湖南长沙市岳麓区多校联考2025年下学期五年级上册期终素质检测语文试题

( 班级 姓名 学号 -----------------------装-----------------------订---------------------线-------------------内-------------------不-------------------要----------------答-------------------题------------------------- ) 2025年下学期期终素质检测试卷 五年级上册 语文 满分：100分 时量：90分钟 一、积累运用。（42分） 1.根据语境，看拼音，写字词。（10分） 我第一次来到坐落于北京的故宫博物院，犹如漫游时光隧道。在这里，可以穿越千年历史，饱览古人积累的智慧，领略中华民族上下五千年huī huáng（ ）的文明。展厅里，珍贵xī han（ ）的历代文物令人yìng jiē bù xiá（ ）。其中，最令我印象深刻的是一幅描绘“将相和”的古画，它生动展现了廉颇fù jīng qǐng zuì（ ）的胸怀与智慧。而那些精巧的文房雅玩，则透露出古代文人墨客的独特shì hào（ ）与情趣。不计其数的珍宝向世人述说着文明之美，让人仿佛置身于充满shī qíng huà yì（ ）的历史长河之中。中华文化，具有不可gū liáng（ ）的文化价值和艺术价值。愿这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在中华儿女的文化血脉之中。 2.下列词语中书写正确的一组是（ ）。（2分） A.懒惰 爱慕 粉碎 一知半解 B.消毁 酬谢 亲密 完好无缺 C.繁殖 追逐 瘦弱 众星供月 D.寄宿 猎豹 隐敝 难以置信 3.下列加点字解释正确的一项是（ ）。（2分） A.少年智则国智（智慧） B.敏而好学，不耻下问（敏捷） C.三到之中，心到最急（着急） D.不知为不知，是知也（知识） 4.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）。（2分） A.太平盛世 B.安居乐业 C.路不拾遗 D.民不聊生 5.为了提高阅读速度，我们应该（ ）。（2分） ①集中注意力，连词成句地读，避免回读。 ②反复阅读同一句话，一定要读懂再继续读。 ③边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用信息。 ④熟能生巧，不断练习并提高阅读速度。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）。(2分) ①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。 ②那扇在手，轻巧；扇之，清风惬（qiè）意。 ③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。 ④水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色线扎成的小花儿。 ⑤扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。 A.①③⑤④② B.①④③②⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④①②③ 7.对下面语段所表达的主要意思概括最准确的一项是（ ）（2分） 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 A.南方的田野正值初春时节。 B.南方初春的田野充满生命力。 C.南方初春的田野颜色丰富多彩。 D.南方初春的田里冬水起着水泡。 8.品“一词多义”之魅力。根据下面的要求用“果实”一词写句子。（4分） (1)表示某些植物花落后含有种子的部分：_________________________________________________________ (2)比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获：_____________________________________________________ 9.任选一个成语，用具体的情景把它的意思表现出来。（3分） 精疲力尽 喜出望外 忧心仲仲 一丝不苟 _______________：_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 10.把下面画线的部分换成意思相近的成语写在下面的横线上。（4分） 班级足球赛的决赛日，我们全班同学①盼星星盼月亮，终于等到了开赛的哨声。可我们的主力前锋小强，在对方后卫的严密盯防下，变得②前怕狼后怕虎，拿到球不敢突破，总想赶紧传出去。中场休息时，队长搂着他的肩膀，③打开天窗说亮话：“小强，你是我们最快的箭！别怕失误，冲起来，我们相信你！”这番话给了小强勇气。下半场，他一次漂亮突破，打进了制胜球！而对方那个一直对他喷垃圾话的后卫，看到球进网，脸都绿了，④鼻子都气歪了。 ①________________ ②________________ ③________________ ④________________ 11.根据所学知识理解填空。（9分） ①美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞，______________________”的渔乡山水图；有“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，____________________________________”的白鹭钓鱼图；有“__________________，清泉石上流”的林间山水图……一景一物皆成趣。 ②美德，是中华文化的精髓。古往今来，“_______________，不耻下问”是《论语》中谦虚好学的告诫；“我劝天公重抖擞，___________________”是龚自珍期待人才的呐喊；“_______________，非是藉秋风”是虞世南高洁清远的志趣…… ③情感，是经典诗词的灵魂。陆游借“王师北定中原日，______________________”抒发爱国之情；张继用“月落乌啼霜满天，______________________”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，___________________”排遣思乡之情。 二、阅读与理解。（28分） 【材料一】 《落花生》（节选） ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 【材料二】 我爱花生花 ①花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。//就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。//几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。 ②花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的—— ③三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。 ④“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。” ⑤“是真的？” ⑥“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。” ⑦妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。 ⑧从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些为人类贡献自己的力量的普通劳动者。 1.阅读材料一，回答问题。（6分） （1）文中第④段中“体面”的意思是______________；在“你的这种做法有失体面。”中“体面”的意思是_____________________。（2分） （2）画线的句子里，父亲拿花生与____________、____________、____________作对比，突出了花生____________________________________的特点。（4分） 2.阅读材料二，回答问题。（3分） （1）第①自然段分三层描写了花开放的过程。先写花露出嫩苞，接着写_________________，最后写___________________。（2分） 第④自然段中画线句子写出了花生________________________的特点。（1分） 3.这两则材料都采用了（ ）的写作方法。（2分） A.借物抒情 B.借物喻人 C.托物言志 4.用对比的手法仿写句子：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（3分） 5.许地山的父亲借用“花生”来教育孩子，请联系生活，想一想有哪些像“花生”一样的人，举例写一写。（2分） 【材料三】 有这样一种爱 ①我有一位朋友，经营着一家公司，虽然不上太成功，但也有上百万的身家。朋友是苦孩子，上初中时就没了父亲，母亲靠侍弄几亩薄田、打短工供他读书。 ②朋友从小就懂事，又天资聪颖，大学毕业后到一家公司做销售。后来，他辞了职自己创业，经过一番打拼，在当地商界崭露头角。 ③有一次，我陪他外出办事，返回的途中，他突然说要回老家看望老母亲。朋友是个孝子，我早就听说他几次把母亲接到城里的家中，但老人适应不了城市生活，没几天就嚷着要回去。没有法子，朋友只得经常往回跑。路上，他到超市里买了一点肉，两条鱼，还有几包点心，花了不到30元。快到他家时，他突然在路边停下车子，从兜里掏出钱包，将所有的零钱拿了出来，想了想，转向我，轻声说：“借我点零钱。”我一愣，拿出钱包，将所有零钱掏出来，递给他。他却只要那些1元和5元面值的，并仔细地整理好。 ④我一时不解，问他：“你要这些零钱做什么?”“给我妈。”他淡淡地说。“给你妈?”我不由瞪大了眼睛，看着他钱包里那厚厚的一沓百元大钞，不知他葫芦里卖的什么药，这与他平日里大方、豪爽的风格相比，竟是大相径庭。 ⑤他抬头看了我一眼，似乎看出了我的心思，轻声解释说：“以前，我刚有钱的时候，每次回家给我妈钱，都是千八百块的，可我从没见她花过。相反，隔一段日子，她就会把攒起来的钱原封不动地送回来，说我在城里生活，用钱的地方多。我买的那些鱼呀，肉呀，也说等我回家的时候再吃。后来，我逐渐摸出了一些门道，带回家的东西刚好可以吃一两顿，给她一点零钱，这样她才会高兴地接受……” ⑥离去的时候，我看着坚持将我们送到村口的老人，夕阳的余晖中，老人花白的头发在晚风中飘扬，与村子上空弥漫着的炊烟交相映衬，构成了一幅极温馨的画面，一时竟让我唏嘘不已。这个世界上，原来还有这样的一种爱：小时候，年轻的母亲将一块一块的血汗钱攒起来，换成大钞为你交学费；长大以后，儿女将大钞换成零钱，只为让母亲花得安心……这样的一种爱，能够用语言表达出来吗? 1.朋友找“我”借零钱是因为( )。（2分） A.母亲年纪大了，保管不好钱财。 B.老人喜欢零钱，零钱方便使用。 C.儿子不舍得给母亲百元大钞。 D.儿子担心母亲舍不得花钱。 2.文章围绕中心意思写了哪些事例？根据短文填写思维导图。（4分） ( 有这样一种爱 母亲爱儿子 儿子爱母亲 ) 3.第⑥自然段，作者“唏嘘不已”的原因是( )（2分） A.为儿子没能留下来陪伴母亲感到遗憾。 B.夕阳下，母子在村口送别的情景极温馨。 C.亲眼看到这对母子相互扶持，互相关爱、牵挂而感动不已。 D.看到头发花白的老人依依不舍地送儿子到村口，感到很可怜。 4.文中画横线句子说：“后来，我逐渐摸出了一些门道。”这里的“门道”指的是 。（2分） 5.“这个世界上，原来还有这样的一种爱……”这是作者发出的感慨。请你联系生活实际，谈谈你对这种“无需 言说，体贴入微”亲情的看法。（2分） 3、 习作。 在成长的过程中，许多记忆在脑海中渐渐模糊。但是，也总有一些人，一些事，永远烙印在记忆深处。请你“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。（30分） ( 400字 ) 学科网（北京）股份有限公司 $