模块检测卷 世界史（广东省专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

模块检测卷 世界史（广东省卷专用） 参考答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D A B B A A B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D C A C C C B D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A C C D C D A A B 2、 非选择题：本题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。 31．（14分） （1）特点：领主主持但并非一人独断；判决由农民组成的陪审团做出；具有一定的公正性，对领主也有约束力。（4分，答出两点即可） （2）表现：行会管理手工业生产，维护行业秩序；市民通过斗争或赎买获得自治权（或获得特许状）；拥有选举市长、成立城市法庭等权利。（4分，答出两点即可） （3）因子：政治层面，庄园法庭和城市自治中包含的契约意识、民主选举和法治色彩，为近代民主政治提供了经验。经济层面，城市商品经济的发展和市民阶层的壮大，为资本主义的产生准备了条件。思想文化层面，大学的兴起和理性辩论，促进了思想解放和科学精神的萌芽。（6分，一点2分） 32．（14分） （1）文件：《权利法案》。（2分） 意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立；为英国资本主义的发展提供了政治保障。（2分，答出1点即可） （2）示例一：选A和B。 所属国家：A：《独立宣言》——美国；B：《1787年美国宪法》——美国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都体现民主原则。 示例二：选A和C。 所属国家：A：《独立宣言》——美国；C：《人权宣言》——法国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都以启蒙思想为理论基础。 示例三：选B和C。 所属国家：B：《1787年美国宪法》——美国；C：《人权宣言》——法国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都为资本主义制度的确立提供了法律保障。（选择2分，所属国家一点1分，共2分，共同点2分，答出一点即可，共6分） （3）积极影响：废除了欧洲一些国家的封建特权，打击了封建势力；传播了资本主义的生产方式和思想观念；推动了欧洲资本主义的发展；《拿破仑法典》的推行，确立了资本主义社会的立法规范。（4分，答出2点即可） 33．（12分） （1）变化：工业生产总值在世界和欧洲的排名大幅提升，1937年位居欧洲第一、世界第二；（2分）原因：苏联实施两个五年计划，优先发展重工业；（2分） （2）积极影响：快速实现工业化，为粉碎法西斯侵略奠定了物质基础；消极影响：粗放型增长模式长期存在，农轻重比例失调，经济封闭性强，为后来苏联解体埋下隐患；（4分，一点2分，两方面的影响都要回答） （3）警示：经济建设应注重协调发展（农轻重、速度与质量）；坚持对外开放；转变经济增长方式；（4分，一点2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块检测卷 世界史（广东省卷专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级历史上下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．金字塔的建设者使用数学知识和简单的工具来设计建筑的规划和草图，利用砖上坡道、木撬和滚木、绳子及杠杆来搬运巨大的石块，使用铅锤、肘尺、测线、水平杖和简单的经纬仪来进行施工。材料表明，金字塔的建造（ ） A．体现出古埃及人的智慧 B．见证了古巴比伦王国的强盛 C．吸收了希腊建筑的特点 D．反映了种姓制度的等级森严 2．亚历山大东征每到一地，都要建立起新城市，把他带来的大批希腊人安置其中。这些希腊人带来了先进的技术，如制陶、榨油术等，并在新城市里开铺子做生意。这表明亚历山大东征（ ） A．进一步发展了民主政治 B．巩固了帝国统治 C．客观上促进了文明交流 D．加剧了人民苦难 3．1066年，威廉王征服英格兰，他将近一半的土地分封给追随自己的大臣，受封者必须向王室纳贡，并为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资，在此基础上一种新的制度——诺曼封建制建立起来。据此可知，西欧封建制度的特点是（ ） A．强化军事控制以巩固王权 B．以自由和自治为特征 C．设立庄园法庭以维持秩序 D．以土地的封赐为纽带 4．如图为阿拉伯帝国疆域扩张示意图，其在8世纪中期横跨欧、亚、非三洲。阿拉伯帝国崛起的重要原因是（ ） A．统一的宗教信仰凝聚力量 B．依靠强大的海军征服各地 C．占据了最肥沃的平原地区 D．得到了拜占庭帝国的支持 5．一位16世纪的英国旅行家记述：“在乡间，旧有的条田被围起，佃农转为雇工；在城镇，商号开设的工场里，纺工与织工按件取酬。货币，如今支配着人们的劳作与交换。”这段记述主要反映了当时西欧（ ） A．封建经济重焕生机 B．新的生产方式发展 C．宗教改革全面推行 D．庄园制度日益巩固 6．但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达·芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们以及他们的作品的共同特点是（ ） A．寻求建立以神为中心的生活哲学 B．体现了人文主义的思想情怀 C．充分展示完美生动的人物形象 D．体现浪漫主义与理想主义结合 7．16世纪初，新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，原产于美洲的玉米、马铃薯等作物流向世界各地，欧洲的工业品远销亚非拉地区。这说明新航路开辟（ ） A．促使世界开始连成一个整体 B．推动欧洲资本主义迅速发展 C．引发欧洲商业革命快速兴起 D．实现各大洲间商品自由贸易 8．18世纪，欧洲殖民者带着枪支弹药和廉价的工业品到达非洲，在非洲捕获或者跟当地部落首领交换大量黑奴，运往美洲并卖出，获取大量金钱，然后再购进烟草、蔗糖等返回欧洲。这描述的是（ ） A．罪恶的“三角贸易” B．美国独立战争的爆发 C．“无敌舰队”的建立 D．“日不落帝国”的形成 9．“英国资产阶级革命期间，克伦威尔率领议会军击败王军主力，参与处死查理一世，建立共和国，后就任‘护国主’并实行独裁统治。”此材料说明克伦威尔的影响是（ ） A．确立了资产阶级的统治 B．推动了英国革命的进程 C．开启了欧洲殖民的浪潮 D．奠定了工业革命的基础 10．一个国家，其全部政治制度并非源自古老的传统，而是基于一份明确的契约。它首次在广袤的国土上实践了一种全新的共和联邦政体，为“大国”提供了一种非帝制的治理方案。这个通过“社会契约”构建的国家的起点是（ ） A．波士顿倾茶事件 B．发表《独立宣言》 C．来克星顿的枪声 D．颁布1787年宪法 11．7月14日是法国国庆日，法国人每年都要隆重纪念这个象征自由和革命的日子。夜晚埃菲尔铁塔在火树银花的映衬下，分外光彩耀眼。与法国国庆日相关的历史事件是（ ） A．成立法兰西第一共和国 B．成立法兰西第一帝国 C．巴黎民众攻占巴士底狱 D．颁布《大宪章》 12．有学者指出：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。”