精品解析：湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 2025年5月，一批新法新规正式施行。 ♦《集体经济组织法》为农村户口迁回提供了明确的法律依据和操作路径，符合条件的人员可以将户口迁回农村，重新获得农村集体经济组织成员的权利； ♦《国务院关于涉外知识产权纠纷处理的规定》旨在加强知识产权保护，促进公民、组织依法处理涉外知识产权纠纷，维护公民、组织的合法权益。 ♦《民营经济促进法》旨在优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争 这些新法新规的颁布和实施，必将进一步（ ） ①完善中国特色社会主义法律体系 ②实现社会生活的制度化，促进社会发展 ③扩大全体社会成员的个人权利，平衡个人利益与公共利益 ④消除各项事业和各项工作的矛盾和问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 2025年3月23日，国务院总理李强签署国务院令，公布《中华人民共和国反外国制裁法》，标志着中国正式迈入以法律铁拳对抗外部强权打压的新阶段。中美博弈2.0阶段，中方强化执行《反外国制裁法》，以法律为武器，捍卫自身权益。这表明我国法律（ ） A. 体现全体社会成员的根本利益和共同意志 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 是维护国家安全最权威、最有效的力量 D. 是调整国际关系、解决国际矛盾和纠纷的标尺 3. 某校在学生成长记录手册中精心设计了“三心教育”实践记录表，如下: 实践项目 本学期我的实践记录 实践评价 自己评 家长评 教师评 在家里尽孝心 1.耐心教会爷爷奶奶使用手机视频通话功能。 2.每天陪爸爸妈妈散步聊天15分钟。 在学校递关心 1.运动会期间做好后勤志愿服务工作。 2.为同桌讲解他不会做的题。 在社会献爱心 1.周末参加社区敬老院文艺表演。 2.在公园义务清理垃圾并宣传垃圾分类知识。 评价等级 ① ② ③ 该校“三心教育”实践活动旨在引导学生（ ） A. 树立远大理想，立志为国成才 B. 参加公益活动，培养奉献精神 C. 践行传统美德，提升人生境界 D. 懂得孝亲敬长，积极保护环境 4. 2025年第十二届全国少数民族传统体育运动会在三亚开幕，开幕式全部围绕“同心圆”这一理念展开，突出“铸牢中华民族共同体意识”这一主题。“一颗心，一个圆，一齐拥抱紧相连……”“展现56个民族是一家，围绕一个中心点去运动，大家一起去编织一个圆——一个和谐大家庭”……这体现了做中华人文精神的弘扬者，我们要（ ） A. 弘扬崇尚正义的中华人文精神 B. 弘扬无私奉献精神 C. 弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 尊重少数民族的风俗习惯 5. 为了进一步提升校园文明程度，营造友爱互助、积极向上的和谐校园氛围，学校准备精心策划并开展“和谐校园行动”主题系列活动。以下行为契合“和谐校园行动”主题要求的是（ ） 序号 行动 主题 ① 小胡同学在学校食堂就餐时找朋友插队打饭 互助彰显和谐 ② 小北同学在运动会上为受伤的运动员送去创可贴 关爱传递和谐 ③ 珍珍同学主动利用课余时间帮助学习困难的好友讲解难题 友谊维护和谐 ④ 美美同学周末和伙伴，一起郊外野餐 快乐分享和谐 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要（ ） A. 求得真学问，练就真本领 B. 心怀家国，立下报国之志 C. 不断磨炼意志、锤炼品格 D. 学会依靠自己、对自己负责 7. 下面两则新闻，体现的共同主题是（ ） 新闻一在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中，谭玉娇夺得金牌，成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访，她说：“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。” 新闻二汪强自幼被确诊患先天基因疾病，全身肌肉无力、肢体残疾无法正常行动。面对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭坚韧意志与对知识的渴求，终获高考佳绩。 A. 积极进取、发奋图强，自强不息 B. 勇敢尝试、超越自我，坚定自信 C. 明辨是非、约束自己，自尊自爱 D. 坚持不懈、拒绝帮助，学会自立 8. 2025年新年伊始，两个话题引爆舆论场。一个是中国人工智能大模型DeepSeek，打破国外人工智能巨头建立的“护城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋风”。一个是国产动画电影《哪吒之魔童闹海》，超越众多好莱坞大片，登顶全球动画电影票房榜，跻身全球影史票房前五，书写了新的传奇，增添了中国人民和中华民族平视世界的信心和底气。今天中国人的自信都源于（ ） A. 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化 B. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的核心思想理念 C. 自强不息是中华民族在几千年文化传承和社会实践中沉淀出的优良传统 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 9. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张英礼让典故，察看桐城历史文化展陈。 清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英老家与吴家相邻，两家之间有一块归属不明的空地。吴家建房想要占用空地，张英家人写信告知宅基地纠纷。张英看后回诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。于是，张英家人主动退让三尺，邻居见贤思齐，也退让三尺，便形成一条六尺宽的巷道，称之为“六尺巷”。 从中华传统美德的角度，六尺巷的故事主要体现了（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 互谅互让、以和为贵的和乐风范 D. 诚信守法、见利思义的高尚情操 10. 情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。如图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（ ） A. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B. 情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 C. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D. 情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 11. 中华民族主张“治国有常，利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。下列时事体现了中华民族“惠民利民、安民富民”思想理念的有（ ） ①2025年2月14日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团获得32枚金牌、85枚奖牌，名列金牌榜和奖牌榜首位。 ②2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 ③新华社北京2025年1月22日电，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 ④个人养老金制度2025年12月15日起在全国全面实施，这是我国完善多层次、多支柱养老保险体系的重要举措。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 某公司研发设计的55℃杯能够将刚倒入的开水摇一摇（约1分钟）后，快速降温至人体可饮用的55℃左右温水，这个创意源自其公司老板的一个“痛点”。他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力相关 B. 情感是人基本的精神需求 C. 情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 D. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 13. 小鼎在自己QQ空间的“说说”里，记录了自己的矛盾心理：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！小鼎的矛盾心理表现是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 14. 葛洪在《抱朴子博喻》中有言：“志合者不以山海为远”。十多年来，共建“一带一路”的成果，是对这一名言的最好阐述。共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。各国积极响应“一带一路”的倡议，携手合作，共同进步。中国一直承担大国责任，展现大国担当，逐步让“一带一路”成为繁荣发展之路。中国与各国可以跨越山海，双向奔赴，得益于（ ） ①中国展示大道同行的诚意，彰显天下一家的情怀 ②中国尊重、顺应大自然运行的规律 ③中国把支持友邻国家经济健康发展作为首要任务 ④中国在谋求本国发展中促进各国共同发展，协同共赢 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年12月9日，一堂别开生面的思政课在江苏苏州博物馆开讲。来自不同年龄段的学生们同上一堂课，不仅有大中小学教师授课，还有博物馆专家现场解答。这堂课由“传承”这一话题开场，延伸至苏州博物馆“中而新，苏而新”的建筑美学，再拓展至一座2500年历史底蕴与现代创新活力并存的“双面绣”之城，在润物细无声中夯实青少年的思想根基。 （1）运用所学知识，谈谈材料一中的思政课带给学生的收获。 材料二 对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……推动文物合理利用，让文物亲民而不“高冷”，有趣但不失厚重，才能更好擦亮文化瑰宝，让文化浸润人们的精神生活。 （2）在“博物馆+”上多下功夫、做文章，既能推动更多人触摸历史文化、感悟文脉流淌，也能为美好生活添彩。请你为“博物馆+”出出主意。 16. 阅读材料，回答问题。 【致敬中国好人，争做新时代好少年】 国无德不兴，人无德不立。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“构建中华传统美德传承体系”，将其作为深化文化体制机制改革的举措任务，为传承发展中华传统美德指明了方向、提供了遵循。 （1）运用中华传统美德的相关知识，结合材料分析党中央提出“构建中华传统美德传承体系”的原因。 为了发扬中华传统美德，七年级（1）班开展了“致敬楷模学习楷模”的班会活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 故事一刘梅秀坚强面对生活的艰难，40多年来，她用最质朴的情感悉心照料体弱多病的公婆、患有脑栓塞的丈夫和中风的小叔子，同时含辛茹苦地养育三个儿子长大成人。 故事二张流明夫妇一直帮衬邻居张万澄家。张万澄病逝后，张流明夫妇把张万澄的孩子及患有精神病的张万澄妻子的户口迁到自家，继续照顾他们。寒来暑往，张流明夫妇会每天准时将三餐饭菜送到邻居家中，这一送就是30多年。 （2）上述人物的行为体现了哪些中华传统美德？ （3）结合材料，谈一谈青少年应如何践行这些中华传统美德。 17. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 2025年5月，一批新法新规正式施行。 ♦《集体经济组织法》为农村户口迁回提供了明确的法律依据和操作路径，符合条件的人员可以将户口迁回农村，重新获得农村集体经济组织成员的权利； ♦《国务院关于涉外知识产权纠纷处理的规定》旨在加强知识产权保护，促进公民、组织依法处理涉外知识产权纠纷，维护公民、组织的合法权益。 ♦《民营经济促进法》旨在优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争 这些新法新规的颁布和实施，必将进一步（ ） ①完善中国特色社会主义法律体系 ②实现社会生活的制度化，促进社会发展 ③扩大全体社会成员的个人权利，平衡个人利益与公共利益 ④消除各项事业和各项工作的矛盾和问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新法新规的颁布实施，丰富了法律内容，有利于完善中国特色社会主义法律体系，故①符合题意。 ②：法律规范社会生活，新法实施有利于实现社会生活的制度化，促进社会发展，故②符合题意。 ③：公民的权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，“扩大全体社会成员的个人权利”说法错误，故③说法错误。 ④：“消除所有矛盾和问题”表述过于绝对，夸大了法律的作用，故④不符合题意。 2. 2025年3月23日，国务院总理李强签署国务院令，公布《中华人民共和国反外国制裁法》，标志着中国正式迈入以法律铁拳对抗外部强权打压的新阶段。中美博弈2.0阶段，中方强化执行《反外国制裁法》，以法律为武器，捍卫自身权益。这表明我国法律（ ） A. 体现全体社会成员的根本利益和共同意志 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 是维护国家安全最权威、最有效的力量 D. 是调整国际关系、解决国际矛盾和纠纷的标尺 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国法律体现的是人民的根本利益和共同意志，而非全体社会成员，极少数敌对分子不属于人民范畴，其非法利益不受我国法律保护，故A说法错误； B：我国是人民当家作主的社会主义国家，法律本质是广大人民根本利益和共同意志的体现，《反外国制裁法》以法律为武器捍卫国家和人民的合法权益，符合我国法律的本质特征，故B符合题意； C：维护国家安全的力量包含国防力量、执法力量等多方面，“法律是维护国家安全最权威、最有效的力量”表述错误，故C说法错误； D：国际法才是调整国际关系、解决国际矛盾和纠纷的相关依据，我国国内法不承担调整国际关系的功能，故D说法错误； 3. 某校在学生成长记录手册中精心设计了“三心教育”实践记录表，如下: 实践项目 本学期我的实践记录 实践评价 自己评 家长评 教师评 在家里尽孝心 1.耐心教会爷爷奶奶使用手机视频通话功能。 2.每天陪爸爸妈妈散步聊天15分钟。 在学校递关心 1.运动会期间做好后勤志愿服务工作。 2.为同桌讲解他不会做的题。 在社会献爱心 1.周末参加社区敬老院文艺表演。 2.在公园义务清理垃圾并宣传垃圾分类知识。 评价等级 ① ② ③ 该校“三心教育”实践活动旨在引导学生（ ） A. 树立远大理想，立志为国成才 B. 参加公益活动，培养奉献精神 C. 践行传统美德，提升人生境界 D. 懂得孝亲敬长，积极保护环境 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料未提及“树立远大理想、立志为国成才”相关内容，故A不符合题意； B：“参加公益活动”仅对应“在社会献爱心”部分，无法涵盖家庭、学校的实践内容，概括片面，故B不符合题意； C：表格中“尽孝心”“递关心”“献爱心”均属于践行中华传统美德的具体表现，旨在引导学生提升道德修养和人生境界，故C符合题意； D：选项仅涵盖了家庭和社会的部分内容，忽略了学校递关心等内容，概括不全面，故D不符合题意； 4. 2025年第十二届全国少数民族传统体育运动会在三亚开幕，开幕式全部围绕“同心圆”这一理念展开，突出“铸牢中华民族共同体意识”这一主题。“一颗心，一个圆，一齐拥抱紧相连……”“展现56个民族是一家，围绕一个中心点去运动，大家一起去编织一个圆——一个和谐大家庭”……这体现了做中华人文精神的弘扬者，我们要（ ） A. 弘扬崇尚正义的中华人文精神 B. 弘扬无私奉献精神 C. 弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 尊重少数民族的风俗习惯 【答案】C 【解析】 【详解】A：崇尚正义是中华人文精神的重要内容，但题干材料主要强调民族团结与和谐，未涉及正义理念，故 A 不符合题意； B：无私奉献精神值得弘扬，但材料中并未体现个人牺牲或奉献的具体行为，故 B 不符合题意； C：材料中“同心圆”、“中华民族共同体意识”、“和谐大家庭”等描述，直接体现了中华民族追求团结统一、和谐共处的理念，符合弘扬促进社会和谐的思想文化的要求，故 C 符合题意； D：尊重少数民族风俗习惯是维护民族团结的具体要求，但题干主旨更侧重于宏观的共同体意识与社会和谐，而非单一的风俗习惯尊重，故 D 不符合题意； 5. 为了进一步提升校园文明程度，营造友爱互助、积极向上的和谐校园氛围，学校准备精心策划并开展“和谐校园行动”主题系列活动。以下行为契合“和谐校园行动”主题要求的是（ ） 序号 行动 主题 ① 小胡同学在学校食堂就餐时找朋友插队打饭 互助彰显和谐 ② 小北同学在运动会上为受伤的运动员送去创可贴 关爱传递和谐 ③ 珍珍同学主动利用课余时间帮助学习困难的好友讲解难题 友谊维护和谐 ④ 美美同学周末和伙伴，一起郊外野餐 快乐分享和谐 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：食堂插队行为违背了规则意识，破坏了公平秩序，不符合文明校园的要求，故①说法错误； ②：为受伤运动员提供帮助，展现了同学间的温暖与关怀，有利于构建和谐校园，故②符合题意； ③：利用课余时间帮扶同学，体现了友爱互助的精神，有助于营造积极向上的学习氛围，故③符合题意； ④：郊外野餐属于校外休闲活动，不属于校园文明建设范畴，与主题无直接关联，故④不符合题意； 6. 观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要（ ） A. 求得真学问，练就真本领 B. 心怀家国，立下报国之志 C. 不断磨炼意志、锤炼品格 D. 学会依靠自己、对自己负责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 A：“求得真学问，练就真本领” 强调的是知识学习与能力提升方面，漫画重点并非在此，故A不符合题意； B：“心怀家国，立下报国之志” 侧重于家国情怀和志向，漫画未体现这一主题，故B不符合题意； C：“不断磨炼意志、锤炼品格” 主要围绕意志和品格塑造，和漫画所传达依靠自己的核心不符，故C不符合题意； D：漫画中 “别人家屋檐再大，也不如自己有把伞”，形象地表明在学习和生活中，要学会依靠自己，对自己负责，不能过度依赖他人 ，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下面两则新闻，体现的共同主题是（ ） 新闻一在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中，谭玉娇夺得金牌，成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访，她说：“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。” 新闻二汪强自幼被确诊患先天基因疾病，全身肌肉无力、肢体残疾无法正常行动。面对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭坚韧意志与对知识的渴求，终获高考佳绩。 A. 积极进取、发奋图强，自强不息 B. 勇敢尝试、超越自我，坚定自信 C. 明辨是非、约束自己，自尊自爱 D. 坚持不懈、拒绝帮助，学会自立 【答案】A 【解析】 【详解】A：两则新闻中的人物均面对身体缺陷或巨大压力不懈奋斗，体现了积极进取、发奋图强的自强精神，故 A 符合题意； B：题干主要强调战胜挫折、意志坚韧，而非单纯强调自信，故 B 不符合题意； C：题干未涉及明辨是非、约束自己等自尊的内容，故 C 不符合题意； D：自强并不意味着拒绝他人的帮助，该说法本身错误，故 D 说法错误； 8. 2025年新年伊始，两个话题引爆舆论场。一个是中国人工智能大模型DeepSeek，打破国外人工智能巨头建立的“护城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋风”。一个是国产动画电影《哪吒之魔童闹海》，超越众多好莱坞大片，登顶全球动画电影票房榜，跻身全球影史票房前五，书写了新的传奇，增添了中国人民和中华民族平视世界的信心和底气。今天中国人的自信都源于（ ） A. 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化 B. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的核心思想理念 C. 自强不息是中华民族在几千年文化传承和社会实践中沉淀出的优良传统 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华优秀传统文化是文化自信的重要渊源，但当代中国人的自信根本源于国家的发展壮大，且题干涉及科技成就，仅谈传统文化不全面，故 A 不符合题意； B：核心思想理念是传统文化的一部分，不能全面概括科技与文化成就带来的自信来源，故 B 不符合题意； C：自强不息是民族精神的内容，是精神动力，而非自信产生的根本物质基础，故 C 不符合题意； D：国家繁荣富强和社会稳定发展是人民自信的坚实基础，题干中的成就体现了国家发展，由此获得的安全感、成就感和自豪感是自信的直接来源，故 D 符合题意； 9. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张英礼让典故，察看桐城历史文化展陈。 清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英老家与吴家相邻，两家之间有一块归属不明的空地。吴家建房想要占用空地，张英家人写信告知宅基地纠纷。张英看后回诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。于是，张英家人主动退让三尺，邻居见贤思齐，也退让三尺，便形成一条六尺宽的巷道，称之为“六尺巷”。 从中华传统美德的角度，六尺巷的故事主要体现了（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 互谅互让、以和为贵的和乐风范 D. 诚信守法、见利思义的高尚情操 【答案】C 【解析】 【详解】A：六尺巷的故事体现的是邻里和睦，未涉及忧国忧民、道济天下的爱国情怀，故 A 不符合题意； B：故事主要讲述谦让化解矛盾，未体现勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，故 B 不符合题意； C：张英家人主动退让，邻居见贤思齐也退让，体现了宽容礼让、邻里和谐，符合互谅互让、以和为贵的和乐风范，故 C 符合题意； D：故事核心在于礼让与和谐，而非侧重诚信守法、见利思义的高尚情操，故 D 不符合题意； 10. 情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。如图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（ ） A. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B. 情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 C. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D. 情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 C：依据教材知识，分析图中内容，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定，C说法正确； ABD：说法没有体现出情感与情绪的关系，ABD与题意不符； 故本题选C。 11. 中华民族主张“治国有常，利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。下列时事体现了中华民族“惠民利民、安民富民”思想理念的有（ ） ①2025年2月14日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团获得32枚金牌、85枚奖牌，名列金牌榜和奖牌榜首位。 ②2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 ③新华社北京2025年1月22日电，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 ④个人养老金制度2025年12月15日起在全国全面实施，这是我国完善多层次、多支柱养老保险体系的重要举措。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：亚冬会取得优异成绩体现了我国体育事业的发展和国家荣誉，但未直接体现惠民利民、安民富民的民生保障内容，故①不符合题意； ②：载人航天发射成功体现了我国科技实力的提升，但未直接体现满足人民实际利益需求的民生政策，故②不符合题意； ③：印发《乡村全面振兴规划》旨在促进农村发展，提高农民生活水平，直接体现了惠富民利民的思想，故③符合题意； ④：全面实施个人养老金制度完善了养老保险体系，有利于保障老年人生活，体现了惠民富民的思想，故④符合题意； 12. 某公司研发设计的55℃杯能够将刚倒入的开水摇一摇（约1分钟）后，快速降温至人体可饮用的55℃左右温水，这个创意源自其公司老板的一个“痛点”。他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力相关 B. 情感是人基本的精神需求 C. 情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 D. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：依据教材知识并分析题干可知，55℃杯的创意源自其公司老板的一个“痛点”，他女儿2岁时被开水烫伤，这说明了情感与我们的想象力、创造力相关，故A说法符合题意； B：情感是人基本的精神需求的说法与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，故C说法错误； D：狭隘的生活经验容易导致偏执的情感的说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 13. 小鼎在自己QQ空间的“说说”里，记录了自己的矛盾心理：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！小鼎的矛盾心理表现是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的特点。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情”体现了青春期的独立心理，“遇到麻烦时渴望爸爸妈妈出现”体现了青春期的依赖心理，小鼎的矛盾心理表现是独立与依赖，故A符合题意； BCD：材料主要体现独立与依赖，并未体现“闭锁与开放”、“勇敢与怯懦”、“冲动与理智”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 葛洪在《抱朴子博喻》中有言：“志合者不以山海为远”。十多年来，共建“一带一路”的成果，是对这一名言的最好阐述。共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。各国积极响应“一带一路”的倡议，携手合作，共同进步。中国一直承担大国责任，展现大国担当，逐步让“一带一路”成为繁荣发展之路。中国与各国可以跨越山海，双向奔赴，得益于（ ） ①中国展示大道同行的诚意，彰显天下一家的情怀 ②中国尊重、顺应大自然运行的规律 ③中国把支持友邻国家经济健康发展作为首要任务 ④中国在谋求本国发展中促进各国共同发展，协同共赢 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：共建“一带一路”体现中国愿与各国携手合作，展示大道同行的诚意，彰显天下一家的情怀，故①符合题意； ②：题干主要讲述国际合作与发展，未涉及尊重顺应大自然运行规律的内容，故②不符合题意； ③：我国明确提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，我国发展的首要目标是发展本国经济，而非将支持其他国家发展作为自身首要任务，故③说法错误； ④：中国在自身发展的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，协同共赢，故④符合题意； 二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年12月9日，一堂别开生面的思政课在江苏苏州博物馆开讲。来自不同年龄段的学生们同上一堂课，不仅有大中小学教师授课，还有博物馆专家现场解答。这堂课由“传承”这一话题开场，延伸至苏州博物馆“中而新，苏而新”的建筑美学，再拓展至一座2500年历史底蕴与现代创新活力并存的“双面绣”之城，在润物细无声中夯实青少年的思想根基。 （1）运用所学知识，谈谈材料一中的思政课带给学生的收获。 材料二 对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……推动文物合理利用，让文物亲民而不“高冷”，有趣但不失厚重，才能更好擦亮文化瑰宝，让文化浸润人们的精神生活。 （2）在“博物馆+”上多下功夫、做文章，既能推动更多人触摸历史文化、感悟文脉流淌，也能为美好生活添彩。请你为“博物馆+”出出主意。 【答案】（1）①感受到中华文化的博大精深、源远流长、历久弥新。②体会中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神。③理解文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求。 （2）将考古现场做成虚拟展厅、“线上展览”、云课堂、观展互动等。 【解析】 【分析】考点考查：影响深远的人文精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响深远的人文精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这堂课由“传承”这一话题开场，延伸至苏州博物馆“中而新……在润物细无声中夯实青少年的思想根基→可链接感受到中华文化的博大精深、源远流长、历久弥新；体会中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神；理解文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为“博物馆+”出出主意，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 16. 阅读材料，回答问题。 【致敬中国好人，争做新时代好少年】 国无德不兴，人无德不立。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“构建中华传统美德传承体系”，将其作为深化文化体制机制改革的举措任务，为传承发展中华传统美德指明了方向、提供了遵循。 （1）运用中华传统美德的相关知识，结合材料分析党中央提出“构建中华传统美德传承体系”的原因。 为了发扬中华传统美德，七年级（1）班开展了“致敬楷模学习楷模”的班会活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 故事一刘梅秀坚强面对生活的艰难，40多年来，她用最质朴的情感悉心照料体弱多病的公婆、患有脑栓塞的丈夫和中风的小叔子，同时含辛茹苦地养育三个儿子长大成人。 故事二张流明夫妇一直帮衬邻居张万澄家。张万澄病逝后，张流明夫妇把张万澄的孩子及患有精神病的张万澄妻子的户口迁到自家，继续照顾他们。寒来暑往，张流明夫妇会每天准时将三餐饭菜送到邻居家中，这一送就是30多年。 （2）上述人物的行为体现了哪些中华传统美德？ （3）结合材料，谈一谈青少年应如何践行这些中华传统美德。 【答案】（1）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（答出其中二点即可） （2）自强不息、孝老爱亲、扶危济困。 （3）①面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。②我们应当孝敬父母、关爱亲人，并将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查中华传统美德的重要性，需要结合材料进行关键词提炼； 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”，可链接中华传统美德的价值。 【小问2详解】 从设问可知要考查中华传统美德，需要结合材料进行关键词提炼； 照料体弱多病的公婆、患有脑栓塞的丈夫和中风的小叔子，同时含辛茹苦地养育三个儿子长大成人，体现自强不息、孝老爱亲； 张流明夫妇把张万澄的孩子及患有精神病的张万澄妻子的户口迁到自家，继续照顾他们，体现扶危济困。 【小问3详解】 本题考查如何践行这些中华传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 【答案】（1）《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生；等等。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的表现和价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求推荐一本中华优秀传统文化的经典作品并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少无适俗韵，性本爱丘山；采菊东篱下，悠然见南山。→可链接俭约自守、中和泰和。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查俭约自守、中和泰和的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采→可链接有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $