期末专项素养培优(3)语法、病句的辨析与修改-【同行学案】2025-2026学年七年级下册语文学练测（统编版·新教材）

专项素养培优（三）语法 1.下列各项中，语法知识表述有误的一项 是() A.“热爱祖国”是动宾短语，其中“热爱”的词 性是动词。 B.“心情激动”是主谓短语，其中“激动”的词 性是名词。 C.“人民的生活才是最有价值的主旋律”中的 “才”是副词，“人民的生活”是偏正短语。 D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的 “嗡嗡”是拟声词，“成千成百”是并列短语。 2.下面各项中，分析有误的一项是() 这里的瀑布多姿多彩，变幻不定。有时， 它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有 时，它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有 时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌 曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的 山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失 色。但是，你便明自了，大山的呐喊，原来是 这样震人心魄。 A“这里”是代词，“一阵”是数量词，“在”是 介词。 B.“地”是副词，“大”是形容词，“润湿”是 动词。 C.“多姿多彩”“轻歌曼舞”都是并列短语， “漫天大雨”是偏正短语。 D.语段中画波浪线的句子有语病，应将“但 是”改为“于是”。 3.下列分析不正确的一项是() ①足球比赛结束后，队友们都坐上车走 了。②我没有上车，一个人默默地走回家。 ③因为比赛失利，我心里很难受。④良久，我 认识到了自己的失败，明白了失败的原因，接 受了失败的结果。 A第①句中“足球比赛”是偏正短语，“队友 们”是名词。 期末专项素养培优☑ 病句的辨析与修改 (答案P169) B.第②句中“默默地走”是偏正短语，第③句 中“比赛失利”是主谓短语。 C.第③句中“因为”是连词，“很”是形容词。 D.第④句运用了排比的修辞手法。 4.下列各项中，分析有误的一项是( ) 例句：他有一只非常漂亮的小黄狗。有一天， 他把小狗带到了我们家，我和妹妹看到了，都 很喜欢这只小狗。 A.例句中的“非常”和“都”都是副词。 B.例句中的“漂亮的小黄狗”属于偏正短语。 C.例句中的“我和妹妹”属于并列短语。 D.例句中的“把”和“喜欢”是动词。 5.(2023一2024·山东淄博期中)下列句子中， 没有语病的一项是() A.通过这次主题班会，同学们认识到了保护 视力的重要性。 B.杨绛先生翻译的《堂吉诃德》，已累计发行 约70多万册。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提 高写作水平的关键。 D.为了让后代能遥望星空、荡舟碧波，我们 要打造绿色生活理念，低碳生活方式。 6.(2023一2024·山东青岛期中)下列句子中没 有语病的一项是( ) A.能否顺利开展阳光大课间活动，是提高学 生身体素质的重要保障。 B.各国只有风雨同舟、团结合作，才能书写 构建人类命运共同体的新篇章。 C.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部 门对交通安全加大了监管力度。 D.通过“12345”市民服务热线的开通，使广 大群众的许多困难得到了及时解决。 7.(2023一2024·山东泰安期中)下列语句中没 有语病的一项是( A.2024年央视3·15晚会猛揭黑幕，曝光了 部分不良商家用鸡骨泥代替鸡肉。 做神龙题得好成绩121 ☑同行学案学练测语文七年级下RJ B.每一个有理想的青年将来都希望自己成 为一个对祖国现代化建设有贡献的人。 C.许多成功人土的经历告诉我们，成功与失 败不是上天赋予的，而是个人努力的 结果。 D.打赢打好春播春管这一仗，对于夺取夏粮 乃至全年粮食丰收意义重大。 8.（2023一2024·四川绵阳期末)下列对病句的 修改不正确的一项是( ) A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤 其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在 “尤其是读经典名著”后加“的习惯”) B.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代 宇宙学，激发了数百万人的眼球。（把“创 立”改为“发现”) C.我国第二艘航母能否早日加入海军编队， 取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 (把“能否”改为“能够”) D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到 位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落 实”对调) 9.(2023一2024·河北石家庄期未改编)下列表 述正确的一项是( ) A.家国情怀，是人类共有的一种朴素情感， 它是国家和民族的精神凝聚力。 B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是 勇气不足，二是谋略不当」 C.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看了正在 热播的电视剧。 D.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是 因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 10.(2023一2024·黑龙江大庆期中改编)下列 对病句的修改不正确的一项是() A.樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字 敦煌”等重要文物研究和保护。 修改：在句末加上“虚拟工程”。 B.《史记》被称为“百科全书式的通史”，主 122做神龙题得好成绩 要是因为它是研究古代典章制度、人文 历史、自然科学、经济文化的重要史料的 原因。 修改：删去“的原因”。 C.拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂， 其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净 植”，是观莲的首选胜地。 修改：将“山水明秀”和“花木繁茂”调换 位置。 D.“非遗文化进校园”系列活动，在全市中 小学生中掀起了保护非物质文化遗产的 热情。 修改：“热情”改为“热潮”。 11.（2023一2024·广东东莞校级期中)下列对 病句的修改不正确的一项是( ) A.现场采样是一个环境监测中十分重要的 环节。(“一个”应放在“环境监测中”的 后面) B.只要充分保护私权，才能全面保障和维护 公民的切身利益。（把“才”改为“而且”） C.在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写 乱画的毛病。（去掉“在“下”或者“使”） D.《中国通史》的主要观众是为那些对中国 历史有极大兴趣的人拍摄的一部大型历 史专题纪录片。（删去“的主要观众”） 12.(2023一2024·浙江金华期末改编)以下是 学生代表在某次专题学习活动启动时的简 短发言稿，请你帮助修改两个病句。 各位同学：生活处处皆语文。语文，如蒲 公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每 个角落。(1)门店的招牌、街上的广告、庭院的 对联…无时无刻散发着语文气息。 (2)今天，通过开展专题学习活动，让我们 一起去寻找生活中的语文。 (1) (2)2.C[解析]本题考查标点符号的使用。C项，“我们要准 专项素养培优（三）语法、病句的辨析与修改 备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大 1.B[解析]本题考查语法知识。B.“心情激动”中的“激 门”是直接引用，句号应当移至后引号前。故选C。 动”是形容词。 3.D[解析]本题考查标点符号的使用。A项，“天空是暗 2.B[解析]B.“地”是助词。 的，但雨却闪着光”与“田野是静的，但雨在倾诉着”是并 3.C[解析]C.“很”是副词。 列关系，中间的逗号应改为分号。B项，提示语在中间， 4.D[解析]D.例句中的“把”是介词。 5.A[解析]本题考查病句的辨析。B项，前后矛盾，应删 “说”后用逗号。C项，约数中间不用顿号，应删去“三、四 去“约”或“多”；C项，两面对一面，应删去“会不会”“能不 里”中间的顿号。故选D。 能”，或在“提高”前加“能否”；D项，搭配不当，应将“打造” 4.B[解析]本题考查标点符号的使用。A项，句内括号应 改为“坚持”；成分残缺，“低碳生活方式”前应加“提倡”。 紧跟在被解释的词语之后，应将括号及里面的内容移到 故选A。 “腹白”之后。C项，“2023年7月成都大运会期间”后面 6.B[解析]本题考查病句的辨析。A项，两面对一面，应 的顿号应改为逗号。D项，“爱国主义教育激发了学生学 删去“能否”；C项，否定不当，应删去“不”；D项，成分残 习的积极性”是“大量事实证明”的内容，“所以要经常进 缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。故选B。 行爱国主义教育”是得出的结论，应把“证明”后的冒号改 7.D[解析]本题考查病句的辨析。A项，成分残缺，应在 为逗号。故选B。 句尾加上“的乱象”；B项，语序不当，应将“将来都希望自 5.A[解析]B项，选择问句，只在句末用问号，所以句中的 己”改为“都希望自己将来”；C项，两面对一面，应删去“与 第一个问号应改为逗号。C项，“大漠孤烟直，长河落日 失败”。故选D。 8.B[解析]本题考查病句的修改。B项，“激发”和“眼球” 圆”是独立引用，“落日圆”后面的句号应移到后引号内。 搭配不当，可把“激发”改为“吸引”。故选B。 D项，“七经”和“四书”为特定称谓，应将书名号改为双引 9.A[解析]B项，否定词之间的搭配导致语意不合逻辑， 号。故选A。 应去掉“不足”和“不当”；C项，语序混乱，应将“几个”移到 6.C[解析]第一、二处，“诫子书”是一部作品，应用书名 “亲戚”前面；D项，句式杂糅，应该删去“的原因”。故 号；第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话 选A。 是完整的，而且被独立引用，故句号应在后引号内；第四 10.C[解析]本题考查病句的修改。C项，成分残缺，应在 处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界 “香远益清，亭亭净植”后面加上“的品德”。故选C。 诱惑的品质”和“宁静’则是一种精神状态，一种修身养性 11.B[解析]本题考查病句的修改。解答此类题目，一方 之道”是两个并列的分句，中间应用分号隔开。故选C。 面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见 7.C[解析]本题考查成语的使用。C项，兀兀穷年：一年 设错规律；另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。 到头辛苦劳动，勤劳不懈。该成语用于句中，与句意 B项有误，病因是关联词语搭配不当，应将“只要”改为 “只有”。故选B。 不符。 12.(1)将“无时无刻”改为“随时随地”。 (2)应删去“通 8.B[解析]B项，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪， 过”“让”，将“我们”移至“开展”前面。 