29 文言梳理小纸条 52 桃花源记-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文夯基小纸条Word（五四制）

文言梳理小纸条 52 桃花源记 一、文言实词 1.古今异义 (1)芳草鲜美,落英缤纷 古义:　　　　　　　今义:(菜肴、瓜果等)滋味好  (2)阡陌交通,鸡犬相闻 古义:　　　　　　　今义:运输事业  (3)率妻子邑人来此绝境 妻子　古义:　　　　　  今义:对已婚男子的配偶的称呼 绝境　古义:　　　　　  今义:没有出路的境地 (4)无论魏晋 古义:　　　　　  今义:表示在任何条件下结果都不会改变 (5)不足为外人道也 古义:　　　　　　　今义:没有亲友关系的人  2.通假字 便要还家　　　　　　 　　　　　　　  3.其他重点实词(加黑为常考字词) (1)缘溪行 缘:  (2)落英缤纷 缤纷:  (3)欲穷其林 穷:  (4)仿佛若有光 仿佛:  (5)初极狭,才通人 才:  (6)屋舍俨然 俨然:  (7)有良田、美池、桑竹之属 属:  (8)阡陌交通 阡陌:  (9)悉如外人 悉:  (10)黄发垂髫 黄发:  垂髫:  (11)具答之 具:  (12)咸来问讯 咸:  (13)遂与外人间隔 遂:  间隔:  (14)皆叹惋 叹惋:  (15)余人各复延至其家 延:  (16)此中人语云 语:  (17)不足为外人道也 不足:  (18)便扶向路 扶:  向:  (19)处处志之 志:  (20)及郡下 及:  (21)诣太守 诣:  (22)欣然规往 规:  (23)未果,寻病终 未果:  寻:  (24)后遂无问津者 问津:  二、文言虚词 1.为 2.之 3.其 三、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词) 1.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。     2.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。   3.此人一一为具言所闻,皆叹惋。   四、文意理解与探究 1.(教材·思考探究第三题)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(渔人“具言”的是什么?桃花源中人为什么“叹惋”?)     2.“世外桃源”有哪些吸引人的地方?作者借桃花源表达了怎样的社会理想? 文言梳理小纸条52 桃花源记 一、1.(1)新鲜美好　(2)交错相通　(3)妻子儿女　与人世隔绝的地方　(4)不要说,更不必说　(5)文中指桃花源外的人 2.同“邀”,邀请 3.(1)沿着,顺着　(2)繁多的样子　(3)尽　(4)隐隐约约,形容看不真切　(5)仅仅、只　(6)整齐的样子　(7)类 (8)田间小路　(9)全,都　(10)旧说是长寿的特征,用来指老人　垂下来的头发,用来指小孩　(11)详细　(12)全,都 (13)于是、就　隔绝、不通音讯　(14)感叹惋惜　(15)邀请 (16)告诉　(17)不值得,不必　(18)沿着、顺着　先前的　(19)做记号　(20)到　(21)拜访　(22)打算,计划 (23)没有实现　随即,不久　(24)询问渡口。文中是“访求、探求”的意思 二、1.动词,作为　介词,对、向　介词,对、向　2.结构助词,的　代词,指眼前看到的景象　指示代词,这　代词,指桃花源的人　音节助词,不译　代词,指这件事　3.代词,那　代词,自己的　代词,他的　代词,他 三、1.(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房屋,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 2.(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。 3.渔人向(桃花源中人)详细地说出自己所听到的事,(他们)都感叹惋惜起来。 四、1.①“具言”的是渔人在桃花源外的见闻遭遇。②“叹惋”的原因:渔人所说的桃花源外与桃花源内的生活相比,差异巨大。一边是混乱不堪,一边是安静自然;一边是苛捐杂税,一边是怡然自乐;一边是战乱频仍,一边是安泰谐和……种种对比,蕴含其间。 2.“世外桃源”吸引人的地方:①风景优美,土地肥沃,物产丰富;②民风淳朴,社会平等,没有战乱、压迫和苛捐杂税;③人们自食其力,生活和美安乐。 社会理想:作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己对社会及政治的美好理想,表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当时人民的美好愿望。 学科网（北京）股份有限公司 $