精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市漳平市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年度第一学期五年级语文期末学业质量检测 注意： 1．本卷所有的选择题都是单项选择题。 2．请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 3．在本卷上答题无效。 第一部分 【积累与运用】 一、选择正确的答案。 1. 下列选项中，加点字注音完全正确的是哪一项？（　　） A. 镜匣（xiá） 喉咙（long） B. 炊烟（chuī） 谎言（fǎng） C. 树杈（chà） 苔藓（xiǎn） D. 小艇（tǐng） 跷跷板（qiǐo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题字音辨析。 A．喉咙（long）——lóng； B．谎言（fǎng）——huǎng； D．跷跷板（qiǐo）——qiāo； 故选C。 2. 下列加点字的意思理解正确的是哪一项？（　　） A. 默而识之（智慧） B. 敏以求之者也（勤勉） C. 万马齐喑究可哀（叫唤） D. 干将发硎，有作其芒（宝剑） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“默而识之”意思是默默地记住所学的知识。识：记住。 C．“万马齐喑究可哀”意思是社会上的众多力量（人）都沉默不语，这种沉闷压抑的局面终究是令人悲哀的。喑：沉默。 D．“干将发硎，有作其芒”意思是宝剑刚在磨刀石上磨出来，锋刃大放光芒‌。硎：磨刀石。 故选B。 3. 下列选项中，不属于外国民间故事的是哪一项？（　　） A. 《美人鱼》 B. 《聪明的牧羊人》 C. 《田螺姑娘》 D. 《善良的和贪婪的》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民间故事的理解。 C．《田螺姑娘》是中国民间广为流传的民间故事，主要内容：田螺幻化人形帮助善良青年，体现劳动人民对美好、善良品质的向往，属于中国民间故事。 故选C。 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（　　） A. 春日的田野，充满了诗情画意。 B. 我们不能把父母的付出视作理所当然。 C. 他居然能把这么难的题做出来，真是不可估量。 D. 在兵荒马乱的岁月里，百姓流离失所，不得安宁。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C.“不可估量”意为无法估计，多用于形容损失、贡献等。此处用来形容“把难题做出来”，不符合语境。 故选C。 5. 下列与“树上到处都是鸟声。”这个句子表达的意思完全相同的是哪一项？（　　） A. 树上无处不是鸟声。 B. 树上并非到处都有鸟声。 C. 树上没有一处是鸟声。 D. 树上并非任何一处都是鸟声。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A.意思是没有一个地方不是，也就是到处都是，与原句“树上到处都是鸟声”意思完全相同。 B.意思是并非所有地方都有鸟声，即有的地方有鸟声，有的地方没有鸟声，与原句意思不同。 C.意思是树上完全听不到鸟声，与原句意思完全相反。 D.意思是存在一些地方没有鸟声，这与原句“到处都是”意思不同。 故选A。 6. 下列句子中，加点词语意思相同的是哪一项？（　　） A. 我终于明白了妈妈的意思。 他是个明白人。 B. 我们要解决问题，不能逃避。 战士们奋勇作战，解决了敌人。 C. 他很大方，不会计较这几个钱。 李阿姨帮助别人时出手很大方。 D. 科技发展带来了许多新鲜事物。 妈妈在超市里买的猪肉很新鲜。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．理解、懂得/聪明、懂道理； B．处理问题，使有结果/消灭、除掉； C．均指不吝啬、不小气； D．出现不久，还不普遍/没有变质，也没有经过腌制、干制等。 故选C。 7. 下列句子属于动态描写的是哪一项？（　　） A. 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 B. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。 C. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 D. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查动态描写。 A．结合所给句子可知这段话描写的是河面的状态非常平静，没有波浪，属于静态描写。 B．结合所给句子可知这句话描写白鹭低飞，属于动态描写。 C．结合所给句子可知这句话描写绿叶，属于静态描写。 D．结合所给句子可知该句通过“玉玉的”、“银银的”等词语描写了白光的质感和光泽，属于静态描写。 故选B。 8. 下列诗句富含哲理的是哪一项？（　　） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 A.“问渠那得清如许？为有源头活水来”诗人以“问渠”引出，通过对“渠清”原因的追问，揭示了知识需要不断更新、如同水源不断注入才能保持清醒和进步的道理，用形象的比喻说明只有不断学习新知识，才能达到新境界。 B.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”描绘了七夕节时，人们望月穿针乞巧的场景，是对传统习俗的描写，不包含哲理。 C. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”描绘了寂静清幽的夜景，营造了清冷孤寂的意境，侧重于写景和抒发愁绪，没有直接阐发哲理。 D.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了诗人至死不渝的爱国情怀和对收复失地的强烈渴望，主要是一种情感的抒发，没有蕴含哲理。 故选A。 9. 下列句子中，使用的表达手法和其他三句不一样的是哪一项？（　　） A. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.运用比喻的手法，将“书”比作“长生果”。 B.运用对比的手法，将松鼠与山鼠的行为进行对比。 C.运用对比的手法，将“它”的果实与桃子、石榴、苹果的果实进行对比。 D.运用对比的手法，将姑爹的小船与绍兴乌篷船进行对比。 故选A。 10. 一首广为传唱的歌曲《万疆》，唱出了身为中国人的自豪感。有同学发现其中一句歌词“红日升在东方，其大道满霞光”取材于《少年中国说》（节选），与它相对应的句子是哪一句？（　　） A. 天戴其苍，地履其黄。 B. 红日初升，其道大光。 C. 河出伏流，一泻汪洋。 D. 纵有千古，横有八荒。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 歌词中“红日升在东方”直接对应《少年中国说》中的“红日初升”，均以初升的太阳象征少年中国的蓬勃朝气；“其大道满霞光”与“其道大光”意境一致，均描绘了光明灿烂的前景。 B. 红日初升，其道大光：这句直接描绘了初升的太阳照耀着道路，光芒四射的景象，与歌词“红日升在东方，其大道满霞光”在意象和意境上都高度吻合。 故选B。 11. 下列课文结尾的特点具有“借景抒情，点明主旨”的是哪一项？（　　） A. 就这样，我有了第一本长篇小说…… B. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 C. 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 D. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A．这种结尾简洁干脆，属于自然收束式结尾。它只是简单地陈述了一个事实，没有借助景物描写来抒发情感，也没有直接点明文章的主旨，只是为故事画上了一个句号，让读者知道事情发展的结果。 B．此结尾借助回忆故乡童年时代“摇花乐”和“桂花雨”这些美好的场景，抒发了作者对故乡和童年生活的深深眷恋与怀念之情。同时，通过这种对故乡景物的回忆，也点明了文章怀念故乡、眷恋童年的主旨，符合“借景抒情，点明主旨”的特点。 C．该结尾主要是在叙述事情的结束，即谈话结束、食品吃完，重点强调父亲的话给“我”留下的深刻印象。它没有运用景物描写来抒发情感，而是通过直接描述事件的结果和影响来深化主题，更侧重于对人物话语的感悟和思考，并非借景抒情。 D．这种结尾是直接抒情式结尾，作者直接表达了自己对“精彩极了”和“糟糕透了”这两种评价背后所蕴含的爱的理解，以及在爱的鼓舞下努力前行的决心。它没有借助景物来抒发情感，而是直接抒发内心的感受和想法，点明文章关于爱的主旨。 故选B。 12. 将“而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。”这句话插入下列语段中的哪个 位置最合适？（　　） ①读书的时候，人是专注的。②因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦虚和聚精会神。③即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……④长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。 A. ①②句之间 B. ②③句之间 C. ③④句之间 D. ④句之后 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 解答此类试题，先要仔细阅读各个句子，判断出它们共同要表现的中心意思，再分析各句间的关系。 ①句提出“读书时人是专注的”，②句以“因为”承接，解释“专注”的原因——“聆听高贵的灵魂自言自语，谦虚和聚精会神”，因果关系紧密； ③句“即使是读闲书......”中“即使”表让步，进一步说明读书时“专注”的状态（无论读什么书，都会因妙处而专注），与①、②句衔接自然； 插入句“而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。”可以自然承接前文的读书场景，引出后文倾听的习惯，逻辑最连贯； ④句“长久的读书”从“即时专注”过渡到“长期效果”，说明读书对习惯的影响；故插入句放在③④句之间最合适。 故选C。 二、按要求作答。 根据语境，完成以下小题。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xié tiáo（　　），具有音乐美；它善用xiàng zhēng（　　）手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有意境美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，zhào yào（　　）着中华文明。 同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面，理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词diàn táng（　　）的过程中受到熏陶，lǐng lüè（　　）它的无限魅力。来吧，大赛桂冠，等你摘取！ 13. 根据拼音，在括号里填上合适的词语，把语段补充完整。 14. 下列词语中，加点字的读音与“桂冠”的“冠”读音相同的是哪一项？（　　） A. 皇冠 B. 冠军 C. 冠名 D. 夺冠 15. 文段中加点词语有错别字的是哪一项？（　　） A. 音韵 B. 意境 C. 慢游 D. 无限 16. 下列词语能代替文段中画线部分的是哪一项？（　　） A. 一知半解 B. 完好无缺 C. 难以置信 D. 千真万确 17. 不改变句子意思，把下面句子换个说法。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？ _________________ 【答案】13. 协调　象征　照耀　殿堂　领略 14. A 15. C 16. A 17. 寻常日子里离不开诗词的陪伴。 【解析】 【13题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“协”“象”“耀”“殿”“领”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【14题详解】 本题考查多音字。 冠：读“guān”，释义：1、帽子，古代指礼帽或 较庄重的场合戴的帽子。2、像帽子的东西。3、姓。读“guàn”，释义：1、（书）把帽子戴在头 上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。 2、在前面加上某种名号或文字。3、居第一位。 4、指冠军等。 “桂冠”的“冠”读作 guān，意思是帽子。 A. 皇冠 (guān) —— 意思是指帝王（君主）所戴、象征至高权力与尊贵身份的礼冠，读音相同。 B. 冠军 (guàn) —— 意思是第一名，读音不同。 C. 冠名 (guàn) —— 意思是以名字命名，读音不同。 D. 夺冠 (guàn) —— 意思是夺得第一名，读音不同。 故选A。 【15题详解】 本题考查字形易错字。 C.慢游——漫游。 故选C。 【16题详解】 本题考查词语解释。 画线部分是“知道得不全面，理解得不透彻”。 A. 一知半解：形容知道得不全面，理解得也不透彻。完全符合。 B. 完好无缺：形容完整，没有欠缺。不符合。 C. 难以置信：指事情很离奇，让人不敢相信。不符合。 D. 千真万确：形容情况非常真实。不符合。 故选A。 【17题详解】 本题考查改写句子。 这是一个反问句，意思是“寻常日子里不能少了诗词的陪伴”。改写时需要去掉反问词“怎能”，把肯定变否定（或否定变肯定），去掉语气助词“呢/吗”，问号变句号。 改为：寻常日子里离不开诗词的陪伴。 18. 根据积累填空。 （1）诗文名篇，饱含着情思。“________，斜风细雨不须归”是一份闲情；“月落乌啼霜满天，____________”是一片愁思；“居高声自远，________”则是一种品质。 （2）俭是什么？俭是中华民族的优良传统。唐朝魏征曾说“居安思危，__________。”宋代司马光也曾说：“由俭入奢易，_________。”明末清初的朱用纯则说“一粥一饭，当思来处不易；___________。”我们少年儿童要从小养成勤俭节约的好习惯！ 【答案】 ①. 青箬笠，绿蓑衣 ②. 江枫渔火对愁眠 ③. 非是藉秋风 ④. 戒奢以俭 ⑤. 由奢入俭难 ⑥. 半丝半缕，恒念物力维艰 【解析】 【详解】本题考查俗语谚语、名言警句、名篇名句的识记。 （1）书写时注意“箬”“蓑”“眠”“藉”的正确写法。 （2）书写时注意“戒”“奢”“缕”“恒”的正确写法。 第二部分【阅读与欣赏】 阅读以下材料，完成以下问题。 【材料一】 最近，人工智能公司OpenAI推出的一款由人工智能驱动的自然语言处理工具 ChatGPT 火爆全球。 ChatGPT实质是由OpenAI训练的智能语言模型。ChatGPT功能强大：能根据对话问题将著名科幻小说《三体》的核心内容进行概括；能根据客户要求，准确完成自动翻译、创作小说和写新闻稿等任务；能理解“鸡兔同笼”数学题的题意，并按照正确的步骤，算出正确答案；能准确解释成语“洛阳纸贵”的含义；用户只需向ChatGPT提问，并描述具体的需求，ChatGPT就能生成逻辑通顺的答案，甚至引经据典、文采斐然。 ChatGPT的出现，为人们的工作和生活提供了极大的帮助。 （选自澎湃新闻网，有删改） 【材料二】 随着科技的发展，中国阿里集团也推出中国版ChatGPT——钉钉个人版，积极探索未来的工作方式，打造出了“AI工具全家桶”。例如： 19. 中国阿里集团推出的中国版ChatGPT是什么？（　　） A. 阿里小蜜 B. 支付宝AI C. 钉钉个人版 D. 淘宝智能助手 20. 材料一中提到ChatGPT能“理解‘鸡兔同笼’数学题的题意”，这主要说明了它哪方面的能力？（　　） A. 逻辑推理能力 B. 图像处理能力 C. 情感分析能力 D. 语音识别能力 21. 结合两则材料，你认为人工智能在未来工作方式中将扮演怎样的角色？ （　　） A. 完全取代人类工作 B. 仅用于娱乐和休闲 C. 对人类工作无影响 D. 辅助人类工作，提高效率 22. 阅读完材料，你认为作为小学生的我们，应该怎样做才能适应未来智能社会 的发展？（至少说两点） _______________ 【答案】19. C 20. A 21. D 22. ①努力学好基础学科（如语文、数学、科学），培养逻辑思维和表达能力；②主动了解AI工具，学会合理使用，不依赖、不盲从，保持独立思考。 【解析】 【导语】这篇材料以ChatGPT为切入点，通过其强大功能与钉钉个人版的应用实例，展现了人工智能的多元价值。文章结构清晰，先以ChatGPT的能力展示其技术潜力，再以本土化应用落地，凸显AI对工作生活的赋能。整体语言平实，兼具科普性与现实感，既让读者直观感受智能工具的便捷，也引发对未来人机协作的思考，是一篇兼具知识性与启发性的科技短文。 【19题详解】 本题考查材料内容的掌握。 从材料二的句子“随着科技的发展，中国阿里集团也推出中国版ChatGPT——钉钉个人版，积极探索未来的工作方式”可知答案。 故选C。 【20题详解】 本题考查材料内容的掌握。 “鸡兔同笼”是典型的数学逻辑题，ChatGPT能理解题意并按步骤算出答案，体现了它的逻辑推理能力。 故选A。 【21题详解】 本题考查材料内容的掌握。 材料一提到ChatGPT“为人们的工作和生活提供了极大的帮助”，材料二展示了它在涂鸦、做菜、专业咨询等方面的辅助作用，说明人工智能是辅助人类、提升效率的工具，而非完全取代人类。 故选D。 【22题详解】 本题考查开放性题目。 核心是让我们思考：作为小学生，如何在智能社会中更好地发展自己，适应未来。解题思路可以从以下几个方面展开：提升自身能力：努力学习科学文化知识，尤其是信息技术、编程等与人工智能相关的学科，打牢知识基础，提升数字素养；培养创新思维：在使用人工智能的同时，保持独立思考，不盲目依赖。主动培养自己的创新能力、批判性思维和解决复杂问题的能力，这是AI难以替代的核心竞争力；学会协作与适应：把AI当作工具和伙伴，学习如何与它高效协作。同时，保持好奇心和学习热情，主动关注科技发展，不断适应智能社会的变化。 示例：① 努力学习科学文化知识，尤其是信息技术和编程相关内容，提升自己的数字素养。 ② 培养创新思维和解决问题的能力，学会与人工智能协作，而不是单纯依赖它。 ③ 保持好奇心和学习热情，主动了解人工智能的发展，适应智能社会的变化。 阅读《本领非凡的黑尾草原犬鼠》，完成以下问题。 本领非凡的黑尾草原犬鼠 ①在墨西哥北部广袤（mào）的草场上，成百上千的小丘隐埋于草海之下，这些如细格子般精致的洞穴网络，是黑尾草原犬鼠的栖息地，构成了一道独特的风景。 ②在这片草原上，黑尾草原犬鼠对捕食者来说就如同蛋白质能量棒。为了应对有可能来自空中、地面甚至是地下的威胁，黑尾草原犬鼠掌握了一系列非凡的本领，语言便是其中之一。 ③经过多年的艰苦研究，研究人员终于破译了它们之间复杂精妙的语言。成年黑尾草原犬鼠之间有着各自特定的报警信号，而且还能共享有关掠食者来袭的情报。研究表明，它们之间甚至还能针对陌生的入侵者或物品创造出全新的叫法。 ④当有郊狼在黑尾草原犬鼠的洞口旁游荡时，雄性黑尾草原犬鼠会与邻近的其他雄性一起，各自站在隆起的土堆上四处瞭望。刚开始，郊狼距离洞口起码有200米远。突然，急促刺耳的“吱吱”声响了起来，这声音像会传染似的，短短几秒的时间，目所能及范围内所有成年的、未成年的黑尾草原犬鼠全部都逃回了自己的洞里，等待下一步指示。随着郊狼与洞口的距离越靠越近，郊狼会无奈地发现，这些黑尾草原犬鼠向下挖得越来越深。最终，郊狼撤退了，黑尾草原犬鼠的世界又暂时恢复了平静…… ⑤这片被黑尾草原犬鼠称之为“家”的开阔草原从某种程度上来说也依赖着这种小巧啮齿类动物的存在。正是由于它们从早到晚啃食坚硬的木本植物，不辞辛劳地刨土打洞，才建造起一个个独特的“草原之岛”，保证牧草得以生长。这样开阔丰美的草原不仅会让掠食者无处隐藏，还会吸引北美野牛等更大的草食动物前来。在此基础上，人类通过选择性放牧以及对土壤进行调控的办法，来保障草原栖息地的生态平衡。 ⑥当不吃东西的时候，黑尾草原犬鼠就会待在地下。黑尾草原犬鼠超强的挖掘技能，使得其生活之处总是土壤疏松，空气流通，水分也能够得以渗透。因此，每当有黑尾草原犬鼠洞穴空出来，很快便有别的物种搬进来。据统计，超过100种其他脊椎动物都直接受益于黑尾草原犬鼠的存在。这些黑尾草原犬鼠用自己的 力量改变了整个栖息地面貌，如同海狸一样，它们也被尊称为“生态系统工程师”。 （选自《大自然探索》2018年10期） 23. 黑尾草原犬鼠的栖息地主要位于哪里？（　　） A. 非洲大草原 B. 美国南部沙漠 C. 亚马逊雨林 D. 墨西哥北部的草场 24. 黑尾草原犬鼠建造的“草原之岛”有什么作用？（　　） A. 方便自己隐藏 B. 保证牧草得以生长 C. 阻挡北美野牛 D. 吸引更多的捕食者 25. 黑尾草原犬鼠被尊称为“生态系统工程师”的原因是什么？（　　） A. 它们能建造独特的洞穴网络 B. 它们能吸引更多草食动物 C. 它们能改变整个栖息地面貌 D. 它们可以发出复杂精妙的语言 26. 第②自然段画横线句子运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？ ______________________ 27. “经过多年的艰苦研究，研究人员终于破译了它们之间复杂精妙的语言。” 这句话中的加点词语“终于”可以删去吗？说说你的理由。 _____________ 【答案】23. D 24. B 25. C 26. 打比方；把黑尾草原犬鼠比作“蛋白质能量棒”，生动形象地说明其在食物链中的重要地位及易受攻击的特点，增强可读性与趣味性。 27. 不能删去。“终于”强调破译语言成果来之不易，体现了研究人员长期坚持、攻坚克难的过程，删去后削弱了语言的感染力和严谨性。 【解析】 【导语】这篇《本领非凡的黑尾草原犬鼠》是一篇典型的科普说明文，通过生动的描述和严谨的科学观察，展现了黑尾草原犬鼠的生态特征及其对草原生态系统的重要作用。文章结构清晰，从栖息地、语言能力到生态功能层层递进，运用了比喻（如“蛋白质能量棒”）、举例（郊狼捕食场景）等说明方法，使科学知识形象化。特别是将黑尾草原犬鼠称为“生态系统工程师”，突出了其在维持生态平衡中的关键角色，体现了科普文章知识性与趣味性结合的特点。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据第①段“在墨西哥北部广袤的草场上，成百上千的小丘隐埋于草海之下，这些如细格子般精致的洞穴网络，是黑尾草原犬鼠的栖息地”可知，栖息地是墨西哥北部的草场。 故选D。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解。 文章第⑤段“正是由于它们从早到晚啃食坚硬的木本植物，不辞辛劳地刨土打洞，才建造起一个个独特的‘草原之岛’，保证牧草得以生长”可知，黑尾草原犬鼠建造的“草原之岛”有保证牧草得以生长的作用。 故选B。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 第⑥段“这些黑尾草原犬鼠用自己的力量改变了整个栖息地面貌，如同海狸一样，它们也被尊称为‘生态系统工程师’”可知，黑尾草原犬鼠被尊称为“生态系统工程师”的原因是它们能改变整个栖息地面貌。 故选C。 【26题详解】 本题考查说明方法。 第②段画横线句子“在这片草原上，黑尾草原犬鼠对捕食者来说就如同蛋白质能量棒”可知，这里把“黑尾草原犬鼠”比作“蛋白质能量棒”，运用了打比方的说明方法。生动形象地说明了黑尾草原犬鼠对捕食者的价值，让读者更容易理解黑尾草原犬鼠在捕食者眼中的重要性。 【27题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 第③段“经过多年的艰苦研究，研究人员终于破译了它们之间复杂精妙的语言。”中，“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，强调了研究人员破译黑尾草原犬鼠语言的艰难过程和成果的来之不易。如果删去，就无法体现研究过程的艰辛和成果的珍贵，表达效果会大打折扣。 阅读《月光下的母亲》，完成以下问题。 月光下的母亲 ①陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。 ②我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。 ③我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。 ④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。 ⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便越来越快。 ⑥走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。 ⑦那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。 ⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。 ⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。 ⑩还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？ ⑪我哭了，号啕大哭。 ⑫母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学。等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。 ⑬我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。 ⑭茫茫月光下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮。 ⑮陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。 ⑯陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。 ⑰我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。 ⑱从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。 ⑲我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。 （选自何君华《中国青年报》2020年09月21日07版） 28. 文中“我”请假回家的真正原因是什么？（　　） A. 母亲生病了 B. 学校生活太无聊 C. 想回家拿东西 D. 想吃母亲做的鸡蛋手擀面 29. 第⑪自然段“我哭了，号啕大哭”中“号啕大哭”表现了“我”怎样的心情？（　　） A. 害怕 B. 愧疚 C. 痛苦 D. 兴奋 30. “我”最终为什么没有吃鸡蛋手擀面，而是返回学校？（　　） A. 肚子突然不饿了 B. 路上没有车，来不及回家 C. 母亲不让“我”吃 D. 想到母亲的辛苦，决定不再任性 31. 下面这段话中的加点词，有怎样的表达效果？ “母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学。” __________________ 32. 文章第②自然段说“我不是一个好学生”，结合全文，你认为“我”是一个 怎样的孩子？ ______________ 【答案】28. D 29. B 30. D 31. 连用三个“舍不得”，形成排比，突出母亲极度节俭、无私奉献的形象；“没日没夜”强化辛劳程度，与“供我上学”形成强烈对比，凸显母爱的厚重与伟大。 32. “我”是一个起初任性、馋嘴、不懂事的孩子，但内心敏感善良；在月光下目睹母亲深夜劳作后深受触动，知错即改、自省自强，是一个正在成长、懂得感恩、有责任感的孩子。 【解析】 【导语】《月光下的母亲》通过细腻的心理描写和场景刻画，展现了一个乡村少年的成长瞬间。文章以“鸡蛋手擀面”为情感线索，巧妙运用对比手法：学校食堂的咸菜与母亲的面食、白天的劳作与月夜的脱粒、孩子的任性谎言与母亲的默默付出。月光下的劳动场景成为情感转折点，使主人公完成了从物质欲望到精神觉醒的蜕变。文中反复出现的“舍不得”强化了母爱的无私，而主人公的两次流泪则生动展现了其内心从愧疚到决意的转变过程。 【28题详解】 本题考查短文内容的掌握。 根据题干关键词“请假回家”，定位到文章第①段和第②段。第①段提到“我”撒谎说母亲病重，这是借口。第②段紧接着解释了真实原因：“我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了……我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。” 故选D。 【29题详解】 本题考查短文内容的掌握。 结合第⑥至⑩段的情节发展。第⑥段“我”看到月光下打谷场上有一个人影在干活。第⑨段“我”摸到家门上的铁锁，确认打谷场上的人是母亲。第⑩段“我”联想到父亲在外打工，家里只有母亲一人支撑。此时“我”才明白母亲为了供“我”上学，独自承担了繁重的农活，而“我”却因为贪吃撒谎请假回家。这种哭声包含了对母亲辛劳的心疼、对自己撒谎行为的自责以及对母亲无私付出的感动。对应选项，最核心的情感是对自己行为的愧疚。 故选B。 【30题详解】 本题考查短文内容的掌握。 第⑫段提到“母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗……还要没日没夜地干活供我上学”。这是“我”心理转变的关键点。“我”意识到自己的任性（为了吃面撒谎）与母亲的艰辛（深夜劳作、节衣缩食）形成了强烈的对比。第⑭段提到“我”没有感到害怕，而是决计不回头，说明是内心的触动战胜了生理的饥饿。原因是被母亲的辛苦所感动，决定不再任性，要承担起责任。 故选D。 【31题详解】 本题考查分析字词表达的效果。 “舍不得”：文中连续使用了三个“舍不得”(“舍不得吃”、“舍不得穿”、“舍不得”)，构成了排比的修辞手法。这种反复强调，生动地刻画了母亲生活的极度节俭和对物质的极度克制。“没日没夜”：形容时间长、工作强度大，突出了母亲劳作的辛苦程度。“供我上学”：将母亲的“苦”与“供我上学”联系起来，形成了强烈的对比。母亲对自己如此吝啬，对“我”却如此大方，从而凸显了母爱的无私与伟大，也反衬出“我”之前的不懂事。 示例：通过反复使用“舍不得”这个词，作者强调了母亲对于自己生活简朴的坚决态度，这体现了母亲无私的爱和对家庭的责任。“没日没夜干活”形成鲜明对比，凸显其无私付出与生活艰辛。母亲对自己如此吝啬，对“我”却如此大方，从而凸显了母爱的无私与伟大，也反衬出“我”之前的不懂事。 【32题详解】 本题考查分析人物形象。 前期（撒谎前）：从第②段“我不是一个好学生，我撒了谎”、“馋了”可以看出，“我”起初是一个任性、馋嘴、不懂事的孩子。 中期（回家路上）：从第⑤段“心里只盼着早点吃到……”可以看出“我”内心对母亲的依赖和对美食的渴望。 后期（目睹母亲劳作后）：从第⑪段“号啕大哭”、第⑫段“扭头往学校的方向走去”、第⑰段“收起自己的娇贵病”可以看出，“我”内心是敏感、善良的。在看到母亲深夜劳作后，深受触动，能够知错即改、自省自强，表现出一个正在成长、懂得感恩、有责任感的孩子形象。需要辩证地看待人物，既要看到其缺点(不懂事)，也要看到其优点（知错能改、感恩)。 示例：“我”是一个起初任性（因馋撒谎）、但内心敏感善良的孩子。目睹母亲辛苦后能深刻反省（痛哭并返校），最终决心改正（收起娇贵病、认真学习），是一个正在成长、懂得感恩、有责任感的孩子。 第三部分【表达与交流】 33. 习作。 《月光下的母亲》中，母亲做的鸡蛋手擀面藏着深深的母爱，也改变了“我” 的想法。在你的生活里，一定也有这样一件“心爱之物”，它或许是一份食物， 或许是一件小物件……却承载着家人的关爱与难忘的回忆。请以“我的心爱之 物”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。 要求：（1）描写心爱之物的特点（如味道、模样、触感等）；（2）结合具体事例， 讲述你与它相关的故事；（3）借鉴文中“月光”的场景烘托手法，用一处环境描写为故事增添情感氛围；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息，书写要工整。 【答案】范文 搪瓷缸子 我家橱柜最上层，静静立着一只蓝边白底的搪瓷缸子，缸身印着褪色的红字：“先进生产者”。它摸上去微凉，釉面有几道细纹，像时光爬过的痕迹。 小时候发烧，奶奶总用它盛一碗姜糖水。水汽氤氲里，她一边吹气一边递来，缸沿还留着温热的指纹。我捧着喝下，辣意直冲鼻尖，汗珠沁出来，病竟也轻了三分。后来我才知道，这缸子是爷爷五十年前厂里发的奖品，他舍不得用，一直留着，直到我出生那天，才郑重交到奶奶手里。 去年冬天，我感冒咳嗽不止。一个雪夜，我咳醒，听见厨房传来轻轻的叮当声。推开虚掩的门——奶奶正站在灶台前，银发被蒸汽染得湿润，她一手扶缸，一手搅动锅里的梨水，小火咕嘟着，缸壁映着暖黄的光。窗外雪落无声，窗玻璃上结满霜花，而那口缸子，在灯下泛着柔润的光，像一小片未融的月。 如今缸子仍在我书桌旁。每次考试前，我总习惯倒一杯温水，握一握它微凉的弧度。那点凉意顺着指尖流进心里，提醒我：最朴素的容器，也能盛满最滚烫的爱；最寻常的日子，因有人默默守候，便有了不可替代的温度。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作需围绕“心爱之物”展开，核心是通过具体物品承载家人关爱与回忆。需详细描写物品特点（如味道、模样、触感），结合具体事例讲述你与它的故事，借鉴《月光下的母亲》的场景描写手法，用一处环境描写（如月光、雨景等）烘托情感氛围，增强故事感染力。题目自拟，文中不得出现真实人名、校名、地名，书写工整。 二、立意。 围绕“心爱之物”与“情感记忆”的联系，从亲情传递、成长感悟、回忆珍藏等角度切入。如通过物品展现家人的关爱，体现亲情的温暖与珍贵；或通过物品见证成长，记录从懵懂到懂事的转变；亦或关联难忘回忆，表达对过去时光的怀念与珍惜。立意需紧扣物品与情感的联系，让物品成为情感的载体，深化文章主题。 三、写作思路。 开头：开门见山，引出心爱之物，简要描写其外形特点。 中间：选取具体事例，详细描述你与这件物品之间的故事。 结尾：照映开头，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期五年级语文期末学业质量检测 注意： 1．本卷所有的选择题都是单项选择题。 2．请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 3．在本卷上答题无效。 第一部分 【积累与运用】 一、选择正确的答案。 1. 下列选项中，加点字注音完全正确的是哪一项？（　　） A. 镜匣（xiá） 喉咙（long） B. 炊烟（chuī） 谎言（fǎng） C. 树杈（chà） 苔藓（xiǎn） D. 小艇（tǐng） 跷跷板（qiǐo） 2. 下列加点字的意思理解正确的是哪一项？（　　） A. 默而识之（智慧） B. 敏以求之者也（勤勉） C. 万马齐喑究可哀（叫唤） D. 干将发硎，有作其芒（宝剑） 3. 下列选项中，不属于外国民间故事的是哪一项？（　　） A. 《美人鱼》 B. 《聪明的牧羊人》 C. 《田螺姑娘》 D. 《善良的和贪婪的》 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（　　） A. 春日的田野，充满了诗情画意。 B. 我们不能把父母的付出视作理所当然。 C. 他居然能把这么难的题做出来，真是不可估量。 D. 在兵荒马乱的岁月里，百姓流离失所，不得安宁。 5. 下列与“树上到处都是鸟声。”这个句子表达的意思完全相同的是哪一项？（　　） A. 树上无处不是鸟声。 B. 树上并非到处都有鸟声。 C. 树上没有一处是鸟声。 D. 树上并非任何一处都是鸟声。 6. 下列句子中，加点词语意思相同的是哪一项？（　　） A. 我终于明白了妈妈的意思。 他是个明白人。 B. 我们要解决问题，不能逃避。 战士们奋勇作战，解决了敌人。 C. 他很大方，不会计较这几个钱。 李阿姨帮助别人时出手很大方。 D. 科技发展带来了许多新鲜事物。 妈妈在超市里买的猪肉很新鲜。 7. 下列句子属于动态描写的是哪一项？（　　） A. 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 B. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。 C. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 D. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 8. 下列诗句富含哲理的是哪一项？（　　） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 9. 下列句子中，使用的表达手法和其他三句不一样的是哪一项？（　　） A. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 10. 一首广为传唱的歌曲《万疆》，唱出了身为中国人的自豪感。有同学发现其中一句歌词“红日升在东方，其大道满霞光”取材于《少年中国说》（节选），与它相对应的句子是哪一句？（　　） A. 天戴其苍，地履其黄。 B. 红日初升，其道大光。 C. 河出伏流，一泻汪洋。 D. 纵有千古，横有八荒。 11. 下列课文结尾的特点具有“借景抒情，点明主旨”的是哪一项？（　　） A. 就这样，我有了第一本长篇小说…… B. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 C. 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 D. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 12. 将“而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。”这句话插入下列语段中的哪个 位置最合适？（　　） ①读书的时候，人是专注的。②因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦虚和聚精会神。③即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……④长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。 A. ①②句之间 B. ②③句之间 C. ③④句之间 D. ④句之后 二、按要求作答。 根据语境，完成以下小题。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xié tiáo（　　），具有音乐美；它善用xiàng zhēng（　　）手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有意境美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，zhào yào（　　）着中华文明。 同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面，理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词diàn táng（　　）的过程中受到熏陶，lǐng lüè（　　）它的无限魅力。来吧，大赛桂冠，等你摘取！ 13. 根据拼音，在括号里填上合适的词语，把语段补充完整。 14. 下列词语中，加点字的读音与“桂冠”的“冠”读音相同的是哪一项？（　　） A. 皇冠 B. 冠军 C. 冠名 D. 夺冠 15. 文段中加点词语有错别字的是哪一项？（　　） A. 音韵 B. 意境 C. 慢游 D. 无限 16. 下列词语能代替文段中画线部分的是哪一项？（　　） A. 一知半解 B. 完好无缺 C. 难以置信 D. 千真万确 17. 不改变句子意思，把下面句子换个说法。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？ _________________ 18. 根据积累填空。 （1）诗文名篇，饱含着情思。“________，斜风细雨不须归”是一份闲情；“月落乌啼霜满天，____________”是一片愁思；“居高声自远，________”则是一种品质。 （2）俭是什么？俭是中华民族的优良传统。唐朝魏征曾说“居安思危，__________。”宋代司马光也曾说：“由俭入奢易，_________。”明末清初的朱用纯则说“一粥一饭，当思来处不易；___________。”我们少年儿童要从小养成勤俭节约的好习惯！ 第二部分【阅读与欣赏】 阅读以下材料，完成以下问题。 【材料一】 最近，人工智能公司OpenAI推出的一款由人工智能驱动的自然语言处理工具 ChatGPT 火爆全球。 ChatGPT实质是由OpenAI训练的智能语言模型。ChatGPT功能强大：能根据对话问题将著名科幻小说《三体》的核心内容进行概括；能根据客户要求，准确完成自动翻译、创作小说和写新闻稿等任务；能理解“鸡兔同笼”数学题的题意，并按照正确的步骤，算出正确答案；能准确解释成语“洛阳纸贵”的含义；用户只需向ChatGPT提问，并描述具体的需求，ChatGPT就能生成逻辑通顺的答案，甚至引经据典、文采斐然。 ChatGPT的出现，为人们的工作和生活提供了极大的帮助。 （选自澎湃新闻网，有删改） 【材料二】 随着科技的发展，中国阿里集团也推出中国版ChatGPT——钉钉个人版，积极探索未来的工作方式，打造出了“AI工具全家桶”。例如： 19. 中国阿里集团推出的中国版ChatGPT是什么？（　　） A. 阿里小蜜 B. 支付宝AI C. 钉钉个人版 D. 淘宝智能助手 20. 材料一中提到ChatGPT能“理解‘鸡兔同笼’数学题的题意”，这主要说明了它哪方面的能力？（　　） A. 逻辑推理能力 B. 图像处理能力 C. 情感分析能力 D. 语音识别能力 21. 结合两则材料，你认为人工智能在未来工作方式中将扮演怎样的角色？ （　　） A. 完全取代人类工作 B. 仅用于娱乐和休闲 C. 对人类工作无影响 D. 辅助人类工作，提高效率 22. 阅读完材料，你认为作为小学生的我们，应该怎样做才能适应未来智能社会 的发展？（至少说两点） _______________ 阅读《本领非凡的黑尾草原犬鼠》，完成以下问题。 本领非凡的黑尾草原犬鼠 ①在墨西哥北部广袤（mào）的草场上，成百上千的小丘隐埋于草海之下，这些如细格子般精致的洞穴网络，是黑尾草原犬鼠的栖息地，构成了一道独特的风景。 ②在这片草原上，黑尾草原犬鼠对捕食者来说就如同蛋白质能量棒。为了应对有可能来自空中、地面甚至是地下的威胁，黑尾草原犬鼠掌握了一系列非凡的本领，语言便是其中之一。 ③经过多年的艰苦研究，研究人员终于破译了它们之间复杂精妙的语言。成年黑尾草原犬鼠之间有着各自特定的报警信号，而且还能共享有关掠食者来袭的情报。研究表明，它们之间甚至还能针对陌生的入侵者或物品创造出全新的叫法。 ④当有郊狼在黑尾草原犬鼠的洞口旁游荡时，雄性黑尾草原犬鼠会与邻近的其他雄性一起，各自站在隆起的土堆上四处瞭望。刚开始，郊狼距离洞口起码有200米远。突然，急促刺耳的“吱吱”声响了起来，这声音像会传染似的，短短几秒的时间，目所能及范围内所有成年的、未成年的黑尾草原犬鼠全部都逃回了自己的洞里，等待下一步指示。随着郊狼与洞口的距离越靠越近，郊狼会无奈地发现，这些黑尾草原犬鼠向下挖得越来越深。最终，郊狼撤退了，黑尾草原犬鼠的世界又暂时恢复了平静…… ⑤这片被黑尾草原犬鼠称之为“家”的开阔草原从某种程度上来说也依赖着这种小巧啮齿类动物的存在。正是由于它们从早到晚啃食坚硬的木本植物，不辞辛劳地刨土打洞，才建造起一个个独特的“草原之岛”，保证牧草得以生长。这样开阔丰美的草原不仅会让掠食者无处隐藏，还会吸引北美野牛等更大的草食动物前来。在此基础上，人类通过选择性放牧以及对土壤进行调控的办法，来保障草原栖息地的生态平衡。 ⑥当不吃东西的时候，黑尾草原犬鼠就会待在地下。黑尾草原犬鼠超强的挖掘技能，使得其生活之处总是土壤疏松，空气流通，水分也能够得以渗透。因此，每当有黑尾草原犬鼠洞穴空出来，很快便有别的物种搬进来。据统计，超过100种其他脊椎动物都直接受益于黑尾草原犬鼠的存在。这些黑尾草原犬鼠用自己的 力量改变了整个栖息地面貌，如同海狸一样，它们也被尊称为“生态系统工程师”。 （选自《大自然探索》2018年10期） 23. 黑尾草原犬鼠的栖息地主要位于哪里？（　　） A. 非洲大草原 B. 美国南部沙漠 C. 亚马逊雨林 D. 墨西哥北部的草场 24. 黑尾草原犬鼠建造的“草原之岛”有什么作用？（　　） A. 方便自己隐藏 B. 保证牧草得以生长 C. 阻挡北美野牛 D. 吸引更多的捕食者 25. 黑尾草原犬鼠被尊称为“生态系统工程师”的原因是什么？（　　） A. 它们能建造独特的洞穴网络 B. 它们能吸引更多草食动物 C. 它们能改变整个栖息地面貌 D. 它们可以发出复杂精妙的语言 26. 第②自然段画横线句子运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？ ______________________ 27. “经过多年的艰苦研究，研究人员终于破译了它们之间复杂精妙的语言。” 这句话中的加点词语“终于”可以删去吗？说说你的理由。 _____________ 阅读《月光下的母亲》，完成以下问题。 月光下的母亲 ①陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。 ②我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。 ③我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。 ④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。 ⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便越来越快。 ⑥走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。 ⑦那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。 ⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。 ⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。 ⑩还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？ ⑪我哭了，号啕大哭。 ⑫母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学。等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。 ⑬我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。 ⑭茫茫月光下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮。 ⑮陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。 ⑯陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。 ⑰我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。 ⑱从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。 ⑲我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。 （选自何君华《中国青年报》2020年09月21日07版） 28. 文中“我”请假回家的真正原因是什么？（　　） A. 母亲生病了 B. 学校生活太无聊 C. 想回家拿东西 D. 想吃母亲做的鸡蛋手擀面 29. 第⑪自然段“我哭了，号啕大哭”中“号啕大哭”表现了“我”怎样的心情？（　　） A. 害怕 B. 愧疚 C. 痛苦 D. 兴奋 30. “我”最终为什么没有吃鸡蛋手擀面，而是返回学校？（　　） A. 肚子突然不饿了 B. 路上没有车，来不及回家 C. 母亲不让“我”吃 D. 想到母亲的辛苦，决定不再任性 31. 下面这段话中的加点词，有怎样的表达效果？ “母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学。” __________________ 32. 文章第②自然段说“我不是一个好学生”，结合全文，你认为“我”是一个 怎样的孩子？ ______________ 第三部分【表达与交流】 33. 习作。 《月光下的母亲》中，母亲做的鸡蛋手擀面藏着深深的母爱，也改变了“我” 的想法。在你的生活里，一定也有这样一件“心爱之物”，它或许是一份食物， 或许是一件小物件……却承载着家人的关爱与难忘的回忆。请以“我的心爱之 物”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。 要求：（1）描写心爱之物的特点（如味道、模样、触感等）；（2）结合具体事例， 讲述你与它相关的故事；（3）借鉴文中“月光”的场景烘托手法，用一处环境描写为故事增添情感氛围；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息，书写要工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $