期末专项素养培优(5)语段综合-【同行学案】2025-2026学年七年级下册语文学练测（统编版·新教材）

2.C[解析]本题考查标点符号的使用。C项，“我们要准 专项素养培优（三）语法、病句的辨析与修改 备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大 1.B[解析]本题考查语法知识。B.“心情激动”中的“激 门”是直接引用，句号应当移至后引号前。故选C。 动”是形容词。 3.D[解析]本题考查标点符号的使用。A项，“天空是暗 2.B[解析]B.“地”是助词。 的，但雨却闪着光”与“田野是静的，但雨在倾诉着”是并 3.C[解析]C.“很”是副词。 列关系，中间的逗号应改为分号。B项，提示语在中间， 4.D[解析]D.例句中的“把”是介词。 5.A[解析]本题考查病句的辨析。B项，前后矛盾，应删 “说”后用逗号。C项，约数中间不用顿号，应删去“三、四 去“约”或“多”；C项，两面对一面，应删去“会不会”“能不 里”中间的顿号。故选D。 能”，或在“提高”前加“能否”；D项，搭配不当，应将“打造” 4.B[解析]本题考查标点符号的使用。A项，句内括号应 改为“坚持”；成分残缺，“低碳生活方式”前应加“提倡”。 紧跟在被解释的词语之后，应将括号及里面的内容移到 故选A。 “腹白”之后。C项，“2023年7月成都大运会期间”后面 6.B[解析]本题考查病句的辨析。A项，两面对一面，应 的顿号应改为逗号。D项，“爱国主义教育激发了学生学 删去“能否”；C项，否定不当，应删去“不”；D项，成分残 习的积极性”是“大量事实证明”的内容，“所以要经常进 缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。故选B。 行爱国主义教育”是得出的结论，应把“证明”后的冒号改 7.D[解析]本题考查病句的辨析。A项，成分残缺，应在 为逗号。故选B。 句尾加上“的乱象”；B项，语序不当，应将“将来都希望自 5.A[解析]B项，选择问句，只在句末用问号，所以句中的 己”改为“都希望自己将来”；C项，两面对一面，应删去“与 第一个问号应改为逗号。C项，“大漠孤烟直，长河落日 失败”。故选D。 8.B[解析]本题考查病句的修改。B项，“激发”和“眼球” 圆”是独立引用，“落日圆”后面的句号应移到后引号内。 搭配不当，可把“激发”改为“吸引”。故选B。 D项，“七经”和“四书”为特定称谓，应将书名号改为双引 9.A[解析]B项，否定词之间的搭配导致语意不合逻辑， 号。故选A。 应去掉“不足”和“不当”；C项，语序混乱，应将“几个”移到 6.C[解析]第一、二处，“诫子书”是一部作品，应用书名 “亲戚”前面；D项，句式杂糅，应该删去“的原因”。故 号；第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话 选A。 是完整的，而且被独立引用，故句号应在后引号内；第四 10.C[解析]本题考查病句的修改。C项，成分残缺，应在 处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界 “香远益清，亭亭净植”后面加上“的品德”。故选C。 诱惑的品质”和“宁静’则是一种精神状态，一种修身养性 11.B[解析]本题考查病句的修改。解答此类题目，一方 之道”是两个并列的分句，中间应用分号隔开。故选C。 面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见 7.C[解析]本题考查成语的使用。C项，兀兀穷年：一年 设错规律；另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。 到头辛苦劳动，勤劳不懈。该成语用于句中，与句意 B项有误，病因是关联词语搭配不当，应将“只要”改为 “只有”。故选B。 不符。 12.(1)将“无时无刻”改为“随时随地”。 (2)应删去“通 8.B[解析]B项，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪， 过”“让”，将“我们”移至“开展”前面。 指悲壮的事迹使人非常感动。该成语与前面的“值得”语 专项素养培优（四）语言运用 义重复，运用错误。故选B。 1.D[解析]本题考查句子排序，可采用排除法。通读语段 9.B[解析]B项，死而后已：到死时才停止。形容终生努 可知，这一段话主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，故 力，奋斗不止。该词语用在句中，不合语境。 ④句为首句。据此可排除A、B两项。①③句比较，①句 10.A[解析]A项，天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 中“父亲浮在雾里”，说明“我”已经起来，这是自己眼前之 该词语用在句中，适用对象错误。 景；而③句才交代自己起床，显然③句应该在①句前面， 11.C 据此可排除C项。故选D。 2.B[解析]本题考查句子衔接。通读五个句子可知，⑤句 才露尖尖角”之意，寓意着同学们在创作上刚刚起步，希 紧承横线前的句子，进一步说明“对于中国人来说，月球 望以后有更好的发展。 似乎有着独特的意义"”这一说法；③句阐述以月亮为主题 9.(1)D(2)A[解析](1)D.“曌”字中的“日”为“太阳”， 的诗词歌赋有很多，并以④句给出的具体词句加以佐证； “月”为“月亮”，“空”为天空。 ②句和①句总结语段，解释古人爱“月”的原因。故正确 专项素养培优（五）语段综合 排序为⑤③④②①，选B。 1.(1)yan zhou奠瘁(2)消硝屑懈(3)副词 3.C[解析]本题考查对语段内容的理解与分析。通读语 (4)他难道不是中华民族不倒的脊梁吗？ 段可知，这段话主要表述的是枣庄市博物馆在“六一”开 2.(1)D(2)A(3)D(4)C[解析](4)本题考查病句辨 展的活动及意义。语段中的③句，主要表述了该次活动 析。C.缺少主语，可在“以先辈为榜样”前添加“我们”。 对市民的意义，与主题无关。故选C。 故选C。 4.A 3.(1)沥尽心血丰饶誓言(2)C(3)B[解析](2)凝 5.C[解析]本题考查语言表达。A项，“态度也很和蔼，我 成：凝结成。汇成：指河流会合在一起，也指事物混合在 们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不合适。 一起。此处与“民族精神”搭配，应用“凝成”。叫醒：叫睡 B项，“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用 觉的人醒来。唤醒：叫醒；使醒悟。此处与“麻木沉睡的 在此处不合适。D项，“聆听”指集中精力、认真地听，此 国人”搭配，应用“唤醒”。痛快淋漓：形容心情极为畅快。 处是专家作报告，聆听的应该是学生，表达不得体。故 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平 选C。 静。结合语境分析，此处应用“心潮澎湃”。故选C。(3)句 6.C[解析]本题考查对联。对联中的“扬帆起航”表示踏 子主语不一致，可在“他们的光辉事迹”前加上“用”；“谱 上新征程、开始新的事业或生活，它象征着人们要积极向 写了传颂千古的无数壮丽诗篇”语序不当，应改为“谱写 上、勇于拼搏、开拓创新、追求进步；“踏浪逐日”表示扫清 了无数传颂千古的壮丽诗篇”。故选B。 一切障碍，勇往直前。这里说的都是对理想的追求。 4.(1)hún搏(2)②①②(3)C[解析](2)本题考 A.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 查选词填空。解答此题，要在理解词语意思的基础上结 B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。C.海阔天 合语境进行分析。悠悠：①形容长久，遥远；②形容众多； 空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫 ③形容从容不迫，自在；④形容荒谬。猎猎：形容风声及 无边际。D.海市蜃楼：比喻虚幻的事物。结合对联中“浸 旗帜等被风吹动的声音。结合语境可知，这里形容“江 润生命”“引吭高歌”可知，这里说的是追求远大理想，实 风”。故第一处填“猎猎”更合适。黑森森：形容黑暗阴 现美好愿望的喜悦。据此，横批用“海阔天空”恰当。故 森。黑油油：形容黑得发亮。结合语境可知，此处形容环 选C 境的幽暗，故第二处填“森森”更合适。莽莽：①形容草木 7.示例：人生是一个舞台人人都在扮演着自己的角色 茂盛；②形容原野辽阔，无边无际。赫赫：显著盛大的样 人生是一次登山人人都在进行艰苦的攀登[解析]本 子。结合语境可知，此处形容声势，故第三处填“赫赫”更 题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。 合适。 例句是“人生是…，人人都在…”的形式，仿写的句子 专项素养培优（六）材料探究与综合性学习 在形式上要和例句保持一致，并与例句在语意上有一定 1.(1)重阳节的来历和风俗；国家重视老年人运用智能技术 关联。 困难的问题，出台文件，倡导社会向老年人提供相关的培 8.(1)示例：诵千古诗词，做博雅少年。(2)示例：就像一 训和服务。(2)示例：A.培养心存感恩、孝敬父母、回报 轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明温暖(3)（示 社会的美好品德B.慰问演出[解析](1)本题考查概 例一)诗集名：《夏花》。理由：夏天是花开灿烂、生命勃发 括材料内容。材料一“重阳节，农历九月初九，二九相重， 的季节，以《夏花》为诗集名，比喻人的生命也应如夏花一 称为‘重九’…还有重九节、茱萸节、菊花节等说法”介 般尽情绽放，彰显了生命的真谛，元气满满，富有诗情画 绍了重阳节的来历和风俗；材料二“国务院办公厅发布 意。（示例二）诗集名：《夏日小荷》。理由：借用“小荷 《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》， 同行学案学练测·169·专项素养培优（五） 1.(2023一2024·山东枣庄期中改编)阅读下面 的文字，完成题目。 当大漠的苍茫，点缀了蘑菇云的消烟，当 五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空 铸剑，吼出雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报 国，他是中华人民共和国忠诚的diàn基人； “鞠躬尽CUi,死而后已”，他是中华民族不倒 的脊梁。 他，一个忠厚朴实的人，毅然决然地参与 了我国核研究工作，顽强拼搏，不舍昼夜；他， 一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年， 至死不屑地奋斗着…他是党最忠心的儿 子，他，就是邓稼先。 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的 汉字。 殷()红 昼( )夜 dian( )基 鞠躬尽cui( ) (2)上面两段文字中有两个错别字，请找出并 改正。 改为 改为 (3)“他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的 词性是 (4)将文段中的画线句子改为反问句。 2.（2023一2024·山东菏泽期中改编)亲爱的同 学，“榜样是无穷的力量”主题活动开幕了，请 你完成下列任务。 什么是“榜样”A.,榜样是q怕而不舍、沥 尽心血、为科学发展而奠基的科学家，是悔人 不倦、成就绰越的学者，是为国征战、马革 9uǒ尸的战场英雄，也是努力生活、给别人带 来光亮的平凡小人物B.。也许他们的事迹 期末专项素养培优☑ 语段综合（答案p169) 鲜为人知，也许很多人认为他们所做的工作 微不足道，但是只要在自己的位置上正襟危 坐C.,体现出闪光的品格，就是“榜样”D.! (1)语段有两处用拼音代替了汉字，画线句子 中有两个错别字，请选出相应的汉字和错别 字修改正确的一项( ) A.契裹倦一卷绰一卓 B.锲果悔一诲倦一卷 C.契裹悔一诲绰一卓 D.锲裹悔一诲绰一卓 (2)文中画波浪线的标点符号中，使用错误的 是() A., B.。 C., D.! (3)小语对语段中的几个成语有疑问，其中加 点词语运用不恰当的一项是() A.沥尽心血 B鲜为人知 C.微不足道 D.正襟危坐 (4)小语搜集了一些有关“榜样”的语句放在 活动展板上，其中有语病的一项是( ) A.一个人能否成为榜样，不是看他是否拥有 美貌和财富，而是看他的品行和精神是否 高尚。 B.榜样之所以能成为榜样，是因为他们具备 了某种值得我们学习和效仿的品质或 行为。 C.以先辈为榜样，努力拼搏，使汗水挥洒在 祖国大地上，为实现中国梦奉献力量。 D.在悠久的历史中，各行各业的榜样一直是 人类生存和发展的精神灯塔。 3.(2023一2024·广东揭阳期中改编)阅读下面 文字，完成下面小题。 家国情怀代代相传，生生不息，( )不 做神龙题得好成绩125 ☑同行学案学练测语文七年级下RJ 屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的 不竭动力。孙中山为实现“天下为公”锲而不 舍、鞠躬尽瘁，鲁迅为()麻木沉睡的国人 弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国 科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周 恩来为国家发展与人民幸福li jin xin xue,面 对fngráo的土地发出“为了她，我愿付出一 切”shiyán的端木蕻良，让人深深感受到他 对故乡的热爱…他们以身报国，至死不懈， 他们对国家与人民所表现出来的深情大爱， 令后来者只要念及于此，无不()。数千 年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的 人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无 数壮丽诗篇。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 li jin xin xue feng rao shi yan (2)依次填入语段中括号内的词语，全都恰当 的一项是( A.凝成叫醒痛快淋漓 B.汇成叫醒心潮澎湃 C.凝成唤醒心潮澎湃 D.汇成唤醒痛快淋漓 (3)语段中画横线的句子有语病，下列修改最 恰当的一项是() A.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人 们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千 古的壮丽诗篇。 B.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人 们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂 千古的壮丽诗篇。 126做神龙题得好成绩 C.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人 们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古 的无数壮丽诗篇。 D.为国家富强与民族昌盛而奋斗的那些人 们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千 古的壮丽诗篇。 4.(2024·湖南中考)巍巍中华，山河锦绣。请 阅读下面的语段，完成下面小题。 江风 (①悠悠②猎猎)，上下 前后，一片黑 (①森森②油油)的， 无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面， 天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水 声，不但让你深深体会到“高江急峡雷霆斗” 的 (①莽莽②赫赫)声势，而且你 会觉得自己和大自然是那样贴近，就像整个 宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然 融为一体，好像不是船在行进，而是你自己正 在和江流b6斗而前。“曙光就在前面，我们 应当努力。”这时，一种庄严而又美好的情感 充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时代突 然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是 的，我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向 黎明的吗？ (摘编自刘白羽《长江三日》) (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写 汉字。 浑然( b6()斗 (2)从语段中的括号内选择符合语境的叠词， 将对应的序号填在横线上。 (3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改 意见正确的一项是( A.将“全部”放在“这样”之前。 B.删掉“的全部生活”。 C.在“就是”前面加“不”字。 D.把“穿过”改成“走过”。