该学者认为蒸汽机的发明（ ） A．标志着工业革命的开始 B．推动了钢铁工业的出现 C．导致了工厂制度的产生 D．为机器生产提供原动力 13．马克思指出：“资产阶级革命打破了封建枷锁，推动了生产力飞跃，但也确立了新的剥削形式。”这一评价强调了革命的（ ） A．全面胜利与彻底性 B．偶然性与突发特征 C．进步性与历史局限 D．保守性与倒退本质 14．19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（ ） A．领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争 B．使海地成为最早独立的拉美国家 C．率领巴西建立了资产阶级共和国 D．帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 15．以下是“1861—1900年俄国农民外出谋生人数统计表”。据此推断，1861年农奴制改革为俄国发展（ ） 时间 1861—1870年 1871—1880年 1881—1890年 1891—1900年 外出谋生农民数 129．13万人 164．24万人 330．42万人 713．66万人 A．废除了封建等级制度 B．使农民获得完全意义上的解放 C．提供了自由劳动力 D．推动农民自下而上的解放自己 16．美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（ ） A．解决了社会的矛盾 B．促进资本主义发展 C．维护了国家的统一 D．减少了联邦的数量 17．1878年，日本学者福泽谕吉声称，“万卷万国公法不如数门大炮，几册和亲条约不如一筐弹药”，主张用大炮弹药“创造未有之理”。上述言论反映出当时日本（ ） A．地方割据势力削弱 B．幕府势力依然强大 C．军国主义色彩浓厚 D．大化改新成效显著 18．2025年1月，国际能源署发布《全球电动汽车展望》报告预测，到2025年底，全球上路的电动汽车数量预计将突破3亿辆，这将从根本上重塑全球交通与能源格局。回顾历史，将“电”和“汽车”这两个革命性发明带入人们日常生活，并引发社会深刻变革的时期是（ ） A．18世纪中后期 B．19世纪后半期 C．20世纪中后期 D．21世纪前半期 19．在跨学科融合教学中，历史老师借用掷铅球的运动轨迹示意图（如图所示），引导学生探究近代科学史上的重要突破。据此推断，他本次授课的核心内容是（ ） A．蒸汽机的改良 B．达尔文生物进化论 C．电磁感应现象 D．牛顿经典力学理论 20．“……在一战中，数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争，这使他们能够利用在战争中所熟习的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者……”这段话反映出“一战”（ ） A．带来了巨大的经济损失和人力物力损失 B．推动了国际关系的变化和新格局的形成 C．促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 D．导致了帝国主义列强之间矛盾日益激化 21．如图油画《向冬宫突击》，由苏联画家索科洛夫创作，描绘了1917年11月（俄历10月）列宁领导的布尔什维克党发动武装起义、攻占冬宫的场景。与该油画相关的历史事件是（ ） A．二月革命 B．十月革命 C．农奴制改革 D．新经济政策 22．某历史兴趣小组开展研究性学习，搜集了以下漫画，该兴趣小组的研究主题应该是（ ） 漫画分别是《沸点》《三巨头》《桥上的豁口》第一幅下面英文意思是“巴尔干麻烦”；第三幅图坐在桥头的是一个美国人，桥上写的是国际联盟的英文 A．巴黎和会与战后国际秩序 B．雅尔塔体系深远影响 C．亚非拉民族独立运动高涨 D．世界殖民体系的瓦解 23．有学者在评价苏俄20世纪20年代初的一项政策转变时指出：“这是一次‘战略退却’，它承认了在一个小农国家直接过渡到共产主义的失败，转而通过国家资本主义等迂回手段，重建工农联盟与经济生活。”该学者所评价的“战略退却”是（ ） A．苏联模式 B．农业集体化运动 C．新经济政策 D．战时共产主义政策 24．某学者谈道：“在某种意义上，甚至可以认为罗斯福新政标志着新旧两个美国的重大分野。美国之为今日之美国，无论如何是绕不过罗斯福新政的。”罗斯福新政的“新”在（ ） A．推行自由经济 B．法西斯统治的确立 C．政府干预经济 D．社会主义探索完成 25．1929年德国出口为6．3亿英镑，到1932年下降到2．8亿英镑；登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。上述状况引发的后果是（ ） A．第一次世界大战爆发 B．凡尔赛体系逐渐稳固 C．亚洲战争策源地形成 D．法西斯势力趁机上台 26．很长时间，英美传统观点认为1939年9月德国入侵波兰，二战爆发，直到1941年12月战争才真正成为世界大战。近年来，部分学者明确表示：大战起止时间因参与各国而异；二战第一枪很可能打响于1931年。二战叙事的变化折射（ ） A．欧美长期主导二战叙事表达 B．新的史料补充改变传统认知 C．学者的观察视角更趋全球化 D．中国国力增强影响二战叙事 27．1947年，法国总理乔治·皮杜尔说：“每一笔贷款的给予都取决于政治现实，每获得一笔贷款，我们的独立就要减少一些。”这说明“马歇尔计划”（ ） A．意在遏制共产主义 B．帮助欧洲经济复兴 C．实现了经济一体化 D．加强对欧洲的控制 28．所谓“高福利”，问题出在过“高”上。这给了一批“又懒又横”的欧洲人可乘之机，让他们宁愿休假领救济金也不愿意工作，在衣食无忧之后失去了前进和创新的动力。这表明欧洲的福利制度（ ） A．存在着一定的弊端 B．使低收入阶层受惠最多 C．提高了人的创造性 D．致使国家财政不堪重负 29．乌克兰危机全面升级以来，俄罗斯在遭遇前所未有的制裁、孤立与战略围堵后，从政治、外交、经济、军事、价值观等领域全方位、多层次发展与“全球南方”的关系，这说明（ ） A．多极化趋势下国际关系的重塑 B．世界局势的不确定性逐渐减小 C．外交策略深受冷战思维的影响 D．全球治理体系有待进一步完善 30．如今“一部手机走天下”成为生活常态，刷手机乘车码乘坐地铁公交、通过OTA平台规划“空铁联运”旅行，在线预点饮品、扫码使用共享单车和共享充电宝。这一现象最集中体现的时代特征是（ ） A．工业革命推动交通革新 B．信息化改变人们的生活方式 C．人类步入“智能化时代” D．中国互联网普及率居世界首位 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 在中世纪的西欧，如果农民违抗领主，就会被法庭带走。但法庭不是领主一个人的法庭，虽然领主或他的管家主持法庭，但起诉和判决需由陪审团完成。陪审团由农民组成，凭自己的良心决定是非。如果领主违反约定，他们也会毫不犹豫地宣布领主有罪。 ——摘编自【美】朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 材料二 在城市中，商人和手工业者组成的行会负责管理手工业者的生产活动，制定产品的质量和价格，防止内部恶性竞争。同时，行会也组织武装，修建城墙，抵御外来侵扰。市民们通过斗争和赎买，从国王或领主手中获得特许状，拥有了选举市长、成立城市法庭等自治权利。 ——摘编自亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料三 中世纪大学的专业教育，特别是法学的教育，为社会培养了大量熟悉罗马法和教会法的人才。他们不仅是国王或教会的官吏，也是城市法庭的法官和律师。这些人的活动，促进了法律知识的传播和法治观念的形成。而大学里盛行的辩论之风，也锻炼了人们的逻辑思维和理性思考能力。 ——摘编自雅克·韦尔热《中世纪大学》 （1）根据材料一，指出中世纪西欧庄园法庭的运行特点。（4分） （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的主要表现。（4分） （3）综合上述三则材料并结合所学知识，归纳西欧中世纪社会在政治、经济、思想文化方面孕育了哪些近代文明的因子？（6分） 32．政治文明的演进经历了漫长而艰难的历程。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 所谓的“光荣革命”并不是一次不流血的政变，它实际上是议会在武装起义的配合下，发动的一次政变。……它以法律的形式限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，从此在英国确立了君主立宪制。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 文件名称 核心内容摘录 A：《独立宣言》 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 B：《1787年美国宪法》 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……行政权力赋予美利坚合众国总统……司法权属于一个最高法院。 C：《人权宣言》 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 材料三 拿破仑在其所征服的地区，废除了封建领主制度，取消了贵族的特权和徭役，打开了资本主义的大门。他的《拿破仑法典》在他的帝国境内被广泛采用，确立了财产私有制和契约自由原则。 ——摘编自【英】蒂莫西·布莱宁《追逐荣耀：1648-1815》 （1）根据材料一并结合所学，指出“以法律的形式限制国王权力”的文件名称，并简述该文件颁布的意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学，从A、B、C三个文件中任选两个，指出它们所属的国家，并比较它们在思想原则上的共同点。（6分） （3）根据材料三，概括拿破仑战争对欧洲其他国家产生的积极影响。（4分） 33．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 1928 1932 1937 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 3 2 2 1 钢产量 5 5 4 3 2 电力 10 7 4 3 2 材料二 戈尔巴乔夫说：“我国人民用他们在20—30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。” ——摘编自戈尔巴乔夫《改革与新思维》 材料三 苏联在70多年的经济发展过程中，在取得重大进展的同时，也存在不少问题。首先落后的粗放经济增长方式（粗放型经济增长方式是指主要依靠增加生产要素的投入来增加产量）长期不能改变，且苏联偏重发展重工业，牺牲农业，工业的80%与军工有关。长期以来，苏联的经济处于半封闭状态，60%左右的对外经贸合作是与经互会成员国进行的。 ——摘编自陆南泉等《苏联真相：对101个重要的思考》 （1）据材料一中指出1928—1937年工业生产总值期间发生了什么变化，并分析出现这一变化的主要原因。（4分） （2）据材料二、三并结合所学知识，说明苏联工业化建设对苏联历史发展的双重影响。（4分） （3）综上所述，谈谈苏联经济模式存在的缺陷对当今国家经济建设的警示意义。（4分） 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块检测卷 世界史（广东省卷专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级历史上下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．金字塔的建设者使用数学知识和简单的工具来设计建筑的规划和草图，利用砖上坡道、木撬和滚木、绳子及杠杆来搬运巨大的石块，使用铅锤、肘尺、测线、水平杖和简单的经纬仪来进行施工。材料表明，金字塔的建造（ ） A．体现出古埃及人的智慧 B．见证了古巴比伦王国的强盛 C．吸收了希腊建筑的特点 D．反映了种姓制度的等级森严 【答案】A 【解析】根据材料“使用数学知识和简单的工具来设计；利用砖上坡道、木撬和滚木、绳子及杠杆来搬运”结合所学知识可知，材料中描述了金字塔建设者使用数学知识和简单工具进行建筑规划和施工，这些都需要高度的智慧和技能，体现出古埃及人的智慧，A项正确；金字塔是古埃及文明的象征，与古巴比伦王国无关，排除B项；金字塔是古埃及的建筑，而希腊建筑风格与金字塔截然不同，材料中也没有提到金字塔吸收了希腊建筑的特点，排除C项；种姓制度是古印度的社会制度，与金字塔的建造无关，排除D项。故选A项。 2．亚历山大东征每到一地，都要建立起新城市，把他带来的大批希腊人安置其中。这些希腊人带来了先进的技术，如制陶、榨油术等，并在新城市里开铺子做生意。这表明亚历山大东征（ ） A．进一步发展了民主政治 B．巩固了帝国统治 C．客观上促进了文明交流 D．加剧了人民苦难 【答案】A 【解析】根据材料“使用数学知识和简单的工具来设计；利用砖上坡道、木撬和滚木、绳子及杠杆来搬运”结合所学知识可知，材料中描述了金字塔建设者使用数学知识和简单工具进行建筑规划和施工，这些都需要高度的智慧和技能，体现出古埃及人的智慧，A项正确；金字塔是古埃及文明的象征，与古巴比伦王国无关，排除B项；金字塔是古埃及的建筑，而希腊建筑风格与金字塔截然不同，材料中也没有提到金字塔吸收了希腊建筑的特点，排除C项；种姓制度是古印度的社会制度，与金字塔的建造无关，排除D项。故选A项。 3．1066年，威廉王征服英格兰，他将近一半的土地分封给追随自己的大臣，受封者必须向王室纳贡，并为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资，在此基础上一种新的制度——诺曼封建制建立起来。据此可知，西欧封建制度的特点是（ ） A．强化军事控制以巩固王权 B．以自由和自治为特征 C．设立庄园法庭以维持秩序 D．以土地的封赐为纽带 【答案】D 【解析】根据材料“将近一半的土地分封给追随自己的大臣，受封者必须向王室纳贡，并为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资”结合所学知识可知，材料中明确提到威廉王将近一半的土地分封给追随自己的大臣，受封者需要向王室纳贡，并为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资，这表明西欧封建制度是以土地的封赐为纽带的，D项正确；材料中提到受封者需要为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资，但这只是受封者的义务之一，材料并未强调这是为了强化军事控制以巩固王权，排除A项；材料中并未提及自由和自治，而是强调了受封者对王室的义务，排除B项；材料表明西欧封建制度是以土地的封赐为纽带的，并未提及庄园法庭，排除C项。故选D项。 4．如图为阿拉伯帝国疆域扩张示意图，其在8世纪中期横跨欧、亚、非三洲。阿拉伯帝国崛起的重要原因是（ ） A．统一的宗教信仰凝聚力量 B．依靠强大的海军征服各地 C．占据了最肥沃的平原地区 D．得到了拜占庭帝国的支持 【答案】A 【解析】A．伊斯兰教在阿拉伯帝国崛起过程中起到了凝聚阿拉伯各部、推动统一和扩张的关键作用，正确。 B．阿拉伯帝国的扩张主要依靠陆上军事行动，并未以强大海军作为征服各地的基础，错误。 C．阿拉伯半岛多为沙漠和草原，帝国崛起并非依赖占据最肥沃的平原地区，错误。 