6.景阳冈(课件)-2025-2026学年统编版语文五年级下册

2026-03-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 6 景阳冈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 42.09 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 小学胡老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 6 景阳冈 统编版语文五年级下册 1.《景阳冈》选自古典名著《 》,作者是 。 2.本文按 顺序,写了武松 、 、 、 四件事。 3. 武松不听店家劝阻,执意上冈的原因是( ) A. 不相信冈上有虎 B. 逞强好胜 C. 赶路心切 4. 店家劝武松不要独自上冈,作用是( ) A. 突出店家胆小 B. 侧面衬托武松勇敢 C. 交代冈上危险 5. 文中反复写武松喝酒,作用是:________________________________。 喝酒 上冈 打虎 下冈 施耐庵 事情发展 A B 表现武松豪爽,为打虎蓄力铺垫 水浒传 课前导入 同学们,你们看过《水浒传》吗?你知道里面都有谁吗?你最喜欢其中的哪个人物?今天就让我们学习《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。 施耐庵 生平介绍:江苏兴化人,祖籍苏州,出生于兴化县白驹场 (今兴化市新垛镇施家桥),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。 主要作品:《水浒传》。 助学资料 4 《水浒传》 《水浒传》取材于北宋末年宣和年间宋江起义的故事。这支起义军人数不多,战斗力很强,在民间影响甚广。施耐庵把宋元以来在民间长期流传的水浒故事,加以汇集,经过选择、加工、创作,完成了流传至今的古典名著。 5 人物介绍 武松 ,绰号“行者”,因为排行第二,又名武二,山东清河县人。武松从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武,武艺高强,性格急侠好义。一次醉酒后,在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎,因此被阳谷县令任命为都头。武松为兄武大郎报仇,先杀潘金莲再杀西门庆,因此获罪被流放孟州。在孟州,武松受到施恩的照顾,为报恩,武松醉打蒋门神,帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府的暗算,被迫大开杀戒。在逃亡过程中,武松得张青、孙二娘夫妇帮助,假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一,后三山打青州时归依梁山。 我会读 字词乐园 yǐ zhù dié wù 倚靠 一双箸 一碟 勿动 ǎn 俺 chāo 绰起 qín 擒拿 jīn 二斤 lì 斗笠 7 我会读 pī lì páo xiào 霹雳 咆 哮 铁锤 血泊 chuí pō lèi 肋下 liànɡ qiànɡ 踉 跄 ā 呵呀 kuà 腰胯 8 我会写 (山冈) (饥饿) (飞碟) (落榜) (俺家) (兼职) (拐杖) (申请) (公斤) (切勿) (下坠) (熟悉) (枪膛) (拖延) 冈 饥 碟 斤 俺 榜 杖 申 兼 勿 拖 悉 坠 膛 截 (截然不同) 9 注意红色部分,不要写错哦 勿 截 没有点 不要忘了点 多音字 例句 他现在(chāo)起铁锹下地干活,还绰(chuò)绰有余。 绰 (chāo)绰起 (chuò)绰绰有余 绰号 辨析 表示“宽裕”时,读chuò ;表示“匆忙地抓起”时,读chāo 。 辨析 表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时,读hē;当读其他几个读音时,都是语气词。 呵 (ā ) 呵呀 (hē) 呵护 (á ) 呵,你说什么? (ǎ ) 呵,这是怎么回事? (à ) 呵,原来是你呀! (a) 好呵 辨析 表示“湖”时,读pō;表示“停船靠岸”“恬 静”时,读bó。 泊 (bó )停泊 (pō) 湖泊 例句 他把船停泊(bó)在岸边,静静欣赏着这片湖泊(pō)。 碟(飞碟) 蝶(蝴蝶) 俺(俺们) 淹(淹没) 申(申请) 伸(伸展) 勿(勿要) 匆(匆匆) 杖(手杖) 仗(打仗) 拖(拖延) 施(实施) 杖 仗 1. 我军巧设埋伏,打了一个大胜( )。 2. 爷爷拄着拐( ),吃力地爬上了山顶。 勿 匆 3.他( )( )忙忙地向学校赶去。 4. 小草在睡觉,请( )来打扰。 答案:1.仗 2.杖 3.匆匆 4.勿 选字填空 饥渴 碟子 半斤 俺家 榜文 拐杖 申请 兼并 拖延 知悉 坠落 胸膛 半截 寻思 耻笑 武艺 景阳冈 请勿自误 半夜三更 【晌午】 中午。 