江苏南通市启东中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试卷

江苏省启东中学 2025-2026学年第一学期第一次月考 高二语文试卷 一、课文基础知识（34分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）《论语·子罕》中与《尚书·旅獒》的“为山九仞，功亏一篑”意思相近的句子是“____________，____________”。 （2）张若虚《春江花月夜》中，“____________，____________”两句，运用比喻和侧面烘托描写月光洁白明亮。 （3）“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”匆匆而逝的韶华，令文人墨客愁肠百结，李白就曾在《将进酒》中发出类似的慨叹：“____________，____________。” （4）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”两句，用白描手法简约生动地勾勒出词人生活艰难心力交瘁的形象特征。 （5）司马迁在《屈原列传》中认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“自怨生”，而导致屈原怨愤的直接原因是他“____________，____________”。 （6）《无衣》中，描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是“____________，____________”。 2. 课文词语填空。（6分） (1) 他的那间小牢房里有一个很______的女人，还有两个面无血色的女孩，长着一头______的头发，是他的女儿。我当时想，好在是向霍普金斯船长借刀叉，而不是向他借梳子。 (2) 青春期的他失去了甜美的童音，变得沉默寡言孤独入骨，但却恢复了______时流露出的执着眼神。他全神贯注于金银艺实验，甚至到了______的地步。 (3) 大人小孩都______地______着可口的绿色失眠小公鸡、美味的粉红失眠小鱼和柔软的黄色失眠小马。 3. 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4分） （1）户 yǒu ______ （2）yù 技百金 ______ （3）三十辐共一毂 ______ （4）钟鼓馔玉 ______ 4. 解释下列加点词。（8分） (1) 属草稿未定：__________ (2)《国风》好色而不淫：__________ (3) 自伐者无功：__________ (4) 先齐其家：__________ (5) 贼其君者也：__________ (6) 复众人之所过：__________ (7) 假吏常惠：__________ (8) 空以身膏草野：__________ 5. 下列句子与所给例句句式特点相同的一项是（ ）（2分） 例句: 当察乱何自起? A. 离骚者，犹离忧也 B. 人又谁能以身之察察 C. 皆为陛下所成就 D. 何以汝为见 6. 下列对句子中加点词的活用现象归类，正确的一项是(2分) ①蝉蜕于浊秽 ②见贤思齐焉 ③朝闻道，夕死可矣 ④其坚不能自举也 ⑤单于壮其节 ⑥同死生，轻去就 A. ①③/②④/⑤⑥ B. ①④/②③/⑤⑥ C. ①⑤/②⑥/③④ D. ①⑥/②⑤/③④ 二、现代文阅读（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 流光似水 [哥伦比亚] 加西亚·马尔克斯 ①圣诞节一到，孩子们又提出了买一条手划艇的要求。 ②“行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔吉娜就买。” ③但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。 ④“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。” ⑤“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。” ⑥她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子，还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇，孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条纹。 ⑦“小艇在车库里。”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿上来，走电梯或者楼梯都不行。” ⑧可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女佣房。 ⑨爸爸说：“恭喜！现在呢？” ⑩男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇搁在房间里，现在已经放进来啦。” ⑪又一个礼拜三，爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近三尺深；接着关掉电灯，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。 ⑫这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有多思考，“光就像水，你一扭开龙头，它就出来了。”我说。 ⑬于是他们每礼拜三晚上继续行船，学习使用六分仪和罗盘针。等他们的父母看完电影回家，总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后，他们渴望走得更远，就要求全套的潜水装备，包括面具、鳍状肢、氧气瓶和压缩空气枪。 ⑭父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备，岂不更糟糕。” ⑮“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢？”乔尔说。 ⑯母亲惶然说：“不，已经够了。” ⑰他们的父亲责备她太强硬。 ⑱她说：“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。” ⑲最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到七月，托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”，且获得校长公开表扬。那天下午，他们没有再开口，就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候，他们把公寓注满了深达两寻（约十二尺）的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。 ⑳在年终颁奖大会上，两兄弟被赞誉为全校典范，获颁杰出奖状。这次他们用不着开口，父母主动问他们要什么。他们非常讲理，只要求在家开个宴会招待同班同学。 ㉑下一个礼拜三，他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时，卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来，溢出阳台，一股一股沿着房屋正面倾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市区，直亮到瓜达拉巴。 ㉒救火队为应付这个紧急状况，撞开五楼的门，发现公寓满是金光，一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着，钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉，像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然，自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器，在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去，那些鱼是浩瀚的金光沼泽里唯一活生生而且快快乐乐的动物。 ㉓大厅那一头，托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气，坐在船尾，随浪潮摆动，手握紧双桨，正在找灯塔；乔尔浮在船头，还在用六分仪寻找北极星；满屋子漂浮的是他们的三十七个同学，有的正在窥视天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌，有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒，就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯，公寓里泛滥成灾，医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉纳街47号五楼——在西班牙的马德里，一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远不会光海航行术的遥远城市。 （节选自《异乡客》，宋碧云译，有删改） 【注】①加西亚·马尔克斯，哥伦比亚作家、记者和社会活动家，代表作品《百年孤独》。 7. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中的兄弟俩为了得到他们想要的东西，“远比父母想象中来得坚决”、“齐声说”，体现了兄弟俩执拗的性格特点。 B．文中划横线句子是兄弟俩母亲的抱怨之词，可以看出她十分清楚兄弟俩并不是真正的好学进取，而是看重最后的奖励。 C．小说中多次出现“星期三”，这段时间正是兄弟俩学习划船的时间，隐喻着一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。 D．小说以梦想成就卓越为主题，暗示父母应给孩子一定的自由空间来追逐梦想，但在自由的同时，还需要有节制的理性。 8. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．小说在开头用“孩子们”“他们”“她和丈夫”等称谓，确定了全文的叙事角度，即第三人称旁观者的叙事视角。 B．第⑫段属于补叙，补充交代了孩子们神奇的冒险是“我”几句玩笑话的结果，正是“我”“流光似水”的话启发了孩子们的想象，使情节发展更具有逻辑性。 C．小说多处以细节传神，如对兄弟俩的语言、动作等方面的细节描写刻画了他们的内在特征。 D．小说采用“重复轮回”的时间设置，形成一个循环的叙事结构，增加了故事的神秘感，使故事情节富有戏剧色彩。 9. 为什么小说中多次提到礼拜三晚上父母要去看电影的事?(6分) 10. 加西亚·马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，他曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的。”请结合这句话，从“魔幻”与“现实”的关系的角度，简要分析本文的写作特点。（6分） 三、古代诗文阅读（31分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” （节选自《孟子·公孙丑上》） 材料二： 贞观十一年，大雨，谷水溢，冲洛城门，入洛阳宫，平地五尺，毁宫寺十九，所漂七百余家。太宗谓侍臣曰：“朕之不德，皇天降灾。将由视听弗明，刑罚失度，遂使阴阳舛谬，雨水乖常。朕又何情独甘滋味？可令尚食断肉料，进蔬食。文武百官各上封事，极言得失。” 中书侍郎岑文本上封事曰：臣闻开拨乱之业，其功既难；守已成之基，其道不易。故居安思危，所以定其业也；有始有卒，所以崇其基也。是以古人譬之种树，年祀绵远，则枝叶扶疏；若种之日浅，根本未固，虽堑之以黑坟，暖之以春日，一人摇之，必致枯槁。今之百姓，颇类于此。常加含养，则日就滋息；暂有征役，则随日凋耗；凋耗既甚，则人不聊生；人不聊生，则怨气充塞；怨气充塞，则离叛之心生矣。孔安国曰：“人以君为命，故可爱。君失道，人叛之，故可畏。”仲尼曰：“君犹舟也，人犹水也。水所以载舟，亦所以覆舟。” 伏惟陛下览古今之事，察安危之机，上以社稷为重，下以亿兆在念。明选举，慎赏罚，进贤才，退不肖。闻过即改，从谏如流。为善在于不疑，出令期于必信。颐神养性，省游畋之娱；云奢从俭，减工役之费。务静方内，而不求辟土；载弓矢，而不忘武备。凡此数者，虽为国之恒道，陛下之所常行。雨水之患阴阳恒理岂可谓天谴而系圣心哉太宗纳其言。 （节选自《贞观政要·论灾祥》，有删改） 11. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 雨水之患 A 阴阳 B 恒理 C 岂可谓天谴 D 而系 E 圣心哉 F 太宗 G 深纳其言。 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．忍人，狠心对待别人，“不忍人”即怜爱别人之意，孟子以此体现其力主仁政思想。 B．封事，文中指密封的奏章。古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄，故有此称。 C．扶疏，枝叶稀疏之意。此句意为古人用种树比喻治理国家，种之日浅，则枝叶稀疏。 D．社稷，国家的代称，本指土神和谷神。“一片神鸦社鼓”中的“社”即祭祀土神的活动。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．孟子提出“不忍人之心”的政治主张，唐太宗面对水患积极采取相应措施，正体现了孟子这一主张。 B．孟子强于论辩，善于说理，通过生活常理说明人人皆有恻隐之心，又利用排比、对仗等句式增强语势。 C．材料二中岑文本阐述的开创容易与守成不易的观点与魏征提出的“取之易而守之难”的观点是一致的。 D．岑文本的封事极具文学美感，其中使用了对仗，句式较整齐；类比推理，层层递进，具有较强说服力。 14. 把文中划横线的句子翻译为现代汉语。（8分） （1）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。 （2）故居安思危，所以定其业也；有始有卒，所以崇其基也。 15. 在《孟子·公孙丑上》中孟子提出的“不忍人之心”，在唐太宗的施政措施中具体表现为怎样的做法？请简要概括。（5分） （二）诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南歌子 苏轼 带酒冲山雨，和衣睡晚晴。不知钟鼓报天明。梦里栩然蝴蝶、一身轻。 老去才都尽，归来计未成。求田问舍【注】笑豪英。自爱湖边沙路、免泥行。 【注】求田问舍：最早出自西晋·陈寿《三国志》：“备曰：‘君（指许汜）有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语。’”意思是指多方购买田地，到处问询屋介。 16. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．本词具体写了词人冒雨回家、和衣而睡、酣然入梦的过程，因事抒情，环环连接，丝丝入扣。 B．上片前两句既写了天气由雨转晴的变化过程，又写了词人归来后疲惫而又自在的状态。 C．本词化用庄周梦蝶及许汜贪恋置产的典故，既增添了作品的思想容量，又使其典雅含蓄。 D．“笑豪英”是说词人讥笑某些所谓的英豪，只知置办产业，谋求私利，无远大志向。 17. 请结合全词，简要分析词人的情感变化过程。（6分） 四、语言文字运用（7分） （一）逻辑题（本题共3分） 18. 阅读下面的材料，然后回答问题。（3分） 1947年，福克纳被要求评价美国最重要的作家，提到海明威时，他说：“海明威没勇气，从没用一条腿爬出来过，从没使用过一个得逼着读者查字典看用法对不对的词。”海明威知道后大发雷霆，因为他一向是以硬汉形象立于文坛，而且以此为豪的，“没勇气”可能是他最不能接受的评价。海明威让他的一位将军朋友出面为他的勇气作证，这位将军写了三页纸的长信，来证明海明威当战地记者时是多么英勇无畏。 海明威和福克纳原本是朋友，但从此之后成了敌人。海明威也针锋相对地攻击福克纳，甚至说：“只要我活着一天，福克纳就别想因为得到诺贝尔奖而高兴。” 福克纳与海明威的矛盾源于一种逻辑误解。请具体说明。 (二) 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共4分） 19. 下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。（4分） 记者：(1)________________________(不超过20个字) 导演：我的想法一直以来都是一样的，就是要娱乐观众，让他们度过一段美好的时光，让他们走出影院时能有个好心情。 记者：(2)________________________(不超过30个字) 导演：我完全同意这个观点，我也不是每次都能做到。这很神奇，因为总是有意外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好，而有些我认为“非常搞笑”的笑点，观众却反响平平。所以，我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个神秘的未知。 五、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，根据要求作文。 温度随处可感。冰水混合物0℃，人体37℃，是自然的温度；罗兰·巴特和史铁生倡导的写作零度，是艺术的温度；对底层人民的关爱、帮助是社会良心的温度；将冰冷的年份转化为鲜活的人性故事是历史的温度…… 要求: 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 江苏省启东中学 2025-2026学年第一学期第一次月考 高二语文试卷参考答案 一、课文基础知识（34分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）譬如为山，未成一篑 （2）空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 （3）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 （4）尘满面，鬓如霜 （5）信而见疑，忠而被谤 （6）修我甲兵，与子偕行 2. 课文词语填空。（6分） (1) 憔悴；蓬乱 (2) 童年；废寝忘食 (3) 兴高采烈；把玩 3. 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4分） （1）牖 （2）鬻 （3）gǔ （4）zhuàn 4. 解释下列加点词。（8分） (1) 属：撰写 (2) 淫：过度、无节制 (3) 伐：夸耀 (4) 齐：使……整齐有序/整顿 (5) 贼：伤害 (6) 复：弥补、补救 (7) 假：临时担任、委派 (8) 膏：使……肥沃 5. 下列句子与所给例句句式特点相同的一项是（D）（2分） 解析：例句为宾语前置句（何自起）。 A. 判断句；B. 定语后置句；C. 被动句；D. 宾语前置句（何以、汝为见）。 6. 下列对句子中加点词的活用现象归类，正确的一项是（A）(2分) 解析： ①③名词作状语；②④形容词作名词；⑤⑥意动用法。 二、现代文阅读（18分） 7. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（B）（3分） 解析：母亲的话是抱怨，并非“十分清楚兄弟俩并不是真正的好学进取”。 8. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（B） 解析：第⑫段是插叙，不是补叙。 9. 为什么小说中多次提到礼拜三晚上父母要去看电影的事?(6分) 提供时间与空间：父母外出看电影，为孩子在家中进行“光海航行”的奇幻冒险创造无人打扰的私密时空。 推动情节发展：固定的礼拜三晚上成为孩子一次次展开魔幻行为的时间节点，使情节层层递进。 形成对比：父母在现实世界的娱乐，与孩子在想象世界的自由航行形成对照，凸显成人与儿童世界的隔阂。 强化隐喻：礼拜三成为摆脱世俗束缚、追逐梦想的自由象征，深化主题。 10. 加西亚·马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，他曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的。”请结合这句话，从“魔幻”与“现实”的关系的角度，简要分析本文的写作特点。（6分） 魔幻源于现实：“光如水”的想象，来自孩子对“开灯即亮”的天真追问与成人的玩笑回答，扎根于日常经验。 魔幻表现现实：用“光海淹屋、孩子溺亡”的奇幻情节，隐喻儿童想象力的纯粹与失控，批判成人世界对儿童精神世界的忽视。 魔幻与现实交融：现实的家庭矛盾、教育观念、城市生活，与魔幻的航行、潜水、光瀑交织，使奇幻情节真实可感，现实主题更具冲击力。 现实为核，魔幻为形：以现实的人性、社会问题为内核，用魔幻手法放大情感与寓意，实现“魔幻而不失真”。 三、古代诗文阅读（31分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 11. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句（3分） 雨水之患A，阴阳C恒理C，岂可谓天谴D，而系E圣心哉F。太宗G深纳其言。 标号：A、C、F 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（C）（3分） 解析：扶疏：枝叶繁茂茂盛，不是“稀疏”。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（C）（3分） 解析：文中未提及岑文本与魏征观点的直接对应关系。 14. 把文中划横线的句子翻译为现代汉语。（8分） （1）凡是自身有这四种发端的人，知道都要扩大充实它们，就像火刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始流出。 （2）所以居安思危，是用来安定基业的；有始有终，是用来尊崇巩固基础的。 15. 在《孟子·公孙丑上》中孟子提出的“不忍人之心”，在唐太宗的施政措施中具体表现为怎样的做法？请简要概括。（5分） 自省德薄，引咎自责。 减膳断肉，体恤灾情。 广开言路，听取谏言。 以民为本，安抚百姓。 慎刑明察，整顿吏治。 （二）诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 16. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（D）（3分） 解析：“笑豪英”是自嘲，并非讥笑他人。 17. 请结合全词，简要分析词人的情感变化过程。（6分） 闲适轻松：上片冒雨而归、和衣酣睡、梦蝶轻畅，暂得解脱。 失意自嘲：下片叹老去才尽、归计未成，以“求田问舍”自嘲壮志难酬。 旷达自适：结句偏爱湖边沙路、免泥行，于平淡中寻得安宁与释然。 四、语言文字运用（7分） 18. 阅读下面的材料，然后回答问题。（3分） 矛盾根源：福克纳评价的是文学创作上的勇气（敢于使用生僻词、突破写法），海明威理解为人格与行动上的勇气（战场英勇），二者所指范畴不同，造成逻辑误解。 19. 补写出记者的提问内容。（4分） (1) 您创作喜剧的初衷是什么？ (2) 您是否同意中国导演“观众笑点难预判”的观点？ 五、写作（60分） 20. 作文参考立意 以温度丈量人性，以温情照亮世间。 守艺术之零度，怀人间之热度。 历史有温度，文明有情怀。 良心有温度，社会有光明。 1 学科网（北京）股份有限公司 $