09 九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考道德与法治精练本PPT课件（六三制）

1 2 第三单元　走向未来的少年 建议用时：30分钟 3 一、选择题 1. (2025·成都1)青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是(　　) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 4 ①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行 ③心怀美好的向上向善 ④张扬个性的标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 5 2. 【原创题】 2025年7月2日，中华全国青年联合会第十四届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十八次代表大会在北京开幕。习近平总书记指出，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这启示我们(　　) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 6 ①青春岁月转瞬即逝，应尽情享受美好时光 ②个人命运与国家命运、民族未来紧密相连 ③青年要肩负时代责任，勇做时代的弄潮儿 ④青春有无限潜能，要追求自我价值的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 7 3. (2025·福建25)全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要(　　) ①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 8 4. (2025·宜宾16)如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是(　　) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 9 ①提升自身素质，适应社会发展需求 ②提供政策支持，实现群众稳定就业 ③培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ④转变就业观念，选择合适就业方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 10 5. (2025·苏州20)2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是(　　) A. 依靠政府提供新专业岗位 B. 做好频繁更换职业的准备 C. 坚持自主创业与自谋职业 D. 兼顾个人兴趣与国家需要 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 6. (2025·湖北14)青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是(　　) A. 畏难才是真难，行动了就不难 B. 在学习中成长，在历练中担当 C. 信念永怀心间，理想锚定人生航向 D. 最是书香能致远，腹有诗书气自华 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 12 7. (2025·天津24)许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应(　　) ①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④学习工匠精神，做好职业规划 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 13 8. (2025·铜仁14)初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己(　　) ①及时总结经验，学会反思 ②立足个人利益，坚持自我 ③关注社会发展，开阔视野 ④正确认识自己，挖掘潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 14 二、非选择题 9. (2025·武威9节选)【航天精神照征程　赤子丹心报家国】 从第一颗卫星升空，宇宙响彻《东方红》，到“嫦娥”奔月、“北斗”组网、“天宫”遨游、“天问”探火……五十五载尽显航天强国梦的辉煌征程。某中学组织开展“弘扬航天精神”主题活动，以下是陇陇和同学们搜集的中国航天发展历程“历史上的今天”相关材料。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 15 “一代代航天人把国家使命扛在肩上”。运用所学知识，谈谈这对青少年处理“个人理想”与“国家使命”关系的启示。(4分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 16 ①青少年应认识到国家使命的重要性，如同航天人一样，把国家利益和使命放在首位。②国家的发展繁荣是个人成长和实现理想的基础，只有国家强大，个人理想才能更好地实现。③我们要树立以国家利益为重的观念，当个人理想与国家使命发生冲突时，优先考虑国家使命，必要时为国家使命适当调整个人理想。④青少年将个人理想与国家使命紧密相连，例如航天人将个人对探索太空、科研创新的理想，融入国家发展航天事业、提高综合国力的使命里。⑤通过关注国家需求，如在当前科技强国建设需求下，立志成为科技创新型人才，为国家科技进步助力，使个人理想与国家使命同向同行，相互促进，在实现国家使命的过程中实现个人理想。(每点2分，答出两点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 17 10. (2025·扬州26节选)梦想，炽热饱满；青春，光彩照人。某校九年级(2)班举行“做自己追梦路上的主角”主题班会，同学们进行了分享与交流。 【交流：生涯规划】 生逢其时，舞台宽广。当今时代，创造创业的热潮不仅呼唤青年施展才华、竞展风采，同时也对青年能力素质提出了更高要求。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 18 【新考法·开放性设问】请根据下图中的提示，完成相关内容，初步形成适合自身发展的职业规划。(3分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 19 举例：①人民教师。②教书育人，关爱学生、服务社会。③坚定我的“个人梦”，将少年梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗；树立正确的世界观、人生观和价值观；养成良好习惯，自觉主动学习，提升自身的思想道德素质以及科学文化水平，树立法治观念、增强法治意识。(本问回答言之有理、前后对应即可，可结合八上“责任与角色同在”，九上“共圆中国梦”，或九下“多彩的职业”的相关知识作答) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 20 21 $