【一饮而尽】 一口全都喝完。形容喝得豪爽、畅快。 造句:杯中的果汁透着一股香味,他忍不住端起来一饮而尽,顿觉妙不可言,回味无穷。 【筛酒】 斟酒,倒酒。 筛,斟(酒或茶)。 【但凡】凡是;只要是。 造句:但凡平时多努力一点,这次考试明明就不会不及格了。 【恁地】指示代词。 这么;那么。 【没地】莫非,难道。 【端的】果然;的确(多见于早期白话)。 【绰】抓取。 【请勿自误】请不要误了自己。 【知悉】知道。 【踉踉跄跄】形容人走路不稳的样子。造句:风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,踉踉跄跄地向前走着。 【咆哮】(猛兽)怒吼。造句:洪水翻江倒海般地咆哮着,淹没了大片良田和房屋。 好心—— 诡诈—— 败落—— 耻笑—— 踉踉跄跄—— 赞扬 恶意 忠厚 兴旺 稳稳当当 恰好—— 滋味—— 诡诈—— 惊吓—— 败落—— 耻笑—— 正好 味道 吓唬 狡诈 衰落 嘲笑 词语扩展 出自《水浒传》的成语: 踉踉跄跄 半斤八两 一马当先 逼上梁山 人山人海 大刀阔斧 大街小巷 指手画脚 腥风血雨 徇私舞弊 这是一篇古代白话文,有些词句不太好懂,为了扫除字词障碍,你是怎样做的? 梢棒  棒字联想到木棒,再结合课文插图可知:  借助插图大胆猜测 ——用来防身的棍棒 筛一碗酒  联系上下文 倒一碗酒  = 筛 请勿自误  联系生活经验 勿,不要。区别于“匆”。 = 请不要误了自己 店家 榜文 客官 吊睛白额大虫 查工具书 猜一猜它们的意思。 联系上下文 联系影视作品 默读课文,读准生字,读通句子。 2.按照故事的发展顺序,说说课文可以分为几个部分,试着给每一部分列一个小标题,再说说故事的主要内容。 初读感知 上冈 喝酒 打虎 1—2自然段 武松喝酒 3—5自然段 武松上景阳冈 6—7自然段 武松打死猛虎 第8自然段 武松下景阳冈 下冈 28 借助下面文字简要说说故事的主要内容吧! 武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了 ,赤手空拳打死 ,然后果断 。 景阳冈 猛虎 下冈 你对武松的初步印象是怎样的? 思考讨论 武艺高强 胆大心细 看重颜面 30 武松打虎 打虎这个部分是故事的重点,喝酒和上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫。 品读课文 通过梳理全文可知,文中最能体现武松智勇双全、武艺高强的部分是“打虎”。 品读鉴赏 先是一阵 后,猛虎骤然出现;然后猛虎“ ”“ ”“ ”,武松 次闪过;紧接着,武松抡起 打虎,却劈在 上, 断成两截;接下来,武松赤手空拳,用尽平生力气把猛虎打倒了;最后,武松怕老虎 ,就用断了的 又打了一回。 五步 一扑 一掀 一剪 三 梢棒 枯树 还没死 梢棒 狂风 梢棒 老虎一跳出来,武松就开打了吗?武松是怎么做的? 武松见了,叫声“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。 “闪”比“躲”更合适。武松突然遭到袭击,在毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段,体现出武松的机警敏捷。 说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。 ◎读读这几句话,初见老虎,武松却一闪再闪,你怎么看? 不了解敌人,上来就硬拼是不行的,那是莽夫的行为。知己知彼,才能百战不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎的性情,真是机智、聪明。 ◎此时此刻,武松摸清了老虎的底细,还要不要再闪下去? 武松是怎样打虎的? ●武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。 ●武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。 ●武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 ●武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。 ◎武松在打虎时只用了一种打法吗? 不是。他是又轮,又劈,又揪,又按,又踢,又打。 ◎这么多的打法,武松是在乱打一气吗?从哪里可以看出来? 武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。 不是 见机行事,不同情况下,采用不同的打法。 武松由于酒力发作,便找了一块大青石,准备躺下,刚要入睡,一阵狂风呼啸而过,一只斑斓猛虎扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起梢棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声,梢棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截梢棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截梢棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。 复述示例 通过学习“打虎”部分,我们认识了一个智勇双全、武艺高强的武松。此外,故事还花了大量笔墨写武松“喝酒”“上冈”。这些内容又会让我们看到一个怎样的武松呢? 读课文的第1-2自然段,注意武松与店家的对话,结合文中语句,说说你从中感受到武松有着怎样的性格特点。 “休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。” “不要你贴钱,只将酒来筛。” 武松为人倔强、豪爽。 武松十分要强。 武松答道:“要你扶的不算好汉。” 绰了梢棒,立起身来道:“我却又不曾醉。”走出门前来,笑道:“却不说‘三碗不过冈’!”手提梢棒便走。 武松性格固执、勇敢又多疑。 “便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?” 读课文的第3-5自然段,边读边思考:武松因为多疑执意上冈,他难道真的不怕老虎吗?快速找出描写武松上冈时的心理活动和语言的句子,说说你从中体会到了什么。 语言描写,从中可以看出武松艺高人胆大。 “这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!” 语言描写,心理描写。从中可以体会到武松自尊心很强,虽有犹豫,但又好面子,更多的是勇往直前的豪气。 “我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。” “怕甚么!且只顾上去,看怎地!” 读完课文,你对武松有什么印象?(重点) ①豪爽、倔强、固执。在酒店饮酒时,酒家一再说明酒性很烈,可他非要喝个痛快,继而又不顾店家劝阻执意孤身上冈。 ②自尊心强、看重颜面、勇敢无畏。看到官府榜文后,武松虽有些害怕,但担心回店里会受人耻笑,所以选择冒险上冈。 ③勇武、机敏。面对猛虎,武松先是机智避让,接着看准机会出手,最终将老虎打死。 ④小心谨慎、思虑周全。武松将老虎打倒在地后,担心老虎不死,又用棒橛打了一回;确认老虎已死后,担心再遇到老虎,果断下冈。 本文的重点是武松打虎的经过,作者为什么要如此详细地写武松进店饮酒和上冈? 因为进店饮酒和上冈是武松打虎的前提,是故事情节发展的需要,而且这部分内容表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为下文写他打虎做铺垫。 《景阳冈》一课记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 主旨提炼 下面是两种对武松不同的声音,你是怎么看待武松呢?说说理由。 武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。 武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。 人物探究 我赞同第一种观点。因为武松在得知景阳冈真有老虎时,还是选择了上冈,并没有选择退缩。 我赞同第二种观点。因为店家在劝诫武松后,武松却不领好意,反而污蔑店家,执意上冈。 语言积累 课外拓展 带“虎”字的词语 虎背熊腰 虎视眈眈 虎头蛇尾 卧虎藏龙 虎虎生威 狐假虎威 放虎归山 虎落平阳 如虎添翼 为虎作伥 拓展阅读。 大相国寺菜园附近住着二三十个游手好闲的泼皮,平日里常来偷菜,听说新来个和尚,商量着要闹他一番,给鲁智深来个下马威。哪知 倒拔垂杨柳 鲁智深一身好武艺,这伙泼皮根本不是他的对手。鲁智深只三拳两脚就把为首的两个踢进了粪坑,其他的吓得纷纷求饶。第二天,这伙人拿着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣,只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停,吵得人心烦。泼皮 们嫌不吉利,要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下,他打量了一下那棵绿柳树,把衣服一脱,弯下腰去,两手抱紧树干,腰一挺,竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了。 课后阅读《武松醉打蒋门神》的故事,用100字左右概括这个故事的主要内容。 课后作业 2020 Blues 842904.0 $

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