23 “蛟龙”探海-【同行学案】2025-2026学年七年级下册语文学练测（统编版·新教材）

同行学案学练测 语文七年级下RJ 23 “蛟 即积累运用 >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A.蛟龙(jiāo) 憧憬(chong) 浩瀚(han) 硫黄(i心) B.蓦然(mo) 矗立(zhù) 瞩目(zhǔ) 情绪(Xù) C.突袭(x① 宏图(hong) 蹒跚(man) 辉煌(huang) D.深邃(sui) 门槛(jian) 踌躇(chú) 停歇(xi) 2.(★☆☆)下列句子中加点词语运用错误的一 项是() A在舞台灯光与背景音乐的烘托下，聋哑演 员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如 痴如醉。 B.契诃夫的作品以语言精练、准确见长，善 于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽 的动机揭露得淋漓尽致 C.眼下这本书终于完成，可谓故事曲折、波 澜起伏，是我家乡人民奋斗变迁史的真实 写照。 D.人民海军正劈波斩浪、风雨兼程，朝着全 面建成世界一流海军的宏伟目标勇毅 前行。 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项 是( ) A.机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个 醒目的蓝色大字—“蛟龙”！ B.为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科 技部等部门选择了地球海洋最深点 著名的马里亚纳海沟。 C.是梦想、是宏图、是雄心壮志引领着中华 民族永不停歇的探索步伐。 102做神龙题得好成绩 龙”探海（答案P16) D.那么，拥有绵长海岸线和辽阔海域的海洋 大国的华夏子孙，又在哪里呢？ 4.(2024·四川眉山中考)下面一段文字中，有 语病的一项是( ) 作为中国探月工程四期的重要一环， ①2024年6月2日6点23分嫦娥六号成功 着陆于月球背面南极一艾特肯盆地。②在降 落后的48小时内，它将完成样品采集和封装 任务。③随后，嫦娥六号的上升器将从月面 起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。 ④这将是人类探测器首次在月球背面执行的 样品采集。 A.①B.② C.③ D.④ 5.(★★☆)(2023一2024·山东滨州期末改编) “嫦娥”让飞天梦想变为探月现实，“天问”带 着中国人求索的执着飞向火星，“鲲龙”寓意 “上天如鲲鹏，下海如蛟龙”…中国科技工 作者一次次把不可能变成可能。在硕果累累 的农田间，在万里之遥的月球上，在争分夺秒 的手术台前，在精益求精的实验室里…中 国科技工作者们的付出与成果无处不在，改 变着我们的生活，改变着这个世界！ (1)在全国科技工作者日到来之际，让我们致 敬每一位科技工作者！参观了中国科学家博 物馆，请你在留言板上写下一句感言，致敬科 技工作者吧。 (2)“弘扬科学家精神做好科学教育加法”， 2024年“大手拉小手科普报告汇”校园巡讲 活动在你校开展，假如听完报告后你有机会 采访科普宣讲团的科学家，你会向他提什么 问题呢？请从下列科学家中任选一位，结合 其研究方向和演讲主题提出两个问题。 科学家研究方向 科普演讲主题 “神奇的IC卡”“强国必须强 芯”“从人的五官到传感器技 王水弟集成电路 术”“从书信到微信一人类 通信方式的发展” “蟾宫取宝 嫦娥五号奔月 的故事”“防备不速之客，守护 周武航天科技 地球家园”“我们的征途：星辰 宇宙” “植物的生存智慧”“全球气温 地理科 杨汝荣学、生态 变暖与低碳生活”“生态文明 建设与民族忧患意识”“神奇 系统 的青藏高原” 唐玲 大数据、人“大数据的魅力”“智能技术与 工智能 未来世界”“智能时代的启示” (3)学校将组织科学家精神主题创作大赛，请 拟写一句宣传语。 即阅读理解 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 一、课内精读 阅读“尽管天一放亮…祝愿我们的祖国 繁荣昌盛！”，回答问题。 1.在准备和执行这次深海下潜任务时，“蛟龙” 号遇到了哪些挑战？ 第六单元科幻探险☑ 技法点拨 概括典型事例 常见题型：1.用简洁的语言概括文中所写的典 型事例。2.本文围绕XX,写了哪几件事？请 简要概括。 方法点拔：1.摘句法。直接摘取文中的语句 作为答案。2.改写法。对文中的语句加以提 炼，概括改写。3.组合法。通过组合文中的关 键词语或句子来概括。 答题模式：本文写了…。 2.请赏析下面句子。 北京时间9时07分，话筒里传来了潜航 员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里 是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！” 3.当读到“西太平洋7000米海底，叶聪代表此 次下潜的潜航员，庄严地向‘神舟九号’送上 热烈而亲切的祝福”的时候，你有什么感受？ 请写下来。 4.作为学校校报的小记者，你有机会采访“蛟龙 号”海试团队的一员，你想问什么问题？写出 一个即可。 二、类文拓展 (★★★)(2024·贵州中考)阅读下文，回答问题。 国体裁通讯 @作者黄传会 √选篇理由选文和课文都是通讯。课文报道了中 国“蛟龙号”载人潜水器成功下潜至7020米，创造了 中国载人深潜的最新纪录。选文对多个场面和瞬间 的报道，相互交织，共同渲染了紧张的氛围，为最终火 箭的成功发射进行了充分的铺垫蓄势。 做神龙题得好成绩103 ☑同行学案学练测语文七年级下RJ 一飞，再飞0（节选） ①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁 葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上 的力量。 ②那是长征五号火箭的第一次亮相！ ③预定的发射时间是18：00至20：40。一 大早，所有的工作按部就班地往前推进着。 ④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加 注液氧！” ⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃 料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的 液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容 这是一场冰与火的激战。 ⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周 开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般 飘浮着。 ⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的 缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操 作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气 泄漏。 ⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状 态，暂不进入一7h程序！” ⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进 舱观察，再行定夺。 ⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打 开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成 了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间 被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察 着… ①一分钟！ ②两分钟！ ⑧三分钟！ ④舱门重新被打开了，高级技师像一支利 箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间， 身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热 水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又 说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的 104做神龙题得好成绩 排气管处泄漏的，量很少。” ⑤助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少， 但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。 只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧 气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步 处置，发射组织进程可以继续进行。 ⑥指挥部决定按原程序继续。 ⑦01指挥员下达口令：“重置点火时间为： 19:01:00!” ⑧紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢 开始加注。 ⑨14：00，液氢加注完毕。 四指控大厅的气氛不经意间变得轻松 起来。 @30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下 达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕 上显示温度是238K®，远高于110K的起飞标 准。火箭“发烧”了。 ②距离预定发射时间只剩下两个半小时。 ⑧似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮 着，笼罩在大家的脸上。 四15：36，传来01指挥员口令：“各系统保 持状态，暂不进入一1h程序。” ②⑤这意味着正式宣布此轮循环冷调试失 败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由 于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引 发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是 组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。 ②⑥19：02，地面发射支持系统的高级工程师 带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台， 按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。 ⑩所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏 幕、小屏幕上的那道“生死线”！ ⑧人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退 烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射 条件。 四大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ③@01指挥员下达口令：“设定，点火时间为 20:40:56。” ③①时间推进至发射前最后三分钟。 ②连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没 有传来。 ③01指挥员第三次发出口令：“暂缓进 入一2min准备程序。设定，点火时间为 20:41:56。 ④按预案处置连续三次发出脱落指令，如 果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一 次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连 接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距 离发射仅剩下两分钟。 ③⑤十秒、二十秒…终于传来连接器指挥 员的口令：“一级氧加连接器脱落！” ⑤指控大厅里再次响起掌声。 ⑦最后九十秒。 ⑧01指挥员口令：“转电。” ③四就在这时，控制系统120指挥员突然接 到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧 急报告：“01，中止发射！” ⑩有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不 知发生了什么情况。 ④三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可 以了。” ②指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、 八.为 ③120再次报告：“01，稍等。” ④此时，01指挥员倒计时已经数到六。 ⑤几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” ⑥来不及任何犹豫，也没有任何时间商量， 01指挥员即刻下达：“.…五、四、三…发射 时间重置为20：43：04。” @指控大厅的气氛像是凝固住了似的… ⑧20：43：13·998s. 四终于传来01指挥员口令：“点火！” ⑤@橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出， 第六单元科幻探险☑ 长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银 灰色的尾焰，直奔苍穹。 ①一千八百二十一点零一零秒，星箭分离， 发射、飞行成功！ @长征五号首发火箭发射，一波三折，险象 环生，惊心动魄！ ⑧长征五号首发告捷，中国航天火箭终于 拥有了“大型运载火箭”。 [注]①选自《人民文学》，有删改。②K:开 尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。 1.下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺 序与选文相符的一项是( ) ①循环泵启动②液氧加注③姿控和制导 专业报告④连接器脱落⑤液氢加注 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③ 2.根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在( A.11:00后，14：00前 B.15:36后，19：02前 C.19:02后，20：37：56前 D.20:40:26后，20：43：04前 3.下面是某同学对统编版《义务教育教科书语 文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为 选文可归为哪一类？请根据选文内容简述 理由。 类别 篇名 体裁特点 《“飞天”凌空 文章选取一个精彩的 新闻 特写 跳水姑娘吕伟夺瞬间加以表现，突出其 魁记》 独特之处。 《一着惊海天 文章描写多个场面或 目击我国航母舰 通讯 载战斗机首架次 瞬间，渲染氛围，铺垫 蓄势。 成功着舰》 做神龙题得好成绩105 ☑同行学案学练测语文七年级下RJ 4.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整 个长五团队的集体决定。你能从01指挥员 口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？ 请结合选文内容简要分析。 即素养培育 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 核心素养语言运用》(2024·湖南中考)科技进 步，生态文明。请阅读下面的材料，完成下面 小题。 材料一 2023年我国退役动力电池 总量超过58万吨 截至2023年10月末 国内162家汽车生产企业和77家动力电池 梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点 10507个 材料二 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 电动叉车、两轮电动车、大型 60%一80% 储能电站等 20%—60% 小型储能电站、通信基站、太 阳能储能系统等 报废、专业拆解，提取有价值 20%以下 金属循环利用 材料三我国作为新能源汽车产销第一大国， 不仅动力电池回收数量领先，部分电池回收技 术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成 本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解 工艺。 (以上材料摘编自《人民日报》 2024年5月16日) 106 做神龙题得好成绩 1.根据以上材料，下列理獬与推断正确的一项 是() A.2023年我国退役动力电池总量超过58万 吨，表明动力电池制造技术很不成熟。 B.我国汽车生产企业均设有动力电池回收 服务网点，是为了追求更大的经济效益。 C.动力电池回收后，按它的最大剩余容量进 行梯次利用，可有效避免资源的浪费。 D.我国电池回收技术实现全封闭全自动拆 解工艺，极大地推动了新能源汽车的产销。 2.如果你作为记者采访有关专家，请根据材料， 结合语境，补全采访内容。 记者： 专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最 大容量如果衰减到低于70%至80%， 可能就需要更换电池了。 记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化 学物质， 专家：在有关政策和市场机制的共同促进下， 我国逐步形成了专业的动力电池回收 模式，正规的回收服务网点数破万，同 时动力电池回收技术也在不断进步，大 大降低了污染风险。 即写作创新 文章善于用场面描写，它能够让读者更加 直观地感受到故事发生的背景和环境，增强作 品的感染力和代人感。请你以学校为背景，运 用场面描写写一个片段，150字左右。5.B 2.列数字。运用具体的数字，准确地说明了长征系列火 6.A[解析门]本题考查排序，可采用排除法。阅读语段可 箭执行探月工程发射任务的次数之多和成功率之高。 知，这个语段介绍的是文昌卫星发射中心。因为句①和 [解析]本题考查说明方法及其作用。材料二第①段画线 句④开头都有代词“它”，所以句①和句④不能作为首句， 句“这也是长征系列火箭第9次执行探月工程发射任务， 由此排除B、D两项。句①介绍的是文昌卫星发射中心的 成功率达100%”中，“第9次”“100%”是具体的数字，长 基本功能，句④则介绍了文昌卫星发射中心建成和投入 征系列火箭执行探月工程发射任务不仅次数多，而且每 使用的意义，据此可知先句①后句④，排除C项。故 一次都完全成功。这个句子真实、具体、准确地说明了长 选A。 征系列火箭执行探月工程发射任务的次数之多和成功率 7.C[解析]C项中“浪漫、夸张的态度”有误，应是“严谨、 之高。 科学的态度”。 3.两则材料中的科技工作者具有自强不息、迎难而上、开拓 阅读理解 创新、顽强拼搏的精神；具有团结协作的精神；具有爱岗 一、1.C[解析]本题考查对文章内容的理解。C项有误， 敬业、精益求精、不断进取的精神；具有不怕困难、艰苦创 根据“即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到 业、甘于奉献的精神。示例：我要向他们看齐，努力学 的知识，从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状， 习科学文化知识，不怕困难，为将来报效祖国不断奋斗。 我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过 [解析]根据材料一第③段“月背采样在世界上没有先例 哪些国家”分析，选项与原文表述不符。故选C。 可循，面临着很多新情况、新问题，需要突破许多技术难 2.“准确”表肯定，“大概”表估计。因为“飞船有预定的飞行 点。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升 轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是 级，针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法 哪一点，有图可依，一目了然”，所以对于地球上各大洲和 和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度” 各个国家的方位判断是“准确”的。而“飞船的飞行速度 及材料二第③段“设计人员对箭上产品进行了多项优化 比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短”， 设计和工艺改进，成功帮助火箭‘瘦身’，将长五火箭地月 所见范围相对狭小，所以“到哪个省，正从哪个地区上空 转移轨道运载能力提升了100公斤”可知，科技工作者具 飞过”的判断只能是“大概”的，而不是“准确”的。 有自强不息、迎难而上、开拓创新、顽强拼搏的精神。根 3.杨利伟既是中国人，更是一位航天科技工作者，他本着实 据材料一第④段“嫦娥六号任务还开展了务实的国际合 事求是的科学态度，以亲身经历以及其他航天员的反复 作”可知，科技工作者具有团结协作的精神。根据材料二 确认，最终否定了之前不实的说法，有助于科学知识的普 第②段“为了确保火箭准时发射，型号团队应用‘窄窗口 及，也更能体现他作为中国航天员的严谨求实的科学态 多轨道’发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗 度。[解析]本题考查文章内容分析。结合“曾经有一 口内，设计了10条奔月轨道，提高发射概率和可靠性”及 个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就 材料二第⑤段可知，科技工作者具有爱岗敬业、精益求 是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我 精、不断进取的精神。根据材料二第④段可知，科技工作 几次努力寻找长城，但是没有结果”“在太空，实际上看不 者具有不怕困难、艰苦创业、甘于奉献的精神。我们要学 到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航天 习科技工作者的精神品质，在学习和生活中勇于探索、不 员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么”分析，这一做 怕苦累、积极进取、顽强拼搏，努力学习科学文化知识，为 法表现了杨利伟对科学的态度和实事求是的精神。杨利 报效祖国打下基础。据此概括作答即可。 伟否定了之前不实的说法，有助于科学知识的普及，也更 素养培育 能体现他作为中国航天员的严谨求实的科学态度。 1.示例：“太空新装备”具有特殊功能，还兼具中国风和科 二、1.介绍了嫦娥六号探测器的发射时间、地点、飞行时长 技范。 和飞行阶段等情况：介绍了嫦娥六号探测器的着陆和采 2.示例：筑梦苍穹，成就辉煌，中国的航天壮举，将亿万人民 样地点及其价值；介绍了嫦娥六号在月背采样的技术突 的航天梦带上太空，充分体现了中华民族伟大的航天精 破；介绍了嫦娥六号任务开展的国际合作。 神。同学们，了解、体会、传承航天精神有利于我们培养 ·166·同行学案学练测 艰苦奋斗、开拓创新的精神品质。现在我宣布，“了解航 福，不仅表达了对“神舟九号”的祝福，也展示了中国载人 天历史，传承航天精神”主题班会正式开始！[解析]本 航天和载人深潜事业的紧密联系和相互支持。 题考查拟写开场白。拟写时要注意措辞和气氛的配合， 4.示例：作为“蛟龙号”海试团队的一员，您能分享一下在 并贴合主题，紧扣“了解航天历史，传承航天精神”这一主 “蛟龙号”下潜到7020米这一历史性时刻的感受吗？ 题，运用恰当的修辞手法，语言要有现场感，情感要真挚。 二、1.D[解析]根据第④段“开始加注液氧！”可得，第一个 3.示例：请问在太空中能看到我们的祖国吗？ 请问你们 环节是：②液氧加注。根据第⑧段“紧接着，零下二百五 在太空中是怎样进食的？请问航天员的日常生活跟我 十三摄氏度的液氢开始加注”可得出，第二个环节是： 们有什么不同？请问怎样才能成为航天员？ ⑤液氢加注。根据第@段“30分钟后，氢氧模块动力系 写作创新 统指挥员下达了‘启动循环泵’口令”可得，第三个环节 示例：糟了！糟了！老师为什么一直盯着我这个方向？难 是：①循环泵启动。根据第段“连接器脱落指令发出， 道她发现我这次的作业是抄的了？老师不会让我上台讲解 但回令却迟迟没有传来”可得，第四个环节是：④连接器 作业吧？那我就真的丢人了。老师，我知道自己做错了，以 脱落。根据第©段“就在这时，控制系统120指挥员突然 后我一定自己写作业，再也不偷懒了。 接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据”可得，第 23“蛟龙”探海 五个环节是：③姿控和制导专业报告。据此可知，长五 积累运用 遥一火箭发射前主要环节的先后顺序为②⑤①④③，故 1.A[解析]B项，“矗”应读“chù”；C项，“蹒”应读“pán”； 选D。 D项，“槛”应读“kan”。故选A。 2.C[解析]根据选文第⑥段“19：02，地面发射支持系统的 2.A[解析]A项，绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。该 高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射 词语用于句中，不合语境。 台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低”，第⑧段“人们 3.C[解析]C项，顿号均应改为逗号。 期待的奇迹发生了，火箭成功‘退烧”可知，火箭“退烧” 4.D[解析]本题考查病句的辨析。D项成分残缺，缺少宾 的时间应该在19：02之后。另外，根据第@段的描述， 语中心语，应在“样品采集”后添加“的任务”。故选D。 01指挥员在火箭“退烧”后设定了点火时间为20：40：56。 5.(1)示例一：科技工作者们，你们是时代的开拓者，是梦想 而在第@段提到，在发射前最后三分钟时，连接器脱落指 的践行者，向你们致以最崇高的敬意。示例二：一个个 令发出，但回令迟迟没有传来。这意味着火箭“退烧”应 闪亮的名字、一段段动人的故事，科技工作者们激励着我 该在20：40：56之前，且在发射前最后三分钟之前，即 们担起自立自强的使命，接力精神火炬，勇攀科技高峰。 20:37:56之前。故选C。 向科技工作者们致敬。示例三：科技工作者们，你们是 3.选文《一飞，再飞》可归为通讯。理由：选文详细描写了 星辰大海的探索者，是人类进步的推动者。向你们致敬！ 长五遥一火箭发射前液氧加注出现泄漏、液氢加注后火 (2)(示例)对象：周武。