:从政府官网、环保部门获取水质监测数据。
注意事项:①遵守安全规则,不靠近危险水域。②访谈交流有礼貌,如实记录。③分析数据客观。(开放性试题,答案言之有理即可,8分)
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【四阶·情境整合】
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