湖南长沙市岳麓区多校联考2025年下学期六年级上册期终素质检测语文试题

2025年下学期期终素质检测试卷班级 姓名 学号 -----------------------装-----------------------订---------------------线-------------------内-------------------不-------------------要----------------答-------------------题------------------------- 六年级上册 语文 （满分：100分 时量：90 分钟） 一、积累与运用。（40分） 1.请你阅读下面的语段，在横线上写出正确的词语。（10分） 清晨的山村，薄雾如轻纱般拂过我的_______（yī jīn）。爷爷站在院中，目光_______（nínɡ shì）着远方的群山，仿佛回到了那个战火纷飞的年代。他总说，当时的战士们面对敌寇______________（zhǎn dīnɡ jié tiě）地宣誓：“哪怕浪涛______________（xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài），我们也要守护这片土地！”物资短缺时，乡亲们却依旧_________（kānɡ kǎi）地拿出仅存的粮食。有时情况_________（zāo ɡāo）到难以想象，但信念如_______（lí mínɡ）的曙光，从未熄灭。正因如此，这位白发苍苍的老兵至今仍深受人们的_______（yōnɡ dài）。 2.下列词语中，注音正确的一项是（ ）。（2分） A. 蒙（měnɡ）古 B. 参差（cēn chā） C. 蜷（juǎn）缩 D. 绷（bēnɡ）着脸 3.下列选项中有错别字的一项是（ ）。（2分） A．浑浊 全神贯注 B．爆发 排山倒海 C．地毯 别出心栽  D．旗帜 热血沸腾 4.下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）。（2分） A. 语言是工具，用来表达思想；文字是符号，用来记录语言。 B. 我爱读诗，因为它凝练；我爱读散文，因为它从容。 C. 他喜欢打篮球；踢足球；跑步也经常参加。 D. 窗外，雨声淅沥；窗内，灯光温暖。 5.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力。为了让更多同学学习书法、爱上书法，六（1）班准备面向全校举行一场有关“练习书法的益处”演讲比赛。丁丁应该做哪些准备，让自己的演讲有说服力呢？（ ）（2分） ①确定演讲的观点要鲜明     ②列举有关书法家的名人名言或故事 ③详细介绍书法的演变发展过程  ④演讲语气、语调适当，辅以动作强调要点 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6.下列句子中，划线词语所表现的人物说话方式与语句内容不匹配的一项是（ ）。（2分） A. 妈妈轻轻地嘱咐：“过马路一定要看红绿灯。” B. “这个方案还需要再讨论。”他摸着下巴提议道。 C. “我们赢啦！”同学们欢呼着，互相击掌庆祝。 D. “快去把作业写完。”姐姐商量着对我说。 7.《童年》中的人物个性鲜明：如善良、乐观的 ，富于同情心的 ，忠厚老实的老工人 ，献身于科学的知识分子 。（ ）（2分） A．外祖母 小茨冈  好事儿 格里高利 B. 外祖母 小茨冈 格里高利 好事儿 C．外祖母 格里高利 小茨冈 好事儿 D. 好事儿 小茨冈 格里高利 外祖母 8.下列是围绕“我的书虫弟弟”这个习作题目选择的材料，不能表达中心意思的一项是（  ）。（2分） A．弟弟边炒菜边读书，把菜都炒糊了。 B．每个假期，弟弟都泡在图书馆看书。 C．弟弟向语文老师借来了许多书来读。 D．弟弟把刚买来的新书借给同桌看。 9.登上凌云塔，撷取诗文精华。（10分） （1）那一声声“笑”，意蕴不一。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，笑问客从何处来”，是热情礼貌的笑；“有一牧童见之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，是无所顾忌的笑。 （2）那一群人，是中华文化。你看，是李纲“祖宗疆土，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的精神，是鲁迅先生“＿＿＿＿＿＿＿＿ ，惟有他发扬起来，＿＿＿＿＿＿＿＿”的疾呼……还有那一花一草，一木一石，皆是中华文化！ （3） 那一处处美景，令人心旷神怡。孟浩然的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青山郭外斜”勾勒出田园风光的淳朴自然；朱熹的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万紫千红总是春”展现出春天的勃勃生机；辛弃疾的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让我们仿佛置身在夏夜，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣。 10.按要求完成句子练习。（6分） （1）下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。仿照例子，试着写一写类似的场景。 例句：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）请你选择一个短语，展开想象，把你想到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 故乡的老屋 心灵的深处 秋天的天空 ＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习，学语文，用语文。（4分） 2026年元旦这一天，少先队大队部发起了一份倡议，请你帮少先队大队部完善下面这份倡议书，一起创建书香校园。 “创建书香校园”倡议书 同学们： 书香浸润心灵，阅读点亮人生。为营造积极向上的校园文化氛围，提升我们的阅读素养，特发出以下倡议： 1．养成每日阅读的好习惯，勤做笔记，乐于分享。 2．爱护书籍，不涂画、不折页，保持阅览室安静整洁。 3． 让我们携手共建书香校园，在阅读中遇见更好的自己！ 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 桥 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 1.小说直到结尾才揭示老汉与小伙子是父子，这样安排的最大效果是（ ）。（2分） A. 制造意外结局，让故事更具传奇色彩 B. 在前文埋下伏笔，使读者后知后觉、回味无穷 C. 将个人亲情置于集体生死考验中，升华人物形象 D. 节省篇幅，避免过早解释人物关系影响节奏 2.文中多次描写洪水和桥的状态，如“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”。这些描写属于________描写，这样写的好处是__________________________________________________。（3分） 3.文中两次写到老汉“吼”，第一次是“你还算是个党员吗？排到后面去！”，第二次是“少废话，快走”。这两次“吼”的原因和情感有何不同？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.小说以“桥”为题，你认为“桥”在文中有哪些含义？（至少写出两点）。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） 张富清的英雄事迹 ①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。 ②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先徒手扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。 ③张富清刚落地，还没站稳，几个敌人就围了上来，他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他不顾头上的伤，依然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚翻的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了，张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，并把它炸毁，大部队顺利解放了永丰城。 ④在解放战争后，张富清主动前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千多米，村民深居悬崖之上、峰岭之间，进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。 ⑤谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，拾的拾，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大块石头往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身体强壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弯着身子将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。 ⑥张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！ 1.用简洁的语言概括张富清的英雄事迹。（4分） 事迹一：解放战争前，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 事迹二：解放战争后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.读第⑤段，作者采用了＿＿＿＿＿＿的手法描绘了劳动的场面，好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.下列对本文理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.由第③段能想到舍身炸暗堡的董存瑞，从而加深对张富清壮举的理解。 B.第④段通过一些恶劣的环境来表现张富清肯吃苦、敢担当的精神。 C.第⑥段是本文的主要观点，赞颂了张富清在战斗中的“突击”精神。 4.第②段两次使用了“率先”一词，这样写的好处是什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写作。（30分） 生活中，力量无处不在：诚信、关爱、团结、微笑、鼓励、鲜花、书籍，甚至是一个对视，都能给我们力量。请以“＿＿＿＿的力量”为题，先把题目补充完整，再选择一件事，写一写。注意内容具体，情感真实，字数不少于450字。 450 第3页（共4页） 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $