60 名句默写小纸条 60-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文夯基小纸条PPT课件（五四制）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文默写与理解运用核心考点，严格对接中考说明，梳理《关雎》《蒹葭》等30余篇必背篇目，分析直接默写占60%、理解性默写占40%的考查权重，归纳“名句补写”“情境运用”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“默写小纸条+情境运用”双轨训练，如通过《送杜少府之任蜀州》“海内存知己”情境题，示范“题干关键词定位法”，培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握理解性默写技巧，教师可依此强化考点突破，提升复习效率。

1 2 名句默写小纸条 60 3 古诗词 1.关雎(《诗经·周南》) (1)关关雎鸠，__________。窈窕淑女，__________。 (2)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，__________。 2.蒹葭(《诗经·秦风》) (1)蒹葭苍苍，白露为霜。__________，__________。 (2)蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。 (3)蒹葭采采，__________。 (4)溯洄从之，__________。溯游从之，宛在水中沚。 在河之洲 君子好逑 琴瑟友之 所谓伊人 在水一方 白露未晞 白露未已 道阻且右 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 4 3.式微(《诗经·邶风》) 微君之故，____________？ 4.子衿(《诗经·郑风》) 青青子衿，__________。纵我不往，____________？ 5.送杜少府之任蜀州(王勃) (1)____________，风烟望五津。 (2)海内存知己，____________。 (3)____________，儿女共沾巾。 胡为乎中露 悠悠我心 子宁不嗣音 城阙辅三秦 天涯若比邻 无为在歧路 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 5 6.望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) (1)____________，波撼岳阳城。 (2)____________，端居耻圣明。 (3)坐观垂钓者，____________。 7.石壕吏(杜甫) 夜久语声绝，____________。 气蒸云梦泽 欲济无舟楫 徒有羡鱼情 如闻泣幽咽 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 6 8.茅屋为秋风所破歌(杜甫) (1)________________，卷我屋上三重茅。 (2)俄顷风定云墨色，________________。 (3)安得广厦千万间，____________________！ (4)何时眼前突兀见此屋，____________________！ 八月秋高风怒号 秋天漠漠向昏黑 大庇天下寒士俱欢颜 吾庐独破受冻死亦足 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 7 9.卖炭翁(白居易) (1)________________，两鬓苍苍十指黑。 (2)可怜身上衣正单，________________。 (3)夜来城外一尺雪，________________。 (4) ________________，系向牛头充炭直。  10.题破山寺后禅院(常建) (1)____________，禅房花木深。 (2)山光悦鸟性，____________。 满面尘灰烟火色 心忧炭贱愿天寒 晓驾炭车辗冰辙 半匹红纱一丈绫 曲径通幽处 潭影空人心 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 8 11.送友人(李白) (1)青山横北郭，____________。 (2)____________，落日故人情。 (3)挥手自兹去，____________。 12.卜算子·黄州定慧院寓居作(苏轼) (1)____________，漏断人初静。 (2)谁见幽人独往来，____________。 (3)拣尽寒枝不肯栖，____________。 白水绕东城 浮云游子意 萧萧班马鸣 缺月挂疏桐 缥缈孤鸿影 寂寞沙洲冷 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 9 13.卜算子·咏梅(陆游) (1)已是黄昏独自愁，____________。 (2)________________，只有香如故。 更着风和雨 零落成泥碾作尘 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 10 文言文 1.桃花源记(陶渊明) (1)夹岸数百步，中无杂树，__________，__________。 (2)土地平旷，屋舍俨然，________________________。 (3)__________，鸡犬相闻。 (4)__________，并怡然自乐。 芳草鲜美 落英缤纷 有良田、美池、桑竹之属 阡陌交通 黄发垂髫 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 11 2.小石潭记(柳宗元) (1)__________，__________，参差披拂。 (2)潭西南而望，__________，__________。 (3)____________，不可久居，乃记之而去。 3.北冥有鱼(《庄子》) (1)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，________________。 (2)水击三千里，____________________，________________。 青树翠蔓 蒙络摇缀 斗折蛇行 明灭可见 以其境过清 其翼若垂天之云 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 12 4.虽有嘉肴(《礼记·学记》) (1)__________________，教然后知困。 (2)知不足，______________；知困，______________。 5.大道之行也(《礼记·礼运》) (1)大道之行也，__________。__________，讲信修睦。 (2)是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。 是故学然后知不足 然后能自反也 然后能自强也 天下为公 选贤与能 盗窃乱贼而不作 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 13 6.马说(韩愈) (1)故虽有名马，__________________，________________，不以千里 称也。 (2)呜呼！____________？其真不知马也！ 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 其真无马邪 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 14 【情境运用】 古诗词 1.《关雎》中表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：__________， __________。 2.《关雎》中“__________，__________”将主人公长夜无眠、思绪万千的 相思之苦形象深刻地表现出来。 3.《蒹葭》中展现了一幅萧瑟冷清的秋景，起笔就给全诗奠定了一层凄 清落寞的情调的诗句是：__________，__________。 窈窕淑女 君子好逑 悠哉悠哉 辗转反侧 蒹葭苍苍 白露为霜 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 15 4.《子衿》中的“__________，__________”本是表达女子对所爱之人的 期盼与思念，曹操在《短歌行》中借此来表达对贤才的渴望。 5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔， 消除孤独苦闷的句子是：____________，____________。 6.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖磅礴气势的句子是： ____________，____________。 青青子衿 悠悠我心 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 16 7.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达自己渴望从政却无人引 荐，深感有愧于圣明天子的诗句是：____________，____________。 8.杜甫在《石壕吏》中写老妇口述生死，暗含凄苦无奈的句子是： ____________，____________！ 9.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“________________， ____________________！”的呐喊，表现了他崇高的理想和济世情怀。 欲济无舟楫 端居耻圣明 存者且偷生 死者长已矣 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 17 10.《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸 襟、至死不悔的决心的诗句是：____________________，__________ ____________！ 11.白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子是： ________________，________________。 12.《卖炭翁》中体现了卖炭老人卖炭路途艰难的诗句是：__________ ________，________________。 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破 受冻死亦足 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 夜来城外 一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 18 13.常建《题破山寺后禅院》中“____________，____________”表现出 美学中的曲折美、层次美。 14.万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山寺后禅院》中写 下“____________，____________”的诗句，以声衬静，表现出环境的 清幽和内心的宁静。 15.李白《送友人》中对仗工整，运用比喻表达离别深情的诗句是： ____________，____________。 曲径通幽处 禅房花木深 万籁此都寂 但余钟磬音 浮云游子意 落日故人情 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 19 16.李白《送友人》中化用古典诗句，烘托出深情厚谊的诗句是： ____________，____________。 17.苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“____________，____________” 营造了一种夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。 18.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“________________，____________” 运用托物言志的手法，通过描写孤鸿选择栖息处的情景，表达了词人高 洁自许、不愿随波逐流的人生态度。 19.陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘在人间留下芳香 的句子是：________________，____________。 挥手自兹去 萧萧班马鸣 缺月挂疏桐 漏断人初静 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 20 文言文 1.《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林，看到桃林美景的句子是： __________，__________。 2.《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：__________， ____________。 3.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：__________，__________， __________。 4.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪水 的语句是：__________，__________。 芳草鲜美 落英缤纷 黄发垂髫 并怡然自乐 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 斗折蛇行 明灭可见 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 21 5.“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热 情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就是化用了 《北冥有鱼》中的句子：____________，____________________。 6.《北冥有鱼》中举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例， 与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：________，________，______ ______________。 7.《虽有嘉肴》中论述“教学相长”的原因的句子是：________，________ ________；______，______________。 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 野马也 尘埃也 生物 之以息相吹也 知不足 然后能 自反也 知困 然后能自强也 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 22 8.《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子 是：__________，__________。 9.《马说》的中心论点是：__________，______________。 10.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：____________？ ______________！ 选贤与能 讲信修睦 世有伯乐 然后有千里马 其真无马邪 其真不知马也 古诗词 情境运用·古诗词 题序 文言文 情境运用·文言文 23 24 $