第4单元 热点专题四 崇尚法律 与法同行-【同行学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治学练测（统编版·新教材）

热点专题四 崇尚法 即热点材料 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 材料一全面推进依法治国的总目标是建 设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义 法治国家。党的二十届三中全会站在党和国家 事业发展全局的战略高度，着眼以中国式现代 化推进强国建设、民族复兴伟业，对完善中国特 色社会主义法治体系作出新的重大决策部署。 我们要加快建设中国特色社会主义法治体系， 更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作 用，为强国建设、民族复兴伟业提供坚实法治 保障。 材料二2024年7月3日，公安部召开全 国公安机关常态化开展扫黑除恶斗争推进会 议。会议强调，要坚决贯彻落实以习近平同志 为核心的党中央决策部署，充分发挥公安机关 主力军作用，坚持决心不变、标准不降、力度不 减，强化依法打击、大案攻坚，突出标本兼治、打 早打小，全力推动常态化扫黑除恶斗争向纵深 发展，更好维护社会大局稳定，坚决守护人民幸 福和安宁。 常态化扫黑除恶斗争开展以来，全国公安 机关重拳打击各类黑恶势力违法犯罪活动，共 打掉黑恶犯罪组织4048个，破获各类刑事案 件5.8万起，抓获一大批犯罪嫌疑人，有力维护 了社会大局持续稳定。（数据来源：2023年10 月11日新华社) 材料三2024年，是民法典颁布的第4 年。5月，也是第4个“民法典宣传月”。民法 典被誉为“社会生活的百科全书”，也被称为民 事权利的宣言书，与每个人的生活息息相关。 民法典颁布实施以来，在定纷止争、维护权益等 方面起到了不可或缺的作用。4年来，民法典 让一个个纸面上的法律条文走进日常生活，它 充分关注着每个公民的每一项权利，规范着每 个人的行为，守护着社会生活的有序运行和健 第四单元生活在法治社会 律 与法同行（答案P125) 康发展，真正让法治精神根植心底。 材料四警方在办案过程中发现，青少年 涉及“帮信罪”的案件数量显著上升，现象日益 严重，而且这一问题正逐渐蔓延至年龄更低的 在校学生当中。作为一种迷惑性强、作案成本 低的新兴犯罪形式，“帮信罪”正悄然侵蚀着这 些“祖国的花朵”。 2024年6月18日，中学生黄某某在某短 视频平台浏览视频的过程中，看到了诈骗分子 发布的“轻松高薪兼职招聘信息”，于是黄某某 主动私信添加了该诈骗分子。诈骗分子称，只 需要黄某某通过“手机口”拔打电话给目标对 象，即可获得报酬。于是黄某某与同学卢某某 商议之后，决定偷窃同班同学的手机卡，并将偷 来的手机卡用于“手机口”诈骗。事后，黄某某 与卢某某共获利500元。 即命题预测 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1.材料一说明了什么？ (1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我 国立足国情和实际需要，加快推进各领域立 法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系，国家生活和社会 生活各方面总体上实现了有法可依。 (2)不断完善中国特色社会主义法律体系，有 利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当 家作主，为全面建设社会主义现代化国家提 供良好的法治环境。 (3)我国努力健全国家治理急需、满足人民日 益增长的美好生活需要必备的法律制度。 2.材料二体现了法律是怎样保障社会生活的？ (1)法律维护社会秩序。法律通过规范全体 社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过 建立和实行各种社会制度，维护社会的文明 和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社 会公平正义，保障人民安居乐业。 做神龙题得好成绩 97 ☑同行学案学练测七年级道德与法治下RJ (2)法律保护社会公共利益。法律通过设定 个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共 利益。个人在行使权利的同时，必须履行法 律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共 利益。 (3)法律促进社会发展。法律为促进各行业 各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的 社会秩序，提供方向指引和有力保障。 3.我国为什么要设立“民法典宣传月”？ (1)民法典是一部调整平等主体之间的人身 关系和财产关系，体现对生命健康、财产安 全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面 权利平等保护的法律。 (2)实施民法典，能够更好地保障人民群众合 法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期 的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 4.从事民事活动需要遵循哪些基本原则？ 民法典规定了人们从事民事活动的基本原 则。社会成员之间既有共同利益，也有各自 的利益。为确保各成员合理合法地行使权 利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确 立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良 俗、绿色等基本原则。 5.民法典主要保护我们的哪些权利？ (1)民法典保护我们诸多权利，这些权利主要 分为人身权和财产权两大类。 (2)人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私 权等。 (3)财产权包括物权、债权、继承权和知识产 权等。 6.材料四中黄某某与卢某某的行为是犯罪行为 吗？为什么？ 是犯罪行为。因为：(1)犯罪是具有严重社会 危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最 本质特征。任何违法行为都有社会危害性， 当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 (2)犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违 98 做神龙题得好成绩 法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了 刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他 违法行为的法律分界线。 (3)犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 7.阅读材料四，运用所学知识，谈谈违法行为是 怎样划分的。 违法行为通常分为民事违法行为、行政违法 行为和刑事违法行为。违反民事法律规范， 应当承担民事责任的行为是民事违法行为。 违反行政法律规范，应当承担行政责任的行 为是行政违法行为。违反刑事法律规范，应 当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也 就是我们常说的犯罪。 8.材料四中的案例启示我们如何做到严于 律己？ (1)作为社会的一员，我们要珍惜美好生活， 认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉 遵纪守法的人。 (2)我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯 罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、 年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 (3)很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有 一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变 化轨迹。 (4)我们要树立正确的是非观念，增强自控 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。 9.现实生活中同犯罪行为作斗争应注意哪些 事项？ (1)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对 受害者给予声援和救助。 (2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智 灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 即热点精练 1.材料一中说我们要加快建设中国特色社会主 义法治体系，更好发挥法治固根本、稳预期、 利长远的保障作用，为强国建设、民族复兴伟 业提供坚实法治保障。这说明中国特色社会 主义法治体系( ) ①是实现中国梦的唯一条件②已经非常完 善③为全面建设社会主义现代化国家提供 良好法治环境④保障人民当家作主 A.①④B.②③C.①②D.③④ 2.“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路 向前的舵；如果社会是一列疾速行驶的火车， 法律就是让火车正常行驶的轨道。”这表 明( A.违反法律要承担相应的法律责任 B.只要不违法就可以远离法律 C.法律保障和规范社会生活 D.法律是统治阶级利益和意志的体现 3.常态化扫黑除恶斗争开展以来，全国公安机 关重拳打击各类黑恶势力违法犯罪活动，共 打掉黑恶犯罪组织4048个，破获各类刑事 案件5.8万起，抓获一大批犯罪嫌疑人，有力 维护了社会大局持续稳定。（数据来源：2023 年10月11日新华社)以下关于犯罪的说法 正确的是() ①犯罪具有严重社会危害性②犯罪要承担 民事责任③犯罪是具有刑事违法性的行为 ④有期徒刑属于主刑，是行政处罚 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.初中生小赵发现邻居家大门敞开，一群人在 搬运家具，但是没有见到邻居主人出现，于是 小赵悄悄地用手机拍了几张照片，并记下了 运货卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃 贼。警方通过小赵提供的照片、车牌号破案： 抓住了窃贼。这给我们的启示有( ①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 ②要采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 ③同犯罪行为作斗争是大人的事，与我们青 少年无关④有勇无谋地同犯罪行为作斗争 A.①② B.①④C.②③D.③④ 第四单元生活在法治社会☑ 5.下列四个案件的违法性质，小郑弄错了两个， 你认为是哪两个呢( ) ①邻居养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响 大家休息，物业交涉不管用，属于行政违法行 为②培训机构将当地中考状元的照片用作 宣传，中考状元找来后还拒不撤除，属于刑事 违法行为③大街上来了一个耍猴的，围观 群众占满了人行道致交通受阻，属于行政违 法行为④赵老板带人将欠债者控制在地下 室，并打成重伤，属于刑事违法行为 A.①② B.③④ C.①③D.②④ 6.杨某家阳台上的花盆被风刮到楼下，砸伤了 路过的行人张某。杨某当时不在家，对此杨 某是否负法律责任( A.不负，因为他当时不在家 B.不负，因为他并非故意行为 C,要负，因为这侵犯了张某的人身权 D.不负，因为他没有作案动机 7.被告人纪某(16周岁)入室盗窃财物共计价 值人民币16000余元。人民法院认为：被告 人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额 较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑 法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑 六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学 们对此案发表的观点，其中正确的是( A.娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B.陇陇：我们要学法、懂法、守法 C.星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律 规范 D.蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 8.下图提供了15周岁的李某因违法而受到法 律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的 违法行为是( ) 5 民法典 返还财产 (李某的违 (违反的法 (承担的法 法行为) 律规范) 律责任) A.谎报险情，扰乱治安 B.捡到钱包，拒绝归还 C.殴打他人，致其死亡 D.伙同他人，拦路抢劫 做神龙题得好成绩 99 ☑同行学案学练测七年级道德与法治下RJ 9.为加强青少年普法教育，某校七年级(1)班召 开了“预防违法犯罪”的主题班会。班会上， 小明认为：“一个人不违法就不会犯罪，不犯 罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪， 也不需要承担法律责任。” 请你对小明的观点进行辨析。 10.某班组织学生开展了一次模拟法庭的活动， 下面是他们准备“庭审”的一个案例： 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消 费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他 在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并 与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 (1)上述陈某的案件应该在下列所示法庭中 的哪一个审理？请说明理由。 审判员审判长审判员 审判员审判长审判员 书记员 书记员 公 辩 诉 护 告 告 人 被告人 法警 法警 ① ② 100 做神龙题得好成绩 在有关陈某的判决书中，有一位同学这 样写到，经本庭合议，依据《中华人民共和国 XX法》，判决如下：判处陈某行政拘留14 天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉… (2)这个判决书对于陈某的处罚是否合理？ 请说明理由。 (3)假如你是审理该案件的法官，审判结束 后，请你对青少年说两点警示语。信息技术的发展便利了人们的生活，④不符合题意。故 热点专题四崇尚法律 与法同行 选B。 1.D 4.作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的 2.C[解析]本题考查法律。材料表明法律保障和规范社会 完善贡献力量，也要从内心深处拥护法律，信仰法律的力 生活，C项符合题意；A项与题意不符；B项“只要…就” 量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成 说法绝对；D项是法律的本质，与题意不符。故选C。 为社会共识和基本准则。 3.B[解析]本题考查犯罪。犯罪具有严重社会危害性和刑 5.B 事违法性，要承担相应的刑事责任，应受到刑罚处罚，①③ 6.D[解析]①体现的是法律保护合同当事人的合法权益， 正确；②④错误。故选B。 错误，②体现的是财产权，不是物质帮助权，错误；③体现 4.A[解析]本题考查同犯罪行为作斗争。案例启示我们要 的是法律保护隐私权，不是肖像权，错误；④体现法律保护 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他 生命权和健康权，正确。故选D。 人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯 7.B[解析]本题考查财产权和人身权。材料中的行为侵犯 罪行为作斗争，①②正确，③④说法错误。故选A。 了公民的财产权，使得受害者遭受财产损失。同时，这种 5.A[解析]本题考查违法行为的分类。①属于民事违法行 行为也侵犯了公民的人身权，如肖像权、名誉权等。①③ 为，错误；②属于民事违法行为，错误；③④是对违法行为 符合题意。受害者维权的途径不仅仅只有诉讼，还可以通 的正确认识。本题为逆向选择题，故选A。 过和解、调解、仲裁等方式，②说法错误。这不是利用高科 6.C7.B 技致富的正当手段，而是违法犯罪行为，④说法错误。故 8.B[解析]本题考查违法行为的分类。材料中李某的行为 选B。 触犯民法典，承担返还财产的法律责任，据此推断，该行为 8.B[解析]本题考查知识产权。我国不断加大知识产权侵 是民事违法行为，B项符合题意；谎报险情，扰乱治安是行 权违法行为惩治力度，说明我国重视用法治手段保护知识 政违法行为，A项不符合题意；殴打他人，致其死亡具有严 产权，B项正确；材料强调的是通过完善立法惩治违法行 重社会危害性，是刑事违法行为，C项不符合题意；伙同他 为，A项不符合题意；C项“只保护”说法绝对；D项在题干 人，拦路抢劫，是刑事违法行为，D项不符合题意。故选B。 中未体现。故选B。 9.小明的观点是错误的。(1)违法行为是指违反法律、法 规、规章，应受惩罚的行为。(2)根据违反法律的类别，违 9.A 10.B[解析]本题考查违法行为的分类。李某在体育馆观 法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行 为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们 赛时扰乱比赛秩序，被公安机关给予警告处罚，这属于行 常说的犯罪。(3)公民只要违反了法律，无论是一般违法 政违法行为，B项符合题意；A、C、D三项与题意不符。故 行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。(4)尽管法律 选B。 规定人到了一定年龄实行严重危害社会的行为才可能构 11.C[解析]本题考查民法典。①是犯罪行为，这主要涉及 成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为也不要紧。 刑法相关内容，不属于民法典范畴，不符合题意；②是民 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。所以，一个人 事违法行为，属于民法典中关于物权的内容，符合题意； 不违法就不会犯罪，但是只要违法就必须要承担法律责 ③涉及著作权，是民事违法行为，属于民法典范畴，符合 任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法 题意；④是行政违法行为，这主要涉及治安管理处罚法等 的人。 行政法律规范，不属于民法典范畴，不符合题意。故选C。 10.(1)②。 理由：陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害 12.D[解析]小微违法行为既违背道德，也违反法律，应该 性，已触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪行为）。图②所 承担相应的法律责任。海量的小微违法行为会带来巨大 示为刑事法庭，因此应在该法庭审理。(2)不合理。理 的治理成本和潜在风险，不容小觑。这启示我们要依法 由：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的 自律，遵纪守法，防患于未然。②③④符合题意。任何违 行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事 法行为都会产生社会危害性，不能因为小微违法行为危 责任。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受 害较小就忽视它，①错误。故选D。 到有期徒刑等刑罚处罚。(3)要学法懂法，清楚法不可 13.C 违，严格依法规范自己的行为；理智选择，谨慎交友。 14.D[解析]本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。分析 核心素养提升卷（一） 可知，欺凌者对他人进行殴打、辱骂等行为，侵犯了他人 -、1.D2.C 的人身权；在遇到欺凌时，要保持冷静，讲究策略、机智应 3.B[解析]题文中的现象属于青春期的矛盾心理和困惑 对，①②符合题意。如果未成年人的欺凌行为违反了法 是一种正常的心理现象，需要学会自我调节，积极面对和 律，同样需要承担相应的法律责任，③错误。欺凌者的行 正确处理，②③正确；这是一种心理变化，不是生理变化，①不 为不一定都是犯罪行为，只有欺凌行为达到犯罪的标准， 符合题意；家长的说法不一定都正确，④错误。故选B。 才会受到刑罚处罚，④错误。故选D。 4.B5.C 15.(1)案例一中朱某的行为是民事违法行为；案例二中李某 6.A[解析]依据教材知识可知，面对生活中可能出现的朦 的行为是行政违法行为。(2)案例三中陈某的行为是 胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，A项正确，符合题 刑事违法行为。陈某的行为具有严重社会危害性、刑 意；B项不利于与异性同学正常交往；C、D两项错误，会导 事违法性、应受刑罚处罚性。 致早恋，不利于自身发展。故选A。 7.A[解析]题干中某校拟制定的校规影响和限制了男女生 力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎 的正常交往，这样规定没有必要，因为与异性交往也是我 重对待，理智处理。 们成长的重要方面，A项正确；B、D两项观点错误；C项错 18.(1)①在人际交往中，小杨应学会调节自己的情绪，根据 误，异性交往要把握好原则才有利于健康成长。故选A。 自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法，做 8.D[解析]学生参加该社团活动有利于掌握青春期性心理 情绪的主人；②小杨应学会合理表达情绪，要学会选择合 知识，了解青春期的生理和心理变化，进而提高预防性骚 适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感 扰和性侵害的能力，②③④符合题意；①错误，青春期烦恼： 受。(2)①这名小伙千里送遗物的举动饱含着对烈士 是客观存在的，“消除”的说法绝对。故选D。 的尊重和崇敬；②这名小伙用自己的热情和行动影响了 9.D[解析]题干警示我们青少年要提高对校园欺凌和性侵 他人，让世界因他的积极情感而多一份美好；③这名小伙 害的认识，增强自我保护能力，树立法治观念，用法律的手 在实践中提升了情感境界，让自己的情感在不断淬炼中 段维护自身合法权益，③④正确；①错误，青少年无权制定 升华为高尚情操。