D．阿拉伯帝国与拜占庭帝国长期存在军事冲突和领土争夺，并未得到其支持，错误。 5．一位16世纪的英国旅行家记述：“在乡间，旧有的条田被围起，佃农转为雇工；在城镇，商号开设的工场里，纺工与织工按件取酬。货币，如今支配着人们的劳作与交换。”这段记述主要反映了当时西欧（ ） A．封建经济重焕生机 B．新的生产方式发展 C．宗教改革全面推行 D．庄园制度日益巩固 【答案】B 【解析】A．封建经济的基础是庄园与农奴制，材料描述的是封建关系瓦解、货币关系盛行的现象，并非其重焕生机，错误。 B．“条田被围起”“按件取酬的工场”“货币支配劳作”，反映了农业领域资本主义性质的圈地运动和手工业领域集中的手工工场等新的生产方式发展，正确。 C．题干描述了经济领域的深刻变化，并未涉及16世纪欧洲的宗教改革运动，错误。 D．“旧有的条田被围起”是对传统庄园制度的破坏，而非巩固，错误。 6．但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达·芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们以及他们的作品的共同特点是（ ） A．寻求建立以神为中心的生活哲学 B．体现了人文主义的思想情怀 C．充分展示完美生动的人物形象 D．体现浪漫主义与理想主义结合 【答案】B 【解析】A．文艺复兴的核心是反对“以神为中心”，主张“以人为中心”，错误。 B．文艺复兴以人文主义为核心，人文主义强调以人为中心，追求现世幸福、肯定人的价值与尊严。题干中“市民阶层情感”“现实人物”“人是杰作”均符合这一内涵，正确。 C．“完美生动的人物形象”是文艺复兴艺术的表现形式，如《蒙娜丽莎》的肖像技法，但非思想核心。题干中莎士比亚的名言侧重思想表达，与“人物形象”无关，错误。 D．浪漫主义是18世纪末至19世纪的文学艺术流派，文艺复兴主要发生在14至17世纪，且题干未体现“理想主义”的色彩，错误。 7．16世纪初，新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，原产于美洲的玉米、马铃薯等作物流向世界各地，欧洲的工业品远销亚非拉地区。这说明新航路开辟（ ） A．促使世界开始连成一个整体 B．推动欧洲资本主义迅速发展 C．引发欧洲商业革命快速兴起 D．实现各大洲间商品自由贸易 【答案】A 【解析】A．新航路开辟后，欧、亚、非、美之间建立了直接商业联系，物种和商品广泛流通，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促使世界开始连成一个整体，正确。 B．材料强调的是世界范围内的联系，而非欧洲内部资本主义的发展，错误。 C．商业革命是新航路开辟对欧洲的影响，材料未体现，错误。 D．新航路开辟后是殖民掠夺和不平等贸易，并非各大洲间的自由贸易，错误。 8．18世纪，欧洲殖民者带着枪支弹药和廉价的工业品到达非洲，在非洲捕获或者跟当地部落首领交换大量黑奴，运往美洲并卖出，获取大量金钱，然后再购进烟草、蔗糖等返回欧洲。这描述的是（ ） A．罪恶的“三角贸易” B．美国独立战争的爆发 C．“无敌舰队”的建立 D．“日不落帝国”的形成 【答案】A 【解析】A．欧洲殖民者从欧洲出发，带着工业品到非洲，捕获或交换黑奴，运往美洲贩卖，再从美洲购进烟草、蔗糖等返回欧洲，这正是三角贸易的典型路线和流程，正确。 B．美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治的民族解放战争，其核心是政治与军事冲突，与题干描述的黑奴贸易路线和流程无关，错误。 C．“无敌舰队”是16世纪西班牙为争夺海上霸权建立的海军力量，与题干中18世纪的黑奴贸易场景不相关，错误。 D．“日不落帝国”是对英国全球殖民霸权的描述，它是殖民扩张的结果，而非对题干中贸易模式的直接定义，错误。 9．“英国资产阶级革命期间，克伦威尔率领议会军击败王军主力，参与处死查理一世，建立共和国，后就任‘护国主’并实行独裁统治。”此材料说明克伦威尔的影响是（ ） A．确立了资产阶级的统治 B．推动了英国革命的进程 C．开启了欧洲殖民的浪潮 D．奠定了工业革命的基础 【答案】B 【解析】A．克伦威尔虽然建立共和国，但后来实行独裁统治，材料并未体现他确立了稳定的资产阶级统治，错误。 B．克伦威尔率领议会军击败王军、参与处死国王并建立共和国，这些行动直接推动了英国革命的关键进程，正确。 C．欧洲殖民浪潮在克伦威尔之前就已开启，材料内容与此无关，错误。 D．工业革命的基础与克伦威尔的活动无直接关联，材料未涉及此方面，错误。 10．一个国家，其全部政治制度并非源自古老的传统，而是基于一份明确的契约。它首次在广袤的国土上实践了一种全新的共和联邦政体，为“大国”提供了一种非帝制的治理方案。这个通过“社会契约”构建的国家的起点是（ ） A．波士顿倾茶事件 B．发表《独立宣言》 C．来克星顿的枪声 D．颁布1787年宪法 【答案】D 【解析】根据材料“一个国家，其全部政治建筑并非源自古老的传统，而是基于一份明确的契约。它首次在广袤的国土上实践了一种全新的共和联邦政体”并结合所学知识可知，1787年美国宪法通过分权制衡原则确立了联邦制共和政体，是基于‘社会契约’构建国家政治的起点，D项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，而不是美国诞生的标志，排除A项；《独立宣言》宣告美国诞生，但未确立共和联邦政体这一‘政治制度’的契约基础”，排除B项；来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，排除C项。故选D项。 11．7月14日是法国国庆日，法国人每年都要隆重纪念这个象征自由和革命的日子。夜晚埃菲尔铁塔在火树银花的映衬下，分外光彩耀眼。与法国国庆日相关的历史事件是（ ） A．成立法兰西第一共和国 B．成立法兰西第一帝国 C．巴黎民众攻占巴士底狱 D．颁布《大宪章》 【答案】C 【解析】A．法兰西第一共和国成立于1792年9月22日，这一事件标志着法国君主制的废除，是法国大革命深入发展的体现，但与7月14日的国庆日日期无关，错误。 B．1804年，拿破仑加冕称帝，法兰西第一帝国成立。这一事件属于法国大革命后期的历史阶段，标志着大革命高潮的结束，其时间和性质均与国庆日的起源无关，错误。 C．1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，这一事件揭开了法国大革命的序幕。为了纪念这一推翻封建暴政、追求自由的开端，法国将7月14日定为国庆日，正确。 D．《大宪章》颁布于1215年的英国，与法国大革命、法国国庆日毫无关联，错误。 12．有学者指出：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。”该学者认为蒸汽机的发明（ ） A．标志着工业革命的开始 B．推动了钢铁工业的出现 C．导致了工厂制度的产生 D．为机器生产提供原动力 【答案】D 【解析】根据题干“它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段”并结合所学知识可知，该学者认为蒸汽机的发明解决了机器生产所需的动力问题，为工业生产提供了稳定、强大的动力来源，因此蒸汽机的发明为机器生产提供原动力，D项正确；工业革命的开始通常以1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为标志，而非蒸汽机，排除A项；钢铁工业的出现与冶铁技术的改进有关，蒸汽机的应用推动了钢铁工业的发展，但并非导致其出现的原因，排除B项；工厂制度的产生与机器生产的发展和动力集中使用密切相关，蒸汽机确实推动了工厂制度的普及，但材料强调的是蒸汽机提供动力这一核心功能，排除C项。故选D项。 13．马克思指出：“资产阶级革命打破了封建枷锁，推动了生产力飞跃，但也确立了新的剥削形式。”这一评价强调了革命的（ ） A．全面胜利与彻底性 B．偶然性与突发特征 C．进步性与历史局限 D．保守性与倒退本质 【答案】C 【解析】A．马克思的评价虽肯定其打破了封建枷锁，但也指出其确立了新的剥削形式，并非认为其全面彻底，错误。 B．评价内容围绕革命的历史作用展开，并未涉及革命爆发的偶然性或突发特征，错误。 C．评价前半句肯定其推动生产力飞跃，后半句指出其新的剥削形式，准确揭示了革命的进步性与历史局限，正确。 D．评价虽批判其确立新剥削形式，但也承认其打破封建枷锁的推动作用，并未全盘否定为保守倒退，错误。 14．19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（ ） A．领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争 B．使海地成为最早独立的拉美国家 C．率领巴西建立了资产阶级共和国 D．帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 【答案】A 【解析】根据题干信息“圣马丁”、“给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲”并结合所学知识可知，圣马丁是19世纪初拉丁美洲独立运动的杰出领袖之一。他领导阿根廷、智利、秘鲁等西属拉丁美洲殖民地的独立斗争，与玻利瓦尔共同被誉为南美洲的解放者，因此该诗赞颂圣马丁主要是因为他领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争，A项正确。海地最早独立的拉美国家是由杜桑·卢维杜尔领导的，与圣马丁无关，排除B项；巴西的独立是由葡萄牙王室成员佩德罗一世领导的，建立了帝国而非共和国，排除C项；墨西哥颁布资产阶级宪法与圣马丁无关，排除D项。故选A项。 15．以下是“1861—1900年俄国农民外出谋生人数统计表”。据此推断，1861年农奴制改革为俄国发展（ ） 时间 1861—1870年 1871—1880年 1881—1890年 1891—1900年 外出谋生农民数 129．13万人 164．24万人 330．42万人 713．66万人 A．废除了封建等级制度 B．使农民获得完全意义上的解放 C．提供了自由劳动力 D．推动农民自下而上的解放自己 【答案】C 【解析】根据题干“1861—1900年俄国农民外出谋生人数统计表”和所学知识可知，农奴制改革废除了农奴对地主的人身依附关系，大量农民获得人身自由，得以离开土地外出谋生，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力，促进了工业革命的推进，C项正确；1861年改革废除了农奴制，但并未彻底废除俄国的封建等级制度，贵族、地主等特权阶层依然存在，封建残余浓厚，排除A项；改革后农民虽然获得了人身自由，但必须支付高额赎金购买份地，且仍受村社束缚，并未获得“完全意义上的解放”，排除B项；1861年改革是由沙皇政府主导的自上而下的改革，并非农民自下而上争取的结果，排除D项。故选C项。 16．美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（ ） A．解决了社会的矛盾 B．促进资本主义发展 C．维护了国家的统一 D．减少了联邦的数量 【答案】C 【解析】据题干“美国内战前，人们常用‘United States’来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以‘the United States’来表示。‘United States’由复数名词变成了单数名词”和所学知识可知，内战前的美国在一定程度上是各州的松散联盟，内战以北方的胜利结束，维护了国家的统一，使美国真正成为一个中央集权的统一国家，这一变化体现了国家从松散联合到真正统一的转变。“维护了国家的统一”符合题意，C项正确；“解决了社会的矛盾”，美国内战并未彻底解决种族歧视等社会矛盾，表述过于绝对，排除A项；“促进资本主义发展”，这是美国内战的影响之一，但与题干中语言表述的变化无关，排除B项；“减少了联邦的数量”，美国内战并未减少联邦州的数量，排除D项。 故选C项。 17．1878年，日本学者福泽谕吉声称，“万卷万国公法不如数门大炮，几册和亲条约不如一筐弹药”，主张用大炮弹药“创造未有之理”。上述言论反映出当时日本（ ） A．地方割据势力削弱 B．幕府势力依然强大 C．军国主义色彩浓厚 D．大化改新成效显著 【答案】C 【解析】A．题干中福泽谕吉的言论是关于对外侵略扩张的主张，与日本国内地方割据势力的强弱无关，错误。B．1868年明治维新已经推翻了幕府统治，建立了明治政府，到1878年幕府势力早已被清除，错误。 C．福泽谕吉主张“大炮弹药”创造“未有之理”，轻视万国公法和条约，这反映出日本明治维新后，对外侵略扩张的军国主义色彩日益浓厚，正确。 D．大化改新是7世纪日本学习中国隋唐制度进行的改革，而题干时间是1878年，此时反映的应该是日本明治维新取得的成效，错误。 18．2025年1月，国际能源署发布《全球电动汽车展望》报告预测，到2025年底，全球上路的电动汽车数量预计将突破3亿辆，这将从根本上重塑全球交通与能源格局。回顾历史，将“电”和“汽车”这两个革命性发明带入人们日常生活，并引发社会深刻变革的时期是（ ） A．18世纪中后期 B．19世纪后半期 C．20世纪中后期 D．21世纪前半期 【答案】B 【解析】A．18世纪中后期是第一次工业革命时期，主要发明是蒸汽机、火车等，电和汽车尚未发明，错误。 B．19世纪后半期是第二次工业革命时期，电力得到广泛应用，本茨发明了汽车，这两项发明开始进入日常生活，正确。 C．20世纪中后期是第三次科技革命时期，电和汽车早已普及，并非“带入日常生活”的时期，错误。 D．21世纪前半期是信息技术和新能源发展时期，与电和汽车的普及无关，错误。 19．在跨学科融合教学中，历史老师借用掷铅球的运动轨迹示意图（如图所示），引导学生探究近代科学史上的重要突破。据此推断，他本次授课的核心内容是（ ） A．蒸汽机的改良 B．达尔文生物进化论 C．电磁感应现象 D．牛顿经典力学理论 【答案】D 【解析】A．蒸汽机的改良是工业革命的技术成就，与物体运动轨迹的科学解释无关，错误。 B．达尔文生物进化论是关于生物演化的理论，与物理学中的运动轨迹无关，错误。 C．电磁感应现象是电磁学领域的发现，与物体抛射运动的轨迹无关，错误。 D．牛顿经典力学理论系统解释了物体运动规律、万有引力等力学内容，抛体运动轨迹是经典力学的研究范畴，符合题意，正确。 20．“……在一战中，数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争，这使他们能够利用在战争中所熟习的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者……”这段话反映出“一战”（ ） A．带来了巨大的经济损失和人力物力损失 B．推动了国际关系的变化和新格局的形成 C．促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 D．导致了帝国主义列强之间矛盾日益激化 【答案】C 【解析】A．题干未提及战争带来的经济损失和人力物力损失，与材料无关，错误。 B．题干未涉及一战后国际关系变化和新格局形成的内容，与材料无关，错误。 C．材料指出殖民地半殖民地人民在一战中学习了军事技术，之后利用这些技术反对帝国主义和殖民主义，这体现了一战促进了这些地区的民族觉醒，与题干描述一致，正确。 D．