1 任务一 基础知识积累-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文复习任务群Word（五四制）

任务一　基础知识积累 一、字音字形 1.(2025·成都)下面加点字注音有误的一项是 (　　) A.铭记(míng) 皎洁(jiǎo)　酣然入梦(hān) B.积攒(zǎn) 洋溢(yì) 不折不挠(náo) C.雕镂(lòu) 淳朴(chún) 花团锦簇(cù) D.冠冕(guàn) 恳切(kěn) 接踵而至(zhǒng) 2.(2025·南充)下列词语书写完全正确的一项是 (　　) A.安详　　诀别　　踊跃　　格物致知 B.脉膊　　渲染　　莅临　　经世奇才 C.销毁　　棱角　　推搡　　雕粱画栋 D.谦逊　　梗概　　愁怅　　锋芒毕露 3.(2025·威海)下列加点字字音、字形正确的一项是 (　　) A.苍穹(qióng)　　　　聪颖(yǐng) 技高一筹(chóu) 势不可当(dāng) B.嘹亮(liáo) 豁亮(huò) 万象更新(xiàng) 以身做则(zuò) C.遒劲(jìn) 恬静(tián) 神通广大(tōng) 雕梁画栋(liáng) D.稠密(mì) 恪守(kè) 持之以桓(héng) 天伦之乐(lún) 4.(2024·雅安)根据语境,下列加点字注音完全正确的一项是 (　　) A.星光不问赶路人,时光不负有心人;春种一粒粟(shù),秋收万颗子。任何付出,都会在时间的坐标轴(zhóu)上得到回应。 B.铭记历史是为了更好地前进,重温五四运动宝贵精神财富,就是为了让广大青年人能从历史中汲(xí)取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越要有前行的指路灯。五四精神就是那盏(zhǎn)明灯,将指引青年走向未来奋斗前进的正确方向。 C.在中国斡(wò)旋下,沙特阿拉伯与伊朗实现和解,为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧,实现睦(mù)邻友好树立了典范。 D.中国国家博物馆的金步摇玻(bō)璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌(níng)等文创产品热卖,让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。 5.(2025·遂宁)下列句子书写完全正确的一项是 (　　) A.国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 B.新时代的青年人做学问要开拓进取,而不要默守成规,如果没有创新,人类的科技和文化就不会进步。 C.我们读书时不可存心诘难作者,不可全信书上所言,亦不可只寻章摘句,而要推敲细思,揣摩文章精妙之处。 D.科学家测量了已发现的恐龙化石周围的岩层,其形成时间大约可以追朔到6 500万年前的白垩纪末期。 6.(2025·长沙)成语是我国语言文字的瑰宝,研究成语的字音字形,有助于我们更好地掌握成语。下面有关成语字音、字形的说法不正确的一项是 (　　) A.“茅塞顿开”中的“塞”是“堵塞”的意思,应读为“sè”。 B.“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字,声旁是“岁”,应读为“suì”。 C.“一筹莫展”中的“筹”是“计策”的意思,不能写成“愁”。 D.“再接再厉”中的“厉”同“砺”,是“磨”的意思,不要写成“励”。 二、词语辨析与运用 1.(2025·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 (　　) 　　文化是一个民族的灵魂,高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行,到“国服”　　　　风尚,年轻一代对中华民族灿烂文明愈加　　　　,传承中华文化基因愈加自觉,民族自豪感显著　　　　。正是因为有着坚定的文化自信,中国青年才有了拥抱世界的信心,也有了一份胜不骄、败不馁的从容。  A.引发　　　　赞同　　　　增强 B.引领　　　　认同　　　　增强 C.引发　　　　认同　　　　增加 D.引领　　　　赞同　　　　增加 2.(2025·辽宁)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是 (　　) 　　辽宁,南临渤海,西枕燕山,数亿年的地质变迁造就了这里　　　　的地貌。既有高山巍峨,也有平原辽阔,海岸线蜿蜒漫长,森林湿地　　　　,草原沙漠　　　　其间,一域尽览万象颜。这些资源与景观,不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础,　　　　为人们提供了视觉盛宴。  A.丰饶　　星罗棋布　　连缀　　更 B.丰富 鳞次栉比 连缀 甚至 C.丰富 星罗棋布 点缀 更 D.丰饶 鳞次栉比 点缀 甚至 3.(2025·遂宁)依次填入下列横线处最恰当的一组词语是 (　　) 　　①毛笔　　　　了中国人独特的文化记忆,定会伴随一代代中国人传承下去。  　　②青苔的生存环境是恶劣的,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难,凭着坚韧顽强,冲破困境,　　　　出生命的光彩。  　　③　　　　一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。  　　④芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地　　　　在芦叶的清香里。  A.承载　　绽放　　无论　　掺和 B.承担　　焕发　　如果　　掺杂 C.承载　　焕发　　无论　　掺杂 D.承担　　绽放　　如果　　掺和 4.(2025·齐齐哈尔)下列各句中加点成语使用有误的一项是 (　　) 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 A.在考场上自信与平和总是携手并进,相辅相成。 B.我们不要妄自菲薄,也不要轻易满足于自己的成绩,应当正确对待自己。 C.春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆全球,谈起影片中的情节同学们信手拈来。 D.今年“五一”假日期间,前往各地景区观光的游客络绎不绝。 5.(2025·泸州)下列句子中加点成语使用错误的一项是 (　　) A.这个问题令他百思不得其解,在对老师的话仔细琢磨之后,他不禁恍然大悟。 B.领导干部要以身作则,要求别人做到的自己先要做到,才能得到群众的拥护。 C.要重视积累语言,否则,说话和写作会出现用词言不及义、表意不准的现象。 D.春暖花开时,和家人去乡野漫步,那广阔的原野和清新的空气令人心旷神怡。 6.(2025·大庆)下列加点成语使用错误的一项是 (　　) A.新疆阿勒泰是热门旅游地区,全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。 B.两位艺术家人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为挚友。 C.徒有其名的“天价茶”,让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。 D.有些人创作的文学作品,空话连篇,言之无物,读起来味同嚼蜡。 7.(2025·成都)下面语段中加点的成语使用有误的一项是 (　　) 　　每一位平凡的劳动者都是可敬的。环卫工人一丝不苟地清扫每条街道,为市民创造洁净的环境;人民教师诲人不倦,为孩子们的成长保驾护航;文物修复师妙手回春,还原一件件残损的物品……说到他们,我们的敬意油然而生。 A.一丝不苟　　　　B.诲人不倦 C.妙手回春 D.油然而生 三、病句辨析与修改 1.(2025·成都)下列语句中没有语病的一项是 (　　) A.近期,我国科学家发现了一种新的微生物,并将其命名为“天宫尼尔菌”。 B.随着生态环境的日益改善,让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。 C.校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。 D.为了促进文化的创新与传承,成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。 2.(2025·齐齐哈尔)下列句子中没有语病的一项是(　　) A.春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因,是因为其中饱含人们的美好心愿。 B.“哪吒”脚踏风火轮冲出国门,“悟空”挥动千钧棒走向世界,他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力,更是一个角色的命运转折。 C.端午佳节独特的民俗活动,传承着千百年来中国人别有情趣的生活。 D.新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代,重新定义了学生素养的构成要素。 3.(2025·天津)下面一段文字中有语病的一项是 (　　) 　　①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步,虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今,虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A.第①句　 B.第②句　 C.第③句　 D.第④句 4.(2024·眉山)下面一段文字中,有语病的一项是(　　) 　　作为中国探月工程四期的重要一环,①2024年6月2日6时23分,嫦娥六号成功着陆于月球背面南极—艾特肯盆地。②在降落后的48小时内,它完成了样品采集和封装任务。③随后,嫦娥六号的上升器从月面起飞,完成历时五十余天的地月往返之旅。④这是人类探测器首次在月球背面执行的样品采集。 A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 5.(2025·江西节选)文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。 　　中华大地的晨昏交替间,勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生,梯田上的山歌与织机前的号子彼此应和,草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应,这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧,让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。     6.(2025·兰州节选)文段中画波浪线的句子有语病,请你修改。 　　奔流不息的黄河穿过兰州城后,在什川镇调皮地掉头北上,拐出一个“S”形的弯。以这个“S”形的弯为中心,古梨树星罗棋布,构成了一幅立体的山水画卷。“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”,四季皆景,美不胜收。每年四月,万亩梨花竞相绽放,如雪似云,吸引着数十万左右游客前来观赏。在这里,几乎每户庭院都种植梨树,房前屋后、道路两旁,处处可见古梨树的身影。这种“梨在村中,村在梨园”的庭院格局,营造出古梨园与当地民居融合的独特景观。     7.(2024·新疆)学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话,其中有三处错误,请你任选一处作修改。 　　博物馆作为历史的守护者和记录者,不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方,①还是传承和保护人类文明的重要场所,②是历史、现在和未来的桥梁。在这里,我们可以更深入地了解历史和文化,同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧! 我选　　　　处,改为:　  　。  一、(2025·烟台)阅读下面文段,完成各题。(8分) 近年来,无论是体育竞技的赛场,还是科技创新的前沿,各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。砥砺前行中,年轻一代以中华民族伟大复兴为己任的(　　),铸就做中华民族之脊梁的(　　),以“敢为天下先”的(　　),展现奋发有为、勇做先锋的(　　),成就了一番事业,实现了人生价值。 国家的创新与发展需要青春力量,发展的后劲离不开青年的创造。是“一时行”?还是“一直行”?这是对中国的提问,需要青年一代来回答。接力棒传到新一代手上,目标还是没变,就是“继续领先跑”。实践告诉我们,如果始终处于跟随状态,即使将差距无限拉近至0.01,也会被遮蔽在领先者的阴影中。梦想无远弗届,时代广阔无yín。身处强国建设、民族复兴的关键时期,吃劲的时候,也正是青年人大显身手的时候。与祖国共进、与时代同行,“强国有我”的时代新人,必将接续奋斗,凯歌前行,用青春之我创造青春之中国、青春之民族。 (选自《人民日报》,有删改) 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) 脊(　　)梁　　　　　　无yín(　　) 2.在文中括号处依次填入词语最恰当的一项是 (　　)(3分) A.志气　　骨气　　锐气　　胆气 B.志气 骨气 胆气 锐气 C.胆气 锐气 志气 骨气 D.胆气 志气 骨气 锐气 3.下列说法有误的一项是 (　　)(3分) A.是“一时行”?还是“一直行”?——这句话标点符号的运用是不恰当的。 B.文段中画横线句子“吃劲的时候”指的是艰难、需要付出更多努力的时刻。 C.