指悲壮的事迹使人非常感动。该成语与前面的“值得”语 专项素养培优（四）语言运用 义重复，运用错误。故选B。 1.D[解析]本题考查句子排序，可采用排除法。通读语段 9.B[解析]B项，死而后已：到死时才停止。形容终生努 可知，这一段话主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，故 力，奋斗不止。该词语用在句中，不合语境。 ④句为首句。据此可排除A、B两项。①③句比较，①句 10.A[解析]A项，天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 中“父亲浮在雾里”，说明“我”已经起来，这是自己眼前之 该词语用在句中，适用对象错误。 景；而③句才交代自己起床，显然③句应该在①句前面， 11.C 据此可排除C项。故选D。 2.B[解析]本题考查句子衔接。通读五个句子可知，⑤句 才露尖尖角”之意，寓意着同学们在创作上刚刚起步，希 紧承横线前的句子，进一步说明“对于中国人来说，月球 望以后有更好的发展。 似乎有着独特的意义"”这一说法；③句阐述以月亮为主题 9.(1)D(2)A[解析](1)D.“曌”字中的“日”为“太阳”， 的诗词歌赋有很多，并以④句给出的具体词句加以佐证； “月”为“月亮”，“空”为天空。 ②句和①句总结语段，解释古人爱“月”的原因。故正确 专项素养培优（五）语段综合 排序为⑤③④②①，选B。 1.(1)yan zhou奠瘁(2)消硝屑懈(3)副词 3.C[解析]本题考查对语段内容的理解与分析。通读语 (4)他难道不是中华民族不倒的脊梁吗？ 段可知，这段话主要表述的是枣庄市博物馆在“六一”开 2.(1)D(2)A(3)D(4)C[解析](4)本题考查病句辨 展的活动及意义。语段中的③句，主要表述了该次活动 析。C.缺少主语，可在“以先辈为榜样”前添加“我们”。 对市民的意义，与主题无关。故选C。 故选C。 4.A 3.(1)沥尽心血丰饶誓言(2)C(3)B[解析](2)凝 5.C[解析]本题考查语言表达。A项，“态度也很和蔼，我 成：凝结成。汇成：指河流会合在一起，也指事物混合在 们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不合适。 一起。此处与“民族精神”搭配，应用“凝成”。叫醒：叫睡 B项，“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用 觉的人醒来。唤醒：叫醒；使醒悟。此处与“麻木沉睡的 在此处不合适。D项，“聆听”指集中精力、认真地听，此 国人”搭配，应用“唤醒”。痛快淋漓：形容心情极为畅快。 处是专家作报告，聆听的应该是学生，表达不得体。故 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平 选C。 静。结合语境分析，此处应用“心潮澎湃”。故选C。(3)句 6.C[解析]本题考查对联。对联中的“扬帆起航”表示踏 子主语不一致，可在“他们的光辉事迹”前加上“用”；“谱 上新征程、开始新的事业或生活，它象征着人们要积极向 写了传颂千古的无数壮丽诗篇”语序不当，应改为“谱写 上、勇于拼搏、开拓创新、追求进步；“踏浪逐日”表示扫清 了无数传颂千古的壮丽诗篇”。故选B。 一切障碍，勇往直前。这里说的都是对理想的追求。 4.(1)hún搏(2)②①②(3)C[解析](2)本题考 A.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 查选词填空。解答此题，要在理解词语意思的基础上结 B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。C.海阔天 合语境进行分析。悠悠：①形容长久，遥远；②形容众多； 空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫 ③形容从容不迫，自在；④形容荒谬。猎猎：形容风声及 无边际。D.海市蜃楼：比喻虚幻的事物。结合对联中“浸 旗帜等被风吹动的声音。结合语境可知，这里形容“江 润生命”“引吭高歌”可知，这里说的是追求远大理想，实 风”。故第一处填“猎猎”更合适。黑森森：形容黑暗阴 现美好愿望的喜悦。据此，横批用“海阔天空”恰当。故 森。黑油油：形容黑得发亮。结合语境可知，此处形容环 选C 境的幽暗，故第二处填“森森”更合适。莽莽：①形容草木 7.示例：人生是一个舞台人人都在扮演着自己的角色 茂盛；②形容原野辽阔，无边无际。赫赫：显著盛大的样 人生是一次登山人人都在进行艰苦的攀登[解析]本 子。结合语境可知，此处形容声势，故第三处填“赫赫”更 题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。 合适。 例句是“人生是…，人人都在…”的形式，仿写的句子 专项素养培优（六）材料探究与综合性学习 在形式上要和例句保持一致，并与例句在语意上有一定 1.(1)重阳节的来历和风俗；国家重视老年人运用智能技术 关联。 困难的问题，出台文件，倡导社会向老年人提供相关的培 8.(1)示例：诵千古诗词，做博雅少年。(2)示例：就像一 训和服务。(2)示例：A.培养心存感恩、孝敬父母、回报 轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明温暖(3)（示 社会的美好品德B.慰问演出[解析](1)本题考查概 例一)诗集名：《夏花》。理由：夏天是花开灿烂、生命勃发 括材料内容。材料一“重阳节，农历九月初九，二九相重， 的季节，以《夏花》为诗集名，比喻人的生命也应如夏花一 称为‘重九’…还有重九节、茱萸节、菊花节等说法”介 般尽情绽放，彰显了生命的真谛，元气满满，富有诗情画 绍了重阳节的来历和风俗；材料二“国务院办公厅发布 意。（示例二）诗集名：《夏日小荷》。理由：借用“小荷 《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》， 同行学案学练测·169·