问题：请问今后月球探测的重点 箭“发烧”、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问 和难点是什么？请问我国航天科技未来的发展方向是 题等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功 怎样的？(3)示例：“逐光而行”—弘扬科学家精神， 发射铺垫蓄势，符合通讯的体裁特点。而新闻特写通常 争做新时代科技创新的“追星人” 只选取一个精彩瞬间加以表现，选文并非如此。 阅读理解 4.①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推器1的氧箱前 一、1.风雨突袭，海况不佳，天气条件恶劣。 底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进， 2.语句简洁而有力，充满了潜航员的自豪和喜悦。通过重 而是下令“各号保持状态，暂不进人一7h程序”，等待进一 复“这里是‘蛟龙’”这一表述，强调了潜水器的名字，也凸 步的观察和分析，这体现了他们的严谨认真，不轻易冒 显了潜航员对于这一成果的坚定确认。而“我们已经坐 险。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令两次发出 底7020米！”则直接传达了试航成功的消息，表达了潜航 后仍未成功时，依然沉着应对，展现了临危不惧的精神品 员和整个团队的成就感和喜悦之情。 质。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口令都不是 3.示例：潜航员庄严地向“神舟九号”送上热烈而亲切的祝 个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结晶。④坚 持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫折和困 或将“和她吟唱的《月光》”改为“并听到她吟唱的《月 难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决 光》”。故选D。 问题，最终长五遥一火箭成功发射。 5.示例：(1)探险，不能仅仅靠勇气，还要靠智慧。(2)①查 素养培育 询探险的概念；②了解探险的历史；③介绍历史上重要的 1.C[解析]A项，“表明动力电池制造技术很不成熟”于文 探险之举；④设计一场辩论会，探讨“探险活动的利与 无据；B项，根据材料一“截至2023年10月末，国内162 弊”；⑤得出结论，进行小结，客观地评价探险活动。 家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立 [解析](1)本题考查材料探究。材料一中余纯顺选择在 动力电池回收服务网点10507个”可知，选项中“均设有 6月徒步穿越塔克拉玛干沙漠，未能科学分析沙漠各个时 动力电池回收服务网点”说法有误，“是为了追求更大的 期的特点，最终不幸失败。材料二中卡拉运用智慧，在时 经济效益”于文无据；D项，根据材料三可知，选项中“我 间的选择、物品的携带等方面都做了精细的安排，最终获 国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺”与材料内 得成功。由此可以看出，探险，不能仅仅靠勇气，还要靠 容不符，且材料并未提及电池回收对新能源汽车产销的 智慧。 作用。故选C。 阅读理解 2.示例：专家您好，请问在什么情况下需要更换新能源汽车 一、1.环境描写。写出了大草原的辽阔与生机勃勃，为下 的动力电池动力电池在回收过程中如何确保安全和 文写“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫，为后文 环保 揭示“她”的身份埋下伏笔。[解析]本题考查环境描 写及其作用。阅读选文第1段可知，这段文字属于环境 写作创新 描写。“这是高山与草原的交接处”交代了故事发生的 示例：阳光洒在操场上，金色的光芒与同学们的热情交织在 地点；“大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆 一起。运动会的序幕已经拉开，操场上人声鼎沸，彩旗 盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠”写出了大 飘扬。 草原的辽阔与生机勃勃，表现了大自然的美丽，也为下 跑道上，运动员们如离弦之箭，奋力冲刺，每一次的起 文写“她”被大草原的景色吸引作了铺垫，同时为后文揭 跑和冲刺都牵动着观众的心弦。跳远场地，同学们助跑、起 示“她”的身份埋下伏笔。 跳、落地，每一次跳跃都追求着更远的距离。观众席上，加 2.让“她”看到了草原上的野花和小草，看到了草丛中跃动 油声、呐喊声此起彼伏。同学们有的挥舞着旗帜，有的挥舞 的阳光和突然出现的小溪，还有夜晚的月亮，以及满天的 着双手，有的挥舞着彩带，他们一齐为运动员们加油鼓劲。 乌云和蒙蒙的小雨。 整个操场洋溢着青春的活力。 3.作者通过将“我”和小姑娘对所看见的景色做出的反应以 24带上她的眼睛 及言行进行对比，以此来突出两人的性格特征。小姑娘 积累运用 对地球上一切平凡的事物都充满了极大的渴望，像孩子 1.D[解析]A“渡假”应为“度假”，“拍摄”的“摄”应读 一般，对所有事物都充满了怜爱和珍惜；而“我”认为这些 “shè”；B.“点辍”应为“点缀”，“吟唱”的“吟”应读“yin”, 事物都平淡无奇，以至于认为“她对这个世界的情感已丰 C.“一缕”的“缕”应读“ǚ”。故选D。 