题干未涉及帝国主义列强之间的矛盾激化，与材料无关，错误。 21．如图油画《向冬宫突击》，由苏联画家索科洛夫创作，描绘了1917年11月（俄历10月）列宁领导的布尔什维克党发动武装起义、攻占冬宫的场景。与该油画相关的历史事件是（ ） A．二月革命 B．十月革命 C．农奴制改革 D．新经济政策 【答案】B 【解析】根据题干“1917年11月（俄历10月）列宁领导的布尔什维克党发动武装起义、攻占冬宫”结合所学知识可知，十月革命正是1917年11月（俄历10月）列宁领导的布尔什维克党发动的武装起义，攻占冬宫是其标志性事件，B项正确；二月革命发生于1917年3月（俄历2月），主要推翻沙皇专制统治，排除A项；农奴制改革是1861年俄国沙皇亚历山大二世推行的改革，排除C项；新经济政策始于1921年，是列宁为恢复经济实行的政策，排除D项。故选B项。 22．某历史兴趣小组开展研究性学习，搜集了以下漫画，该兴趣小组的研究主题应该是（ ） 漫画分别是《沸点》《三巨头》《桥上的豁口》第一幅下面英文意思是“巴尔干麻烦”；第三幅图坐在桥头的是一个美国人，桥上写的是国际联盟的英文 A．巴黎和会与战后国际秩序 B．雅尔塔体系深远影响 C．亚非拉民族独立运动高涨 D．世界殖民体系的瓦解 【答案】A 【解析】A．第一幅漫画“巴尔干麻烦”是第一次世界大战的导火索；第二幅“三巨头”对应一战后巴黎和会主导国英、法、美的首脑；第三幅国际联盟桥梁的豁口，反映出美国作为国联的倡议国最终未加入国联，一战后建立的国际联盟存在缺陷；三幅漫画都围绕巴黎和会与一战后国际秩序展开，正确。 B．雅尔塔体系是二战后的国际体系，和题干中巴尔干问题、国际联盟的内容不符，错误。 C．题干反映的是巴黎和会与战后国际秩序，没有涉及亚非拉民族独立运动，错误。 D．世界殖民体系瓦解发生在二战后，与题干背景不符，错误。 23．有学者在评价苏俄20世纪20年代初的一项政策转变时指出：“这是一次‘战略退却’，它承认了在一个小农国家直接过渡到共产主义的失败，转而通过国家资本主义等迂回手段，重建工农联盟与经济生活。”该学者所评价的“战略退却”是（ ） A．苏联模式 B．农业集体化运动 C．新经济政策 D．战时共产主义政策 【答案】C 【解析】根据材料“苏俄20世纪20年代初的一项政策转变……转而通过国家资本主义等迂回手段”并结合所学知识可知，1921年开始实施的新经济政策，核心就是以“国家资本主义”为手段，允许私营企业存在、恢复自由贸易、实行粮食税取代余粮收集制，C项正确；1936年苏联新宪法颁布标志着苏联模式的形成，与题干20世纪20年代的经济政策不符，排除A项；农业集体化是斯大林时期的政策，目的是为工业化积累资金，与题干时间不符，排除B项；题干“承认了在一个小农国家直接过渡到共产主义的失败”，这一政策正是被放弃的战时共产主义政策，不是苏俄政府转而采取的新策略，排除D项；故选C项。 24．某学者谈道：“在某种意义上，甚至可以认为罗斯福新政标志着新旧两个美国的重大分野。美国之为今日之美国，无论如何是绕不过罗斯福新政的。”罗斯福新政的“新”在（ ） A．推行自由经济 B．法西斯统治的确立 C．政府干预经济 D．社会主义探索完成 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，罗斯福新政的“新”在于开创了国家大规模干预经济的模式，使美国进入国家垄断资本主义阶段，C项正确；罗斯福新政放弃了传统的自由放任政策，加强了政府对经济的全面干预，因此“推行自由经济”错误，排除A项；罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的政策调整，并非确立法西斯统治，排除B项；罗斯福新政属于资本主义制度的自我完善，与社会主义探索无关，排除D项。故选C项。 25．1929年德国出口为6．3亿英镑，到1932年下降到2．8亿英镑；登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。上述状况引发的后果是（ ） A．第一次世界大战爆发 B．凡尔赛体系逐渐稳固 C．亚洲战争策源地形成 D．法西斯势力趁机上台 【答案】D 【解析】据题干“1929年德国出口为6．3亿英镑，到1932年下降到2．8亿英镑”“登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人”和所学知识可知，1929-1933年资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机，德国深受此次危机打击，经济大幅衰退、失业人口激增，社会矛盾空前激化。在这样的背景下，德国法西斯势力利用民众对现状的不满，大肆进行煽动宣传，最终趁机上台掌权，D项正确；第一次世界大战爆发于1914年，与题干1929-1932年的时间不符，排除A项；经济大危机下德国局势动荡，法西斯势力抬头，不断挑战凡尔赛体系的束缚，凡尔赛体系逐渐瓦解而非稳固，排除B项；1936年日本军部法西斯专政建立，标志着亚洲战争策源地形成，并非德国引发的后果，排除C项。故选D项。 26．很长时间，英美传统观点认为1939年9月德国入侵波兰，二战爆发，直到1941年12月战争才真正成为世界大战。近年来，部分学者明确表示：大战起止时间因参与各国而异；二战第一枪很可能打响于1931年。二战叙事的变化折射（ ） A．欧美长期主导二战叙事表达 B．新的史料补充改变传统认知 C．学者的观察视角更趋全球化 D．中国国力增强影响二战叙事 【答案】C 【解析】A．选项提到欧美长期主导二战叙事，但题干显示叙事变化源于学者研究视角调整，并非对“长期主导”这一事实的强调或验证，表述不准确，错误。 B．题干未提及新史料的发现或补充，而是强调学者对战争起止时间的重新界定和不同理解，并非由新史料直接推动认知改变，错误。 C．近年来部分学者提出大战时间因国而异、可能始于1931年等观点，体现了不再局限于欧美中心视角，而是关注中国等国家的参战时间，视角更加全球化，正确。 D．题干未涉及中国国力增强对二战叙事的影响，而是聚焦于学术研究视角的调整和观念演变，错误。 27．1947年，法国总理乔治·皮杜尔说：“每一笔贷款的给予都取决于政治现实，每获得一笔贷款，我们的独立就要减少一些。”这说明“马歇尔计划”（ ） A．意在遏制共产主义 B．帮助欧洲经济复兴 C．实现了经济一体化 D．加强对欧洲的控制 【答案】D 【解析】A．遏制共产主义是马歇尔计划的目的之一，但材料未提及相关内容，错误。 B．帮助欧洲经济复兴是马歇尔计划的表面作用，材料强调的是对独立的影响，并非经济复兴，错误。 C．马歇尔计划并未实现欧洲经济一体化，欧洲经济一体化是后续发展的结果，错误。 D．材料中“每获得一笔贷款，我们的独立就要减少一些”说明美国通过贷款附加政治条件，加强了对欧洲的控制，正确。 28．所谓“高福利”，问题出在过“高”上。这给了一批“又懒又横”的欧洲人可乘之机，让他们宁愿休假领救济金也不愿意工作，在衣食无忧之后失去了前进和创新的动力。这表明欧洲的福利制度（ ） A．存在着一定的弊端 B．使低收入阶层受惠最多 C．提高了人的创造性 D．致使国家财政不堪重负 【答案】A 【解析】A．欧洲的高福利制度在一定程度上降低了人们的工作积极性，使部分人产生了依赖心理，这是福利制度存在的弊端，正确。 B．题干主要体现过度的福利保障导致部分人丧失了进取精神和创造热情，未体现低收入阶层受惠最多，错误。 C．题干表明高福利使人失去了前行和创新的动力，而非提高了人的创造性，错误。 D．题干主要体现高福利在一定程度上消解了人们前行和创新的动力，未涉及国家财政不堪重负的内容，错误。 29．乌克兰危机全面升级以来，俄罗斯在遭遇前所未有的制裁、孤立与战略围堵后，从政治、外交、经济、军事、价值观等领域全方位、多层次发展与“全球南方”的关系，这说明（ ） A．多极化趋势下国际关系的重塑 B．