1 字词夯基小纸条 1-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文夯基小纸条PPT课件(五四制)
2026-03-14
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13页
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 汉字,词语 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2026-03-14 |
| 更新时间 | 2026-03-14 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56802504.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖字音、字形、多音字、成语运用等核心考点,依据中考说明梳理"读准字音(如'单薄''冠冕')、写对汉字(如'羞涩''苍穹')"等基础模块,分析近三年考点权重,归纳语境辨析、正误判断等常考题型,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于"语境串联+正误辨析"的实战训练,如通过"蒙(mēng/méng/měng)"多音字情境运用、"沧海一粟"误用分析,培养学生语言运用和思维能力。特别设计易错点解析(如成语褒贬不当),帮助学生掌握答题技巧,教师可依此强化基础,助力学生中考冲刺。
内容正文:
1
2
字词夯基小纸条 1
3
一、读准加点字音
单薄( ) 冠冕( ) 摇曳( )
琼浆( ) 擎着( )
屹立( ) 倚靠( ) 崎岖( )
阻击( ) 豁开( )
辐射( ) 迥然( ) 沮丧( )
偃月刀( ) 狞笑( )
bó
miǎn
yè
qiónɡ
qínɡ
yì
yǐ
qí qū
zǔ
huō
fú
jiǒnɡ
jǔ
yǎn
nínɡ
一
三
题序
二
四
4
吞没( ) 放肆( ) 勉强( )
乱哄哄( ) 嗤笑( )
菜畦( ) 苞蕾( ) 柏油路( )
虚拟( ) 霎时间( )
mò
sì
qiǎnɡ
hōnɡ
chī
qí
lěi
bǎi
nǐ
shà
一
三
题序
二
四
5
二、写对重点汉字
羞sè( ) 绿yīn( ) 苍qiónɡ( )
笨zhuō( ) 围jiān( )
chōnɡ jǐnɡ( ) cuǐ càn ( ) 观mó( )
风mǐ( ) chù( )立
zhàn( )蓝 tǎn tè( ) chān( )扶
点zhuì( ) luó( )筐
气ɡài( ) 驰chěnɡ( ) wéi( )恐
涩
茵
穹
拙
歼
憧憬
璀璨
摩
靡
矗
湛
忐忑
搀
缀
箩
概
骋
唯
一
三
题序
二
四
6
【情境运用】
三、常考多音字、形近字语境串联
1.蒙:天刚蒙( )蒙亮,睡眼蒙( )眬的我们钻出蒙( )
古包,瞬间被草原日出的壮美震撼。
2.绷:他绷( )着脸,凝视着自己胳膊上的伤口,直到护士帮他缠
上绷( )带。
3.闷:他甩开午后的闷( )热与心头的烦闷( ),迎着清风,大
步奔向球场,准备痛快地出一身汗。
mēnɡ
ménɡ
měnɡ
běnɡ
bēnɡ
mēn
mèn
一
三
题序
二
四
7
4.五颜六色的刺xiù( )作品令我驻足欣赏,我不禁被它们引yòu( ),
也拿起了针线尝试起来。
5.他是个非常孝顺的孩子,知道奶奶爱喝sù( )米粥,还爱吃lì( )子。
6.在漫长的会议中,他不断地shēn( )懒腰,并在心中默默shēn( )吟,
渴望能够早点完成这项工作,去shēn( )请一个短暂的假期。
绣
诱
粟
栗
伸
呻
申
一
三
题序
二
四
8
四、高频成语语境运用(辨析正误)
1.【孤芳自赏】自命清高,自我欣赏。(含贬义)
(1)他们在那个动荡的年代为人民撑起了一片天,也就免不了孤芳自赏。
( )
【解析】 褒贬不当。
(2)秋天到了,成熟的果实低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自
我陶醉。 ( )
✕
√
一
三
题序
二
四
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2.【居高临下】处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他
人。
(1)他并没有居高临下地说教,而是通过亲身经历,给我们带来具体生
动的感知。 ( )
(2)在战斗的紧要关头,团长居高临下地下达了冲锋的命令。 ( )
【解析】 不合语境。
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一
三
题序
二
四
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3.【沧海一粟】大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
(1)面对这道数学题,我感觉就像沧海一粟,完全不知道从何处下手。
( )
【解析】 不合语境。
(2)任何人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
( )
✕
√
一
三
题序
二
四
11
4.【指手画脚】形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。
(1)王老师学识渊博,幽默风趣,在课堂上有时会不停地指手画脚,以
此来吸引学生的注意力。 ( )
【解析】 褒贬不当。
(2)人们习惯对别人指手画脚,但身体力行起来却又往往难以坚持。
( )
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一
三
题序
二
四
12
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