第一单元综合练习（基础版）-2025-2026学年语文四年级下册统编版

（四下）第一单元综合测试（基础版） 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（8分） 1.妈妈慢慢地（dūn xià）______身子，帮儿子整理好衣服。 2.老鹰伸出（ruì lì）______的爪子抓起了猎物。 3.小小的天窗是你唯一的（wèi jiè）______。 4.门前的花草（ɡòu chénɡ）了一道别有风趣的（zhuānɡ shì）。 5.夜晚，天上（shǎn shǎn shuò shuò）______的星星，引起我们无限的遐想。 二、下列每组加点字的读音中，各有一错误，请将错误的读音圈出，并在括号里改正。（4分） A. 应和（hè） 绮丽（qí） 鸡冠花（ɡuān） 篱笆（lí） （ ） B. 锄头（chú） 剥夺（bō） 朴素（pǔ） 捣衣（dǎo） （ ） C. 占卜（bǔ） 纯朴（pǔ） 谈心（tán） 慰藉（jì） （ ） D. 杂兴（xìnɡ） 清平乐（lè） 蛱蝶（jiá） 翁媪（ǎo） （ ） 三、下列每组词语中，各有一个错别字，请圈出并改正。（4分） A. 蜻蜓 茅檐 老鹰 和谐 （ ） B. 沙滩 账子 闪烁 蝙蝠 （ ） C. 顺序 照列 率领 觅食 （ ） D. 催眠 慰籍 锐利 蹲下 （ ） 四、同一个字在不同的句子里读音不同，请为加点字注音。（4分） 1.他做的飞机模（ ）型跟真的一模（ ）一样。 2.他在清平乐（ ）这首词中，写了一个十分快乐（ ）的乡村孩童。 五、选字填空，将正确答案的序号填在横线上。（4分） ①【谐 楷】 和（ ） （ ）书 ②【账 帐】 （ ）篷 （ ）本 ③【倘 淌】 流（ ） （ ）若 ④【藉 籍】 慰（ ） 书（ ） 六、给下列句子中的“深”字选择正确的解释（填序号）。（4分） A. 从上到下或从外到里的距离大 B. 深度 C. 深奥 D. 深刻，深入 E. 感情厚 F. 颜色浓 ɡ. 很，十分 1.这首诗的含义很深，我需要慢慢体会。 （ ） 2.夜深了，老师还在批改作业。 （ ） 3.这件衣服的颜色太深了，不适合夏天穿。 （ ） 4.他们俩的感情很深。 （ ） 七、写出下列句子中加点词语的意思。（2分） 1.白发谁家翁媪？ 翁媪：（ ） 2.最喜小儿亡赖。 亡赖：（ ） 八、补充词语并按要求完成练习。（8分） 高（ ）（ ）立 （ ）楼（ ）立 车（ ）马（ ） 炊烟（ ）（ ） （ ）山（ ）水 （ ）（ ）相闻 1.以上词语中，描写城市生活的是____________、____________。 2.描写乡村生活的是____________、____________。 九、按要求完成句子练习。（6分） 1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长出来。（改写为拟人句） 2.小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改成反问句） 3.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写句子，描写乡村） ， ， ，构成了。 十、课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《清平乐·村居》中“清平乐”是词题，“村居”是词牌名。 （ ） 2.“儿童急走追黄蝶”中的“急走”是指快速地奔跑。 （ ） 3.《乡下人家》一文的关键句是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。 （ ） 4.《天窗》一文中，天窗只在雨天给孩子们带来慰藉。 （ ） 5.毛泽东的《卜算子·咏梅》歌颂了梅花不畏严寒、谦逊乐观的品格。 （ ） 十一、判断没有语病的句子，在正确的句子后面打“√”。（3分） 1.他首先第一个举手发言。 （ ） 2.我们要养成认真完成作业的好习惯。 （ ） 3.这种不爱护公物的行为应该必须受到批评。 （ ） 十二、古诗阅读。（8分） 阅读《宿新市徐公店》，完成练习。 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.这首诗的作者是______代的______。（2分） 2.与“树头新绿未成阴”相呼应的一个词语是“ ”，说明了此时是（季节）。（2分） 3.小朋友为什么找不到蝴蝶了？请用“因为……所以……”的句式回答。（2分） 4.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 十三、课内对比阅读：阅读《乡下人家》和《天窗》选段，完成练习。（8分） 片段一：乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 片段二：天窗（节选） 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1.片段一描写了______图，片段二描写了孩子们透过天窗______的情景。（2分） 2.理解加点词语。（2分） （1）“天高地阔”在文中指吃饭的环境____ __。 （2）“锐利”本意是尖锐锋利，文中指孩子们的想象___ ___。 3.两个片段都运用了关键语句表达情感。片段一的关键句是“____ __”，表达了作者____ __之情。（2分） 4.仿照片段一中画线的句子，写一句话描写你眼中的乡村或城市景色。（2分） 十四、课外阅读。（12分） 窗（节选） 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 五岁时，从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。 现在，每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。 1.写出下列词语的近义词。（2分） 遐想（ ） 清晰（ ） 2.本文按照______顺序，写了作者在______岁、______岁和现在看到的窗外景物。（3分） 3.画线的句子中，“水中玉盘”指的是__ ____。这句话运用了___ ___的修辞手法。（2分） 4.为什么说“窗子已成了我的朋友，我们分不开了”？（2分） 5.文章的关键句是哪一句？抄写下来，并说说这句话表达了作者怎样的感情。（3分） 十五、习作。（20分） 题目：我的乐园 提示：你的乐园在哪里？是村头的小河，是班级的图书角，还是满是玩具的房间？请写一写你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，它给你带来了怎样的快乐。 要求：1. 语句通顺，内容具体；2. 表达真情实感，详略得当；3. 字数350字左右。 基础卷答案 一、 1.蹲下 2.锐利 3.慰藉 4.构成 装饰 5.闪闪烁烁 二、 A.qí-qǐ B.全对 C.jì-jiè D.lè-yuè 三、 A.谐-偕 B.账-帐 C.列-例 D.籍-藉 四、 1.mó mú 2.yuè lè 五、 ①谐 楷 ②帐 账 ③淌 倘 ④藉 籍 六、 1.C 2.ɡ 3.F 4.E 七、 1.老翁和老妇 2.顽皮淘气 八、 楼林 高林 水龙 袅袅 依傍 鸡犬 1.高楼林立 车水马龙 2.炊烟袅袅 鸡犬相闻 九、 1.示例：几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 2.小小的天窗难道不会使你的想象锐利起来吗？ 3.示例：碧绿的田野，弯曲的小路，清澈的小溪，构成了一幅美丽的乡村画卷。 十、 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 十一、 1.× 2.√ 3.× 十二、 1.宋 杨万里 2.疏疏 早春 3.因为蝴蝶飞入金黄色的菜花中，颜色和菜花十分相似，所以孩子们找不到蝴蝶了。 4.表达了作者对乡村春天景色的喜爱和对乡村儿童的赞美之情。 十三、 1.门前晚餐 想象 2.（1）开阔宽广 （2）丰富活跃 3.它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 对乡村生活的热爱 4.略 十四、 1.联想 清楚 2.时间 四 五 3.月亮的倒影 比喻 4.因为窗子陪伴作者成长，让他看到了祖国不同时期的美丽景色，寄托了他对祖国的热爱之情。 5.关键句：祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。表达了作者对祖国美景的热爱和赞美之情。 十五、 略 学科网（北京）股份有限公司 $