7 微专题一 情境任务融通·积累与运用 主题2 革命文化-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文复习任务群Word（五四制）

主题㊁　革命文化

情境5　“抗日战争胜利80周年”纪念活动

　　(2025·山东)抗日战争胜利80周年来临之际,学校拟举行多种纪念活动,请你和同学们参与主题展板审校完善、话剧筹演等任务。(26分)

任务一:“míng记历史·面向未来”主题展板文字审校

1.依次为展板文段括号处选择词语,最恰当的一项是 (　　)(2分)

A.不卑不亢　　铸就　　雕琢　　余音绕梁

B.不屈不挠　　铸造　　镌刻　　余音绕梁

C.不卑不亢　　铸造　　雕琢　　气吞山河

D.不屈不挠　　铸就　　镌刻　　气吞山河

2.请将展板标题“míng记历史·面向未来”中缺少的字根据拼音补充出来,并将八个汉字工整地书写在田字格内。(2分)

míng

3.文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

 

任务二:“百年奋斗·换了人间”主题展板文稿完善

4.整理展板文字时,你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是

 (　　)(2分)

　　“百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者,　　　　每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者。 

①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者;②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在学校、科研机构劳作不息。③同样,从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技,④从无人化生产车间到火星车、月球车,

　　　　　　　　　　　　　　　

A.③①②④ B.②③①④

C.④①③② D.②④①③

5.请用古诗文将展板的结语部分补充完整。(6分)

走进历史是为了走向未来,纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化发展需注入更多青春力量。展望前景,“潮平两岸阔,①　　　　　　　”,时代给予我们大有作为的舞台;立足当下,我们既要有“②　　　　　　　,关山度若飞”的青春之姿,也要有“③　　　　　　,④　　　　　　　　”(《岳阳楼记》)的忧乐意识。让我们树立“⑤　　　　　　　　　,⑥　　　　　　　　”的雄心壮志,为中华民族伟大复兴而努力奋斗! 

任务三:“青春永进·中国常新”话剧排演

　　 畅读文学经典,跃动话剧舞台。与作者和人物对话,汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备从下面四部作品中挑选一部排演。

《朝花夕拾》　　　　　　　　《简·爱》

《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》

　　作为话剧社社长,排演前你查阅了一些资料做准备。

资料一

　　走进《联大往事》话剧彩排场地,热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上,演员们全情投入,每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨,力求精准还原西南联大时期的风貌与精神,导演神情严肃,不时叫停表演,从舞台走位到情感表达,对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲,为正式演出做最后的冲刺。

(摘选自“掌上春城”)

资料二

　　谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时,“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说,“在剧中是对历史的传承,而到了剧外则是对前辈精神的传承”。

　　“从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰,科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人,也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者,毕业后不论是选择加入企业,还是选择进入研究所,自己都会像剧中的主人公一样,“坚持深耕自己的专业领域”。

(摘选自《中国青年报》)

6.首次排练前,你根据资料一和资料二给自己的启示,向话剧社全体同学做了即席讲话。请

写下讲话内容。(4分)

 

 

 

 

 

7.你和同学们从上面的四部名著中选定了一部排演。为突出人物形象特点,请为表演的人物设计一件道具,并简述设计理由。(3分)

 

 

 

 

8.通过名著研读和话剧排演,同学们发现:有的人遭遇人生厄运,坚韧不屈,抗争命运;有的人身处时代洪流,观察并记录时代变革;有的人在积贫积弱的社会中觉醒,探索出路,指引方向……

请从四部名著中选择一位作者或作品中的一个人物,任选一角度,说说其在社会环境影响下的成长变化。(5分)

 

 

 

情境6　“志当存高远”综合性学习活动

　　(2025·广东)请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动,完成17题。(24分)

【活动一:集诗文探先贤志】

　　同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子,制成下面表格。