第7课《谁是最可爱的人》导学案 2025—2026学年统编版语文七年级下册

第7课 颂英雄壮举 传赤子情怀 ——《谁是最可爱的人》导学案 一、学习目标 1.朗读课文,整体感知文章内容,理清叙事脉络,概括志愿军战士的典型事迹,积累重点词语和富有感染力的语句。 2.品味文中精准、生动的描写,分析语言描写、动作描写、神态描写的作用,体会志愿军战士的精神品质,把握文章主旨。 3.结合2025—2026年“弘扬英雄精神”“传承红色基因”时政导向,感悟志愿军战士“最可爱的人”的精神内涵,增强爱国情怀和责任担当,树立崇尚英雄、致敬英雄的人生信念。 二、学习重难点 1.理清文章叙事脉络,概括志愿军战士的典型事迹,积累重点词语和精彩语句,体会文章真挚而强烈的抒情风格。(重点) 2.品味文中的细节描写、抒情语句,分析其表达作用,理解志愿军战士不怕牺牲、奋勇拼搏、无私奉献的精神品质。(重点) 3.结合时代背景和2025—2026年时政导向,感悟“最可爱的人”的精神时代价值,将英雄精神与当代青少年的成长结合,践行英雄精神的传