九年级下册 第三单元 走向未来的少年 A 课时分点练&B 单元提升练-【一战成名新中考】2026道德与法治真题分类分层练

第三单元 走向未来的少年 A课时分点练 命题点1少年的担当(20251考、20247考2023烤〉 考向结合榜样人物事迹、社会实践活动等考查 1.[2025陕西15]“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创 造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是 推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明 ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 2.[2025安徽1]当前，已有数十万大学生村官在基层工作，数百万青 年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，越来越多的 年轻人将青春深植土地，将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野 上传递。这启示我们要 ①感受集体温暖 ②追求自由平等 ③贡献青春力量 ④肩负时代重任 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 3.[2025齐齐哈尔24]“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。 我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好 自己的“赶考”之路，需要我们中学生 A.为世界添光彩，立志从大事做起 B.坚定理想信念，勇担历史重任 C.努力学习知识，人人争当科学家 D.个人利益至上，追求物质享受 4.[2025广东省卷3]第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑 设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。 他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察 和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜 样，我们青少年要努力 ( ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ●③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 2A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.[2024青海14]心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理 想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的 生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择， 你将 () ①提升自身素质，融入祖国需要 ②弘扬实干精神，劳动创造未来 ③投身社会实践，实现人生价值 ④个人利益至上，追求物质享受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.[2025成都17]阅读材料，完成下列要求。 2025年2月6日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者、 全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士逝世， 享年99岁。 “此生属于祖国，此生无怨无悔。”1958年，黄旭华和同事们挑 起了开拓我国核潜艇事业的重任，从此以国为重、隐姓埋名、默默 耕耘。他们不断攻坚克难，突破技术封锁，在碧波中铸就深海利 剑，写下独属于科研工作者的浪漫。“我还是走我的独木桥，一生 不会动摇。”曾经，许多单位向黄旭华抛出高待遇的橄榄枝，他不为 所动。他先后捐献自己的奖金逾2000万元设立科技创新奖励基 金，多次到大中小学作报告、作科普，一生不为功名利禄、不计个人 得失，“赫赫而无名”。 融人国家需要的个人奋斗和发展才是最有价值的。结合材料和所 学知识，谈谈新时代青少年应如何传承老一辈科学家的家国情怀。 (12分) 真题分类分层练·道德与法治 命题点2学习压力终身学习实践学习(2025考、2024烤、2023烤) 考向结合生活情境、社会实践（活动）等考查 1.[2024准安12]九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同 学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉 我们 ( 提起中考，我感到紧张，但 我会经常提醒自己：我能行！ 未来，无论身在何处，走向何 方，我都不会停止学习的步伐。 ①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力 ③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.[2025湖北14]青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社 区，有的走进农户助农直播…下列选项中，赞美他们身上既有 “书卷气”，又有“烟火气”的是 () A.畏难才是真难，行动了就不难 B.在学习中成长，在历练中担当 C.信念永怀心间，理想错定人生航向 D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 3.[2025长沙4]某校开展“我是塔台设计师”活动，向同学们征集新操 场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、 汇报成果…该活动有利于学生 () A.树立底线意识，抵制不良诱惑 B.增强实践能力，提升综合素质 C.参与校园建设，扩大学校规模 D.培养批判精神，否定一切权威 4.[2025烟台7]2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生 自带食材，在户外分组完成从备菜到烹任的全部过程。开展这一 活动 () ①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径 ②有利于学生交流合作，培养团队协作精神 ③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能 ④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 命题点3职业选择敬业精神(202526考、202424考、202326考) 考向1结合社会发展（新兴职业）、热点话题等考查 1.[2025苏州20]2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业 目录(2025年)》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、 航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是( A.依靠政府提供新专业岗位 B.做好频繁更换职业的准备 C.坚持自主创业与自谋职业 D.兼顾个人兴趣与国家需要 2.[2025烟台4]新兴职业是经济和社会发展的必然产物。民宿管家 带货主播、外卖运营师等新兴职业让更多年轻人看到了传统赛道 之外更加丰富的人生。这启示我们 ①结合自身实际，把握好自己的个性特长 ②以个人需求为标准进行职业选择 ③提高自身素质，适应社会发展需要 ④摒弃传统职业，从事新兴职业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.©逻辑推导[2025广安13]近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞 生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时， 也追求自身全面发展。这启示我们 ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任一→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向2结合人物事迹考查 4.[2025广东省卷6]随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后 选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游 咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自 己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要 A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.组织开展相关的职业培训 5.[2025广西3]学校团委开展主题团课活动，介绍了平陆运河青年突 击队冲锋在前，持续奋战，攻克多个关键技术难题，打造我国首个 全生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。该事迹启发我们要 ①勇于开拓进取 ②培养敬业精神 ③积极担当使命 ④保持宽容豁达 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.[2025天津24]许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱 装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应 ( ①顺应时代变化，学会自主创业②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值④学习工匠精神，做好职业规划 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.[2025连云港18(3)]人工智能(AI)时代，世界各国、各行各业乃至每 个人都面临着新的机遇和挑战。 预计到2030年我国将面临 400万人的AI人才缺口。 市场紧缺 AI人才 法工程 性能计算工双师大损型工程师 上图对你未来的职业规划有何启示？(4分) 8.[2025广西19]三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业 之际，学校在校园网站开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微 视频： 镜头一：足球赛场上，师生们配合默契、挥汗如雨，啦啦队员们 在场边激情呐喊助威，夺得冠军后大家欢呼雀跃！ 镜头二：社会实践时，同学们在田间地头锄地、播种，在养老院 给爷爷奶奶表演丰富多彩的节目。 镜头三：校长深情地说，毕业是新的起点，人生充满挑战， 我们要胸怀祖国，脚踏实地，做好职业生涯规划，勇做时代的 弄潮儿！ 三E留言墙三 列小军：对，我要认真规划规划！ 25-6-710:20 ☑▣b51 ®小丽：将来我想做一名导游，因为我喜欢游山玩水，感觉做导游轻松又 有趣，而且我性格活泼，语言表达能力强，肯定能做得很好！ 25-6-710:53 ☑▣b128 (1)请你结合镜头一、镜头二，分享初中生活的收获。(4分) (2)【评析】请运用所学知识，对小丽的职业理想加以评析。（4分) 真题分类分层练·道德与法治 版权归一战成名新中考所有， B单元提升练 [2025威海21]修身正心铸就美德之基 青年当以奋斗的姿态追逐梦想，思政社团学习榜样人物、见证青 春蓬勃的力量。 航天逐梦人 自幼热爱学习，高中时立志投身航天事业；大学毕业后，为研制 火箭发动机新设备，查阅文献，废寝忘食；面对航天员严苛选拔，秉持 “敢挑战、不服输”的信念，顺利过关；认为人生最大的幸运，莫过于 在年轻时肩负起自己的使命。她就是中国首位女航天飞行工程师 “90后”航天员王浩泽。 十十十十十-十十十-十十十十十十十十-十十十-十十 。人 行业领航者 大学期间，求知若渴，夯实专业技能，筑牢知识根基；毕业后，勇 敢追梦，创立DeepSeek,带领团队研发高性能、低成本的AI模型；面 对算力不足、技术限制等多重挑战，与团队在一次次实践中攻克难 题，他就是从一名普通程序员到行业独角兽的领航者梁文锋。 十十十”十十十“十十十十十十十十”十十十“+十十十十…十十十”十十十“十十 (1)从榜样人物身上你汲取了哪些成长的力量？（四点即可，4分) (2)从筑牢知识根基到躬身实践，梁文锋的经历激发了你怎样的思 考？（4分) (3)【青春誓言】青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们应 担当怎样的时代责任？(2分)请写出你的青春誓言。(2分) 31第三单元走向未来的少年 A课时分点练 命题点1少年的担当 1.A【解析】考查点：少年担当。解题思路：材料强调青年对 民族复兴的重要作用，①③符合题意；材料未涉及不同角色 对应不同责任的内容，②与题意无关：“只有…才能…” 表述绝对化，④错误。 2.D3.B4.D5.A 6.①树立远大志向，坚定信仰信念，将个人理想与国家发展、民 族复兴结合起来。(4分)②不惧挑战、攻坚克难，发扬奋斗精 神和创新精神，推动国家事业发展。(4分)③锤炼品德修为， 勇担责任，在奉献国家和社会中谱写人生华章。(4分) 命题点2学习压力终身学习实践学习 1.B【解析】考查点：学习压力、终身学习。解题思路：面对中 考感到紧张，但会给自己加油打气，告诉我们要调整心态， 坦然面对学习压力，②符合题意：不会停止学习的步伐，告 诉我们要树立终身学习的理念，③符合题意：材料未体现规 划人生和做好职业选择，①④不符合题意。 2.B【解析】考查点：学习和实践的重要性。解题思路：“在学 习中成长”对应“书卷气”，“在历练中担当”对应“烟火气”， B符合题意：A强调克服困难与行动的重要性，C侧重理想 信念，D仅强调读书的作用，ACD均与题意不符。 3.B4.D 命题点3职业选择敬业精神 1.D2.B 3D【解析】考查点：职业选择。解题思路：“职业新鲜人”特 点启示我们进行职业选择时应该理性分析主客观条件，确 定人生目标，追求自身全面发展，开辟美好前程，③正确： “职业新鲜人”这个群体的出现表明社会分工逐渐细化，职 业选择更丰富，个人发展空间更广阔，④正确；不能为了兴 趣频繁跳槽，①错误；“完全放弃个人利益”说法太绝对， ②错误 4.C【解析】考查点：职业选择。解题思路：李某的择业故事 启示我们进行职业选择时要兼顾个人特长与时代需要，C符 合题意：A错误，“果断放弃传统职业岗位”说法太绝对；BD 材料未体现，排除。 5.A6.D 7.例答：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准 备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。做职业规划 参考答案·道 时，一方面，可考虑投身A1相关领域，另一方面，即使不直接 从事A[技术工作，也要掌握一定A知识和技能。同时要加 强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与 社会发展的需要。(4分) 【评分说明】 等级水平 等级描述 分值 能从“时代机遇与挑战”“国家需要与 个人兴趣”“练就过硬本领，锤炼品德 水平4 4分 修为”中任意两个角度阐述启示，条理 清楚，表述准确完整 能从“时代机遇与挑战”“国家需要与 个人兴趣”“练就过硬本领，锤炼品德 水平3 3分 修为”中任意两个角度阐述启示，条理 较清楚，表述较完整 能从“时代机遇与挑战”“国家需要与 个人兴趣”“练就过硬本领，锤炼品德 水平2 2分 修为”中任意一个角度闸述启示，条理 较清楚，表述较完整 没有应答，或与主题无关，或能阐述一 水平1 0-1分 条启示，但缺乏条理，表述不完整 8.(1)结合镜头一可从集体、师生关系、青春飞扬、爱护身体的 角度作答；结合镜头二可从劳动、亲社会、传统美德的角度 作答。（每个镜头任意角度2分，共4分) (2)从兴趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的合理性 给2分：指出小丽没有将自己的职业理想与国家和社会发 展的需要相结合给2分。 示例：小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的兴趣爱 好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作的轻松 有趣，还要关注到国家和社会发展的需要。 B单元提升练 (1)可从“梦想、创新精神、爱岗敬业、实践中学习、责任担当” 等角度作答。（言之有理，四点即可，4分） (2)学习需要自觉主动的态度，并保持学习兴趣；不仅要重视 书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，实践出真知；要在 生活和工作中学习，主动服务社会；积极参加社会实践活动， 做到知行合一；树立终身学习理念，主动学习，学以致用。（两 点即可，4分) (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦。（或实现第二个百年奋斗 目标，2分)价值观正确，态度积极向上。（言之有理即可，2分) 德与法治 17