第三单元 物体的形态（单元自测）科学青岛版五四制二年级下册（新教材）

2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（青岛版五四制） 第三单元物体的形态（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A B B A B B C 题号 11 12 答案 C A 1．B 【详解】液体没有固定的形状，但有一定的体积。水在方形盒子中呈方形，在圆形杯子中呈圆形，表明水的形状随容器改变，因此水没有确定的形状。故选B。 2．A 【详解】物体整齐排列时，空隙较小，能更有效地利用空间。中国象棋棋子体积固定，整齐摆放可以减少棋子间的空隙，使所有棋子都能放入棋盒。因此，原因是整齐摆放空隙小、省空间。故选A。 3．B 【详解】A.吹风扇是利用空气流动产生风，与空气被压缩无关。A选项错误。 B.给篮球充气时，通过打气筒将空气压入球内，将空气压缩进球内，利用了空气能被压缩的性质。B选项正确。 C.踢毽子是毽子在空气中运动，依赖空气的支撑作用，未涉及压缩空气。C选项错误。 故选B。 4．A 【详解】空气占据空间的性质使杯内空气阻挡水进入杯内，导致纸不会湿。选项A正确描述了这一原因；选项B中空气没有固定体积，该说法错误；选项C虽然是空气的性质，但不直接解释该现象。 5．B 【详解】酱油、食用油和白醋都是液体，液体具有流动性，没有固定的形状。题目中这些物质都能流动，但颜色和味道不同。故选B。 6．B 【详解】物质的状态分为固体、液体和气体。固体有固定的形状和体积。酱油是液体，会流动且没有固定形状；空气是气体，没有固定形状和体积；橡皮是固体，有固定形状和体积。因此，橡皮是固体。故选B。 7．A 【详解】A. 蜂蜜是一种物质，具有流动性且没有固定形状，符合液体的特征，即使静止时也保持液体状态。A选项正确。 B. 烟是由微小颗粒或气体组成的，会飘动，但属于气体或烟雾，不是液体。B选项错误。 C. 沙是固体颗粒，流动时是固体在移动，不具备液体的性质。C选项错误。 故选A。 8．B 【详解】量筒是均匀的圆柱形容器，高度均匀增加时体积也均匀增加，因此刻度均匀。选项A“因为好看”和选项C“因为老师规定”不符合科学原理。故选B。 9．B 【详解】公平分配等量液体需要精确测量体积的工具。量杯带有刻度，可准确测量果汁量并分装，确保每人获得相同份额；水壶无刻度，分配易不均；不同杯子容量差异大，无法保证等量。故选B。 10．C 【详解】物质的状态包括固体、液体和气体。固体有固定的形状和体积，液体有固定的体积但没有固定的形状，气体没有固定的形状和体积。喝掉的果汁是液体，呼吸的空气是气体，坐着的筐子是固体。因此，属于固体的是坐着的筐子。故选C。 11．C 【详解】A.筷子是坚硬的，不能流动，属于固体。 B.米饭是颗粒状的，有固定形状，属于固体。 C.酱油可以流动，没有固定形状，属于液体。 故选C。 12．A 【详解】A. 水和酱油都是物质，物质都有质量，因此它们都有重量。A选项正确。 B. 水通常没有香气，酱油有香气，因此它们不是都有香气。B选项错误。 C. 水是透明的，酱油是不透明的，因此它们不是都不透明。C选项错误。 故选A。 13． 气体 有 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。 14． 固定 容器 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中液体有确定体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性。牛奶、醋、果汁等液体都能流动，由于没有固定的形状，因此液体的形状会随着容器形状的变换而改变。 15． 体积 克 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。质量是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g）是常用的质量单位。 16． 称重法 沉浮法 【详解】要比较不同液体的轻重，常用的方法是： ①称重法：取相同体积的不同液体，用天平（或秤）分别测量它们的质量，质量小的液体更轻；②沉浮法：将同一物体（如橡皮、小木块）放入不同液体中，观察物体的沉浮程度（或浸入液体的体积），物体浮得越高，说明液体越“重”（能更好地支撑物体）。 17． 流动 压缩 【详解】空气是会流动的气体，水是会流动的液体。空气与水没有固定形状，流动性强，但都有一定的质量。空气没有固定体积，空气容易被压缩。水有固定的体积，不容易被压缩。 18． 形状 颗粒 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。 19． 固定 固定 固定 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。 20． 无色 无味 空间 有 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。 21．× 【详解】量杯是量器，可以用来测量水的多少；烧杯带有刻度，但刻度不精确，只能粗略估算水的多少，不适合作为测量仪器，故表述错误。 22．× 【详解】题目中的说法错误，因为空气虽然很轻，但由氮气、氧气等物质组成，这些物质具有质量。例如，通过称量充气前后的气球可验证空气有质量，因此没有质量的表述不成立。 23．× 【详解】橡皮泥属于固体物质，固体具有固定的体积，即使形状可以改变，体积也不会发生变化。题目中“没有固定的体积”的说法错误，因为橡皮泥的软度不影响其体积的固定性。 24． √ 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体没有固定的形状，但有一定的体积。水是常见的液体，因此该描述正确。 25． √ 【详解】物体分为固体、液体、气体三类。固体具有固定的形状和确定的体积，不会像液体那样流动或像气体那样扩散。因此，该描述符合固体的基本特性。 26． √ 【详解】空气具有扩散性，会均匀分布并占据整个容器空间。抽出半瓶空气后，剩余空气分子会重新分布，填满瓶内所有区域，因此瓶中仍充满空气。 27． 【详解】固体的特点：有固定的形状，有质量，不会流动。比如：橡皮、铅笔。液体的特点：没有固定的形状、易流动、不易被压缩。比如：醋 、牛奶。气体的特点是：没有固定的形状、易流动、可压缩等。比如：空气。 28．可以从形状和体积方面来区分固体、液体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积。 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体没有固定的形状。 29．空气有质量。 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。 30．固体 1.书本：有确定的长方形形状，占据固定的空间（体积），放在手上有重量（质量），符合固体特征； 2.橡皮：有确定的块状形状，用力捏可改变形状但体积不变，有确定质量，属于固体； 3.铁钉：有确定的细长形状，体积和质量固定，即使弯曲仍为固体（形状改变但状态不变）。 液体 1.矿泉水：倒入杯子呈杯形，倒入碗中呈碗形（无确定形状），有固定体积，属于液体； 2.酱油：能流动，形状随容器变化，有确定的体积和质量，属于液体； 3.洗手液：黏稠度大但仍能流动，无确定形状，有固定体积，属于液体。 【详解】固体的特征：固体有固定的形状和体积，不会自己流动或改变形状（除非用力挤压或加热）。例如，书放在桌上不会变形，铁钉捏不扁，橡皮拿在手里不会散开。 液体的特征：液体有固定的体积，但没有固定的形状，会流动并取容器的形状。例如，矿泉水倒进杯子就变成杯子的形状，酱油可以从瓶子倒出，洗手液可以倒入杯子中。 31．我们周围到处都充满着空气。如：教室、房间充满着空气，我们使用的文具盒、书包鼓鼓的，也充满着空气。（答案合理即可） 【详解】空气，虽然看不见、摸不着，但它确实占据着一定的空间。我们周围到处都充满了空气，如：教室、房间充满着空气，我们使用的文具盒、书包鼓鼓的，也充满着空气。所以我们周围很多空间都被空气占据着。 32．不会改变。 【详解】气球中的空气质量不会因为形状改变而改变。就像把水从圆形杯子倒入方形杯子，水的多少（质量）不变，只是形状变了。空气也一样，无论气球是圆的、长的还是扁的，里面的空气总量没有增加或减少，所以质量不变。 33．(1)B (2)B (3)B (4)A (5)B 【详解】（1）在探究空气是否占据空间的实验中，杯子需要竖直放入水中且全部浸没，这样才能保证杯子内部的空间与外界相对独立，便于观察空气是否占据空间以及其对水进入杯子的影响。如果斜着放或不全浸没，就无法准确判断是空气还是其他因素导致的现象，所以选B。 （2）在实验甲中，杯子竖直且全部浸没在水中，由于杯子里有空气占据了空间，水无法进入杯子，所以纸团不会湿，选B。 （3）实验乙中杯底打了洞后，空气可以通过洞与外界相通，水会进入杯子，此时占据杯子里主要空间的是水，选B。 （4）实验丙中用打气筒往杯子里打气，更多的空气进入杯子，把水挤出，此时占据杯子里主要空间的是空气，选A。 （5）要利用空气将水从瓶中挤出来，应该往吸管②吹气，这样瓶内上方的空气增多，空气占据空间，就会把水从吸管①中挤出。如果往吸管①吹气，水会从①中流出，但无法将瓶内的大部分水挤出，所以选B。 第2页，共10页 第4页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（青岛版五四制） 第三单元物体的形态 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）小明把水倒进方形盒子时水就是方形，把水倒进圆形杯子时水就是圆形，这说明水（    ）。 A．没有确定的体积 B．没有确定的形状 C．有确定的形状 2．（本题2分）中国象棋的每个棋子体积是固定的，棋子要整齐摆放才能全部放进棋盒里，原因是（    ）。 A．整齐摆放，空隙小、省空间 B．整齐摆放，棋子会变小 C．棋盒只许整齐摆放棋子 3．（本题2分）（   ）利用了空气能被压缩的性质。 A．吹风扇 B．给篮球充气 C．踢毽子 4．（本题2分）把纸塞入杯底，把杯子竖直倒扣入水底，纸不会湿的原因是（   ）。 A．空气能占据空间 B．空气有固定体积 C．空气没有固定的形状 5．（本题2分）厨房里的酱油、食用油和白醋都有共同的特征：（    ） A．它们都是红色的，颜色相同 B．它们都能流动，没有固定的形状 C．它们都有酸味，味道相同 6．（本题2分）下面哪个是固体？（     ） A．酱油 B．橡皮 C．空气 7．（本题2分）不同物体的材质不同，形态也各异，以下属于液体的是（    ）。 A．静止的蜂蜜 B．飘动的烟 C．流动的沙 8．（本题2分）量筒的刻度是均匀的是因为（    ）。 A．因为好看 B．因为圆柱形容器的体积与高度成正比 C．因为老师规定 9．（本题2分）如果想公平地给每位同学分配等量的果汁，最好的工具是（    ）。 A．一个水壶 B．一个量杯 C．许多不同的杯子 10．（本题2分）野餐时，下列物品中，属于固体的是（    ）。 A．喝掉的果汁 B．呼吸的空气 C．坐着的筐子 11．（本题2分）下列物体中，属于液体的是（    ）。 A．筷子 B．米饭 C．酱油 12．（本题2分）巧媳妇酱油产自淄博，适合日常烹饪和凉拌。乐乐比较了水和巧媳妇酱油，可以发现它们共同的特征是（    ）。 A．有重量 B．有香气 C．不透明 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）我们身边的空气是看不见、摸不着的_______。空气是_______（填“有”或“没有”）质量的。 14．（本题2分）牛奶、醋、果汁等液体都能流动。液体没有_____的形状，液体的形状会随着____形状的变换而改变。 15．（本题2分）固体有确定的形状、______________和质量，质量的常用单位有千克和______________。 16．（本题2分）我们可以用________、________等方法比较不同液体的轻重。​ 17．（本题2分）空气和水都能______，但空气比水更容易被______。 18．（本题2分）在外力的作用下，固体的_______会发生改变，但构成固体物体的________和质量没有改变。 19．（本题3分）固体具有______的形状和体积，液体具有______的体积但没有______的形状。 20．（本题4分）空气是______、______、透明的气体，它能占据______，也______（选填“有”或“没有”）质量。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）量杯、烧杯都是带刻度的容器，适合测量水的多少。( ) 22．（本题2分）空气很轻，没有质量。( ) 23．（本题2分）橡皮泥很软，没有固定的体积。( ) 24．（本题2分）水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。( ) 25．（本题2分）固体有固定的形状和确定的体积。( ) 26．（本题2分）玻璃瓶中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有一瓶空气。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）把下列物质和对应的状态连起来。 橡皮 醋               固体 空气           液体 铅笔              气体 牛奶 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请你说说我们如何区分固体和液体？ 29．（本题5分）空气有质量吗？ 30．（本题5分）请分别列举生活中常见的固体和液体各三种，并说明它们分别具有固体或液体的哪些特征。 31．（本题5分）在我们身边，有哪些空间也被空气占据着？ 32．（本题5分）改变气球的形状，气球中空气的质量会改变吗？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）在探究空气会占据空间吗的实验中，小明做了下面三组实验，请仔细观察并回答下列问题。 甲    乙           丙 (1)在这三个实验中，杯子都需要（    ）。 A．斜着放入水中，让杯子全部浸没 B．竖直放入水中，让杯子全部浸没 C．放入水中即可，不需要全部浸没 (2)在实验甲中，我们观察到的现象是（    ）。 A．纸团湿了 B．纸团没湿 C．纸团掉到水里 (3)在实验乙中，杯底打了个洞以后，我们发现占据了杯子里的主要空间的是（    ）。 A．空气 B．水 C．纸团 (4)在实验丙中，我们发现用打气筒打好一会儿气后，占据了杯子里的主要空间的是（    ）。 A．空气 B．水 C．纸团 (5)根据以上实验现象推测：如图，利用空气将水从瓶中挤出来，可以采用（    ）。 A．往吸管吹气 B．往吸管吹气 C．往或吹气都可以 学科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（青岛版五四制） 第三单元物体的形态 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）小明把水倒进方形盒子时水就是方形，把水倒进圆形杯子时水就是圆形，这说明水（    ）。 A．没有确定的体积 B．没有确定的形状 C．有确定的形状 2．（本题2分）中国象棋的每个棋子体积是固定的，棋子要整齐摆放才能全部放进棋盒里，原因是（    ）。 A．整齐摆放，空隙小、省空间 B．整齐摆放，棋子会变小 C．棋盒只许整齐摆放棋子 3．（本题2分）（   ）利用了空气能被压缩的性质。 A．吹风扇 B．给篮球充气 C．踢毽子 4．（本题2分）把纸塞入杯底，把杯子竖直倒扣入水底，纸不会湿的原因是（   ）。 A．空气能占据空间 B．空气有固定体积 C．空气没有固定的形状 5．（本题2分）厨房里的酱油、食用油和白醋都有共同的特征：（    ） A．它们都是红色的，颜色相同 B．它们都能流动，没有固定的形状 C．它们都有酸味，味道相同 6．（本题2分）下面哪个是固体？（     ） A．酱油 B．橡皮 C．空气 7．（本题2分）不同物体的材质不同，形态也各异，以下属于液体的是（    ）。 A．静止的蜂蜜 B．飘动的烟 C．流动的沙 8．（本题2分）量筒的刻度是均匀的是因为（    ）。 A．因为好看 B．因为圆柱形容器的体积与高度成正比 C．因为老师规定 9．（本题2分）如果想公平地给每位同学分配等量的果汁，最好的工具是（    ）。 A．一个水壶 B．一个量杯 C．许多不同的杯子 10．（本题2分）野餐时，下列物品中，属于固体的是（    ）。 A．喝掉的果汁 B．呼吸的空气 C．坐着的筐子 11．（本题2分）下列物体中，属于液体的是（    ）。 A．筷子 B．米饭 C．酱油 12．（本题2分）巧媳妇酱油产自淄博，适合日常烹饪和凉拌。乐乐比较了水和巧媳妇酱油，可以发现它们共同的特征是（    ）。 A．有重量 B．有香气 C．不透明 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）我们身边的空气是看不见、摸不着的_______。空气是_______（填“有”或“没有”）质量的。 14．（本题2分）牛奶、醋、果汁等液体都能流动。液体没有_____的形状，液体的形状会随着____形状的变换而改变。 15．（本题2分）固体有确定的形状、______________和质量，质量的常用单位有千克和______________。 16．（本题2分）我们可以用________、________等方法比较不同液体的轻重。​ 17．（本题2分）空气和水都能______，但空气比水更容易被______。 18．（本题2分）在外力的作用下，固体的_______会发生改变，但构成固体物体的________和质量没有改变。 19．（本题3分）固体具有______的形状和体积，液体具有______的体积但没有______的形状。 20．（本题4分）空气是______、______、透明的气体，它能占据______，也______（选填“有”或“没有”）质量。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）量杯、烧杯都是带刻度的容器，适合测量水的多少。( ) 22．（本题2分）空气很轻，没有质量。( ) 23．（本题2分）橡皮泥很软，没有固定的体积。( ) 24．（本题2分）水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。( ) 25．（本题2分）固体有固定的形状和确定的体积。( ) 26．（本题2分）玻璃瓶中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有一瓶空气。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）把下列物质和对应的状态连起来。 橡皮 醋               固体 空气           液体 铅笔              气体 牛奶 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请你说说我们如何区分固体和液体？ 29．（本题5分）空气有质量吗？ 30．（本题5分）请分别列举生活中常见的固体和液体各三种，并说明它们分别具有固体或液体的哪些特征。 31．（本题5分）在我们身边，有哪些空间也被空气占据着？ 32．（本题5分）改变气球的形状，气球中空气的质量会改变吗？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）在探究空气会占据空间吗的实验中，小明做了下面三组实验，请仔细观察并回答下列问题。 甲    乙           丙 (1)在这三个实验中，杯子都需要（    ）。 A．斜着放入水中，让杯子全部浸没 B．竖直放入水中，让杯子全部浸没 C．放入水中即可，不需要全部浸没 (2)在实验甲中，我们观察到的现象是（    ）。 A．纸团湿了 B．纸团没湿 C．纸团掉到水里 (3)在实验乙中，杯底打了个洞以后，我们发现占据了杯子里的主要空间的是（    ）。 A．空气 B．水 C．纸团 (4)在实验丙中，我们发现用打气筒打好一会儿气后，占据了杯子里的主要空间的是（    ）。 A．空气 B．水 C．纸团 (5)根据以上实验现象推测：如图，利用空气将水从瓶中挤出来，可以采用（    ）。 A．往吸管吹气 B．往吸管吹气 C．往或吹气都可以 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $