Unit 1 I love nature Unit review（课件）-2025-2026学年冀教版（三起）英语四年级下册

Unit 1 Review 冀教版四年级下册 1.7.2013 大家好，欢迎来到Unit 1的复习课堂！今天，我们将一起回顾和巩固这个单元学到的所有知识，包括有趣的自然现象、植物的生长过程，以及相关的英语词汇和句型。准备好了吗？让我们开始今天的复习之旅吧！ ‹#› 今天我们复习什么？ 词汇大闯关 复习本单元核心词汇，夯实基础 句型训练营 巩固重点句型用法，提升表达能力 综合大挑战 完成趣味综合练习，检验学习成果 课堂大总结 回顾本单元学习重点，构建知识体系 1.7.2013 今天的复习内容主要分为四个部分：首先，我们将进行一场“词汇大闯关”，回顾本单元的核心词汇；接着，进入“句型训练营”，巩固重点句型的用法；然后，通过“综合大挑战”完成一些有趣的练习；最后，进行“课堂大总结”，梳理本单元的学习重点。 ‹#› 词汇大闯关 - 自然与天气 sun /sʌn/ 晴天 sunny 晴朗的 cloud /klaʊd/ 多云 cloudy 多云的 rain /reɪn/ 雨天 rainy 下雨的 wind /wɪnd/ 刮风 windy 刮风的 snow /snəʊ/ 雪天 nowy 下雪的 hot /hɒt/ 热的 cool /kuːl/ 凉爽的 cold /kəʊld/ 冷的 1.7.2013 第一关，词汇大闯关！首先我们来复习与自然和天气相关的词汇。大家看屏幕上，我们把表示天气现象的名词和它们对应的形容词整齐地配对展示出来了，比如sun对应sunny，cloud对应cloudy。这样可以帮助大家更好地理解和记忆它们的用法区别。请大家大声地读出这些单词和它们的形容词形式。 ‹#› 词汇大闯关 - 植物与生长 seed /siːd/ 种子 grow /ɡrəʊ/ 生长 grass /ɡrɑːs/ 草 植物生长全过程展示 plant /plɑːnt/ 植物 tree /triː/ 树 flower /ˈflaʊə(r)/ 花 Let's learn about the wonderful world of plants! 1.7.2013 接下来，我们继续词汇大闯关的第二部分，复习与植物和生长相关的词汇。同样，每个单词后面都有音标，帮助大家正确发音。从小小的种子（seed）发芽，到长成大大的植物（plant），再到开出美丽的花朵（flower）。这些单词大家都掌握了吗？ ‹#› 句型训练营 - Here comes... 核心句型：Here comes... / Here come... 💡 用法：表示“……来了”。主语是单数时用comes，复数时用come。 Here comes the sun. （太阳出来了。）[单数] Here come the clouds. （云来了。）[复数] 1.7.2013 词汇复习完了，现在我们进入句型训练营。第一个重点句型是“Here comes...”，意思是“……来了”。大家要注意，当后面的名词是单数时，用comes；是复数时，用come。比如，“Here comes the sun.”（太阳出来了。）和“Here come the clouds.”（云来了。）。大家明白了吗？ ‹#› 句型训练营 - It grows... 核心句型：It grows... 解释：这个句型用来描述事物的生长过程。 It grows from a seed. 它从一颗种子生长而来。 It grows into a plant. 它长成了一株植物。 1.7.2013 第二个重点句型是“It grows...”，用来描述生长过程。比如，我们可以说“It grows from a seed.”（它从一颗种子生长而来。）和“It grows into a plant.”（它长成了一株植物。）。这个句型可以帮助我们清晰地描述植物的生长变化。 ‹#› 句型训练营 - It is... 核心句型：It is... 用法：这个句型用来描述天气状况，后面通常接表示天气的形容词。 It is sunny. （今天是晴天。） It is rainy. （今天是雨天。） 1.7.2013 第三个重点句型是“It is...”，这是我们描述天气最常用的句型。比如，“It is sunny.”（今天是晴天。），“It is rainy.”（今天是雨天。）。大家可以用这个句型来描述任何你看到的天气状况。 ‹#› 综合大挑战 - 看图写句子 任务：请用所学句型描述下面的图片，尝试使用不同的句式表达哦！ 场景一：太阳出来了 提示：Here comes the sun. 场景二：下雨啦 提示：It is raining. 场景三：种子发芽 提示：The seed grows. 场景四：刮风了 提示：The wind blows. 1.7.2013 句型复习完毕，现在是综合大挑战时间！请看屏幕上的四幅图，大家可以选择我们今天复习的任何一个句型来描述这些场景。比如，第一幅图可以用“Here comes the sun.”。谁愿意来挑战一下？ ‹#› 我喜欢雨，我喜欢在雨里玩 我也是。 丹尼，你看到彩虹了吗？ 是的，很漂亮，我喜欢。 风徐徐地吹着，你感觉怎么样？ 我觉得挺凉爽。 我喜欢雪，你呢，珍妮 我也喜欢，我喜欢在雪里玩。 1.7.2013 这一页是“看一看，读一读，说一说”的练习。大家可以看到图中的对话，询问了天气和感受。请大家根据图片上的中英文提示，和同桌一起练习对话。 ‹#› 1. Look at the sky. There are many _clouds____. . 看天空。有很多___云___。 2. The ___snow___ is cold and white. It's beautiful. / 2. ____雪__是寒冷的和白色的。它很漂亮。 3. The ___wind___ is strong. / 3. ____风__很强劲。 4. The rainbow has seven colours: red, orange, yellow, green, blue, indigo and purple. 4. 彩虹有七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。 1.7.2013 这一页有两个练习，“看一看，听一听，标序号”和“读一读，看一看，写一写”。请大家先听录音，给图片标上正确的序号，然后根据图片和提示，完成下面的句子填空。 ‹#› 1.We can feel and hear the wind, but we can't see the wind. —— 我们能……并听到风，但是我们不能……风。 2.The wind blows the kite, the leaves and the football away. —— 风吹走了风筝、……和足球。 3.Thanks to the wind, we can smell flower fragrance.. . —— 多亏了风，我们能闻到……。 1.7.2013 这是一个“听一听，写一写”的练习。请大家仔细听录音，根据听到的内容，把图片上的句子补充完整。这个练习可以很好地锻炼我们的听力和拼写能力。 ‹#› 综合大挑战 - 情景对话 情景对话任务 请同学们分组，讨论今天的天气怎么样，你喜欢什么天气，为什么。 对话示例 (Example) A:How's the weather today? B:It's sunny. A:What's your favourite weather? B:I like sunny days. I can play outside. Look and Talk 1.7.2013 接下来，我们进行情景对话挑战。请大家分组，讨论一下今天的天气怎么样，以及你最喜欢什么天气，为什么。大家可以参考屏幕上的示例，用我们学过的词汇和句型来完成对话。开始吧！ ‹#› 趣味游戏 - 单词接龙 游戏规则 老师说出一个单词，学生用这个单词的最后一个字母作为开头，快速说出新的单词。 接龙示例 例如：sun→nice→egg→ ... Ready? Go! 1.7.2013 紧张的挑战结束了，让我们来玩个轻松的游戏吧！游戏的名字叫“单词接龙”。规则很简单，我说出一个单词，比如“sun”，下一个同学就要用“sun”的最后一个字母“n”开头，说出一个新的单词，比如“nice”。看谁反应最快！ ‹#› 趣味游戏 - 猜猜我是谁 Riddle 1 It's hot. It shines in the sky. What is it? Answer: Sun Riddle 2 It's white and cold. It falls from the sky in winter. Answer: Snow Riddle 3 It's small. It can grow into a big plant. Answer: Seed 1.7.2013 游戏继续！现在我们来玩“猜猜我是谁”。我会说出一个谜语，大家来猜猜谜底是什么。第一个谜语：It's hot. It shines in the sky. What is it? 答案是sun，太阳！大家真聪明！接下来是第二个谜语…… ‹#› 课堂大总结 - 词汇回顾 自然与天气 (Nature & Weather) 基础词汇：sun, cloud, rain, wind, snow 形容词：sunny, cloudy, rainy, windy, snowy 植物与生长 (Plants & Growth) 核心词汇：plant, seed, grow, flower, tree, grass 重点句型：The seed grows into a flower. 1.7.2013 游戏结束了，我们来一起回顾一下今天复习的重点。首先是词汇部分，我们复习了两大类词汇：一类是关于自然与天气的，比如sun, rain；另一类是关于植物与生长的，比如plant, grow。这些都是我们这个单元的核心词汇，大家一定要牢牢记住。 ‹#› 课堂大总结 - 句型回顾 Here comes... / Here come... ……来了 It grows... 描述生长过程 它生长…… It is... 描述天气状况 天气是…… 熟练掌握这些句型，让你的英语表达更地道！ 1.7.2013 除了词汇，我们还复习了三个非常重要的句型：“Here comes...”用来表示“……来了”；“It grows...”用来描述生长过程；“It is...”用来描述天气。这些句型是我们进行英语表达的基础，希望大家都能熟练运用。 ‹#› 课后作业 作业一：单词接龙 和家人一起玩今天课堂上的单词接龙游戏，巩固所学词汇。 作业二：季节绘画 画一幅你最喜欢的季节的画，并尝试用英语描述它。 温馨提示：记得拍照分享到班级群哦！ 1.7.2013 今天的复习课就快要结束了，这里是今天的课后作业。第一，请大家和家人一起玩我们今天在课堂上玩的单词接龙游戏，巩固所学词汇。第二，画一幅你最喜欢的季节的画，并尝试用我们今天复习的英语词汇和句型来描述它。希望大家都能认真完成！ ‹#› 谢谢观看 期待下次课程与您相遇 1.7.2013 今天的Unit 1复习课就到这里，感谢大家的积极参与！希望通过今天的复习，大家对这个单元的知识有了更深刻的理解和掌握。我们下次课再见！ ‹#› $