二轮 2.文言文26篇-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写三轮集训配套课件（贵州专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文理解型默写核心考点，严格对接中考说明要求，按年级分册梳理26篇必背文言文，提炼每篇2-3个高频默写句，分析考点权重并归纳语境理解、主题关联等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层集训+真题导向”模式，通过《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”等经典名句训练，培养学生文化自信与思维能力，示范“主题定位法”“语境还原法”等技巧，帮助学生精准把握理解型默写得分点。为教师提供系统复习框架，助力学生高效冲刺中考，提升复习教学实效。

贵州 语 文 默写三轮集训 1 二轮 理解型默写集训 二、文言文26篇 2 九年级上册 1.《岳阳楼记》（北宋·范仲淹） （1）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖春夜月下水波和无风时水中月影的句 子是“__________，__________”。 浮光跃金 静影沉璧 （2）作为当代的中国青年，我们要心怀家国，设立以天下为己任的人生 目标，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的“________________，_______ ___________”。 先天下之忧而忧 后天 下之乐而乐 3 2.《醉翁亭记》（北宋·欧阳修） （1）欧阳修《醉翁亭记》中，表示“本意不在此，而在别的方面”的句子 是“________________，________________”。 （2）《醉翁亭记》中，通过光线的明暗变化描写山间朝暮之景的句子是 “______________________，______________”。 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 （若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝 3.《湖心亭看雪》（明末清初·张岱） 张岱《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字就描绘出了一个混沌一片的冰 雪世界的句子是“__________，________________，__________”。 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 4 九年级下册 4.《鱼我所欲也》（《孟子》） （1）古代仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》 中“______________，________________”作为选择标准。 （2）《鱼我所欲也》中，表明君子在面对优厚俸禄与坚守本心矛盾时做 出取舍的句子是“______________________，________________”。 二者不可得兼 舍生而取义者也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 5 5.《送东阳马生序》（元末明初·宋濂） （1）《送东阳马生序》中，表明精神富足对人的重要作用的句子是： ______________，______________________。 （2）宋濂《送东阳马生序》中，表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并 不羡慕他们的句子是“____________________，____________”。 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 6 6.《曹刿论战》（《左传》） （1）《曹刿论战》中，曹刿直接指出统治者目光短浅的句子是“________ ___，__________”。 （2）《曹刿论战》中，反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略 思想的句子是“__________，__________，________”。 肉食者鄙 未能远谋 小大之狱 虽不能察 必以情 7 7.《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中，描写邹忌外貌的句子是“________________， ____________”。 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 （2）《邹忌讽齐王纳谏》中，写齐王受到邹忌启发，用悬赏的方法广泛 征求臣民意见，并提出受下赏的条件的句子是“______________，_______ _________”。 能谤讥于市朝 闻寡 人之耳者 8 8.《出师表》（三国蜀汉·诸葛亮） （1）《出师表》中，诸葛亮提出奖功罚过要一视同仁的句子是“________ ___，__________”。 （2）诸葛亮《出师表》中，表达自己淡泊名利、不求显贵的高尚品格的 句子是“________________，________________”。 陟罚臧否 不宜异同 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （3）古人云“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，个人命运与国 家命运息息相关。所以诸葛亮在《出师表》中体现了“________________， ________________”的责任担当。 受任于败军之际 奉命于危难之间 9 八年级上册 9.《三峡》（北魏·郦道元） （1）郦道元《三峡》中，描写山势起伏、绵延不断的句子是“__________， __________”。 （2）郦道元《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是 “______________，__________”。 （3）郦道元《三峡》中，运用夸张的修辞手法，表现水流湍急的句子是 “____________，__________”。 两岸连山 略无阙处 有时朝发白帝 暮到江陵 虽乘奔御风 不以疾也 10 10.《答谢中书书》（南朝齐梁·陶弘景） （1）《答谢中书书》中，突出景物色彩配合之美的句子是“__________， __________”。 （2）陶弘景《答谢中书书》中，写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象的 句子是“__________，__________”。 两岸石壁 五色交辉 夕日欲颓 沉鳞竞跃 11 11.《记承天寺夜游》（北宋·苏轼） （1）苏轼《记承天寺夜游》中，写月光如水、疏影横斜的句子是“______ ___________，________________，____________”。 （2）《记承天寺夜游》中，点明主旨的句子是“__________？__________ ___？______________________”。 庭下 如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 12 12. 《与朱元思书》（南朝梁·吴均） （1）《与朱元思书》中，最能概括从富阳到桐庐一百多里山水总体特点 的句子是“__________，__________”。 （2）《与朱元思书》中，与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异 曲同工之妙的句子是“__________，__________”。 奇山异水 天下独绝 急湍甚箭 猛浪若奔 13 13.《得道多助，失道寡助》（《孟子》） （1）《得道多助，失道寡助》中，阐述作战时天气时令、地理形势与民 心向背之间的关系的句子是“______________，______________”。 天时不如地利 地利不如人和 （2）我们常说：“合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助，违背正义的 就会陷入孤立无援的境地。”由此你能联想到《得道多助，失道寡助》中 的名句“____________，____________”。 得道者多助 失道者寡助 14 14. 《富贵不能淫》（《孟子》） （1）《富贵不能淫》中，采用排比的修辞手法，强调了大丈夫的精神核 心是要坚守“仁”“礼”“义”的句子是“______________，______________， ______________”。 居天下之广居 立天下之正位 行天下之大道 （2）《富贵不能淫》中，鞭策了无数英雄豪杰、仁人志士，成为他们不 畏强暴、坚持正义的精神支柱的句子是“____________，____________， ____________”。 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 15 15.《生于忧患，死于安乐》（《孟子》） （1）《生于忧患，死于安乐》中，从国内、国外两方面阐释了国家灭亡 的原因的句子是“________________，__________________”。 （2）《生于忧患，死于安乐》中，写经过艰苦环境的磨炼从而获得益处 的句子是“______________，______________”。 （3）《生于忧患，死于安乐》中，与“过而能改，善莫大焉”的意思相近 的句子是“________，__________”。 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改 16. 《愚公移山》（《列子》） 《愚公移山》中，从侧面表现出愚公移山艰难的句子是“__________， __________”。 寒暑易节 始一反焉 16 八年级下册 17.《桃花源记》（东晋·陶渊明） （1）陶渊明《桃花源记》中，写渔人刚进入桃花林就看到“__________， __________”的桃林美景。 （2）《桃花源记》中，从视觉和听觉角度，描写桃花源安定平和的句子 是“__________，__________”。 （3）《桃花源记》中，通过两个不同年龄阶段的人来展现桃花源中人生 活安乐自在的句子是“__________，____________”。 芳草鲜美 落英缤纷 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髫 并怡然自乐 17 18.《小石潭记》（唐·柳宗元） （1）《小石潭记》中，写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是“______ _____，__________”。 （2）《小石潭记》中，作者描绘潭边树木枝蔓缠绕、随风飘拂的句子是 “__________，__________”。 佁然 不动 俶尔远逝 蒙络摇缀 参差披拂 18 19.《北冥有鱼》（《庄子》） （1）《北冥有鱼》中，运用比喻的修辞手法描绘大鹏振翅而飞画面的句 子是“________，________________”。 （2）《北冥有鱼》中，描绘出大鹏振翅击水、乘风盘旋直上高空的磅礴 气势的句子是“____________，____________________”。 怒而飞 其翼若垂天之云 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 20.《虽有嘉肴》（《礼记》） 我们只有通过不断的学习或教学实践才能发现问题，完善和提升自己， 正如《虽有嘉肴》中所说的“______________________，____________”。 （是故）学然后知不足 教然后知困 19 21. 《大道之行也》（《礼记》） 《大道之行也》中，提出理想社会治理的基本措施，强调通过公正选 拔人才、建立诚信关系、促进社会和谐来构建大同世界的句子是“_______ _____，__________”。 选贤 与能 讲信修睦 22.《马说》（唐·韩愈） （1）韩愈《马说》中，表明人才是常有的，而能够发现人才、重用人才 的领导者往往不常有的句子是“____________，______________。” 千里马常有 而伯乐不常有 （2）《马说》中，描写千里马不受重视、受到辱没的悲惨命运，抒发作 者对统治者埋没人才的痛惜与悲愤的句子是“__________________， __________________”。 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 20 七年级上册 23.《〈论语〉十二章》 （1）《〈论语〉十二章》中，表明“学”与“思”关系的句子是“___________ _____，______________”。 （2）《〈论语〉十二章》中，感叹时光像河水一样逝去的句子是“______ _______，__________”。 （3）（2025江西）在《〈论语〉十二章》中，孔子强调兴趣对于学习的 重要性的句子是“__________________，__________________”。 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者 如斯夫 不舍昼夜 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 21 24. 《诫子书》（三国蜀汉·诸葛亮） （1）《诫子书》中，揭示全文中心的句子是“__________，__________”。 （2）诸葛亮《诫子书》中，告诫儿子要看轻名利，心无杂念地学习才能 实现自己理想的句子是“________________，________________”。 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 22 七年级下册 25.刘禹锡《陋室铭》（唐·刘禹锡） （1）《陋室铭》中，表明陋室不陋的原因的句子是“__________，______ _____”。 （2）刘禹锡《陋室铭》中，描写陋室环境清幽宁静的句子是“__________ ___，____________”。 斯是陋室 惟吾 德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 23 26.《爱莲说》（北宋·周敦颐） （1）周敦颐《爱莲说》中，借莲表达对君子高洁品格的向往与追求的句 子是“____________________________，______________”。 （2）《爱莲说》中，用莲花象征君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重而 不能轻侮的句子是“__________，____________________”。 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 24 25 $