第4单元 9 一匹出色的马-【星级教案与作业新设计】2025-2026学年二年级语文下册同步课件

昧四声左右结构，左窄右宽，共八画组成笔顺，撇点、撇提、横横竖撇捺。书写的时候要注意媚字的左边女字这一提是从横中线起笔，收笔稍稍向上，而且不超过第二笔瞥。我们可以用女加为等于妹来巧记这个字。 求二声独体字共七画，组成笔顺，横竖钩点、提撇捺点。书写的时候要注意，竖钩是写在竖中线上的。我们可以用求减去王字旁等于求来巧记这个字。 舍三声上下结构共有8笔组成，笔顺撇、捺、横、横竖、竖、横折横。书写的时候要注意，第一横短，第二横稍长。下面不能写成蛇头的蛇字去了，我们可以用人加肝加口等于舍来巧记这个字。 一匹出色的马。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走，河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹，河岸上垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外景色异常美丽，我们一边看一边走路，已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她，我很累走不动了，抱抱我。妈妈摇摇头回答说，不行，我也很累，抱不动你了。妹妹转过头求爸爸爸爸不做声。他松开我的手，从路旁一株柳树下拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。妹妹高兴的跨上马，蹦蹦跳跳的奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时。他站在门口骄傲地说，看我比你们先到家。 匹三声是半包围结构的字，共四笔，组成笔顺，横撇、竖弯钩、竖折。书写的时候要注意儿子里面的竖弯钩，这个钩对准的是上面的一横，收笔我们可以用四面围墙右面空一个小孩坐当中来巧记匹这个字。 分上下结构，共有8笔，写成笔顺，横撇、捺、横竖横、撇竖。书写时要注意，第二笔撇从竖中线起笔，在横中线上收笔，那从横中线起笔，不与撇相交。撇捺要写得舒展一些，可以用大花卉来巧记。 练四声上下结构共10笔组成笔顺点横竖竖、点点点，卧钩点点。书写的时候要注意卧钩要写的平稳一些，我们可以用意下有颗心来巧记恋这个字。 好。 波一声左右结构，左窄右宽，左低右高。它共有8笔组成笔顺，点点提、横钩撇竖、横撇捺。书写的时候要注意横钩要写的平一些。第二笔撇它是一个竖撇，并且要穿插到三点水的下面。我们可以用皮子加水起波浪来巧记波这个字。 妹妹转过头求爸爸爸爸不做声。他松开我的手，从路旁一株柳树下拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说，这是一匹出色的马，你走不动了就骑着它回家吧。 第一课时 一匹出色的马 9 第二课时 1 一匹出色的马 匹 第一课时 pǐ 2 初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字，同桌之间互相读一读。 点击图标， 听范读 3 舍求株拾骑骄傲 匹郊微泛波纹异恋 jiāo jiāo fàn bō wén pǐ wēi yì liàn shě qiú zhū shí qí ào 翘舌音 边音 学认字 动作+联想识字 拾起 骑木马 识字方法 5 语境＋经验识字 波纹 郊外 匹 猜字谜 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 （ ） 7 比一比 老师要求我们把足球放进球筐里。 一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。 　 春天的郊外，景色什么样的呢？课文中有一句话总结出来了，请同学们自由朗读课文第1～3自然段，找一找吧。 互动课堂 春天的郊外，景色异常美丽。 特别、非常 　 课文中写了哪些异常美丽的景色？请用浪纹线画出来读一读。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 重读，语速较慢。 语气自然柔和，语速稍缓，仿佛层层波纹荡漾开去。 ···· 小波浪形成的水纹。 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 为什么“我”和妹妹会笑呢？ 我想起了一首诗…… 多么幸福的一家人哪，带着这种美好的感觉读一读。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 好美的景色，“葱葱绿绿”的田野多么柔软可爱，真想坐一坐……带着这种感觉去读吧。 ···· ·· 春天的郊外，你还会看到什么？让我们一起仿照课文里的句子说一说。 油菜花（ ）的，像（ ）。 桃花（ ）的，像（ ）。 金黄金黄 粉红粉红 一团团云霞 一块金灿灿的地毯 左右 结构 匹 纹 恋 奔 独体 结构 上下 结构 生字归类 妹 舍 波 求 半包围结构 妹 mèi bō wén 学写字 波 纹 （妹妹） （姐妹） （波纹） （波浪） （细纹） （花纹） 匹 pǐ （一匹） （布匹） 笔顺 结构： 半包围 笔画： 4 部首： 音序： P (三框) pǐ 写法： 第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。 笔顺 写法： “女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边第一横短，第二横要长一些。 结构： 左右 笔画： 8 部首： 音序： M 女 (女字旁) mèi 笔顺 写法： 右边的“皮”第一笔为横钩，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。 结构： 左右 笔画： 8 部首： 音序： B 氵 (三点水) bō 笔顺 写法： 右边“文”的撇穿插到“纟”的右下。 结构： 左右 笔画： 7 部首： 音序： W (绞丝旁) wén 1.积累词语:碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白…… 2.找出描写郊外景色的句子，边读边想象画面，选一个句子抄下来。 课后作业 上节课，我们欣赏了美丽的春天的风景，但并没有找到那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找。 第二课时 22 给妹妹指路 郊外 骄傲 波纹 骑马 识字游戏 读课文第4～7自然段，分别画出爸爸、妈妈、妹妹说的话。 互动课堂 “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。” · 语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。 “求”字中有倦态，有撒娇。妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了就向妈妈撒娇，要妈妈抱她回家。 妹妹最开始的变化是什么？妹妹是怎么说的？ 朗读时语气要轻柔而又肯定。 妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，于是温柔地拒绝了她。 妹妹转过头求爸爸。 “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 爸爸把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。 语气亲切、神态认真，重读“出色”“骑着它”，透露出鼓励和期待。 爸爸是怎么回答的？ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。” “高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“不时回头”“骄傲地说”等动作和情态，表现了妹妹的天真可爱、孩子气十足。 体会着妹妹得意的心情，读一读这两句话吧。 妹妹骑马了吗？说一说妹妹是怎么做的。 结合生活体验，说一说妹妹的变化为什么这么大。 爸爸了解小朋友的兴趣和爱好。天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。 liàn shě 恋 舍 qiú 求 bēnɡ 奔 （恋家） （留恋） （不舍） （舍得） （请求） （求学） （奔跑） （奔走） 学写字 笔顺 写法： 第三笔和第四笔都是竖，注意这个字的六个点画，每一个点的位置及互相之间的协调。 结构： 上下 笔画： 10 部首： 音序： L 心(心字底) liàn 笔顺 写法： “人”字头要写得舒展，注意下半部分不能写成“舌”。 结构： 上下 笔画： 8 部首： 音序： S 人(人字头) shě 笔顺 写法： 竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提收笔处留有空隙，不能相连。 结构： 独体字 笔画： 7 部首： 音序： Q 水(水字底) qiú 课后作业 1.有感情地朗读课文。 2.阅读陈伯吹的《一只想飞的猫》。 又长又细、又香又甜、又高又瘦 蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心 恋恋不舍、息息相关、念念不忘 碧绿碧绿、火红火红、打扮打扮 积累词语 ABAC： AABB： AABC： ABAB： 36 $文二声左右结构共有7笔组成，笔顺，撇折、撇折、提点、横、撇、捺。书写的时候要注意右边部分这个文字的这一捺要穿插到左边绞丝旁的下边一点。我们可以用在丝绸上做文章，来巧记文这个字。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说，我早回来了。