第2单元 焕发青春活力 单元复习-【同行学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治学练测（统编版·新教材）

第二单元焕发青春活力☑ 单元复习 (答案P120) 即思维导图 >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>》>>>>>>>>>>>>> 自尊的含义 人须有自尊的原因 每个人都有自尊的需要 自尊得到满足时，会感到快乐 人须有自尊 自尊的人能认可自己 自尊的人的表现 自尊的人知廉耻、明是非 贵自尊 自尊的人不爱慕虚荣 学会维护自己的人格尊严 做自尊的人 学会不断提升自己 学会尊重他人 自信的含义 焕发青春活 自信让人乐观坚定 自信的作用 自信让人远离自负与自卑 自信 人要有自信 成长过程中积累的实力 自信的来源 和他人交往中获得的肯定 人力量 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得 的安全感、成就感和自豪感 找准定位，扬长避短 做自信的人 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 自强的含义 人 人要 自强，使人自主自立 强 入 人为什么要自强 (自强的重要性/意义) 自强，使人奋发向上 当自强 自强，关系民族的命运和国家的未来 树立远大理想 做自强不息的中国人 求得真学问，练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 即中考演练 >>>)>>>>>>>>>>>>>>>>)>>>>>>> 2.(2024·辽宁，★★☆)某校开展书法作品展 览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻” 老点一人贵自尊 的是( 1.(2024·扬州，★☆☆)有人为博取流量，拍摄 造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的 羞恶之心 亲仁善邻 义之端也 国之宝也 事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底 线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应 B 做到( ) 天地之大 民惟邦本 A.文明有礼 B.乐于奉献 黎元为本 本固邦宁 C.自信自强 D.行己有耻 D 做神龙题得好成绩 41 /同行学案学练测七年级道德与法治下RJ 3.(2024·威海，★★☆)成都一小吃店说出“牛 C.依赖父母，不做家务 肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东 D.拒绝沟通，化解烦恼 某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避 7.(2024·赤峰，★★☆)感动中国2023年度人 免统一款式…这些“体面”的照顾不仅赢得 物、奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱 了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正 侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明 向效应。这说明() 天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成 ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心 蝶。其经历告诉我们( 理体验②人们的自尊心越来越脆弱③帮 A.青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 助别人越来越难、越来越麻烦④在尊重的 B.青春要敢于对不合理的事情说“不” 前提下行善助人有助于提高社会文明程度 C.青春要提高品德和文化修养，体现内在美 A.①③ B.①④ D.青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超 C.②③ D.②④ 越自己 考点二自信给人力量 8.(2024·新疆，★★☆)“感动中国”人物萧凯 4.(2024·齐齐哈尔，★☆☆)青春的探索需要 恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过 自信。下列名言能够体现自信的是( 摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了 A.业精于勤，荒于嬉 弹钢琴，成为首位考人香港中文大学音乐系 B.天生我材必有用 的视障人土。这启示我们( C.积跬步以至千里 A.身处逆境必定成就美好未来 D.人贵有自知之明 B.经历挫折就能获得成功 5.(2024·武汉，★★☆)学校文学社举办“最美 C.要关怀善待身边的每一个人 经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文 D.要塑造自强不息的品格 学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小 9.(2024·成都，★☆☆)冬奥会上，31岁老将 害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友， 徐梦桃身体里带着钢钉出场，主动选择挑战 你会对她说( 难度系数最高的动作，凭借极高的完成度，成 A.“要学会等待，等老师来找你吧！” B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” 就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受伤 C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” 病困扰的她一度萌生退意，但“狠心”的父亲 D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！” 告诉她“你已经坚持了20年，不差这一步”。 考点三人生当自强 徐梦桃事迹的感人之处在于( ) 6.(2024·吉林，★☆☆)青春，是人生画卷中最 ①坚持不懈，追逐梦想②勇敢挑战，超越自 华美的篇章。不负青春年华，你的正确选择 我③忠于热爱，获取名利④自信自强，为 是() 国争光 A坚持努力，自信自强 A.①②③ B.①②④ B.调节情绪，特立独行 C.①③④ D.②③④ 做神龙题得好成绩注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开 能力提升 始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 1.B ③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇 2.C[解析]本题考查人要自强。“渺小的种子也会发芽，紧 气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极 握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发”启示青少年 探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 奋发向上，积极进取；“平凡的角落里的苔花，努力着青春 能力提升 恰好自来，生而澎湃如繁花盛开”启示青少年自主自立，努 1.C[解析]本题考查自信。①②③有利于鼓舞信心；④的 力拼搏。②③符合题意。“享受青春，及时行乐”是不正确 意思是别说你出发得早，还有比你更早的人，不符合题意， 的价值观，①说法错误，④“定能”说法绝对，拥有自信有利 排除。故选C。 于成功。故选C。 2.A 3.C[解析]本题考查自强。题干中萧凯恩的事迹启示我 3.D[解析]由漫画可知，两边同学的言行都是缺乏自信的 们，自强，使人自主自立，主动发掘自身力量；自强，使人奋 表现，中间同学的言行是自信的表现，这启示我们要塑造 发向上，不断超越自我。②④说法符合题意。①“必然”说 自信品质，助力青春飞扬，D项正确；我们要正视自身不足， 法绝对。③“所有”说法绝对。故选C。 A项错误；漫画未体现培养创造思维、加强自我管理，B、C 4.A 两项不符合题意。故选D。 5.B[解析]本题考查对自立自强的认识。题千中孩子的行 4.D5.B 为是缺乏自立能力的表现，家长对孩子的溺爱不利于孩子 6.(1)“太好了”“我能行”“我能帮你吗”等。（符合题意即可) 自立能力的培养，做事半途而废，不利于培养孩子的自强 (2)①天生我材必有用，千金散尽还复来。②自信人生二百 品质，最终影响孩子的健康成长，B项正确。A、C、D三项 年，会当水击三千里。（其他符合题意即可）(3)题目：做 说法错误。故选B。 自信的人。要点：①坚定信心，走向未来。②找准定位，扬 6.(1)自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”， 长避短。③专注当下，积极行动。④勇于探索，增强底气。 主动发掘自身的力量，依靠自己努力拼搏勇敢面对生活， 素养培育 获得生存和发展的机会。(2)自强，使人奋发向上。自强 (1)他是一个有很强民族自尊心和民族自信心的中国人， 的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进， 并懂得热爱祖国，自觉维护国家的尊严。 (2)在国际交 往中要自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落 望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 落大方，不做有损国格的事，处处维护国家利益和荣誉， 素养培育 做自信的中国人。 (1)①自主自立，主动发掘自身力量。②努力拼搏，勇敢 第五课 人生当自强 面对生活。③奋发向上，锲而不舍，积极进取。④不断挑 战自我、超越自我。(2)提示：事迹符合推荐标准，陈述 第1课时人要自强 清楚、完整，有感人之处即可。 (3)举例：做自强少年， 知识梳理 让青春无悔。（符合题意即可） 1.精神状态2.自主自立 奋发向上 第2课时做自强不息的中国人 基础巩固 知识梳理 1.A[解析]本题考查自强的品质。分析题干可知，袁雨婷 面对家庭的诸多困难，没有被打倒，依然努力追求梦想，这 1.远大理想真本领苦干实干2.自己脚踏实地 充分体现了她自强不息的品格。A项符合题意。B、C、D 基础巩固 三项在材料中未体现。故选A。 1.B[解析]题文中的全国人大代表任子威寄语青年朋友 2.D[解析]根据题干内容可知，这些有视力障碍的孩子们， “做不躺平的大象”，这启示我们要克服惰性，自强不息， 通过跳绳不断克服困难，不懈努力与坚持，跳向了广阔的 B项说法正确；题文中没有体现“换位思考，宽以待人”， 世界，这说明自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身 A项不符合题意；C项“否定一切”说法绝对；“自信自负，特 力量，能够挑战自我、超越自我，③④符合题意。生命中遇 立独行”不利于自身的健康成长，D项说法错误。故选B。 到的挫折不一定会让我们走向成功，①说法绝对。跳绳队 2.A[解析]本题考查做自强不息的中国人。题文中当代青 不仅仅需要自己努力拼搏，还需要老师的指导、队友的配 年要在时代的号召里乘风破浪，成长为“有理想、敢担当、 合和帮助等，②说法错误。故选D。 能吃苦、肯奋斗”的青年一代，启示我们树立远大理想，立 3.B4.C5.A 下报国之志；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。①②说 6.(1)自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的 法正确。要学会独立思考，不能一味追求独特，③说法错 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 误。要主动克服烦恼和挫折，不是远离，④说法错误。故 (2)①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自 选A。 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生 3.A 活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自 4.C[解析]本题考查做自强不息的中国人。分析题文，结 强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋 合教材知识可知，他们的事迹启示我们自强的人能够努力 进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅 拼搏，勇敢面对生活；要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 行；只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ·120·同行学案学练测 ①③④符合题意。挫折不是我们事业取得成功的关键， 搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。③自强，使人 ②说法错误。故选C。 奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进 5.(1)小明的说法是错误的。①自强是自我勉励、发愤图强。 取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、 我。(3)①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力 超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。自强，使 棒，要做自强不息的中国人。②树立远大理想。我们要 人奋发向上。③无论家庭条件好坏、身体是否残疾，每个 怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发 人都需要培养自强品质，创造美好未来。(2)①树立远 展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺 大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨 担当的青春篇章。③求得真学问，练就真本领。我们要 砺成长，砥砺前行。 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问 能力提升 题和社会发展，提高解决问题的能力。④在苦干实干中 1.D[解析]本题考查做自强不息的中国人。题文中女主人 磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤 公的励志故事启示我们要求得真学问，练就真本领，要在 炼品格。 苦干实干中成长，砥砺前行，②④说法正确，①“只要… 单元复习 就能”说法绝对；挫折不是越多越好，③说法错误。故选D。 1.D[解析]本题考查自尊的人知廉耻、明是非。分析题文， 2.A[解析]题干材料启示我们要自信自强，树立远大理想， 拍摄造假视频以博取流量的行为是不道德且不正确的，拍 勇于担当，敢于奋斗拼搏，①②说法正确；“及时享乐”是一 摄短视频应该有底线，不能为了博取流量不择手段，要做 种消极应对生活的态度，③说法错误；题干与认识自己无 到行己有耻，D项符合题意；文明有礼侧重于在人际交往中 关，④不符合题意。故选A。 的表现，乐于奉献强调自愿为他人和社会付出，自信自强 3.A[解析]本题考查如何实现自强。做自强的人，需要树 侧重对自身能力和精神状态的要求，A、B、C三项不符合题 立远大理想，材料体现了理想是自强的航标，A项符合题 意。故选D。 意；B、C两项不符合题意；D项说法绝对。故选A。 2.A 4.D[解析]题文中刘玉虽然先天残疾，但她坚强乐观、坚持 3.B[解析]结合题干材料分析，这些“体面”的照顾不仅赢 不懈、刻苦训练，最终夺冠。她的经历告诉我们，要在苦干 得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这 实干中磨砺成长，砥砺前行，只有不怕吃苦、努力耕耘，才 说明受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验，在 能有所收获、有所成就，D项符合题意；A项说法绝对；题干 尊重的前提下行善助人，有助于提高社会文明程度，①④ 体现的是自强，未体现自信，B项不符合题意；C项说法绝 对，夸大了坚强乐观的品质对战胜困难的作用。故选D。 符合题意；②③在题干中未体现。故选B。 4.B5.C6.A 5.C[解析]本题考查做自强不息的中国人。全国“新时代 7.D[解析]本题考查自信自强。分析题文，张雨霏在面对 好少年”短跑运动员陈妤颉，以顽强的意志在跑道上用汗 脊柱侧弯这一困难时，没有被打倒，而是凭借着“只要你打 水筑梦，启示我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把 个人命运与祖国发展结合起来，要积极进取，挺膺担当，在 不倒我，明天的我就会更加坚强”的坚定信念，不断努力和 做事中不断磨炼意志、锤炼品格，只有不怕吃苦、努力耕 拼搏。这体现了自信自强的精神力量，告诉我们青春要自 耘，才能有所收获、有所成就。①③④说法正确。②“所 信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己，D项符合题意； 有”说法绝对。故选C。 A、B、C三项在题干中没有体现，不符合题意。故选D。 6.(1)自强不息（或：自立自强）。(2)①自强，使人自主自 8.D[解析]本题考查人要自强。分析题文，萧凯恩在面对 立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依 失去眼球的逆境时，没有屈服，通过自身的努力学会弹钢 靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机 琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她具有自强不息 会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚 的精神，启示我们要塑造自强不息的品格，D项符合题意； 毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 A、B两项说法绝对；C项在材料中未体现，不符合题意。 战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关 故选D。 系民族的命运和国家的未来。(3)①树立远大理想。我 9.B[解析]本题考查做自强不息的中国人。分析题干材料 们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖 可知，徐梦桃坚持不懈，即便受伤也不放弃，最终成就全满 国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写 贯，体现了她坚持不懈，追逐梦想；她主动选择挑战高难度 挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 动作，展现了她具有勇敢挑战，超越自我的精神；她在冬奥 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问 会上取得优异成绩，也体现了她自信自强，为国争光。 题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨 ①②④正确。她的事迹的感人之处主要在于对梦想的执着 砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼 追求和拼搏精神，而不是为了获取名利，③错误。故选B。 品格。 热点专题二自尊自信自强你我共赴未来 素养培育 1.A (1)自强。 (2)①自强是自我勉励、发愤图强。自强是 2.C[解析]本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重 一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自 他人，才可能赢得他人的尊重。题干中中国队选手史怡婕 我的人生追求。②自强，使人自主自立。自强的人，能够 和冯彦可的行为体现了尊重他人，与人为善。①④正确。 “克己”“自胜”，主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼 ②③与题干无关，不符合题意。故选C。