第6课 隋唐时期的中外文化交流（课件）-【一堂历史课】2025-2026学年七年级历史下册教学课件（统编版新教材）

单元导读 第1课：隋朝统一与灭亡 第2课：唐朝建立与“贞观之治” 第3课：“开元盛世” 第4课：安史之乱与唐朝灭亡 第5课：隋唐时期的民族交往与交融 第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代 第6课：隋唐时期的中外文化交流 第7课：隋唐时期的科技与文化 隋唐：统一多民族封建国家； 时代特征：繁荣与开放。 新课导入 第6课 隋唐时期的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2024年新人教版七下 素养目标 1.了解遣唐使来华、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行及与东罗马帝国、大食的交往等史实。（时空观念、史料证实） 2.认识遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的影响；理解鉴真与玄奘为中外文化交往的献身精神。（史料证实、历史解释） 3.分析唐朝对外交流活跃的原因，从中外文化交流方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。（唯物史观、家国情怀） 壹 • 遣隋使和遣唐使 一、遣隋使和遣唐使 1.含义 隋唐时期，日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。（跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧。） 2.代表人物 阿倍仲麻吕、吉备真备、小野妹子、空海等。 阿倍仲麻吕（晁衡），日本人，开元年间入唐，长留中国54年。他在太学学习，考中进士，受到唐玄宗信任，与王维、李白等建立了深厚友谊。传闻其回国途中遇难，李白写《哭晁卿衡》以悼念。770年，阿倍仲麻吕卒于长安。 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——[日] 舍人亲王《日本书纪》 译文：大唐这个国家，体制法度完备且稳定，是非常难能可贵的国家，应该经常派遣人员去大唐学习。 一、遣隋使和遣唐使 3.学习内容 目的 内容 影响 学习中国的先进文化 先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术、社会风俗、佛教、文字、货币等。 对日本社会发展产生了深远影响。 [日本：和同开珎] [唐朝：开元通宝] [日本：和服女子] [唐朝：仕女] [日本：平等院凤凰堂] [唐朝：大明宫复原] 贰 • 鉴真东渡 二、鉴真东渡 1.鉴真东渡 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 唐招提寺鉴真像 贡献： 影响： 叁 • 与新罗的交往 三、与新罗的交往 1.概况 目的 人员组成 代表 往来 影响 使臣、留学生、商人 到唐朝学习中国先进的文化 崔致远 密切了唐与新罗的的友好交往 唐 新罗 科举制、医学、天文、历算 建筑、艺术、服饰等 往来频繁 双向交流 音乐 崔志远 肆 • 玄奘西行 四、玄奘西行 1.概况 目的 时间 目的地 贡献 为了求取佛经，研习佛法 贞观初年（唐太宗时期） 天竺 ①带回大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献。 ②根据他的口述，记录在《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 慈恩寺大雁塔 四、玄奘西行 2.路线 从长安出发，经河西走廊 到西域，跨葱岭经中亚往南最终到达天竺。（丝绸之路） 他们都有坚定的信念、顽强的意志与坚韧不拔的毅力，对理想的执着与奉献精神 伍 • 与东罗马帝国、大食的交往 五、与东罗马帝国、大食的交往 1.唐朝与东罗马帝国的来往 西安何家村出土东罗马金币（仿制品) 东罗马帝国与唐朝交往频繁。东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 五、与东罗马帝国、大食的交往 2.唐朝与大食的来往 唐朝称阿拉伯帝国为大食，史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 五、与东罗马帝国、大食的交往 3.唐朝对外交往 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 4.唐朝对外交往的特点 唐朝对外交往范围广、形式多样、双向交流，交往频繁，以和平交流为主，在交往中居主导地位。 课堂小结 隋唐时期的中外文化交流 玄奘西行 日本 新罗 遣隋使遣唐使 对中日文化交流作出了卓越贡献。 天竺 鉴真东渡 口述《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 东罗马帝国、大食 来学习唐朝的先进制度、文化等。朝鲜半岛音乐传入中国。 来学习唐朝的先进制度、文化等 课堂练习 1.考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁 C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界 3.唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头 C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴 拓展提升 唐朝中外文化交流为什么如此活跃？从中获得什么启示？ 材料3：《唐朝对外交往示意图》 材料1：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 ①唐朝国力强盛，文化世界领先，具有巨大吸引力； ③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 想来 能来 ②唐朝开放的对外政策提供交流机会； 让来 材料2：唐太宗设“鸿胪寺”接待外国使者，鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚。 启示：坚持对外开放；要发展经济，提升综合国力；多向先进学习，善于学习…… 再见！ $