世界局势的不确定性逐渐减小 C．外交策略深受冷战思维的影响 D．全球治理体系有待进一步完善 【答案】A 【解析】A．乌克兰危机全面升级后，俄罗斯面临西方国家的制裁和外交孤立，为突破困局，俄罗斯深化与“全球南方”的政治、经济、军事等多领域合作，这说明了多极化趋势下新兴力量崛起，国际关系正在经历深刻重塑，正确。 B．多极化趋势下，世界局势的不确定性可能会增加，错误。 C．俄罗斯此举更侧重于务实合作而非冷战思维下的意识形态对抗，错误。 D．题干聚焦的是俄罗斯与全球南方的关系发展，未体现多边协作的全球治理体系，错误。 30．如今“一部手机走天下”成为生活常态，刷手机乘车码乘坐地铁公交、通过OTA平台规划“空铁联运”旅行，在线预点饮品、扫码使用共享单车和共享充电宝。这一现象最集中体现的时代特征是（ ） A．工业革命推动交通革新 B．信息化改变人们的生活方式 C．人类步入“智能化时代” D．中国互联网普及率居世界首位 【答案】B 【解析】据题干“一部手机走天下”可知，题干中的手机支付、在线服务、共享经济等场景，都是信息化时代的典型特征，信息技术深刻改变了人们的出行、消费和社交方式，B项正确；工业革命主要发生在18至19世纪，以蒸汽机和内燃机的应用为标志，与题干中移动互联网、OTA平台等现代信息技术无关，排除A项；“智能化时代”更强调人工智能、物联网等技术的深度应用，题干中的现象更多体现的是信息化和互联网的普及，而非核心的智能化变革，排除C项；题干描述的是一种生活现象，并未涉及中国互联网普及率的全球排名，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 在中世纪的西欧，如果农民违抗领主，就会被法庭带走。但法庭不是领主一个人的法庭，虽然领主或他的管家主持法庭，但起诉和判决需由陪审团完成。陪审团由农民组成，凭自己的良心决定是非。如果领主违反约定，他们也会毫不犹豫地宣布领主有罪。 ——摘编自【美】朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 材料二 在城市中，商人和手工业者组成的行会负责管理手工业者的生产活动，制定产品的质量和价格，防止内部恶性竞争。同时，行会也组织武装，修建城墙，抵御外来侵扰。市民们通过斗争和赎买，从国王或领主手中获得特许状，拥有了选举市长、成立城市法庭等自治权利。 ——摘编自亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料三 中世纪大学的专业教育，特别是法学的教育，为社会培养了大量熟悉罗马法和教会法的人才。他们不仅是国王或教会的官吏，也是城市法庭的法官和律师。这些人的活动，促进了法律知识的传播和法治观念的形成。而大学里盛行的辩论之风，也锻炼了人们的逻辑思维和理性思考能力。 ——摘编自雅克·韦尔热《中世纪大学》 （1）根据材料一，指出中世纪西欧庄园法庭的运行特点。（4分） （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的主要表现。（4分） （3）综合上述三则材料并结合所学知识，归纳西欧中世纪社会在政治、经济、思想文化方面孕育了哪些近代文明的因子？（6分） 【答案】（1）特点：领主主持但并非一人独断；判决由农民组成的陪审团做出；具有一定的公正性，对领主也有约束力。（4分，答出两点即可） （2）表现：行会管理手工业生产，维护行业秩序；市民通过斗争或赎买获得自治权（或获得特许状）；拥有选举市长、成立城市法庭等权利。（4分，答出两点即可） （3）因子：政治层面，庄园法庭和城市自治中包含的契约意识、民主选举和法治色彩，为近代民主政治提供了经验。经济层面，城市商品经济的发展和市民阶层的壮大，为资本主义的产生准备了条件。思想文化层面，大学的兴起和理性辩论，促进了思想解放和科学精神的萌芽。（6分，一点2分） 【解析】（1）特点：根据材料“法庭不是领主一个人的法庭，虽然领主或他的管家主持法庭”可知领主主持但并非一人独断；根据材料“起诉和判决需由陪审团完成”可知判决由农民组成的陪审团做出；根据材料“如果领主违反约定，他们也会毫不犹豫地宣布领主有罪”可知具有一定的公正性，对领主也有约束力。 （2）表现：根据材料“商人和手工业者组成的行会负责管理手工业者的生产活动，制定产品的质量和价格，防止内部恶性竞争可知”行会管理手工业生产，维护行业秩序；根据材料“市民们通过斗争和赎买，从国王或领主手中获得特许状”可知市民通过斗争或赎买获得自治权（或获得特许状）；根据材料“拥有了选举市长、成立城市法庭等自治权利”可知拥有选举市长、成立城市法庭等权利。 （3）因子：政治层面，根据材料“法庭不是领主一个人的法庭，虽然领主或他的管家主持法庭，但起诉和判决需由陪审团完成”“市民们通过斗争和赎买，从国王或领主手中获得特许状”可知庄园法庭和城市自治中包含的契约意识、民主选举和法治色彩，为近代民主政治提供了经验。经济层面，结合中世纪商品经济发展和市民阶层壮大的影响可知城市商品经济的发展和市民阶层的壮大，为资本主义的产生准备了条件。思想文化层面，根据材料“大学里盛行的辩论之风，也锻炼了人们的逻辑思维和理性思考能力”可知大学的兴起和理性辩论，促进了思想解放和科学精神的萌芽。 32．政治文明的演进经历了漫长而艰难的历程。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 所谓的“光荣革命”并不是一次不流血的政变，它实际上是议会在武装起义的配合下，发动的一次政变。……它以法律的形式限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，从此在英国确立了君主立宪制。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 文件名称 核心内容摘录 A：《独立宣言》 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 B：《1787年美国宪法》 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……行政权力赋予美利坚合众国总统……司法权属于一个最高法院。 C：《人权宣言》 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 材料三 拿破仑在其所征服的地区，废除了封建领主制度，取消了贵族的特权和徭役，打开了资本主义的大门。他的《拿破仑法典》在他的帝国境内被广泛采用，确立了财产私有制和契约自由原则。 ——摘编自【英】蒂莫西·布莱宁《追逐荣耀：1648-1815》 （1）根据材料一并结合所学，指出“以法律的形式限制国王权力”的文件名称，并简述该文件颁布的意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学，从A、B、C三个文件中任选两个，指出它们所属的国家，并比较它们在思想原则上的共同点。（6分） （3）根据材料三，概括拿破仑战争对欧洲其他国家产生的积极影响。（4分） 【答案】（1）文件：《权利法案》。（2分） 意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立；为英国资本主义的发展提供了政治保障。（2分，答出1点即可） （2）示例一：选A和B。 所属国家：A：《独立宣言》——美国；B：《1787年美国宪法》——美国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都体现民主原则。 示例二：选A和C。 所属国家：A：《独立宣言》——美国；C：《人权宣言》——法国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都以启蒙思想为理论基础。 示例三：选B和C。 所属国家：B：《1787年美国宪法》——美国；C：《人权宣言》——法国。 共同点：都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都为资本主义制度的确立提供了法律保障。（选择2分，所属国家一点1分，共2分，共同点2分，答出一点即可，共6分） （3）积极影响：废除了欧洲一些国家的封建特权，打击了封建势力；传播了资本主义的生产方式和思想观念；推动了欧洲资本主义的发展；《拿破仑法典》的推行，确立了资本主义社会的立法规范。（4分，答出2点即可） 【解析】（1）文件：根据材料一“光荣革命”、“它以法律的形式限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，从此在英国确立了君主立宪制。”和结合所学知识可得出，1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命结束，随后1689年为限制国王权力，颁布了《权利法案》。 意义：根据材料一“它以法律的形式限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，从此在英国确立了君主立宪制。”和结合所学知识可得出，1689年《权利法案》的颁布确立了议会在国家政治生活中的最高地位，限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立；为英国资本主义的发展提供了政治保障。 （2）所属国家及共同点：根据材料二“文件名称”、“核心内容摘录”可得出，A：《独立宣言》是美国独立的标志，是为了推翻英国的殖民统治；B：《1787年美国宪法》是美国独立后颁布的宪法，使美国成为三权分立的联邦制共和国；C：《人权宣言》是法国大革命期间颁布的。 如选择A和B，两个文件都是美国颁布的；根据材料二“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”和结合所学知识可得出，《独立宣言》强调的是自由、平等，反对专制，符合资产阶级的利益；根据材料二“本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……行政权力赋予美利坚合众国总统……司法权属于一个最高法院。”和结合所学知识可得出，《1787年美国宪法》使美国成为三权分立的联邦制共和国，体现了资产阶级的利益。故两个文件的共同点是都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都体现民主原则。 如选择A和C，《独立宣言》是美国颁布的，《人权宣言》是法国颁布的；根据材料二“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”和结合所学知识可得出，《独立宣言》强调的是自由、平等，反对专制，符合资产阶级的利益；根据材料二“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”和结合所学知识可得出，《人权宣言》也体现了自由平等的思想，是法国大革命的重要成果，体现资产阶级的利益。故两个文件的共同点是都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都以启蒙思想为理论基础。 如选择B和C，《1787年美国宪法》是美国颁布的，《人权宣言》是法国颁布的；根据材料二“本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……行政权力赋予美利坚合众国总统……司法权属于一个最高法院。”和结合所学知识可得出，《1787年美国宪法》使美国成为三权分立的联邦制共和国，体现了资产阶级的利益；根据材料二“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”和结合所学知识可得出，《人权宣言》也体现了自由平等的思想，是法国大革命的重要成果，体现资产阶级的利益。故两个文件的共同点是都强调民主、自由、平等；都体现了资产阶级的利益和要求；都为资本主义制度的确立提供了法律保障。 （3）积极影响：根据材料三“拿破仑在其所征服的地区，废除了封建领主制度，取消了贵族的特权和徭役，打开了资本主义的大门。”可得出，随着拿破仑的征服，打击了欧洲封建制度，废除了欧洲一些国家的封建特权，传播了资本主义的生产方式和思想观念；根据材料三”他的《拿破仑法典》在他的帝国境内被广泛采用，确立了财产私有制和契约自由原则。”可得出，《拿破仑法典》的推行，确立了资本主义社会的立法规范，是欧洲民法的蓝本；同时从法律上废除了封建特权，巩固了法国大革命的成果。 33．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 1928 1932 1937 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 3 2 2 1 钢产量 5 5 4 3 2 电力 10 7 4 3 2 材料二 戈尔巴乔夫说：“我国人民用他们在20—30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。” ——摘编自戈尔巴乔夫《改革与新思维》 材料三 苏联在70多年的经济发展过程中，在取得重大进展的同时，也存在不少问题。首先落后的粗放经济增长方式（粗放型经济增长方式是指主要依靠增加生产要素的投入来增加产量）长期不能改变，且苏联偏重发展重工业，牺牲农业，工业的80%与军工有关。长期以来，苏联的经济处于半封闭状态，60%左右的对外经贸合作是与经互会成员国进行的。 ——摘编自陆南泉等《苏联真相：对101个重要的思考》 （1）据材料一中指出1928—1937年工业生产总值期间发生了什么变化，并分析出现这一变化的主要原因。（4分） （2）据材料二、三并结合所学知识，说明苏联工业化建设对苏联历史发展的双重影响。（4分） （3）综上所述，谈谈苏联经济模式存在的缺陷对当今国家经济建设的警示意义。（4分） 【答案】（1）变化：工业生产总值在世界和欧洲的排名大幅提升，1937年位居欧洲第一、世界第二；（2分）原因：苏联实施两个五年计划，优先发展重工业；（2分） （2）积极影响：快速实现工业化，为粉碎法西斯侵略奠定了物质基础；消极影响：粗放型增长模式长期存在，农轻重比例失调，经济封闭性强，为后来苏联解体埋下隐患；（4分，一点2分，两方面的影响都要回答） （3）警示：经济建设应注重协调发展（农轻重、速度与质量）；坚持对外开放；转变经济增长方式；（4分，一点2分） 【解析】（1）变化：材料一表格中1928—1937年苏联工业生产总值从世界第5升至第2，欧洲第2升至第1→提炼“工业生产总值在世界和欧洲的排名大幅提升，1937年位居欧洲第一、世界第二”。 原因：结合所学知识，20世纪30年代苏联通过两个五年计划优先发展重工业，迅速实现工业化→提炼“苏联实施两个五年计划，优先发展重工业”。 （2）积极影响：材料二“我国人民用他们在20—30年代建立起来的力量粉碎了法西斯”→提炼“快速实现工业化，为粉碎法西斯侵略奠定了物质基础”。 消极影响：材料三“粗放经济增长方式长期不能改变”“偏重发展重工业，牺牲农业”“经济处于半封闭状态”→提炼“粗放型增长模式长期存在，农轻重比例失调，经济封闭性强，为后来苏联解体埋下隐患”。 （3）警示：从苏联经济模式的缺陷中可得出警示：材料三“偏重发展重工业，牺牲农业”→提炼“经济建设应注重协调发展（农轻重、速度与质量）”；“经济处于半封闭状态”→提炼“坚持对外开放”；“粗放经济增长方式长期不能改变”→提炼“转变经济增长方式”。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $