10.2《在马克思墓前的讲话》课时练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

同步课时练 同步课时练 10.2 在马克思墓前的讲话 悼词是以言辞或文章形式表达对逝者哀悼与敬意的文体，分广义（泛指一切悼念性文章）与狭义（专用于追悼会的宣读式文本）。 学科网（北京）股份有限公司 考点1·基础知识 1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是( ) A.闭塞（sè） 污蔑（miè） 索然（suǒ） 卓有成效（zhuō） B.勒令（lè） 诅咒（zhòu） 嫉恨（jì） 豁然开朗（huò） C.抹杀（mǒ） 给予（jǐ） 肤浅（fū） 繁芜丛杂（wú） D.悼词（diào） 逝世（shì） 空白（kōng） 浅尝辄止（zhé） 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) 各国政府——无论专制政府或共和政府，都___________他；资产者——无论保守派或极端民主派，都___________诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以___________。 A.驱逐 纷纷 回复 B.驱逐 竞相 回敬 C.追逐 纷纷 回敬 D.追逐 竞相 回复 3.下列各句中加粗词语的使用，恰当的一项是( ) A.一些青年人做事缺乏长远眼光，刚入门便打退堂鼓，浅尝辄止的做法贻误了多少青春。 B.马克思的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法出神入化。 C.他查阅了许多繁芜丛杂的资料，终于找到了那篇重要的论文。 D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗，对他卓有成效的表现，同学们赞不绝口。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 买票进入海格特墓园，沿主干道往东走几分钟，马克思墓地就赫然呈现于眼前。________，________，________。________，________。________，分别是马克思夫人燕妮、马克思本人、马克思外孙哈里·朗吉特、马克思家的佣人海伦·德穆特和马克思的女儿艾琳娜·马克思。 ①其上镶嵌着白色大理石墓碑 ②白色大理石墓碑镶嵌于基座正面中央位置 ③青铜铸造的马克思头像放置于墓碑之上 ④墓碑中间部分雕刻着合葬于此的五个人的姓名和生卒年月日 ⑤这个墓地有着比普通人高一大截的花岗岩基座 ⑥他们按逝世的先后顺序由上到下排列 A.③①④②⑤⑥ B.⑤①⑥③②④ C.⑤①③②④⑥ D.③①⑤⑥②④ 5.下列各句标点符号使用完全正确的一项是( ) A.这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。 B.等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 C.千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念；而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！ D.各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 6.对下列各句所运用的修辞手法的分析，有误的一项是( ) A.“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”一词用来比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中具有不可替代的作用。 B.“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”，该比喻旨在赞颂马克思发现人类历史的发展规律具有划时代的意义。 C.“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”，“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟大发现。 D.“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”，把各国政府的“驱逐”、资产者的“诽谤”“诅咒”比喻成“蛛丝”，以此表现马克思对敌人的蔑视。 考点2·文化常识、内容理解 7.下列对课文内容的理解，不正确的一项是( ) A.第2自然段的两个“对于”，高度概括了马克思生前的巨大贡献。 B.“不可估量”是从程度上表现了马克思逝世损失之巨大。 C.“繁芜丛杂的意识形态”，“繁芜”是多而杂，“丛杂”是杂而乱，反映出了形形色色、各种各样的唯物主义思想，带有深刻的贬义。 D.“简单事实”包含三层意思：存在决定意识，经济基础决定上层建筑，上层建筑组织由经济基础来解释。 考点3·翻译、默写 8.请概括下面这段文字的主要内容。要求句子简洁流畅，不超过60个字。 恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记也强调：“理论的生命力在于不断创新……我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展。” 悼词内容需包含生平介绍、社会贡献评价及勉励后人等要素，具有总结功绩、积极向上、形式多样等特征。 学科网（北京）股份有限公司 因此，面对当前国际上的各种马克思主义思潮和人为制造马恩对立的状况，我们更为重要的是学会去剖析辨别把握这些“新发现”“新观点”的目的与实质，既不能一味否定，也不要不加鉴别地去追捧吸收，而是要结合当前的社会现实，把握马克思主义理论的精髓，并以此来指导实践，大力推进马克思主义政治经济学的中国化。 阅读下面的文字，完成下面小题。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是①______的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到；而这位巨人的英名和事业都将②______！ 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，不仅如此，他还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就③__________了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 （摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》，有删改） 9.请在文中横线处填入适当的成语。 10.第一段中，运用了讳饰（又叫避讳）的修辞手法，请简要赏析其表达效果。 能力拔高题 阅读下面的文字，完成后面的题目。 在贝多芬墓前的演讲 祖国的艺术和全盛时期的思想，那已经消逝的辉煌所剩给我们的全部光辉中灿烂的一半熄灭了。当我们此刻站在这位死者的墓前的时候，我们就代表了整个民族，即全体德意志人民，为之哀痛。虽然德国诗歌的英雄仍然健在——祝愿他长命百岁！——但是最后一位乐曲大师，一个献身于音乐的人，亨德尔、巴赫、海顿和莫扎特的不朽荣誉的继往开来者去世了。琴弦已断，音乐声渐渐消失，我们站在这里哭泣。 渐渐消失的音乐！请允许我这样称呼他！因为他是一位艺术家，他只通过艺术来表现自己。生活的荆棘深深地伤害了他，就像沉船遇难者抱住海岸，他逃入你的怀抱，嗅，你这与真和善同样神圣的姐妹、痛苦的安慰者、来自天上的艺术。他紧紧地抓着你，甚至当那扇你经过它来到他身边并和他交谈的门关上之后，他也不放松。当他双耳失聪而辨不清你的容颜时，他仍始终把你的形象放在心里，当他死的时候，你的形象仍在他的 现代悼词表现形式包括记叙文、议论文、散文等文体，可采用叙事、议论或抒情手法，形成宣读体与书面体两种形式。 学科网（北京）股份有限公司 胸中。 他是一位艺术家，有谁能和他相提并论呢？就像巨兽在海里呼啸而过，他飞越了自己的艺术疆域。从鸽子的咕咕的叫声到隆隆的雷声，从所谓挖空心思地编织顽固不化的艺术手法到令人生畏地把温文尔雅的音乐逐渐变成喜怒无常、咄咄逼人的自然力量，他跨越了一切，掌握了一切。他的后来者不是要继续，而是要开始，因为他的脚步就停止在艺术所停止的地方，阿黛莱德和莱奥诺拉！维多利亚的英雄礼赞！以及庄严的弥撒曲！你们这些三四声部交织而成的瑰宝！暴风雨般的交响曲。“神的美丽火花之欢乐”，你这天鹅之歌！掌管歌曲和弦乐的缪斯！请你们围绕在他的坟墓旁，把桂冠戴在坟墓上。 他是一位艺术家，也是一个人。一个具有人这个词的全部意义的人。由于他与世隔绝，于是被说成对世界怀有敌意；由于他逃避感情，于是被说成冷酷无情。啊，谁要是知道自己心肠硬，就不会逃避！正因为感情过于丰富，才逃避感情！——如果他逃避世界，那就是因为他充满爱的心灵深处无力抵抗这个世界；如果他逃避世人，那就是他为他们付出了一切却什么回报也没有得到的结果。他是孤独的，因为他找不到知音。——但是他一直到死都以常人之心待一切人，以慈父之心待家人，把生命财产献给了整个世界。 他就是这样一个人，他这样去世了，他将这样永垂不朽。 而你们，随我送葬到此的你们，忍住你们的悲痛！你们没有失去他，你们赢得了他。正是这扇生命之门在我们身后关闭，他才跃上了通向不朽殿堂之门。毋庸置疑，他与那殿堂门上从古至今的伟人并肩而立，直到永远。因此，你们悲伤而又镇定地与他的长眠之地告别，而今后你们的生活中，当他的作品的威力像即将到来的暴风雨一样在你们的心头刮过的时候，当你们的眼泪在现在还未出生的一代人中间流淌时，你们就回忆起现在这个时刻，心里想：埋葬他的时候，我们去送过葬；他去世的时候，我们流过泪。 （有删改） 11.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.第1段说贝多芬的逝世，除了直接说这位音乐天才“去世了”之外，还用“熄灭了”“琴弦已断，音乐声渐渐消失”等讳饰进行表述。 B.第2段中的“他”和“你”分别指代“贝多芬”和“音乐艺术”，表明贝多芬一生与音乐难分难舍，他的一生都是借音乐来表达自己，音乐就是他的一切。 C.演讲词歌颂了贝多芬在音乐上的建树，揭示了他音乐的个性，还揭示了他的为人与处世，认为他是前无古人，后无来者的音乐天 悼词由古代诔辞、哀辞、吊文、祭文演化而来：诔辞起源于西周赐谥制度，为最早的哀悼文体；哀辞早期用于夭折者；吊文内容广泛且形式自由；祭文兼具祭祀与哀悼功能。 学科网（北京）股份有限公司 才。 D.文章善用多种修辞手法，如借代、比喻、拟人等，使演讲词更形象生动，充分地表达了丰富的思想和充沛的感情。 12.第3段，演讲者说贝多芬的音乐是“暴风雨般的交响曲”，与这句话照应的句子是哪一句？从中反映出贝多芬音乐的哪种个性？ 13.演讲者说贝多芬“逃避感情”“逃避世界”“孤独”，其原因是什么？ 今天我们所说的悼词是“五四”新文化运动的产物，它反映出新时代的新变化，无论在形式和还是在内容上，同古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文均有实质性的不同。 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案：C 解析：A项，“卓”应读zhuó。B项，“嫉”应读jí。D项，“悼”应读dào，“空”应读kòng。 2.答案：B 解析：第一空，“驱逐”意思是赶走，驱逐意味着对对方的讨厌。“追逐”指迅速积极地追寻、找回逃跑或逝去的东西。根据后文“诽谤他，诅咒他”可知，此处应是“驱逐”。第二空，“纷纷”指（言论、往下落的东西等）多而杂乱，或（许多人或事物）接二连三地。“竞相”指互相争着（做）。资产者应该是争着诽谤、诅咒他，而非杂乱地诽谤诅咒，故应选“竞相”。第三空，“回敬”指回报别人的敬意或馈赠，或用作反话，表示回击。“回复”一般多用于书信，答复、回答，回答别人的问题或要求，也指回答的话等。句中应该指“回击”之意，故选“回敬”。故选B。 3.答案：A 解析：B项，出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。用错对象。C项，繁芜丛杂：杂乱而无条理。此句只表明资料之多，并无杂乱之意，使用不恰当。D项，卓有成效：成绩、效果显著。搭配不当，不能修饰“表现”。 4.答案：C 解析：通读语段发现，⑥句与横线后的句子衔接最紧密，排除B、D两项；再观察其他几句之间的逻辑关系，①句中的“其”指的就是基座，承接⑤句而来，可以排除A项。故选C项。 5.答案：B 解析：作答时，应注意：准确掌握常见标点符号的用法和作用；在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律。A项，两个“对于”在句中表示两个并列的状语，其停顿用逗号表示最恰当，而用顿号则有些局促。C项，“尊敬，爱戴和悼念”中逗号错误，这是三个并列词语，中间应该用顿号，即“尊敬、爱戴和悼念”；既然前面没有逗号，“而”字与前面构成转折复句，没有必要用分号，改成逗号。D项，句子主体由两个并列的分句构成，中间应该用分号，即“驱逐他”后面用分号；两个冒号后边的部分都是解释前边词语的，应改成破折号，因为用破折号表示注释的,可以把注释部分删去,句子的内容和形式仍是完整的，而用冒号表示总说和分说的句子，则不能把冒号后的内容删去。故选B。 6.答案：B 解析：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”不是比喻，而是类比。 7.答案：C 解析：应是反映出了形形色色、各种各样的唯心主义思想。 8.答案：文段借用恩格斯和习近平总书记的话语，强调应立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学。 解析：该语段明显分为前后两个部分。 前半部分是对恩格斯以及习近平总书记言论的使用，属于引用论证。论证的重心在后半部分，通过“不能一味否定”“不要不加鉴别”可以总结出“批判地继承”或“创造性地继承”；由“而是要结合当前的社会现实”可以总结出“立足现实”，由此可知后半部分可以概括为“立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学”。 综合前后两个部分，可概括为：借用恩格斯和习近平总书记的话语，强调应立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学。 9.答案：不可估量永垂不朽豁然开朗 解析： 10.答案：①用“安静地睡着了”“永远地睡着了”等语言委婉地陈述马克思的逝世； ②使用讳饰修辞表达了作者对马克思逝世的悲痛、不舍以及为人类失去这样一位伟大人物的遗憾。 11.答案：C 解析：C项，“前无古人，后无来者”于文无据。 12.答案：第一问：从鸽子的咕咕的叫声到隆隆的雷声，从所谓挖空心思地编织顽固不化的艺术手法到令人生畏地把温文尔雅的音乐逐渐变成喜怒无常、咄咄逼人的自然力量，他跨越了一切，掌握了一切（或“就像巨兽在海里呼啸而过，他飞越了自己的艺术疆域”）。第二问：高昂激越，雄浑壮烈。 解析：解答第一问要注意紧扣“暴风雨”来找对应的句子，第二问可以从句子的描述中来概括音乐的特色。 13.答案：逃避感情，是因为他感情过于丰富；逃避世界，是因为他充满爱的心灵深处无力抵抗这个世界；孤独，是因为他找不到知音。 解析：此题的信息对应点在文章第4段，并且都有紧扣答案的提示词语，根据此段内容概括即可。 错题记录： 学科网（北京）股份有限公司 $