第2部 《西游记》-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册配套课件（贵州专用）

该初中语文中考复习课件聚焦《西游记》高频考点，依据中考说明系统梳理整本书概览、经典情节、人物形象等核心内容，分析近5年2考的考点权重，归纳选择辨析、理解简答等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+素养提升”模式，如结合2025年贵阳二模题解析孙悟空成长轨迹，通过三打白骨精等情节培养学生思维能力与文化自信。提供人物辨识、情节探究等突破方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定系统复习计划，助力中考冲刺。

语 文 贵州 讲练册 1 第二部　《西游记》：精读和跳读 七上(5年2考) ——奇幻的神话故事 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代小说家。 【作品简介】《西游记》是中国古典文学中极富想象力的一部长篇章回体 神魔小说，全书共一百回，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西 天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 【主题思想】小说赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，深刻 地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作 者对社会与人生的美好理想。 【艺术特色】①善于塑造人物。无论是师徒四人还是各路神佛妖魔等次要 角色，都写得栩栩如生，个性鲜明。②语言诙谐幽默，富有口语色彩。③ 表现出积极的浪漫主义特色，运用天马行空的想象和大胆奇特的夸张，创 造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。 【阅读感悟】人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰 难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 【小说结构图】 【经典情节】 经典情节 阅读探究 章回： 第五回　乱蟠桃大圣偷丹　 反天宫诸神捉怪 第六回　观音赴会问原因　 小圣施威降大圣 第七回　八卦炉中逃大圣　 五行山下定心猿 孙悟空：敢于反抗压迫、敢作敢当、桀骜不驯、无所畏惧 【阅读感悟】①热情赞颂了孙悟空的反抗精神；②人应该遵循社会的生存法则。人生存于社会之中，不仅需要过人的本领，还需要对自己、对他人有理性的认识，清楚自己的位置。这样才能人尽其用，发挥个体的最大价值。 经典情节 阅读探究 章回： 第二十三回　三藏不忘本　 四圣试禅心 唐僧、孙悟空、沙僧：严守戒律、立场坚定 猪八戒：贪恋女色、意志不坚 【阅读感悟】要想实现梦想，就要意志坚定，抵制各种诱惑，戒除贪婪之心。 经典情节 阅读探究 章回： 第二十七回　尸魔三戏唐三藏　 圣僧恨逐美猴王 孙悟空：机智过人、嫉恶如仇 唐僧：贤愚不分、好坏不辨 猪八戒：挑拨是非 【阅读感悟】①不要被事物的表象所蒙蔽，要明辨是非。②要顾全大局，不能因为个人恩怨误了大事。 经典情节 阅读探究 章回： 第三十一回　猪八戒义识猴王　 孙行者智降妖怪 猪八戒：忠勇善良、聪明机智 孙悟空：喜欢“戴高帽”、重名头 【阅读感悟】做事应当讲究策略，善于运用自己的智慧，这样才能取得好的结果。 经典情节 阅读探究 章回： 第四十回　婴儿戏化禅心乱　 猿马刀圭木母空 第四十一回　心猿遭火败　 木母被魔擒 第四十二回　大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 孙悟空：无所畏惧、有智谋 猪八戒：粗中有细 红孩儿：诡计多端、狂妄自大 【艺术特色∙伏笔】第五十三回：解阳山聚仙庵的如意真仙是红孩儿父亲牛魔王的兄弟，他因此不愿给孙悟空落胎泉水；第五十九回：路遇火焰山时，红孩儿的母亲罗刹女(铁扇公主)不愿借芭蕉扇。 经典情节 阅读探究 章回： 第四十五回　三清观大圣留名　 车迟国猴王显法 第四十六回　外道弄强欺正法　 心猿显圣灭诸邪 孙悟空：机智过人、神通广大、喜欢恶作剧 三大仙：丑陋、滑稽 国王：昏庸懦弱、不辨是非 【思想主题】借车迟国国王隐喻受蒙蔽的国君，以三位为非作歹的国师讽刺当时把持朝政、祸乱国家的权臣。