6.3.3 空气质量与健康(分层作业)生物新教材鲁科版五四学制七年级下册

2026-03-13
| 3份
| 21页
| 134人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 空气质量与健康
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市,淄博市,泰安市,威海市,东营市,济宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 185 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 HYL
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56800272.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

函学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 6.3.3空气质量与健康(分层作业) 基础巩固练 2 3 4 5 6 7 8 9 D D D A A A D B 能力提升练 1. (1)车流量 (2)下班 (3)呼吸咽 (4)植树造林、不使用一次性碗筷等 2. (1)气管: (2)反射弧:非条件: (3)非特异性: (4)呼吸;气体交换: (5)减少污染物的排放,植树造林。 3. (1)软骨: (2)咽: (3)B; (4)二氧化碳: (5)随手关闭水龙头:不使用一次性木筷;不乱倒垃圾:不使用含磷洗衣粉:不吃野生动物:爱护花草 树木;参加绿化种植活动等 4. (1)2 (2)保证酶的活性 (3)对照,牙齿的咀嚼作用 1 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (4)绿树是否具有净化空气的作用 (5)提高数据的可信性,减少误差;随机取样 (6)绿树具有净化空气的作用 拓展培优练 1. (1)促进 快 (2)烟草浸出液会在水蚤体内残留,影响实验结果准确性 浓度 (3)含咖啡因的饮料 红茶、咖啡 可乐 (4)提倡禁烟(青少年禁止吸烟;少喝红茶、咖啡等饮品) 2 6.3.3 空气质量与健康(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:20min) 知识点 空气质量与健康 1.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是( ) A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B.PM2.5指数越高说明空气质量越好 C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D.PM2.5直接危害人的消化系统 2.近几年,雾霾天气在我国中东部地区时有发生,多地城市陷入严重空气污染。下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( ) A.提倡秸秆焚烧还田 B.春节大量燃放烟花爆竹 C.提倡家庭豪华装修 D.发展公共交通,减少汽车尾气 3.自2011年1月起,我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。下列关于吸烟危害的叙述,错误的是(  ) A.吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍 B.吸烟会导致他人被动吸烟,害己害人 C.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素 D.烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性,促进新陈代谢 4.住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体,除去这些有害的气体 的根本方法是(    ) A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗,通风透气 5.表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时,某小组成员为王林同学测得的数据(单位:厘米).王林的胸围差是( ) 状态 第一次 第二次 第三次 平静 80 80.5 80 尽力深吸气时 90 91 92 尽力深呼气时 78 77 76 A.14厘米 B.16厘米 C.169厘米 D.12厘米 6.冬季,京津冀地区多次遭遇重度雾霾袭击,其中含有的PM2.5是大气中的可入肺颗粒,对人体健康伤害很大,下列相关叙述正确的是( ) A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管进入肺 B.PM2.5可以经喉进入食道 C.PM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细胞 D.PM2.5直接危害人类的消化系统 7.下列人员中,呼吸系统疾病的发病率最低的是(    ) A.园林工人 B.被动吸烟者 C.交通警察 D.工业区居民 8.近年来,我国多地多次出现雾霾天气,给人类的生活方式提出了警告.下列做法与减轻雾霾无关的是 A.多植树造林,严禁乱砍滥伐 B.使用新能源,减少煤炭使用 C.少开私家车,控制尾气排放 D.杜绝浪费,实施“光盘行动” 9.长期在石灰厂、水泥厂粉尘比较多的环境下工作的工人容易患(  ) A.大脑炎 B.尘肺 C.心脏病 D.关节炎 (限时:10min) 1.近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气频频来袭。我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入呼吸器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分析采样,采样时段与统计结果如下表: 车流 PM2.5含量 组别 清晨 上班时段 中午 下班时段 车流量最小 车流量大 车流量小 车流量最大 第1组 19 74 43 87 第2组 22 83 38 95 第3组 20 81 41 88 (1)在该探究实验中,同学们将一天中不同时段的 设置为实验的变量。 (2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度最大的是 时段。 (3)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 系统。PM2.5进入肺的通道是鼻→ →喉→气管→支气管。 (4)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提一条合理建议: 。 2.近年来,京津冀和山东地区多次发布雾霾黄色预警,环境污染再次敲响警钟,雾霾杀手PM2.5进入人体后,对呼吸系统和心血管造成严重危害。 (1)PM2.5进入肺内依次经过了:鼻腔→咽→喉→______________→支气管→肺。 (2)雾霾中的尘埃进入呼吸道,引起剧烈咳嗽,咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是______________,从反射类型上咳嗽属于______________反射。 (3)呼吸道黏膜能阻挡部分灰尘和病原微生物,是人体的第一道防线,属于______________免疫。 (4)PM2.5通过人体______________随外界气体进入肺泡,引发哮喘。肺泡数量多,只由一层上皮细胞构成,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点与肺泡的______________生理功能相适应。 (5)结合生活实际,谈谈应如何改善空气质量__________________________________。 3.应用知识,解决问题 (一)预习思考 材料 雾霾治理成为提及频度最高的热点之一.雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入呼吸系统的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,含有大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.“雾霾”会危害人的呼吸系统和循环系统的组成或器官. (二)设问解疑 (1)问:人体的呼吸道能保持气流畅通,主要是呼吸道有什么结构做支架? 答:人体的呼吸道能保持气流畅通,主要是呼吸道有骨或 做支架. (2)问:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同部位在哪里? 答:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过 . (3)问:雾霾危害很大,当出现雾霾天气时,人们要尽量用什么器官呼吸呢? 答:尽量用 呼吸,以便有效阻止雾霾中的有害颗粒物进入人体内. A.口 B.鼻 C.口和鼻 D.口和鼻交替进行 (4)问:在生物圈中,大气中造成温室效应的气体主要是哪种? 答:造成温室效应的气体主要是 . (三)简洁转新 (5)同呼吸、共奋斗、合力治霾,从现在开始,每一个公民就应该做一些力所能及的事,请您说出一个您积极参与的实例. . 4.请完成以下两个实验探究: Ⅰ.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。 (1)向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是________试管。 (2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?______________________________。 (3)在该实验中,2号试管起__________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____________________。 Ⅱ.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。 (4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_______________________________。 (5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_______________________________________。这项研究通常采用的抽样方法是__________取样法。 (6)分析实验结果,可得出的实验结论是_____________________________________。 (限时:8min) 1.科学研究表明,不健康的生活方式会加速心脑血管疾病等“现代文明病”的发生。为研究烟草对生物的危害,生物兴趣小组进行了“不同浓度的烟草浸出液是否对水蚤心率有影响”的探究,过程如下:①将四份等量、同种品牌的香烟的烟丝分别放入50mL、40mL、30mL、20mL的蒸馏水中浸泡一天,得到相对应的A、B、C、D四种不同浓度的烟草浸出液。 ②取5个大小相同的烧杯,分别标记为1、2、3、4、5号,在1号烧杯中加入适量的清水,在2、3、4、5号烧杯中依次加入等量的上述A、B、C、D四种不同浓度的烟草浸出液。 ③在5个烧杯中各放入5只大小相似的成年水蚤,在适宜的温度条件下,分别测定水蚤10秒内的心跳次数。实验数据如下表: 烧杯编号 1 2 3 4 5 清水或烟草浸出液 清水 A B C D 10秒内水蚤心跳次数(次) 32 34 35 38 40 (1)分析表格中的数据,得出结论:烟草浸出液对水蚤心率有______作用,且浓度越高,水蚤的心率越______(填“快”或“慢”)。 (2)探究烟草浸出液对水蚤心率影响的实验中,每只水蚤只能进行两次实验,且只能先在清水中观察,再在烟草浸出液中观察,先后顺序不能颠倒,原因是______,在用烟草浸出液进行实验时,应先用吸水纸将水吸干,是为了避免降低烟草浸出液的______。 (3)学生以水蚤为实验对象,分组探究了红茶、咖啡、可乐等含咖啡因的饮料对其心率的影响,结果如下图: ①本实验探究的问题是______对水蚤的心率有影响吗? ②分析实验数据,与清水组对比,在______中水蚤的心率加快;在______中水蚤的心率降低。 (4)健康与日常生活习惯密切相关,请结合上述实验给同学们一个健康生活的建议:______。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 6.3.3 空气质量与健康(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:20min) 知识点 空气质量与健康 1.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是( ) A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B.PM2.5指数越高说明空气质量越好 C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D.PM2.5直接危害人的消化系统 【答案】A 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官。 【详解】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,然后进入肺,在肺泡中进行气体交换,PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液,A正确; PM2.5指数越高说明空气污染越严重,质量越差,B错误; 肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞。肺泡里的PM2.5扩散进入血液,要通过两层细胞:肺泡壁和毛细血管壁,经过四层细胞膜;氧气进入血液后,再进入红细胞与血红蛋白结合,又经过了一层细胞膜;因此肺泡内的PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过2层细胞,C错误; PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病,D错误。 【点睛】空气质量影响人体健康。 2.近几年,雾霾天气在我国中东部地区时有发生,多地城市陷入严重空气污染。下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( ) A.提倡秸秆焚烧还田 B.春节大量燃放烟花爆竹 C.提倡家庭豪华装修 D.发展公共交通,减少汽车尾气 【答案】D 【分析】此题考查人类活动对生态环境的影响。通过本题考查学生应用生物知识解决实际问题能力,并树立保护生态环境的观念。 【详解】A.焚烧秸秆会造成大气污染,因为会生成一氧化碳等空气污染物,不能减少雾霾天气发生,A错误。 B.大量燃放烟花爆竹造成大气污染,因为会生成一氧化碳等空气污染物,不能减少雾霾天气发生,B错误。 C.家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体,使室内空气污染严重,危害健康,不能减少雾霾天气发生,C错误。 D.汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘,都可能引起大气污染,因此发展公共交通,减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生,D正确。 故选D。 3.自2011年1月起,我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。下列关于吸烟危害的叙述,错误的是(  ) A.吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍 B.吸烟会导致他人被动吸烟,害己害人 C.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素 D.烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性,促进新陈代谢 【答案】D 【分析】吸烟对人体健康的危害:吸烟会损害人的健康。香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统,长期吸烟,会使人的呼吸功能减弱,记忆力下降,甚至引发癌症。青少年吸烟不仅影响肺的发育,而且会引发咳嗽和支气管炎。 【详解】据分析,吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物,烟中的烟碱,对气管、支气管有不良的刺激作用,易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病,香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍,严重地削弱了红细胞的携氧能力,因此,吸烟使血液凝结加快,容易引起高血压、冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等,进而影响人的记忆力和注意力,影响生活和学习。更为严重的是,吸烟者还严重妨碍他人健康。故选D。 【点睛】注意搜集相关的资料,了解吸烟的危害,要拒绝主动吸烟和被动吸烟。 4.住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体,除去这些有害的气体 的根本方法是(    ) A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗,通风透气 【答案】D 【分析】甲醛是无色、具有强烈气味的刺激气体,略重于空气,易溶于水,其35%~40%的水溶液通称福尔马林。甲醛是一种挥发性有机化合物,是室内环境的主要污染物之一,污染源多,污染浓度也较高。 【详解】甲醛是室内装修污染的常见类型,室内装修污染比例较大。甲醛有强烈的刺激性气味。长时间暴露在甲醛中时,人体皮肤可能会发生皮炎,如果经常吸入,可能会导致人体中毒。在装修中有些劣质不符合要求的人造板粘合剂会使用大量的甲醛。茶叶不能吸收甲醛;甲醛不溶于醋;空气清新剂是由乙醇、香精、去离子水等成分组成,通过散发香味来掩盖异味,减轻人们对异味不舒服的感觉的一种气雾或喷雾。因此,以上方法均不能除去甲醛,只有开窗通风才能降低室内甲醛浓度。 故选D。 5.表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时,某小组成员为王林同学测得的数据(单位:厘米).王林的胸围差是( ) 状态 第一次 第二次 第三次 平静 80 80.5 80 尽力深吸气时 90 91 92 尽力深呼气时 78 77 76 A.14厘米 B.16厘米 C.169厘米 D.12厘米 【答案】A 【分析】胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差,胸围差我们一般取三次胸围差的平均值。 【详解】胸围差=深吸气时的胸围长度-深呼气时的胸围长度,王林第一次测量的胸围差=尽力吸气时的胸围-尽力深呼气时的胸围=90-78=12(cm);第二次测量的胸围差=91-77=14(cm);第三次测量的胸围差=92-76=16(cm)。所以,王林的胸围差是(12+14+16)÷3=14(cm)。 故选A。 6.冬季,京津冀地区多次遭遇重度雾霾袭击,其中含有的PM2.5是大气中的可入肺颗粒,对人体健康伤害很大,下列相关叙述正确的是( ) A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管进入肺 B.PM2.5可以经喉进入食道 C.PM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细胞 D.PM2.5直接危害人类的消化系统 【答案】A 【分析】空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘,有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。 【详解】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,然后进入肺,在肺泡中进行气体交换,PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液,A正确;PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,然后进入肺,B错误;肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞。肺泡里的PM2.5扩散进入血液,要通过两层细胞:肺泡壁和毛细血管壁,经过四层细胞膜;氧气进入血液后,再进入红细胞与血红蛋白结合,又经过了一层细胞膜;因此肺泡内的PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过2层细胞,C错误;PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病,D错误。 【点睛】本题考查PM2.5的知识,题目难度不大。 7.下列人员中,呼吸系统疾病的发病率最低的是(    ) A.园林工人 B.被动吸烟者 C.交通警察 D.工业区居民 【答案】A 【分析】空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的,它能反应空气污染的程度,空气中的污染物能严重危害人和其它生物的健康,如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等,呼吸系统疾病是由于长期吸入的空气不清新导致的。 【详解】A.绿色植物是自动的“空气净化器”,能吸附空气中的有害的气体或是粉尘,能够使得空气变得清新,所以园林工人不易得呼吸系统疾病,A符合题意。 B.烟草中的有毒物质可以附在香烟烟雾的微小颗粒上,到达肺泡并在那里沉积,彼此强化,久而久之就会导致严重的呼吸系统疾病,B不符合题意。 C.汽车尾气排放出大量的有毒气体和粉尘,交通警察处在交通的十字路口,吸入的气体中含有汽车尾气中的大量有毒气体或是粉尘,故易得呼吸系统疾病,C不符合题意。 D.工业区废气、废水排放的多,在此工业区生活的居民呼吸的空气中含有一些有毒的物质和尘埃,易导致呼吸系统疾病,D不符合题意。 故选A。 8.近年来,我国多地多次出现雾霾天气,给人类的生活方式提出了警告.下列做法与减轻雾霾无关的是 A.多植树造林,严禁乱砍滥伐 B.使用新能源,减少煤炭使用 C.少开私家车,控制尾气排放 D.杜绝浪费,实施“光盘行动” 【答案】D 【详解】试题分析:A、植树造林可以防风固沙,减少沙尘天气,可以减轻雾霾,故A不符合题意; B、使用新能源,减少煤炭使用,有利于减少有害气体和粉尘的排放,可以减轻雾霾,故B不符合题意; C、少开私家车,控制尾气排放,可以减轻雾霾,故C不符合题意; D、杜绝浪费,实施“光盘行动”与减轻雾霾无关,故D符合题意 考点:防治空气污染的措施 9.长期在石灰厂、水泥厂粉尘比较多的环境下工作的工人容易患(  ) A.大脑炎 B.尘肺 C.心脏病 D.关节炎 【答案】B 【详解】在石灰厂、水泥厂粉尘比较多,这些粉尘会随着呼吸道进入到人体的肺,容易导致尘肺。 (限时:10min) 1.近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气频频来袭。我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入呼吸器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分析采样,采样时段与统计结果如下表: 车流 PM2.5含量 组别 清晨 上班时段 中午 下班时段 车流量最小 车流量大 车流量小 车流量最大 第1组 19 74 43 87 第2组 22 83 38 95 第3组 20 81 41 88 (1)在该探究实验中,同学们将一天中不同时段的 设置为实验的变量。 (2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度最大的是 时段。 (3)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 系统。PM2.5进入肺的通道是鼻→ →喉→气管→支气管。 (4)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提一条合理建议: 。 【答案】(1)车流量 (2)下班 (3)呼吸     咽 (4)植树造林、不使用一次性碗筷等 【详解】试题分析:(1)据表可见,该实验的变量是车流量。 (2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度最大的下班是时段。 (3)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。PM2.5进入肺的通道是鼻→咽→喉→气管→支气管,进入肺。 (4)“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“雾霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可采取少开车,多乘坐公共交通工具、植树造林、不使用一次性碗筷等。 考点:防治大气污染,治理空气质量。 2.近年来,京津冀和山东地区多次发布雾霾黄色预警,环境污染再次敲响警钟,雾霾杀手PM2.5进入人体后,对呼吸系统和心血管造成严重危害。 (1)PM2.5进入肺内依次经过了:鼻腔→咽→喉→______________→支气管→肺。 (2)雾霾中的尘埃进入呼吸道,引起剧烈咳嗽,咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是______________,从反射类型上咳嗽属于______________反射。 (3)呼吸道黏膜能阻挡部分灰尘和病原微生物,是人体的第一道防线,属于______________免疫。 (4)PM2.5通过人体______________随外界气体进入肺泡,引发哮喘。肺泡数量多,只由一层上皮细胞构成,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点与肺泡的______________生理功能相适应。 (5)结合生活实际,谈谈应如何改善空气质量__________________________________。 【答案】(1)气管; (2)反射弧;非条件; (3)非特异性; (4)呼吸;气体交换; (5)减少污染物的排放,植树造林。 【详解】试题分析:(1)PM2.5入肺的通道:鼻→咽→喉→气管→支气管。 (2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。咳嗽属于非条件反射。 (3)第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫。 (4)PM2.5通过人体呼吸随外界气体进入肺泡,引发哮喘。肺泡数量多,只有一层上皮细胞构成,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点与肺泡的气体交换生理功能相适应。 (5)减少污染物的排放,植树造林。 考点:呼吸系统的组成;呼吸道的组成和功能。 3.应用知识,解决问题 (一)预习思考 材料 雾霾治理成为提及频度最高的热点之一.雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入呼吸系统的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,含有大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.“雾霾”会危害人的呼吸系统和循环系统的组成或器官. (二)设问解疑 (1)问:人体的呼吸道能保持气流畅通,主要是呼吸道有什么结构做支架? 答:人体的呼吸道能保持气流畅通,主要是呼吸道有骨或 做支架. (2)问:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同部位在哪里? 答:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过 . (3)问:雾霾危害很大,当出现雾霾天气时,人们要尽量用什么器官呼吸呢? 答:尽量用 呼吸,以便有效阻止雾霾中的有害颗粒物进入人体内. A.口 B.鼻 C.口和鼻 D.口和鼻交替进行 (4)问:在生物圈中,大气中造成温室效应的气体主要是哪种? 答:造成温室效应的气体主要是 . (三)简洁转新 (5)同呼吸、共奋斗、合力治霾,从现在开始,每一个公民就应该做一些力所能及的事,请您说出一个您积极参与的实例. . 【答案】(1)软骨;(2)咽;(3)B;(4)二氧化碳;(5)随手关闭水龙头;不使用一次性木筷;不乱倒垃圾;不使用含磷洗衣粉;不吃野生动物;爱护花草树木;参加绿化种植活动等 【详解】试题分析:(1)呼吸道都有骨或软骨作支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅,又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用;(2)呼吸道包括鼻腔、咽、气管和支气管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,咽是消化道和呼吸道的共同通道,故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽;(3)人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用.这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激.有利于人体健康;(4)具有温室效应的气体主要是二氧化碳,此外,还有甲烷、臭氧、氟利昂等,水蒸气、氢气、氧气不具有温室效应;(5)青少年应该从我做起,树立环保意识,培养爱护环境的习惯,如随手关闭水龙头;不使用一次性木筷;不乱倒垃圾;不使用含磷洗衣粉;不吃野生动物;爱护花草树木;参加绿化种植活动等。 考点:防治大气污染,治理空气质量;废电池对生物的影响及其控制;消化道的组成;呼吸道的组成和功能。 4.请完成以下两个实验探究: Ⅰ.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。 (1)向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是________试管。 (2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?______________________________。 (3)在该实验中,2号试管起__________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____________________。 Ⅱ.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。 (4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_______________________________。 (5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_______________________________________。这项研究通常采用的抽样方法是__________取样法。 (6)分析实验结果,可得出的实验结论是_____________________________________。 【答案】(1)2 (2)保证酶的活性 (3)对照, 牙齿的咀嚼作用 (4)绿树是否具有净化空气的作用 (5)提高数据的可信性,减少误差 ;随机取样(6)绿树具有净化空气的作用 【详解】试题分析:(1)淀粉遇到碘液会变蓝,2号试管内没有唾液淀粉酶,馒头中的淀粉没有被分解,因此,2号试管变蓝。 (2)酶只有在适宜的温度下才有活性,唾液淀粉酶的最适温度为37℃。 (3)探究实验要设置对照组,2号试管就是对照组,牙齿的咀嚼作用可以将食物切碎,因此模拟的是牙齿的咀嚼作用。 (4)从实验过程可以看出,他们在对照绿树下的空气和马路边空气的质量。 (5)这样做的目的是为了设置重复组,获得多个样本,从而获得更加准确的数据。 (6)从两组实验数据可以看出,绿树下的空气中含有的尘埃微粒大大的低于路边空气的,故得出,绿树具有净化空气的作用。 考点:本题考查,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 (限时:8min) 1.科学研究表明,不健康的生活方式会加速心脑血管疾病等“现代文明病”的发生。为研究烟草对生物的危害,生物兴趣小组进行了“不同浓度的烟草浸出液是否对水蚤心率有影响”的探究,过程如下:①将四份等量、同种品牌的香烟的烟丝分别放入50mL、40mL、30mL、20mL的蒸馏水中浸泡一天,得到相对应的A、B、C、D四种不同浓度的烟草浸出液。 ②取5个大小相同的烧杯,分别标记为1、2、3、4、5号,在1号烧杯中加入适量的清水,在2、3、4、5号烧杯中依次加入等量的上述A、B、C、D四种不同浓度的烟草浸出液。 ③在5个烧杯中各放入5只大小相似的成年水蚤,在适宜的温度条件下,分别测定水蚤10秒内的心跳次数。实验数据如下表: 烧杯编号 1 2 3 4 5 清水或烟草浸出液 清水 A B C D 10秒内水蚤心跳次数(次) 32 34 35 38 40 (1)分析表格中的数据,得出结论:烟草浸出液对水蚤心率有______作用,且浓度越高,水蚤的心率越______(填“快”或“慢”)。 (2)探究烟草浸出液对水蚤心率影响的实验中,每只水蚤只能进行两次实验,且只能先在清水中观察,再在烟草浸出液中观察,先后顺序不能颠倒,原因是______,在用烟草浸出液进行实验时,应先用吸水纸将水吸干,是为了避免降低烟草浸出液的______。 (3)学生以水蚤为实验对象,分组探究了红茶、咖啡、可乐等含咖啡因的饮料对其心率的影响,结果如下图: ①本实验探究的问题是______对水蚤的心率有影响吗? ②分析实验数据,与清水组对比,在______中水蚤的心率加快;在______中水蚤的心率降低。 (4)健康与日常生活习惯密切相关,请结合上述实验给同学们一个健康生活的建议:______。 【答案】(1) 促进 快 (2) 烟草浸出液会在水蚤体内残留,影响实验结果准确性 浓度 (3) 含咖啡因的饮料 红茶、咖啡 可乐 (4)提倡禁烟(青少年禁止吸烟;少喝红茶、咖啡等饮品) 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 (3)烟草浸出液中含有尼古丁等多种有害物质,这些物质会使水蚤的心率发生改变。 【详解】(1)分析表格中的数据可知,随着烟草浸出液浓度的增加,水蚤10秒内的心跳次数也增加。因此,可以得出结论:烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,且浓度越高,水蚤的心率越快。 (2)探究烟草浸出液对水蚤心率影响的实验中,每只水蚤只能进行两次实验,且只能先在清水中观察,再在烟草浸出液中观察,先后顺序不能颠倒,原因是烟草浸出液会在水蚤体内残留,如果先在烟草浸出液中观察,再放入清水中,水蚤体内残留的烟草浸出液会影响在清水中的实验结果,导致实验结果不准确。在用烟草浸出液进行实验时,应先用吸水纸将水吸干,是为了避免水稀释烟草浸出液,降低烟草浸出液的浓度,从而影响实验结果。 (3)①本实验中,学生以水蚤为实验对象,探究的是红茶、咖啡、可乐等含咖啡因的饮料对其心率的影响,因此本实验探究的问题是:含咖啡因的饮料对水蚤的心率有影响吗? ②分析实验数据,与清水组(心率为32次/10秒)对比,在红茶(心率为40次/10秒)、咖啡(心率为43次/10秒)中水蚤的心率加快;在可乐(心率为23次/10秒)中水蚤的心率降低。 (4)由上述实验可知,烟草浸出液和部分含咖啡因的饮料会对生物的心率产生影响,不利于身体健康。因此,给同学们的健康生活建议是:提倡禁烟;青少年禁止吸烟;少喝红茶、咖啡等饮品。(写1条,合理即可) / 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

6.3.3 空气质量与健康(分层作业)生物新教材鲁科版五四学制七年级下册
1
6.3.3 空气质量与健康(分层作业)生物新教材鲁科版五四学制七年级下册
2
6.3.3 空气质量与健康(分层作业)生物新教材鲁科版五四学制七年级下册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。