富到不正常的程度”。这样写使选文中的两个人物形 2.B 象更加生动，对读者也更具有震撼力。[解析]本题考 3.C[解析]C.“不期而至”指事先没有约定而意外到来。 查对比的表现手法及其作用。对比手法是文学创作中常 该成语与“突然到来”语义重复，使用有误。 用的一种表现手法，运用这种表现手法，有利于充分显示 4.D[解析]本题考查病句的辨析。解答此类题目，可先通 事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺 读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过 术效果和感染力。结合选文中“这里真好！”“她沉默了， 压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，找出病因。 似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫”“热，热 A项语意矛盾，可删去“的确”。B项成分残缺，可删去“通 得像…地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”等语 过”或“使”。C项搭配不当，可删去“和她吟唱的《月光》”， 句可知，她对所看见的景色做出的反应体现出她对地球 上一切平凡的事物都充满了极大的渴望，像孩子一般，对 爸爸居然送给我一只这么可爱的小狗！难道是有什么 所有事物都充满了怜爱和珍惜。“我睡眼蒙胧中很不情 “阴谋”？ 愿地起了床”“我伸了个懒腰”“直到一个小时后我回去躺 25活板 到床上”等语句则写出了“我”对所见事物反应平平。两 积累运用 个人物的言行形成对比，使人物形象更加生动，对读者也 1.C[解析门C.“和”应读“huò”。 更具有震撼力。 2.B[解析]A“已”同“以”，“板”同“版”。C.“镕”同“熔”。 二、1.D[解析]文章的主人公是顾家正，本文的主题由他 D.“板”同“版”。故选B。 来体现的。 3.D[解析]A“布衣”：古义是“平民”，今义是“布衣服”。 2.示例：移民大会上，大家纷纷谈论着关于地球的美好记 B.“唇”：古义是“边缘”，今义是“嘴唇”。C.“冒”：古义是 忆，这时有人提议关于移民太空的决定应该重新投票，这 “覆盖”，今义是“向外透，往上升”。D.“瞬息”的古今意义 一次顾家正不是孤军奋战，大家都投了反对票。 相同，都为“一眨眼一呼吸的短时间”。故选D。 3.(1)句中的“笑”是顾家正回忆在地球上的趣事，孩子们因 4.B[解析]B.“为”的意思是“算是”。 能够在地球上无忧无虑地玩耍而感到开心、快乐。 5.A (2)顾家正终于回到了想念已久的地球，这里的“笑”是他 6.B[解析]B.课文写制版是按照制字、设版、排字、炀版、 内心的激动、兴奋与感慨。 平字的顺序加以说明的。 4.示例：我不认同这个看法。第①段讲述了小兔子与大兔 7.(1)满铁范为一板持就火炀之则以一平板按其面 子比较谁爱对方更多，绘本内容开头新颖，能激发读者的 (2)木理有疏密沾水则高下不平不若燔土用讫再 阅读兴趣，从大兔子和小兔子的爱延伸到人们对地球的 火令药镕以手拂之 爱，引出文章主题，也与文章结尾月亮的远近形成呼应。 8.(1)历史悠久，取材广泛，剪法多样。(2)示例：一个胖 5.(1)人们选择移民太空(2)人们选择返回地球(3)人 小孩怀里抱着一条肥大的鱼，小孩身后和侧面是荷叶和 类应该保护地球环境，减少对环境的破坏(4)人类对地 荷花，寓意连（莲）年有余（鱼）。(3)示例：我认为这种 球的热爱与眷恋不会因为距离变远而消失，人类从情感 观点不正确。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝，它能经历漫 上是不愿意与地球割舍的，这种热爱不会因为地球有缺 长的岁月留存发展到今天就足以说明这一点，因此我们 点而消失，地球是人类的家园，对人类意义非凡（或：爱与 仍需继承并发扬剪纸艺术。 温情的力量。这种情感促使人们重塑对地球的认知，并 阅读理解 最终促使他们决定重返地球，强调了爱和情感在人类行 为中的重要驱动作用) -、1.D 素养培育 2.①若印数十百千本，则极为神速。②常作二铁板，一板印 1.(示例)活动名称：科幻创意绘画创作活动形式：用画笔 刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 描绘出心中的未来城市，展现科技发展的新方式。 之，瞬息可就。 2.示例：刘慈欣老师，您好！我是X×中学的学生代表 3.刻字胶泥令坚 ××,我们想邀请您于下周二10点在我校礼堂作“科幻 4.字印“活”；排版“活”；印刷“活”；字印数目“活”；选用 创意写作”的主题讲座，请问您有时间吗？ “活”；做法“活”；拆版“活”。 3.示例：①您对青少年科幻创意能力培养方面有什么好的 二、1.完成。磨刀石。 赠送财物。完毕。 建议？②您怎么看待科幻与科技创新的关系？ 2.A.乃B.故C.遂 写作创新 3.人履其板/六幕相持/自不能动。 示例：我属狗，而且特别喜欢小狗，因为我觉得狗非常通人 4.木头的纹理有疏有密，沾了水就高低不平。 性，一见到小狗我就忍不住摸它抱它逗它玩。我一直对爸 5.活盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧 爸说想养一只小狗，但爸爸因为妈妈不喜欢小狗就一直没 6.(示例一)科学技术方面的创新：在《活板》一文中，沈括详 有满足我的愿望。今天是怎么了？太阳从西边升起来了？ 细描述了活字印刷术的制作和使用方法，这体现了当时 同行学案学练测·167·