（3)①给父母写一封感谢信；②陪爷 法律法规；②错误，加强学校保护，打击校园欺凌的主体不 爷奶奶散步；③为朋友手工制作生日礼物；等等。 是青少年。故选D。 核心素养提升卷（二） 10.B[解析]依据材料可知，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 、1.A 子牛”表达的是怒，①错误；“更喜岷山千里雪，三军过后 2.B[解析]“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现的是 尽开颜”表达的是喜，②正确；“白发三千丈，缘愁似个长” 爱国精神，A项不符合题意。“富贵不能淫，贫贱不能移， 表达的是哀，③错误；“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”表达 威武不能屈”体现了强烈的自尊心，B项符合题意，“自信者 的是怒，④错误。故选B。 不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之”强调的是自 11.A 信，与自尊无关，C项不符合题意。“古之立大事者，不惟有 12.D[解析]分析题文，依据所学知识可知，题干中小红调 超世之才，亦必有坚忍不拔之志”强调了坚忍不拔的意志， 节情绪的做法属于认知调节法。A项属于放松训练法， 与自尊无关，D项不符合题意。故选B。 不符合题意。B项属于注意转移法，不符合题意。C项属 3.A[解析]本题考查对自尊的认识。题干名言中的“傲 于合理宣泄法，不符合题意。D项属于认知调节法，符合 气”，即自满、自大，这是我们应该摒弃的，名言中所说的 题意。故选D。 “傲骨”，即自尊，这是我们应该具备的。故选A。 13.B[解析]依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课 4.B5.C 程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助 6.A[解析]本题考查对珍爱生命及自信的认识。分析题 于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力， 干，联系教材内容可知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们 培养创新思维；提升审美品位，陶冶高尚情操。①②④说 也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激 法正确。③“杜绝”说法绝对。故选B。 发潜能与活力，①②符合题意；生命成长需要借助外力， ③说法错误；行己有耻与题干内容无关，④不符合题意。 14.B[解析]依据所学知识，分析题干内容可知，情感可以 故选A。 让我们的内心世界更加丰富，关注自己的情感、创造美好 7.B 的情感体验会让生命更有意义，情感是人基本的精神需 8.B[解析]自信源于不断充实和发展自己。题干启示青少 求，B项正确；A、C、D三项说法错误，排除。故选B。 年“做一粒好种子”要学会学习，自信自强，①④正确，符合 15.A[解析]题干体现了生活中美好的人和事物，让我们身 题意；②观点正确，但题干中没有体现；③错误，应集体至 心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，A项 上。故选B。 正确；题干中体现的是积极情感而非消极情感，B、C两项 9.B 错误；D项错误，题干体现的是环境影响人，而非人影响环 10.A[解析]“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了诗 境。故选A。 人自信乐观的心态，能够正确认识自我，①理解正确；“长 二、16.(1)依赖与独立。(2)①参加集体活动，在集体的温 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了自信自强终会走 暖中接纳和调适自己。②求助老师、家长和心理医生，化 向成功，②理解正确；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理 行”体现了实践的重要性，③理解错误；“人生自古谁无 保健医生”。 死？留取丹心照汗青”体现了诗人的爱国主义精神，④理 17.(1)小青的观点错误。理由：①与异性交往对我们的成长 解错误。故选A。 有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除11，D[解析]本题考查自立自强。我们学会合理地安排自 神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好 己的学习和生活，是自立的表现，②说法错误：④说法绝 坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体 对。本题为逆向选择题，故选D。 中共同成长。②男生女生正常交往，相互学习、相互欣 12.B[解析]①体现了自立的心理品质。②体现了自强的 赏、取长补短，会让自己变得更加优秀。③男生女生只要 心理品质。③体现出小兰自信的心理品质。④体现了自 恰当地交往，这份友谊就会成为我们美好青春的见证。 尊的心理品质。综上所述，本题正确顺序为④③①②。 (2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情 故选B。 感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也 13.B 容易把这种欣赏和向往当作爱情.②真正的爱情，不仅意 :14.A[解析]题干中“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才 味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能 能到达彼岸”体现了自强。A项“胜人者有力，自胜者强” 同行学案学练测·125·