02 九年级上册 第一单元 第二课 创新驱动发展-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考道德与法治精讲本PPT课件（六三制）

1 2 第二课　创新驱动发展 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 时政热点解读 目 录 4 5 【思维导图】 ①_______________ _______________ ②__________ ③______________ ④__________ ⑤__________ 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 增进人类福祉， 让生活更美好　 第一动力　 科技创新能力　 社会进步　 自主创新 6 【核心必背】 1. 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。【地位】 2. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。【重要性】 3. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。【易错点】 4. 我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 7 5. 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；要增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。 6. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发展的根本途径。【重要性】 8 7. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 8. 保护知识产权就是尊重创造，保护创新。【原因】 9. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 9 【一阶·课时串讲】 10 知识点1　创新 【情境关键词】 神舟二十一号、新质生产力、“人工智能+”“十四五”时期科技创新成果、产学研融通创新、科技成果转化等 1. 创新与生活的关系(如何理解创新改变生活)(P15～17)：①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。⑤创新让生活更美好。 11 2. 创新在社会生活各个领域的体现及其发挥的作用(P16) 领域 体现 发挥的作用 知识的创新 发现新规律、创立新学说、发现新方法、提出新理论 提供新的思想和方法 技术的创新 人工智能科技、工厂里机器设备的改进 促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新 家庭联产承包责任制、“一国两制” 促进公平正义、推动社会进步 文化的创新 云游展馆、文创产品 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 日常生活 中的创新 用新方法解题、创新做菜方法、给老歌配新曲等 让我们体验别样的精彩人生 12 3. ★创新的地位/重要性(P14～20)　　改革是引领发展的第一动力(×) (1)国家发展角度：①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新驱动是国家命运所系。④实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 → ④为2025秋教材新表述 13 (2)国际竞争角度：①时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 不是教育/改革/科技/经济实力 (3)人类社会角度：①创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (4)改革开放角度：创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 14 4. 创新与改革的关系(P18～19) (1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 15 知识点2　建成创新强国 1. 我国的科技创新现状(P20) →我国到2050年建成世界科技创新强国 (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。(2025·山东12②③) 行列(√)，前列(×) (2)挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 (3)启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。→尚未建成创新强国 16 2. ★建设创新强国的举措/路径(如何建成世界科技创新强国)(P18～27) 三个第一、三个战略、三个强国 (1)国家：①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，推进以科技创新为核心的全面创新。②必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。③要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建 17 有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤激发创新活力，坚持自力更生、自主创新，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。⑥全面推进教育改革，大力发展教育，培养创新型人才。⑦加强知识产权保护，尊重创造、保护创新。 18 (2)企业：①提升创新能力，掌握关键核心技术，强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。②加大创新投入力度。(企业重视创新的做法) (3)青少年：①努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创造性学习。②增强创新意识和能力，发扬创新精神，开发创造潜力。③培养批判精神，敢于质疑，敢于向传统权威挑战，树立敢为人先的精神。④多动脑、勤动手，在实践中创新，积极参加各种小发明、小制作等实践活动。(青少年应如何培养创新精神、提升创新能力)[2025·山东22(1)] 19 　　教育是国之大计、党之大计 3. ★我国为什么重视教育事业的发展？(教育的重要性)(P22) (1)教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 (2)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 不是创新/改革 (3)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(2025·山东12①)　　 　　 20 (4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (5)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(八下第三课) 21 【情境解读】 2025年1月，中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要 (2024—2035 年)》(以下简称《纲要》)，这一纲领性文件在教育领域具有里程碑意义。《纲要》从国家战略高度出发，明确教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已处于国家利益和目标的核心位置——教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 22 4. 为什么要坚持自力更生、自主创新？(提升自主创新能力的原因)(P24～25) (1)发展角度：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 (2)战略角度：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 5. 创新精神的表现(P26)：①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 23 【前勾后连】 改革创新精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。(九上第一课) 24 6. ★企业重视创新的原因和做法(P25) (1)原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2)做法：提升创新能力，掌握关键核心技术，强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 25 7. 保护知识产权的意义和做法(P27)[2025·山东22(2)] (1)意义：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (2)做法：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②当自身的知识产权遭到侵犯时，可以请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 8. 创新的目的(P28)：增进人类福祉，让生活更美好。 26 【二阶·拓展设问】 1. 我国取得的一系列重大科技/航天成就说明了什么？(得出哪些结论) (1)我国综合国力不断提升，为科技事业的发展提供了坚实的物质基础。 (2)我国科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成果显著。 (3)科技水平不断提高，自主创新能力不断增强，高水平科技自立自强迈出新步伐。 (4)中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 27 (5)广大科技工作者刻苦攻关，开拓创新，团结合作，发扬实干精神，弘扬科学家精神。(是我国广大科技工作者智慧和汗水的结晶) (6)中华民族是富有创新精神和创造力的民族，是自强不息、勤劳勇敢的民族，中国人民是具有伟大创造精神的人民。(中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力) 28 2. 我国取得一系列科技成就的原因及意义 (1)原因：①坚持中国共产党的领导。②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。③我国经济实力不断增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础。④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。⑤弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 29 (2)意义：①有利于提高我国在国际上的影响力。②有利于为我国经济社会高质量发展、实现中国式现代化提供科技支撑。③有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。④有利于激发科技工作者的积极性和创造性。⑤有利于激发全社会的创新热情，激发创新活力，加快建设世界科技创新强国。 30 3. 【本土素材·山东经济】 请你列举山东2025年取得的科技成就 ①全国首个吨级全倾转旋翼电动垂直起降飞行器(eVTOL)——“云帆-2”，已成功完成全流程倾转过渡飞行试验。②山东公司自主研发制造的“氢腾”燃料电池发电产品在南极成功发出第一度电。③山东实现全固态锂电池技术自主突破。④青岛蓝谷区域内单位获得五项科技奖项，蓝谷现代海洋产业“集聚成势”，等等。 31 4. 【本土素材·山东经济】 为建设科技强省，山东应该怎么做？ ①深入贯彻落实科教强鲁战略、人才兴鲁战略、创新驱动发展战略，加大财政资金支持力度，为科技建设提供坚实的物质基础。②让企业主体作用更突出，依托龙头企业建强技术创新中心等平台，强化产学研融通创新。③持续提高全社会研发投入强度。让科技供给更精准。④建强齐鲁工匠、高技能人才队伍。⑤进一步加强青少年科创教育和科普工作，激发青少年创造潜力。 32 【易错小练】 1. 创新是决定当代中国命运的关键一招。(　　) 2. 企业成为引领发展的第一动力。(　　) 3. (2025·滨州15③)改革是综合国力竞争的决定性因素。(　　) 4. 创新是提高国民素质的根本途径。(　　) × × × × 33 命题点　创新、建成世界科技创新强国 考法❶　结合科技省情考查 1. (2025·山东12)2025年1月，全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破，造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见(　　) 34 ①教育是社会进步的基石 ②发展新质生产力前景广阔 ③技术创新推动产业升级 ④制度创新促进社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 思维导引：材料关键信息是“碳纤维技术实现突破”“造就新一代的轨道交通车辆”➝联系科技创新相关知识➝排除无关选项，得出正确答案。 35 考法❷　结合科技创新产品考查 2. 【统考先行题】 (2025·广东17)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常；穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展，体现了我国(　　) A. 推动科技创新，增进民生福祉 B. 鼓励科技进步，改革医疗制度 C. 培养创新人才，发展养老服务 D. 坚持自主创新，控制人口老化 36 考法❸　结合科技成就考查 3. 【新考法·拟定主题】 (2025·潍坊13改编)某学校时政宣传栏“新闻速递”板块展示了如下内容。 ▷2024年10月，《北斗产业发展蓝皮书(2024年)》显示，北斗系统服务及相关产品已输出到130余个国家。 ▷2025年春节后，某AI大模型脱颖而出，让AI行业深受震撼。深圳市首批“AI公务员”正式上岗。 ▷2025年4月，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射取得圆满成功。 37 以下最有可能是本板块内容主题的是(　　) A. 强化科技赋能，促进经济高速发展 B. 推动科技走出去，彰显大国的担当 C. 秉持科技自信心，叩响创新强国门 D. 发展科技事业，满足人民精神需求 38 考法❹　结合科技相关热词考查 4. (2025·威海12) “AI浪潮”迭起，人工智能教育成为关键词；免费学前教育逐步推行，教育公共服务扩优提质；高校本科纷纷扩招，高等教育加速变革。教育成热门话题，是因为(　　) ①百年大计，教育为本 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③中国式现代化关键在科技现代化，科技创新靠人才，人才培养靠教育 ④国际竞争的实质就是教育的较量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 39 5. (2025·潍坊17改编)提升城市品质　建设更好潍坊 　　“我在潍坊很幸福。”越来越多的外地人愿意到潍坊工作、学习和生活。近年来，潍坊市高质量发展取得新成效，更好潍坊建设迈出新步伐。 ◆宜居潍坊 　　2024中国城市宜居指数分析报告显示，潍坊位列“全国宜居城市百强”第45位，比2023年上升了22个位次。 40 以新质生产力 汇集发展 新动能 　　坚定不移推进工业立市、制造业强市战略，加快推进新型工业化。新一代信息技术等优势产业发展节节拔高，新能源等新兴未来产业发展高歌猛进……2024年全市GDP达到8 203. 2亿元，比上年增长5. 9% 以生态之绿 托举潍坊之美 　　协同推进降碳、减污、扩绿、增长，以高品质生态环境支撑高质量发展。2024年，潍坊市完成造林绿化3 628亩，建成省级以上幸福河湖74条。空气优良天数保持全省前5位，PM2. 5浓度达到国家二级标准 以文化之力 滋养城市 “灵魂” 　　依托丰富的自然历史和人文旅游资源，繁荣发展文化事业和文化产业。以国家级齐鲁文化生态保护区为平台，做好非遗、名人文章，打造郑板桥纪念馆等文旅场馆，打响“山东手造　潍有尚品”品牌 41 结合材料，运用所学知识，探寻宜居潍坊“吸引力”背后的密码。(6分) ①潍坊市坚持创新驱动发展战略，增强自主创新能力，大力发展新质生产力。②积极转变发展方式，优化经济结构，培育竞争新优势。③坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，建设生态文明。④贯彻绿色新发展理念，构建新发展格局，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤挖掘利用好本市优秀传统文化资源优势，推动其创造性转化、创新性发展，丰富人们精神文化生活。⑥发挥优秀传统文化对经济发展的带动作用，提高城市文化软实力，建设文化强市。(结合材料，从创新发展、绿色发展、文化发展三个角度作答，一个角度至少一点，每点2分，共6分。言之有理即可酌情得分) 42 常考素材类型 2　科技创新类 情境　从校园创客专利看中国创新 　　在某校“小创客专利孵化”校园科技节上，八年级学生小明的“老年防滑助行扶手”❶获得国家知识产权局青少年专利预审通道快速授权。这一幕正是我国知识产权事业蓬勃发展的缩影。2025年正值专利法实施40周年❷。40年来，我国在5G通信、新能源电池、高铁技术等领域实现核心技术突破，相关专利成果持续领跑全球，截至2025年5月，国内有效发明专利拥有量已达497万件，展现出创新主体的蓬勃创造力❸。 43 　　但也要看到，在高端芯片、工业软件、关键基础材料等领域，仍存在“卡脖子”技术难题❹。为此，国家在29个省区市布局77家知识产权保护中心，为17. 2万家企业提供快速维权服务❺。正如小明在获奖感言中所说：“给爷爷设计扶手时，我发现创新藏在每一个想解决问题的念头里——只要敢想敢做，每个普通人都能成为创新的星星之火！”❻ 44 【考点链接】 示例：①孝亲敬长，关爱老年人。 ②______________________________ ③__________________________________________________________ __________________________ ④__________________________________________________________ ________________ ⑤______________________________ ⑥____________________________ 坚持依法治国，保护知识产权。 创新是引领发展的第一动力，我国一些关键核心领域取得突破， 成功进入创新型国家行列。 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，要建成世界科技创新强 国，任重道远。 重视发挥企业的创新主体作用。 时代发展需要弘扬创新精神。 45 【情境探究】 1. 看到中学生小明专门为服务老年人进行创造发明，而且还申请了专利保护，这对你有哪些触动？(6分) ①要培养创新意识，关注社会需求，学会利用创新解决实际问题。②增强社会责任感，主动为弱势群体等贡献力量。③重视知识产权保护，懂得用法律维护创新成果，激励自身与他人创新。(6分) 46 【设问分析】 1. 限定主题：中学生创造发明并保护知识产权带来的触动。 设问类型：感悟类，需结合创新、社会责任感、知识产权意识等角度分析。 结合分值：共6分，从不同维度阐述触动，合理分配分值。 47 2. 我国高铁技术专利领跑全球，却在高端芯片领域存在“卡脖子”难题。这对我们理性看待国家发展有何启发？(4分) 我国科技创新在一些关键技术领域实现突破，但推进高质量发展还有许多卡点瓶颈。这启发我们：①要全面看待国家发展，既看到成就增强自信，也要正视问题明确努力方向。②需要坚持自主创新，在优势领域持续领跑，在短板领域攻坚突破，早日建成世界科技创新强国。(4分) 48 2. 限定主题：我国发展的优势与不足对理性看待国家发展的启发。 设问类型：启示类，需结合国家发展要全面、辩证地看待等理念进行分析。 依据知识：我国科技创新现状、理性看待国家发展。 结合分值：共4分，从不同视角阐述启发，每点2分。 49 3. 小明说“每个普通人都能成为创新的星星之火”，结合材料中他的发明实践，谈谈青少年应如何点燃自身创新之火。(6分) ①要学习小明关注老人需求的优点，主动观察生活，从社会需要中发现创新切入点。②积极实践探索，把创意转化为发明，不惧尝试并不断改进。③培养创新思维，敢于突破常规，学习他保护知识产权的意识，为创新成果护航。(6分) 50 3. 限定主题：向榜样学习，创新的做法。 设问类型：实践类，需结合创新意识、行动，从观察生活、实践探索等角度分析。 结合分值：共6分，分点阐述做法，每点2分。 51 【三阶·情境整合】 52 53 $