专题12 假分数与带分数或整数的互化二(计算专项训练)数学苏教版五年级下册

2026-03-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 四 分数的意义和性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 772 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 思维双语小屋
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

专题12 假分数与带分数或整数的互化二 1.把下面的假分数化成整数或带分数。                                2.把下面的假分数化成带分数或整数。 =           =          =          = 3.约分,结果是假分数的要化成带分数。                       4.把下面的假分数化成整数或带分数。                                          5.把下面的假分数化成带分数或整数。                             6.把下面假分数化成带分数。                                      7.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 =        =       =          =       = 8.把下面的假分数化成整数或带分数。                         9.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                              10.把下面的假分数化成整数或带分数。                 11.把下面的假分数化成整数或带分数。                          12.把下面的假分数化成带分数或整数。                                 13.把下面各数约分,能化成带分数的要化成带分数。                  14.把下面假分数化成整数或带分数。                                          15.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                                              16.约分。(把结果化成最简分数或带分数) =          =           =        =          = 17.带分数写成假分数,假分数写成带分数或者整数。                                    18.把下面的假分数化成整数或带分数。 =     =     =     =     =     = 19.把下面各分数约分。(结果是假分数的化成带分数或整数)                                      20.把下面的假分数化成带分数或整数。            21.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 =            =            =           =            = 22.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                                                  23.将下列分数约分,是假分数的化成带分数。                                            24.把下面的假分数化成整数或带分数。                                  25.假分数与带分数互化。                                                                           2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题12 假分数与带分数或整数的互化二 1.把下面的假分数化成整数或带分数。                                【答案】;6;; 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 【解答】,所以; ,所以; ,所以; ,所以。 2.把下面的假分数化成带分数或整数。 =           =          =          = 【答案】;;2;1 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 【解答】=9÷5=1……4,所以=; =15÷4=3……3,所以=; =36÷18=2,所以=2; =27÷27=1,所以=1。 3.约分,结果是假分数的要化成带分数。                       【答案】;;; 【分析】把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。根据分数的基本性质进行约分,即分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 假分数化带分数:用分子除以分母。当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数。当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。 【解答】 、5÷4=1……1、 4.把下面的假分数化成整数或带分数。                                          【答案】5;;;6; 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 【解答】,所以; ,所以; ,所以; ,所以; ,所以。 5.把下面的假分数化成带分数或整数。                             【答案】;; 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 【解答】,所以; ,所以; ,所以。 6.把下面假分数化成带分数。                                      【答案】;;; 【分析】假分数化成带分数:分子÷分母=商……余数;商就是带分数的整数部分,余数就是带分数的分子,分母不变。 【解答】=9÷5= =51÷19= =69÷13= =57÷12= 7.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 =        =       =          =       = 【答案】7;;;; 【分析】假分数化成整数或带分数:用分子÷分母=商……余数;商就是带分数的整数部分,余数就是带分数的分子,分母不变; 带分数化假分数:带分数的整数部分乘分母加分子得到的数作为假分数的分子,分母不变。 【解答】=7 = = = = 8.把下面的假分数化成整数或带分数。                         【答案】;;3; 【分析】运用假分数化带分数或整数的方法:①分子是分母的倍数时,化成整数,用分子除以分母,商是整数;②分子不是分母的倍数时,化成带分数,用分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变; 带分数化成假分数的方法:把带分数的整数部分乘上分母再加上分子就是分子,分母不变假分数,由此直接填空即可。 【解答】 3 9.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                              【答案】7;3;3; 【分析】假分数化成整数或带分数:用分子÷分母=商……余数;商就是带分数的整数部分,余数就是带分数的分子,分母不变; 带分数化假分数:带分数的整数部分乘分母加分子得到的数作为假分数的分子,分母不变。 【解答】15÷2=7……1 =7 21÷7=3 =3 43÷12=3……7 =3 8×5+4=44 8 10.把下面的假分数化成整数或带分数。                 【答案】6;;4;;; 【分析】假分数化成带分数只要把分子除以分母,商作带分数的整数部分,余数是分子,分母不变,如果没有余数,则直接用整数表示,据此解答。 【解答】=24÷4=6 =19÷6= =36÷9=4 =27÷8= =17÷10= =22÷7= 11.把下面的假分数化成整数或带分数。                          【答案】;;3;;;;2 【分析】假分数化成带分数只要把分子除以分母,商作带分数的整数部分,余数是分子,分母不变,如果没有余数,则直接用整数表示,据此解答。 【解答】15÷2=7……1 = 8÷5=1……3 = 21÷7=3 =3 50÷9=5……5 = 43÷12=3……7 = 69÷20=3……9 = 30÷15=2 =2 12.把下面的假分数化成带分数或整数。                                 【答案】;3;; 【分析】假分数化成整数或带分数的方法:用假分数的分子除以分母,如果分子是分母的倍数,所得的商就是整数;如果分子不是分母的倍数,所得的商就是带分数的整数部分,分母不变,余数做分数部分的分子;据此计算即可。 【解答】15÷2=7⋯⋯1,即 21÷7=3,即3 43÷13=3⋯⋯4,即 69÷15=4⋯⋯9,即 13.把下面各数约分,能化成带分数的要化成带分数。                  【答案】;;;; 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变;根据分数的基本性质,将分数约分成最简分数,约分:分子和分母同时除以它们的最大公因数即可得到最简分数,最简分数的分子和分母互质。假分数化成带分数只要把分子除以分母,商作带分数的整数部分,余数是分子,分母不变,如果没有余数,则直接用整数表示,据此解答。 【解答】 = = = = = = = = = = = = 14.把下面假分数化成整数或带分数。                                          【答案】;3;; 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。 当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 结果不是最简分数的要化成最简分数。 【解答】=17÷7= =39÷13=3 =58÷15= =66÷4== 15.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                                              【答案】;12;; 【分析】带分数化成假分数:将带分数的整数部分乘分母,再加上分子,求出假分数的分子,分母不变; 假分数化成带分数或整数:将分子除以分母,能整除则将假分数化成整数,不能整除的,商是带分数的整数部分,余数是带分数分数部分的分子,分母不变。据此解题。 【解答】27÷4=6⋯⋯3,所以=; 108÷9=12,所以=12; ==; ==。 16.约分。(把结果化成最简分数或带分数) =          =           =        =          = 【答案】;;;; 【分析】(1)的分子和分母同时除以5; (2)的分子和分母同时除以6; (3)的分子和分母同时除以17; (4)的分子和分母同时除以9,假分数的分子除以分母,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变; (5)的分子和分母同时除以10,假分数的分子除以分母,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。 【解答】(1)== (2)== (3)== (4)===5÷2= (5)===20÷9= 17.带分数写成假分数,假分数写成带分数或者整数。                                    【答案】;4;; 【分析】带分数化假分数,分母不变,用分数部分的分母作分母,用分母和整数相乘的积再加上分数的分子的和作为新分子。 假分数化带分数,用分子除以分母。当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数。当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。 【解答】31÷6=5……1, 76÷19=4,4 7×9+8 =63+8 =71 8×9+7 =72+7 =79 18.把下面的假分数化成整数或带分数。 =     =     =     =     =     = 【答案】3;;3;;; 【分析】假分数化成带分数只要把分子除以分母,商作带分数的整数部分,余数是分子,分母不变,如果没有余数,则直接用整数表示,据此解答。 【解答】9÷3=3 =3 25÷8=3……1 = 21÷7=3 =3 90÷31=2……28 = 46÷15=3……1 = 78÷25=3……3 = 19.把下面各分数约分。(结果是假分数的化成带分数或整数)                                      【答案】;;;4 【分析】根据分数的基本性质进行约分;假分数化带分数或整数:用分子除以分母。当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数。当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。 【解答】;;; 20.把下面的假分数化成带分数或整数。            【答案】;;;;3; 【分析】假分数化成整数或带分数时,假分数的分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数;不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。 【解答】=,=,=,=,=3,= 21.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 =            =            =           =            = 【答案】9;;1;8; 【分析】假分数化成整数或带分数时,假分数的分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数;不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变;带分数化成假分数时,分母不变,整数部分乘分母的积,再加上带分数的分子作假分数的分子,据此解答。 【解答】(1)=18÷2=9; (2)=25÷7=; (3)=3÷3=1; (4)=8÷1=8; (5)===。 22.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。                                                  【答案】2;;1; 【分析】把假分数化成带分数的方法:用分子除以分母,得到的商和余数;商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。当假分数的分子为分母的倍数时,能化成整数。 把带分数化成假分数的方法:用“带分数的整数部分×分母+分子”得到假分数的分子,分母不变。 【解答】 23.将下列分数约分,是假分数的化成带分数。                                            【答案】;;;; 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变;根据分数的基本性质,将分数约分成最简分数,约分:分子和分母同时除以它们的最大公因数即可得到最简分数,最简分数的分子和分母互质。假分数化成带分数只要把分子除以分母,商做带分数的整数部分,余数是分子,分母不变,如果没有余数,则直接用整数表示,据此解答。 【解答】= = = = 24.把下面的假分数化成整数或带分数。                                  【答案】1;5;4;8;8 【分析】分子是分母的倍数,可以化成整数;分子不是分母的倍数,可以化成带分数,用分子除以分母的商作整数部分,余数作分数部分的分子,分母不变,据此解答即可。 【解答】4÷3=1 60÷12=5 17÷4=4 44÷5=8 48÷6=8 25.假分数与带分数互化。                                                                           【答案】;5;;; ;;; 【分析】(1)假分数化成整数或带分数时,假分数的分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数;不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变; (2)带分数化成假分数时,分母不变,整数部分乘分母再加上原来的分子作假分数的分子,据此解答。 【解答】(1)=17÷5= (2)=45÷9=5 (3)=65÷7= (4)=27÷13= (5)=== (6)=== (7)=== (8)=== 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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