近年来,无论是体育竞技的赛场,还是科技创新的前沿,各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。——这句话的主干是“青年向世界展示形象”。 D.文段既赞颂了当代青年有敢做勇为的精神,又强调了青年一代应有创新与发展的责任和担当。 二、 (2025·济南)阅读下面文段,完成13题。(9分) 　　海右人才多,于今更繁盛。济南正以包容开放的姿态,加强人才储备。出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎,开展的各项活动取得显著提升。其中,举办的“海右人才节”规模大、层次高、幅射广,吸引越来越多的人才选择济南,留在济南。 　　泉城对人才以“城”相许、以“礼”相待。诚挚的情谊,让来自五湖四海的人感受到　　　　　的关怀;宏大的格局,让追寻梦想的人找到施展才华的机遇;深厚的文化,让浸润其中的人担负起传承城市精神的责任。  　　人以城聚,城以人兴。当人才和城市有了同样频率的脉搏,这座千年古城便成了四海英才的圆梦之城。 1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是 (　　)(3分) A.储(chǔ)　　　　　　　B.幅射 C.诚挚 D.频(pín) 2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是 (　　)(3分) A.具体而微 B.见微知著 C.无微不至 D.微不足道 3.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　)(3分) A.出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎,开展的各项活动取得显著成效。 B.出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎,开展的各项活动得到显著提升。 C.出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎,开展的各项活动取得显著成效。 D.出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎,开展的各项活动得到显著提升。 三、(2025·潍坊)阅读下面的文段,完成15题。(15分) 　　一管轻柔,颜真卿执于手,(固然/居然)写得出如此厚实,真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用,只见骨不见肉,瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字,让人(惊异/惊疑)一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔,倚仗它来打天下,成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊,可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺,互相询问近来学了什么,　甲　。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法,也因用笔迥异于常规而被史册记载,　乙　。沈尹默把毛笔当作(鲜活/鲜见)之物,认为“龙蛇起伏笔端出,使笔如调生马驹”。起初人驹相远,　丙　,只能每日周旋。人与笔周旋久了,渐渐知其禀赋,进而熟稔性情,直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了,能于平淡、寂寞之中成长不息,不仅能轻松驾驭一管笔,而且能全然活出他自己。  1.下列词语的字形和加点字的注音,全都正确的一项是 (　　)(3分) A.幽燕　　　　禁得起(jìn)　　气韵沉雄 B.横扫(héng) 切磋 破关蹈隘 C.询问 迥异(jiǒng) 攻城掠地 D.记载(zài) 寂寞 得心应手 2.依次选用括号内的词语,最恰当的一项是 (　　)(3分) A.居然　　　惊疑　　　鲜见 B.固然　　　惊异　　　鲜见 C.固然　　　惊疑　　　鲜活 D.居然　　　惊异　　　鲜活 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,与原文衔接最恰当的一项是 (　　)(3分) ①你不知我,我不知你,难以顺手 ②这些以个人姓氏命名的书法特征,便会钩沉而起 ③甚至成为后人茶余饭后的谈资 A.①②③　　　　　B.②①③ C.②③① D.③①② 4.下面的分析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.“纵横千万字”与“纵横决荡”(《白杨礼赞》)中,“纵横”的意思、用法相同。 B.“倚仗它来打天下”中,“打天下”一词使用的是比喻义,喻指创立事业。 C.“龙蛇起伏笔端出”化用了成语“笔走龙蛇”,形容书法雄健洒脱、有气势。 D.最后一句中的“轻松驾驭一管笔”与“全然活出他自己”不能互换位置。 5.下面对文中相关语句语言特点的分析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.“一管轻柔”运用借代手法,用笔毫的特点代指毛笔,突出毛笔柔软的特质。 B.“笔是刀槊”运用比喻手法,生动表现出王羲之书法笔画刚硬的风格特点。 C.“用毛笔打出的名声”运用词语“打出”,强调“颜体”“柳体”等成名的不易。 D.“知其禀赋,进而熟稔性情”运用拟人手法,生动写出人对笔逐渐熟悉的过程。 四、 (2025·河北)5月18日是国际博物馆日,班级开展了“走进博物馆”研究性学习活动。(14分) 1.阅读下面的资料,完成后面的任务。(12分) 资料夹 资料一: 走进河北博物院,可以知晓“东方人类的故乡”,感受岁月的　甲　(络绎不绝/沧海桑田);可以　乙　(品味/品位)非遗中蕴含的文化,(huàn xǐng)其中凝聚的历史记忆;还可以回顾燕赵儿女在中国共产党的领导下捍卫家园的红色历史,致敬伟大的抗战精神。  资料二: 河北博物院藏品丰富。展出的文物中有13件国宝级文物,它们诉说着历史的变迁,见证了河北大地的璀璨文明。古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神　战国铜山字形器,以刚劲挺拔的造型,昭示“自强不息”的民族精神;元青花釉里红开光贴花盖罐,融合多重文化元素,彰显“美美与共”的博大(xiōng jīn)…… (1)根据“资料夹”中的拼音,写出相应的词语。(2分) ①(huàn xǐng)　　　　  ②(xiōng jīn)　　　　  (2)“资料二”中加点字的读音,正确的一项是 (　　)(2分) A.阐释(shàn)　　　　昭示(zhāo) B.阐释(chǎn)　　　　昭示(zhāo) C.阐释(shàn)　　　　昭示(zhào) D.阐释(chǎn)　　　　昭示(zhào) (3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) 甲　　　　　　　　　乙　　　　　  (4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是 (　　)(2分) A.反复　　B.排比　　C.拟人　　D.对偶 (5)在“资料二”　内填入正确的标点符号。(2分) (6)“资料二”中“璀”和“璨”都是形声字,形旁都是“”。“璀璨”一词在《现代汉语词典(第7版)》中解释为:“形容珠玉等光彩鲜明。”由此推测这两个字的形旁“”应该是汉字　　　　的变体。(2分)  2.下面是小冀同学为介绍国宝级文物“十五连盏铜灯”写的文段。文段中句子间的顺序不合理,请你写出调整建议。(2分) ①十五连盏铜灯造型如茂盛的大树,枝头的十五只灯盘错落有致,枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛,是泥范铸造,经铸接、榫卯接和焊接成形。③灯体结构科学,有利于保持灯的平衡与稳定。④总之,这件艺术瑰宝造型生动,结构科学,工艺精湛,闪烁着中华民族的创造之光。     五、(2025·云南)阅读下面文字,按要求作答。(10分) 　　历史上,人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运　　　　,有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件,门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意,凝练成隽永深刻的文字,高悬(xián)于门楣之上以作家风家训。通过这些文字,时时告诫后人要匡扶家国正义,保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号,烙印下代代相传的家风,成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、　　　　于精神上的独特印记。  　　门楣之上,笔笔皆是深情,句句都有家国,章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也,为忠为良”的家规祖训,古老家风传承数百年。革命烽火中,屏南县有108人加入新四军六团,一次次把红旗插在阵地最高处,用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事,铸(zhù)就了屏南“红旗不倒县”的　　　　。“清澈(chè)的爱,只为中国”,是烈士陈祥榕对祖国的深情告白,更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇(chóng)英雄、争做英雄,如今屏南县每年都有近千人报名从军,立志保家卫国。  　　门内,是文章礼乐、家族绵延;门外,是山河壮丽、家国万里。门楣之上,那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺,把仁德善念、家国大义高悬,让家风家训、民风正气　　　　,古韵悠长、历久弥新。  1.文中注音不正确的一项是 (　　)(2分) A.悬(xián) B.铸(zhù) C.澈(chè) D.崇(chóng) 2.文中加点词语有错别字的一项是 (　　)(2分) A.流淌 B.章显 C.可歌可泣 D.历久弥新 3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是 (　　)(2分) A.相辅相成　　镌刻　　美德　　传世 B.相辅相成　　雕刻　　美誉　　传播 C.紧密相连　　雕刻　　美德　　传播 D.紧密相连　　镌刻　　美誉　　传世 4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是 (　　)(2分) A.通过这些文字,时时告诫后人要保持内心正念,匡扶家国正义。 B.这些文字,时时警示后人要匡扶家国正义,保持内心正念。 C.这些文字,时时告诫后人要保持内心正念,匡扶家国正义。 D.通过这些文字,时时警示后人要匡扶家国正义,保持内心正念。 5.阅读下面文段,选出与上下文衔接最恰当的一项(　　)(2分) 　　八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”,　　　　,　　　　。　　　　;　　　　。　　　　。恰似古琴新弹,古老文化奏出青春旋律。  ①传统健身在年轻群体中流行,折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中,体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间,洞见以柔克刚的哲学思辨 A.①③④⑤② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ 六、 (2025·吉林)阅读语段,回答问题。(8分) 　　2025年的春天,注定不平凡!春的大门刚一打开,一声又一声惊雷便动地震天! 　　惊喜、自豪、感慨万千!是啊,中国自主研发人形机器人舞动春晚,机器人走进生活已不再遥远;DeepSeek(深度求索)横空出世,美国人工智能巨头也深为震hàn　①　;《哪吒之魔童闹海》缔　②　造市场神话,在全球动画影史票房排行榜上一跃冲天;国产自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百业,　甲　信息技术自主可控新纪元;　乙　中东迪拜人工智能技术会展汇集了全球数字先锋,但中国“智造”仍火爆出圈。  　　这闹猛的春讯,呼啦啦席卷着大江南北(　　)这醉人的春意,暖融融浸润着河海山川。这“春讯”“春意”,就发生在真真切切我们每个人身边。这样春的讯息,你又怎能数得完? (选自《光明日报》,有删改) 1.根据语境,给语段①处填写汉字,②处填写拼音。(2分) ①震hàn　　  ②缔　　　造  2.下列依次填入语段甲、乙两处的词语,最恰当的一项是 (　　)(2分) A.开启　　不管 B.开发　　不管 C.开启　　尽管 D.开发　　尽管 3.下列说法不正确的一项是 (　　)(2分) A.文中画直线句中“舞动”“生活”的词性分别是动词、名词。 B.“动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。 C.文中括号处应使用的标点符号是分号。 D.“这样春的讯息,你又怎能数得完?”这句话运用了反问的修辞手法。 4.文中画波浪线的句子有语病,请你写出修改后的句子。(2分)       七、(2025·连云港)阅读下面的语段,回答问题。(12分) 　　人工智能时代,我们不得不重新审视读书这个虽然　　　　但并非　　　　的求知方式。一本好书像一面无形的墙,在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界　　　　,只要在这道边界的bì(　　)护下,你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zào(　　)的心会因此安静下来,你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍,让你可以躲开令你　　　　的suǒ(　　)事;让你可以在不同的时空中穿梭驰骋;让你可以在知识的园地里做一回园丁,助力你想象力的萌芽生长;让你可以品尝人间百态,体验种种复杂的情愫,与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动,一本好书的影响可能会伴随我们一生。  1.根据拼音写汉字。(3分) bì　　　护　焦zào　　　　suǒ　　　事  2.画横线的四处,依次填入词语最恰当的一项是 (　　)(3分) A.老旧　　古老　　风吹雨打　　焦头烂额 B.老旧　　古老　　焦头烂额　　风吹雨打 C.古老　　老旧　　焦头烂额　　风吹雨打 D.古老　　老旧　　风吹雨打　　焦头烂额 3.下列说法正确的一项是 (　　)(3分) A.人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B.“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻,喻体是“无形的墙”。 C.文中画横线的句子是承接复句,内容相互关联,具有先后相承的关系。 D.画波浪线句子中,“读书”是动词,“全方位”是形容词,“心灵”是名词。 4.语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”,但二者表达效果不同,请简要说明使用“你”在表达上的效果。(3分)     八、(2025·武汉)阅读下面的材料,回答问题。(15分) 　　在数字技术蓬勃发展的今天,美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》,动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR(虚拟现实技术)眼镜观看画作,就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里,街道纵横,店铺　　　　,一路逛过去,肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有,目不暇接;汴河两岸,人流如织,热闹非凡,挤进　　　　的人群,看船只往来、舳舻相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地,融入宋人　　　　的市井;跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹,尽览宋朝的　　　　盛景。这种沉浸式体验,让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心,激活学生的想象力和创造力。  　　数字技术带来的美育新形式,打破时间【A】空间的限制,让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台,在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海;各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”,通过全方位高清呈现展厅及作品,让学生随时随地感受艺术魅力。如今,优质数字美育资源还在不断增产,不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会,助力美育浸润常态化发展。 　　①我们要充分利用数字技术的优势,拓宽美育空间,探索满足学生个性化需求的美育方式,让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意,如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验,可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性,让学生在具体的实践中去发现美、创造美,使他们的身体与心灵和谐发展,让他们在美的海洋中游得更深。④ 1.下列词语中,有错别字的一项是 (　　)(3分) A.蓬勃　　B.溶合　　C.沉浸　　D.触动 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是 (　　)(3分) A.繁多　　繁密　　繁闹　　繁华 B.繁密　　繁多　　繁闹　　繁华 C.繁密　　繁多　　繁华　　繁闹 D.繁多　　繁密　　繁华　　繁闹 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是 (　　)(3分) A.、 B., C., D.、 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是 (　　)(3分) A.如今,优质数字美育资源还在不断增产,使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会,助力美育浸润常态化发展。 B.如今,优质数字美育资源还在不断增产,不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会,助力美育浸润常态化发展。 C.如今,优质数字美育资源还在不断增加,使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会,助力美育浸润常态化发展。 D.如今,优质数字美育资源还在不断增加,不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会,助力美育浸润常态化发展。 5.将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中,最恰当的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 九、(2025·淄博高新区二模)阅读下面的文段,回答问题。(11分) 　　《绿美家园 共建共享》社区活动拉开(帷　维)幕。活动现场,13对亲子志愿者济济一堂。居民们在倡议书上郑重签名。一个个的签名,传承着大家对美好生活的期许,表达了对共建和谐邻里的美好愿景。“以后要多出来走动走动,休戚与共嘛!”一位老居民感(慨)道。派出所的警官从未成年人安全角度切入,现场演示防拐骗、应急避险技巧,让家长和孩子们直呼获益匪浅。在社工的指导下,参与者按照分组,排队分别领取了(薄)荷、紫苏、香芹、番茄等植物幼苗。松土、定根、回填,嫩绿的一株株植物幼苗在指定区域内扎根。随着最后一株绿苗在阳光下(舒　抒)展新叶,活动圆满落幕。 1.文中加括号字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是 (　　)(3分) A.帷　kài　bò　抒　　B.维　kài　bó　舒 C.帷　kǎi　bò　舒　　D.维　kǎi　bò　抒 2.文中画横线的词语使用正确的一项是 (　　)(3分) A.活动现场,13对亲子志愿者济济一堂。 B.一个个的签名,传承着大家对美好生活的期许,表达了对共建和谐邻里的美好愿景。 C.“以后要多出来走动走动,休戚与共嘛!”一位老居民感慨道。 D.派出所的警官从未成年人安全角度切入,现场演示防拐骗、应急避险技巧,让家长和孩子们直呼获益匪浅。 3.下列关于文段中词语、短语、句子说法正确的一项是 (　　)(3分) A.“《绿美家园 共建共享》社区活动拉开(帷　维)幕。”这句话中的书名号使用正确。 B.“签名”是动词,“多”“圆满”是形容词。 C.“共建共享”“美好生活”“现场演示”三个短语都是偏正短语。 D.画波浪线句子的主干是:参与者领取植物幼苗。 4.文段中画横线句有语病,请加以修改。(2分) 　　松土、定根、回填,嫩绿的一株株植物幼苗在指定区域内扎根。     十、(2025·烟台一模)文学社要整理有关“黄河”的宣传材料,请你帮助完成。(10分) 　　第一次被一种壮观与磅礴震hàn与淹没。 嘈杂的喧闹声,兴奋的欢呼声,瞬间,被滚滚而来的巨大声响掩盖与吞没。当我站在黄河岸边,静静A(倾听　聆听),竟然产生了片刻的恍惚与迷离——在气势如虹的黄河面前,我的身形似乎急遽缩小,变得如同随风扬起、有着独特味道的泥沙微粒,显得那么渺小,那么脆弱。黄河,母亲河,让每一位站在她身边欣赏与赞叹她的游客,都心生出万般的低微与由衷的景仰。 第一次真切地站到黄河边,看到波涛滚滚的黄河水,感觉眼前分明不是一条河,就是一幅阔大的、流动的,由一支黄色巨笔泼墨出的厚重山水画卷。她凝重、宽厚、浓烈、有力,裹挟着泥沙,裹挟着中华五千年的风云B(变换　变幻)与沧桑流转,随着黄色的巨浪翻转、涌动、奔腾,激荡起层层黄色的浪花,扬起漫天水雾,洋洋洒洒地落在岁月长河里,形成了中华民族的古老文化,zhù就了坚韧不拔的品格。 你会不由自主堕入历史的烟云中,透过滚滚的黄河水穿越到过往。黄河流域,飘扬过猎猎旌旗,有过激烈的角逐,燃烧过让后世永远无法忘记的烽火狼烟,也　　　　　　。她曾养育无数的生命,更孕育了灿烂的中华文明。河流两岸,岩石上横贯着曲曲折折的线条,这是黄河水位千百年来不停变换留下的痕迹,如同一部记录历史的浩瀚书卷,吸引着人们不断去窥探,去解读。  1.下列根据拼音写汉字和给加点字注音,完全正确的一项是 (　　)(2分) A.憾　　xìng　　铸　　jiáo B.撼　　xìng　　注　　jué C.撼　　xīng　　铸　　jué D.憾　　xīng　　注　　jiáo 2.从文中A、B两处括号中,选出最适合的词语,分别是　　　　、　　　　。(2分)  3.联系上下文在横线处补写一句话。(2分)   4.文中画线句有语病,请写出修改建议。(2分) 　　第一次真切地站到黄河边,看到波涛滚滚的黄河水,感觉眼前分明不是一条河,就是一幅阔大的、流动的,由一支黄色巨笔泼墨出的厚重山水画卷。   5.文学社社长想用下面这副对联作为活动的结束语,用词恰当的一项是 (　　)(2分) 历九曲而穿九省,①　　　　,涌一腔豪气;  ②　　千川以润千畴,万物萌生,听两岸歌飞。  A.①漫卷狂涛　　　②吐 B.①狂涛漫卷　　　②吐 C.①狂涛漫卷　　　②纳 D.①漫卷狂涛　　　②纳 十一、(2025·济宁任城区名校联考)学校开展了“少年成长”主题活动,班级推荐你参加。(10分) 1.小文写了一段有关“成长”的文字,请帮他完成问题。(4分) 成长是一场漫长而艰难的旅程,充满了未知与挑战。在这条路上,我们如同夜空中闪烁的星宿,虽然渺小,却努力发出属于自己的光芒。然而,成长的道路上并非一帆风顺,旧观念和坏习惯如荆棘般根深蒂固,常常阻碍我们的脚步。有时,我们可能会因为一时的jiǎo(　　)幸而逃避困难,但更多的时候,我们需要前pū(　　)后继地努力,用坚持和勇气去突破重重障碍。在成长途中,我们要学会吸取教训,避免不再犯错。只有这样,我们才能真正理解成长的意义,拥抱属于自己的未来。 (1)文段中加点字的注音和括号内应填的汉字,完全正确的一项是 (　　)(2分) A.xiǔ　　dì　　饶 　　仆 B.xiù dì 侥 仆 C.xiǔ tì 饶 赴 D.xiù tì 侥 赴 (2)文段中画线句有语病,请把修改后的句子写在下面横线上。(2分)   2.小语在有关“成长”的活动中,搜集到以下句子,句中加点成语使用不恰当的一项是 (　　)(2分) A.小明在学校的才艺表演中,模仿大猩猩走路的样子,逗得大家忍俊不禁,现场气氛十分活跃。 B.小华在学习上一直默默努力,成绩进步飞快,让老师和同学们都不得不刮目相待。 C.小齐、小何和安安约好在公园见面,安安不期而至,小齐和小何很高兴。 D.小刚在手工课上,自出心裁地设计了一件独特的作品,展现了他对生活的热爱和对艺术的理解。 3.成长路上,总是希望与困难并存,机遇与挑战同在。阅读下面小文写的活动感言,在横线处填入合适的句子,使语意连贯、逻辑清晰。(每个句子只能使用一次,填入字母即可)(4分) 成长是一场充满挑战与收获的旅程。在成长的道路上,我们总会遇到各种各样的困难,但正是这些困难,　　　　　。　　　　　。我们学会了如何面对挫折,如何在困境中寻找希望。　　　　　,坚信每一次努力都让我们离目标更近一步。在这个过程中,我们不仅收获了知识和能力,　　　　　。  A.也收获了友谊和爱 B.让我们变得更加坚强和勇敢 C.我们也懂得了坚持的意义 D.正是这些经历,塑造了我们独特的个性 十二、 (2025·济南高新区一模)阅读下面文段,完成15题。(16分) 大明湖迎春花灯会已经璀璨落幕,但“湖畔雨荷”花灯仍吸引众多游客前来打卡。 簪花簇拥而成的精美发饰,细长而温婉的眉毛,轻扫在脸颊的腮红,一袭精致的浅紫色古装,为“湖畔雨荷”花灯增添了几分娇羞与妩媚……在“湖畔雨荷”的身侧,是一片栩栩如生的灯组荷池景致。 “湖畔雨荷”花灯是历年花灯会以来体量最大的单体造型灯组,主灯高12米,确实显得鹤立鸡群。①不管“湖畔雨荷”花灯体量巨大,但制作工艺仍遵循传统彩灯制作方法。首先,采用铁丝进行丝架造型,②通过工人师傅的不断凹折,使平面状态的铁丝呈现出立体的造型。随后,进行焊接工作,工人们依据效果图,进一步完善形状细节。最后,在内部装上灯并调试好,开始进行面部的裱糊。裱糊工作耗时较长,需要技术娴熟的美工师傅配合处理完成,师傅们的制作技艺真是巧妙绝伦。③从整体制作周期来看,“湖畔雨荷”从制作、运输到现场安装成型,耗时近一个月左右。 ④“湖畔雨荷”花灯既体现着精雕细琢的工艺,也展现着大胆创新的艺术构想。花灯一经亮相便成为大明湖景区的焦点,前来观赏的游客络绎不绝,纷纷驻足合影留念。 1.文段中加点字的读音和书写,不正确的一项是 (　　)(3分) A.簇拥　　　　　B.颊(xiá) C.琢(zhuó) D.驻足 2.文段中画波浪线的成语使用不正确的一项是 (　　)(3分) A.栩栩如生 B.鹤立鸡群 C.巧妙绝伦 D.络绎不绝 3.文段中画横线的句子,没有语病的一项是 (　　)(3分) A.①　　　 B.②　　 　C.③　　　 D.④ 4.请你为“湖畔雨荷”花灯设计一则宣传语。(至少使用一种修辞)(3分)     5.请在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。(4分) 　　山水灵秀,孕育千年文明;人文荟萃,书写时代新篇。在泉城印记中回望,济南之美,如大明湖波,澄澈浩渺,荡漾着诗意;济南之美,如趵突清泉,①　　　　　　,诉说着活力;济南之美,如②　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　　。济南,承载的不仅是风景,更是齐鲁大地的历史血脉与城市精魂。  任务一　基础知识积累 考点单练 一、1.D　【解析】 D.冠—guān。 2.A　【解析】 B.脉膊—脉搏。C.雕粱画栋—雕梁画栋。D.愁怅—惆怅。 3.A　【解析】 B.以身做则—以身作则。 C.劲—jìng。D.持之以桓—持之以恒。 4.C　【解析】 A.粟—sù。B.汲—jí。D.凌—líng。 5.C　【解析】 A.震聋发聩—振聋发聩。B.默守成规—墨守成规。D.追朔—追溯。 6.B　【解析】 B.“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字,声旁是“岁”,应读为“huì”。 二、1.B　【解析】 第一空,引发:引起;触发。引领:引导;带领。根据“‘国服’　　　　风尚”可知,此处表达“国服”对风尚起到引导作用,应用“引领”。第二空,赞同:赞成;同意。认同:承认;认可。根据“年轻一代对中华民族灿烂文明愈加　　　　”可知,此处强调年轻一代对中华文明在情感和认知上的认可,应用“认同”。第三空,增强:增进;加强。增加:在原有的基础上加多。根据“民族自豪感显著　　　　”可知,此处应用“增强”。  2.C　【解析】 第一空,丰饶:富饶。丰富:(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。此处指辽宁的地貌种类多样,应用“丰富”。第二空,星罗棋布:像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集。鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。此处形容森林湿地分布范围广,应用“星罗棋布”。第三空,连缀:联结。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。此处形容草原沙漠分布在辽宁大地上,起到装饰的作用,应用“点缀”。第四空,更:更加,用于强调后一项比前一项更进一步。甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思)。此处“雄厚的物质基础”和“视觉盛宴”属于普通的递进关系,应用“更”。 3.C　【解析】 第一空,承载:托着物体,承受它的重量。承担:担负;担当。根据语境,此处应用“承载”。第二空,绽放:(花朵)开放。焕发:光彩四射;振作。此处指青苔身上的生命光彩外现,应用“焕发”。第三空,“如果”是表示假设关系的关联词,“无论”是表示条件关系的关联词。“一生遭受多少困厄欺诈”是条件,“依然相信人类的光明大于暗影”是结果,应用“无论”。第四空,掺和:掺杂混合在一起;参加进去(多指搅乱、添麻烦)。掺杂:混杂;使混杂。此处指气味的混杂,应用“掺杂”。 4.C　【解析】 C.信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。此处对象误用。 5.C　【解析】 C.言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。用在此处不合语境。 6.A　【解析】 A.前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。此处望文生义。 7.C　【解析】 C.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。此处用来形容文物修复师的技艺,对象误用。 三、1.A　【解析】 B.成分残缺,缺少主语,可删掉“随着”或“让”。C.成分残缺,缺少宾语中心语,可在句末加上“水平”。D.语序不当,应将“创新”与“传承”调换位置。 2.D　【解析】 A.句式杂糅,应删掉“的原因”,并在成为前面加上“之所以”。B.语序不当,应将“古老文明在数字时代的旺盛生命力”和“角色的命运转折”调换位置。C.搭配不当,可在“生活”的后面加上“智慧”或“方式”。 3.C　【解析】 C.第③句中“逼真程度和智能水平”与“增长”搭配不当,应将“增长”改为“提升”。 4.D　【解析】 D.成分残缺,应在“样品采集”的后面加上“任务”。 5.把“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”调换位置。 6.将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”。 7.示例一:①　还是保护和传承人类文明的重要场所 示例二:②　是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁 示例三:③　让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧 语段综合练 一、1.jǐ　垠 2.B　【解析】 志气:求上进的决心和勇气;要求做成某件事的气概。侧重内在的志向与目标。“以中华民族伟大复兴为己任”对应“志气”,强调志向与使命。骨气:刚强不屈的气概。侧重坚守原则的精神气节。“铸就做中华民族之脊梁”对应“骨气”,强调坚守民族精神的气节。胆气:胆量和勇气。侧重面对风险时的胆识。“敢为天下先”对应“胆气”,强调突破常规的勇气。锐气:勇往直前的气势。侧重开拓创新的冲劲。“展现奋发有为、勇做先锋”对应“锐气”,强调进取创新的姿态。 3.C　【解析】 C.提取句子主干应找准主语、谓语和宾语。原句主语是“青年”,谓语是“展示”,宾语是“形象”,主干应为“青年展示形象”。“向世界”是状语,不应保留在主干中。 二、1.B　【解析】 B.幅射—辐射。 2.C　【解析】 具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。无微不至:没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到。微不足道:非常渺小,不值得一提。句中形容泉城对人才的关怀,应选“无微不至”。 3.A　【解析】 画波浪线句子的前半句句式杂糅,可将“所”改为“的”;后半句搭配不当,可将“提升”改为“成效”。 三、1.B　【解析】 A.禁—jīn。C.攻城掠地—攻城略地。D.载—zǎi。 2.D　【解析】 第一空,居然:表示出乎意料,竟然。固然:表示承认某个事实,引起下文转折;表示承认甲事实,也不否认乙事实。根据语境,此处表示出乎意料,应选“居然”。第二空,惊疑:惊讶疑惑。惊异:惊奇诧异。根据语境,此处表示感叹、诧异,应选“惊异”。第三空,鲜见:很少见到。鲜活:新鲜而活着的;新鲜而生动。根据语境,“鲜活”更恰当。 3.C　【解析】 ①句对应“起初人驹相远”的磨合过程,应放在丙处;②句承接前文“颜体”“柳体”等,应放在甲处;③句补充说明被冠之以癫、狂、奇、怪的书法对后人的影响,应放在乙处。故甲、乙、丙三处依次填入②③①。 4.A　【解析】 A.“纵横千万字”的“纵横”形容奔放自如,而“纵横决荡”的“纵横”指奔驰无阻,两者意思不同。 5.B　【解析】 B.“笔是刀槊”将“笔”比作“刀槊”(兵器),并非表现“王羲之书法笔画刚硬”,而是突出王羲之“用笔如用兵”的气势。 四、1.(1)①唤醒　②胸襟　(2)B (3)沧海桑田　品味 (4)C　 (5):(破折号、句号、感叹号均正确) (6)玉 2.将②句和③句调换位置。 五、1.A　【解析】 A.悬—xuán。 2.B　【解析】 B.章显—彰显。 3.D　【解析】 第一空,相辅相成:互相补充,互相配合。紧密相连:彼此之间关系非常密切,联系紧密,没有间隙。此处指个人或家庭的荣耀与家族命运的直接关联,应用“紧密相连”。第二空,镌刻:雕刻。雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。此处指家风成为刻在子孙后代精神上独特的印记,应用“镌刻”。第三空,美德:美好的品德。美誉:美好的名誉。此处指屏南县108人用青春和生命铸就的声誉,应用“美誉”。第四空,传世:珍宝、书画、著作等(多指古代的)流传到后世。传播:广泛散布。此处指好的风气流传到后世,应用“传世”。 4.C　【解析】 本句存在两处语病:一是成分残缺,应将“通过”删掉;二是语序不当,应将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”的位置调换。 5.B　【解析】 首句提出“传统健身项目渐成青年‘新宠’”,④句紧承首句,“这”指代前文现象;②句与④句形成“是……也是……”的关联;③句和⑤句从动作体验角度,先体悟养身智慧再洞见哲学思辨,逻辑合理;①句总结传统健身流行的文化价值,呼应尾句“古老文化奏出青春旋律”。故正确顺序为④②③⑤①。 六、1.①撼　②dì 2.C　【解析】 甲处,开启:①打开;②开创。开发:①以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的;开拓。②发现或发掘人才、技术等供利用。根据“信息技术自主可控新纪元”可知,此处须搭配“开启”(强调动作)。乙处,后文“但中国‘智造’仍火爆出圈”表转折,应用“尽管”。 3.B　【解析】 B.“动地震天”为并列短语,“横空出世”为偏正短语,两个短语类型不同。 4.示例:这“春讯”“春意”,就真真切切发生在我们每个人身边。 七、1.庇　躁　琐 2.D　【解析】 “古老”强调历史悠久,“老旧”侧重陈旧、过时。读书作为求知方式,历史悠久,虽“古老”但并不“老旧”。风吹雨打:形容外界环境的动荡或遭受磨难。焦头烂额:形容十分狼狈窘迫。这里先描述外面世界的情况,用“风吹雨打”,再说让人窘迫的suǒ事,用“焦头烂额”。 3.C　【解析】 A.“人工智能”“人间百态”是偏正短语,“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语。B.“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的明喻。D.“读书”在这里是名词。 4.用“你”增加对话感;给人感觉像是面对面交谈,娓娓道来,亲切自然;把读者带入其中,让人容易接受读书改造心灵这一看法。 八、1.B　【解析】 B.溶合—融合。 2.A　【解析】 繁多:(种类)多;丰富。 繁密:多而密。繁闹:繁荣热闹。繁华:(城镇、街市)繁荣热闹。第一空指店铺的种类很多,数量很大,应用“繁多”。第二空指汴河两岸的人又多又密,应用“繁密”。第三空指“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围,应用“繁闹”。第四空,“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象,应用“繁华”。 3.B　【解析】 B.由“数字技术带来的美育新形式……让优质数字美育资源惠及人人”“教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台……”可知,前一句话表达了一个相对完整的意思,可用句号。 4.C　【解析】 “增产”与“资源”搭配不当,应是“增加”;“平等地能够享有”语序不当,应改为“能够平等地享有”;前后分句之间缺乏必要的逻辑连接,导致“助力美育浸润常态化发展”的主语不明确,应在“不同地区”前加“使”。 5.A　【解析】 A.该句总领全段内容,应放在①处。 九、1.C 2.D　【解析】 A.济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。不合语境。B.传承:传授和继承。文中“签名”是表达期许的方式,用“承载”更合适。C.休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。此处用来形容邻里关系,语义过重,用“和睦相处”更合适。 3.D　【解析】 A.“绿美家园 共建共享”是社区活动名称,应用引号。B.“多”是副词。C.“共建共享”是并列短语。 4.松土、定根、回填,一株株嫩绿的植物幼苗在指定区域内扎根。 十、1.C　 2.聆听　变幻　【解析】 第一空,倾听:细心地听取(多用于上对下)。聆听:听。常用于下对上,听的多是上级、长者、可敬者的语言、教诲等,带有恭敬的意味。此处“我”站在黄河岸边,对黄河的声音怀着敬畏之情,用“聆听”更能体现这种情感。第二空,变换:事物的一种形式或内容换成另一种。变幻:不规则地改变。强调变化多端、不可预测,常与“风云”搭配。故选“变幻”。 3.示例:见证过无数的悲欢离合 4.将“就是”改为“而是”。 5.C　【解析】 对联要求:字数相等;平仄相合,仄起平收,音调和谐;词性相对,位置相同;内容相关,上下衔接。据此要求可知,①处,“狂涛漫卷”对“万物萌生”。②处,“吐”有吐出、释放的意思,“纳”有接纳、吸收的意思。根据语境,黄河“润千畴”,“纳”字更能体现黄河的包容与滋养,而且符合黄河一路“纳百川”的实情。 十一、1.(1)B (2)在成长途中,我们要学会吸取教训,避免再犯错。 2.C　【解析】 C.不期而至:没有约定而意外地到来。不符合“约好在公园见面”的语境。 3.B　D　C　A 十二、1.B　【解析】 B.颊—jiá。 2.B　【解析】 B.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。此处用来形容“湖畔雨荷”花灯在众多灯组中突出,使用对象错误。 3.D　【解析】 A.关联词语使用不当,应将“不管”改为“尽管”。B.成分残缺,可删掉“通过”或“使”。C.语义重复,可删掉“近”或“左右”。 4.示例:湖畔雨荷,璀璨绽放,邀您共赏大明湖畔的妩媚与娇羞。 5.示例:①清澈灵动　②千佛山脉　巍峨峻峭　彰显着气魄 学科网（北京）股份有限公司 $