深刻批 判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴。 经典情节 阅读探究 章回： 第五十三回　禅主吞餐怀鬼孕　黄婆运水解邪胎 第五十四回　法性西来逢女国　心猿定计脱烟花 第五十五回　色邪淫戏唐三藏　性正修持不坏身 唐僧：秉持本心、立身正直、西天取经的信念坚定 经典情节 阅读探究 章回： 第五十六回　神狂诛草寇　 道昧放心猿 第五十七回　真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 第五十八回　二心搅乱大乾坤　 一体难修真寂灭 孙悟空：嫉恶如仇、不屈不挠、敢于斗争 唐僧：心地善良，但有时善恶不分 沙僧：善良老实、任劳任怨、默默奉献 【阅读感悟】①一个团队要实现共同的目标，团队成员之间必须精诚团结；②面对无法辨明的事物时，要坚定信念，假象掩盖不了事实，真相定会水落石出。 经典情节 阅读探究 章回： 第五十九回　唐三藏路阻火焰山　 孙行者一调芭蕉扇 第六十回　　牛魔王罢战赴华筵　 孙行者二调芭蕉扇 第六十一回　猪八戒助力破魔王　 孙行者三调芭蕉扇 铁扇公主：狡猾奸诈、倔强泼辣，具有强烈的复仇意识 牛魔王：阴险狡诈 孙悟空：机智勇敢、不屈不挠，但易被胜利冲昏头脑 【阅读感悟】面对困境时，要充分发挥自己的聪明才智，并要有为了争取胜利，不惧艰险、永不放弃、勇往直前的斗争精神。 两个问题(依据教材名著导读)： 1.孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？ 孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与罗刹女之子红孩儿，红 孩儿被观音菩萨收为善财童子，让铁扇公主承受与孩子分离之苦。 2.一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对 话，表现了各自怎样的心理？ 沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处 走”，其一贯的“散伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表 达了坚定不移的取经决心。 【人物辨识】 1. 孙悟空 辨识 关键 词 相貌特征：毛脸雷公嘴、头戴金箍、一身黄毛　　　　 武器：如意金箍棒 技能：火眼金睛、七十二般变化、筋斗云　　 相关地名：水帘洞、花果山、蟠桃园、五行山、黑风山 生平经历 (加波浪线为称谓变化) 石猴占花果山为王→成为众猴之王，称“美猴王”→后拜菩提祖师 学艺，取名孙悟空→玉帝假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，将其封为“弼马温”→后自称“齐天大圣”，搅乱“蟠桃盛会”，偷吃太上老君的九转金丹，在炼丹炉内炼就火眼金睛，打败十万天兵天将，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百年→后经观音点化，保护唐僧西天取经，唐僧为其取名为孙行者→一路上降魔斗妖，历经磨难，终成正果，后被封为“斗战胜佛”。 经典情节(可精 读) 大闹天宫→大闹黑风山→大闹五庄观→三打白骨精→大战红孩儿→车迟国斗法→真假美猴王→三调芭蕉扇→假合真形擒玉兔 人物 形象 正面评价：追求自由、勇于反抗压迫、敢作敢当(如“大闹五庄 观”)、桀骜不驯(如“大闹天宫”)、机智勇敢、无所畏惧(如“三 调芭蕉扇”“计盗紫金铃”)、忠诚不贰、尊师重道、虚心求教 (如向菩提祖师学会了七十二般变化和筋斗云)、本领高强、爱憎 分明、嫉恶如仇(如“三打白骨精”)。 反面评价：喜欢“戴高帽”(如“义激美猴王”)、好胜心强、喜 欢搞恶作剧(如“车迟国斗法”)、脾气暴躁(如偷吃人参果被道童 辱骂，一气之下推倒人参果树)。 形象意义：孙悟空的形象在当时寄托着作者和广大人民反抗邪恶势力和 战胜自然灾害的愿望，集中反映了劳动人民的优秀品质和理想，在今天 仍然具有积极的意义。 2. 唐僧 辨识关 键词 相貌特征：相貌轩昂、丰姿英伟　　 宝物：九环锡杖、锦襕袈裟 相关地名：东土大唐 生平经历 (加波浪 线为称谓变化) 俗名姓陈，小名叫作江流，是佛祖二弟子金蝉子转世→十八岁受戒所得法名“玄奘”→后被唐太宗认作御弟(“御弟圣僧”)→并赐法号“三藏”→携孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九九八十一难，最终取得真经，被封为“旃檀功德佛”。 经典情节 (可精读) 四圣试禅心→三打白骨精→鬼王夜谒唐三藏→计脱女儿国→玄英洞唐僧供状→唐长老不贪富贵 人物 形象 正面评价：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定(如“四圣试禅心”“计脱女儿国”)、勇往直前、谦恭儒雅、温柔敦厚、慈悲善良。 反面评价：易信谗言、好坏不分(如“三打白骨精”)、迂腐(如 “大闹五庄观”)、胆小怕事、愚善固执。 形象意义：唐僧是中国礼教文化中“温良恭俭让”的典型代表。作为僧 侣，他乐善好施，为民除害，为人们播撒善良的种子；作为求学者，他 坚强的意志和执着追求的精神令人赞叹不已。他对徒弟要求严格，自己 也从不懈怠，不为财色迷惑。不达目的誓不罢休的坚定信念使他最终修 成正果。 3. 猪八戒 辨识 关键词 相貌特征：猪头人身、獠牙、长鼻大耳、身粗肚大 武器：九齿钉钯 技能：三十六般变化、腾云驾雾　　 相关地名：高老庄、云栈洞、濯垢泉 生平经历 (加波浪 线为称谓变化) 本是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎→菩萨给其摩顶受戒，替他起个法名叫作“猪悟能”→嘴脸与猪相似，官名叫作“猪刚鬣”→后在高老庄被孙悟空收服，成为唐僧的弟子并得名八戒→与孙悟空一同保护唐僧西天取经，功成圆满后被封为“净坛使者”。 经典情节 (可精读) 高老庄招亲→大战流沙河→四圣试禅心→义激美猴王 人物形象 正面评价：忠心耿耿、知错就改(如“计收猪八戒”)、憨厚老实、聪明机智(如“义激美猴王”)；战斗勇猛，是孙悟空斩妖除怪时不可缺少的好帮手。 反面评价：对取经事业缺乏坚定意志，一遇到困难就嚷嚷着散伙；爱搬弄是非(如“三打白骨精”时，向唐僧进谗言，致使悟空被赶走)、爱占小便宜、贪恋女色(如“四圣试禅心”)；好吃懒做、见识短浅。 形象意义：猪八戒的形象反映了作者对现实生活中小生产者落后意识的 善意批评。 4. 沙僧 辨识 关键词 相貌特征：红焰发、不黑不青蓝靛脸、脖子上戴九个骷髅 武器：降妖宝杖　　　相关地名：流沙河 生平经历 (加波浪 线为称 谓变化) 本是天宫的卷帘大将，因打碎玻璃盏触犯天条，被贬下凡→ 他武艺高强，不畏强敌，经菩萨点化(取名沙悟净)→拜唐僧 为师(取名沙和尚，简称“沙僧”)，手持降妖宝杖与孙悟 空、猪八戒一起保护唐僧西天取经→功成圆满后被佛祖册封 为“金身罗汉”。 经典情节 (可精读) 打碎玻璃盏→木叉奉法收悟净(大战流沙河)→真沙僧怒打假 悟净→小雷音寺遇难 人物形象 正面评价：忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不贰；知 错能改，有向善之心(如“大战流沙河”)。 反面评价：逆来顺受，缺乏主见，西行路上对师父和两位师 兄言听计从。 形象意义：沙僧在取经途中表现了合作、顺从与随和的态度，起着调和 矛盾与凝聚人心的重要作用。 5. 白龙马 辨识关键词 相貌特征：浑身雪白、龙舒利爪　　相关地点：鹰愁涧 生平经历 (加波浪 线为称 谓变化) 原为西海龙王之子(“玉龙三太子”)，因纵火烧了殿上明 珠，犯了死罪，被观音所救→观音让他在鹰愁涧等候取经 人，后遇唐僧，吃了其白马，被观音点化为白龙马→皈依 佛门，驮着唐僧西天取经，最终修成正果，被封为“八部 天龙马”。 经典情节 (可精读) 鹰愁涧意马收缰→宝象国斗黄袍怪 形象特征 ①任劳任怨，不辞劳苦(如一路上驮着唐僧去西天取经)； ②赤胆忠心，关键时刻能挺身而出(如在宝象国，白龙马 听说唐僧被黄袍怪诬陷为虎精，变作宫娥与黄袍怪打斗。 受伤后见到猪八戒，苦劝八戒去花果山请回孙悟空来救师 父)；③知错能改(如在鹰愁涧吃掉唐僧的马后在观音菩萨 度化下变为白龙马，一路上驮唐僧取经)。 孙悟 空的 三次 离开 【阅读感悟】三次离师的表现不同，说明孙悟空在成长，心智越 来越成熟，解决问题的方法越来越灵活，师徒感情越来越深厚。 启示我们在成长过程中要经得住考验。 三性 分析 孙悟空 ①动物性：长得一副猴相，毛脸雷公嘴，具有猴子机敏、 乖巧、好动的习性； ②神的本领(神性)：神通广大，有七十二般变化等神奇本 领； ③人的特点(人性)：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信 奉“一日为师，终身为父”等。 三性 分析 猪八戒 ①动物性：嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特 点； ②神的本领(神性)：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾 雾； ③人的特点(人性)：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空 的谗言，动不动就要“散伙”等。 真假 难辨 情节：真假美猴王、真假乌鸡国国王、天竺国真假公主等。 共同原因：被表面现象蒙蔽、是非不分。 一、选择辨析(每题3分) 1. 下面语段中的“裙钗”指的是(　A　) 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥 流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知抡剑砍，猴王有意说亲 由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃 青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 A. 铁扇公主 B. 玉面公主 C. 白骨精 D. 乌鸡国王后 A 【解析】结合“为子怀仇恨泼猴”“先言拜借芭蕉扇”判断“裙钗”为铁 扇公主。 2. 《西游记》中，孙行者真正调得芭蕉扇，最终翻越火焰山的故事情节是 (　B　) A. 变身蟭蟟虫 B. 降伏牛魔王 C. 收服红孩儿 D. 变身猪八戒 【解析】孙悟空第三次降伏牛魔王后才拿到真扇，扇灭了火焰，翻越 火焰山。 B 3. 下列出自《西游记》的情节，不是语段中A所做的事情的一项是 (　C　) A骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我身回水帘洞，心逐取 经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得 此言，叩头上告道：“哥呵，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样 灵。饶我打，放我起来说罢。” A. 大闹天宫 B. 三打白骨精 C. 义激美猴王 D. 大闹黑风山 【解析】A是孙悟空，“义激美猴王”是猪八戒做的。 C 4. 下列是《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是(　B　) A. 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 B. 邪魔侵正法 意马忆心猿 C. 二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D. 诸神遭毒手 弥勒缚妖魔 【解析】A. 悟空龙宫得兵器；C. 悟空等闹龙宫除妖；D. 诸神被黄眉怪 所困，弥勒收妖。 B 5. 下列《西游记》中的情节，写到唐僧对孙悟空念“紧箍儿咒”的一项是 (　B　) A. 四圣试禅心 B. 真假美猴王 C. 车迟国斗法 D. 偷吃人参果 【解析】在“真假美猴王”情节中，为了分辨真假悟空，唐僧念了“紧箍 儿咒”。 B 二、理解简答(每题2分) 1. (2025贵阳市乌当区二模)班级要举办《西游记》读书交流会，明明绘制 了孙悟空成长轨迹图，请帮助他完成下图相对应的内容。 美猴王　 大闹天宫 2. 《西游记》中，孙悟空共三次离开唐僧。回顾作品内容，说说孙悟空第 二次离开唐僧的原因是什么。 ⁠ ⁠ 孙悟空打死白骨精幻化的三个人，唐僧误以为他滥杀无辜，在八戒的挑唆 下，将他赶走。 3. 《西游记》中的孙悟空在修行路上遇到过许多山。请从下面两座山中任 选一座，结合相关故事情节，概括在这座山上发生的事及对孙悟空成长的 意义。 花果山　　五行山 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：孙悟空在花果山诞生，探水帘洞称王，学艺后回山练兵，自封齐天大圣。意义：是其自由精神的根源地，养成他无畏、敢抗争的性格，为后续反抗行为奠基。 示例二：孙悟空被如来佛祖压在五行山下五百年，失去自由却也磨炼了心 性，后拜唐僧为师，踏上取经路。意义：失去自由之时正是磨炼心性、反 思自我之际，磨炼可以使人更加沉稳。 4. 《西游记》作者吴承恩的故居有一副对联：“伏怪以力 取经唯诚”， 一个“诚”字很好地诠释了唐僧经历九九八十一难，终于到达西天见到如 来佛祖的原因。请结合《西游记》 中某个具体情节，谈谈作者是如何表现 唐僧的“诚”的。 ⁠ ⁠ ⁠ 示例：“三藏不忘本 四圣试禅心”中，黎山老母与三位菩萨化身母女， 假意要招唐僧师徒为夫婿， 但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取 经，体现出他取经的赤诚之心。 49 $