内容正文:
第五单元 句子专项练
【导语】
字词是散落的小积木,拼搭成句子就能搭出奇妙的语文小世界~本单元为一年级小朋友量身打造趣味句子专项练,将识字写字、连词成句、造句补句融入朗朗上口的儿歌、经典的名言诗句中,题型简单生动,贴合低年级学习节奏,层层夯实语文表达基础。
在这里,你可以工整抄写趣味短句,把零散字词连成通顺的话,给句子添上灵动的修饰词,还能跟着例句仿写简单句子、补充完整语句,更能在诗句名言的连线中感受文字之美。一笔一划练书写,一词一句学表达,在轻松的练习里解锁造句、连句的小本领,让简单的句子也能讲出有趣的画面,让文字成为你的好朋友~
一、抄写句子。
1. 有饭能吃饱,有水把茶泡。
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2. 分不清,上了当,多亏悟空眼睛亮。
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二、选择题。
1.下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A.孟子是我国古代的思想家,被称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。
B.古人对不同年龄有不同的名称,13、14岁是豆蔻年华,70岁是花甲之年,100岁是期颐之年。
C.《北京的春节》的作者老舍,原名舒庆春。他的代表作有话剧《茶馆》,小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
D.史铁生,北京人,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
2.可以组成完整的一句话是( )
空空的 小猫 盆子里 还是 的
A.小猫的盆子里还是空空的
B.盆子里的小猫还是空空的
C.小猫还是空空的盆子
3.“爬上房,吹喇叭,吹出一轮红太阳”这句儿歌描写的是哪种植物?请填序号。( )
A.小竹笋 B.牵牛花 C.玫瑰花
4.“人之初”的下一句是( )
A.性相近 B.习相远 C.性本善
三、连词成句。
1. 地球 吸引力 有 很大 的
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2. 在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中
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3. 和 小红 李老师 互相 问好
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4. 吗 去过 北海公园 你
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5. 我们 地球 是 共同的 家园
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四、照样子,写句子。
1. 例:蝴蝶飞舞
蝴蝶高兴地飞舞。
(1)蝌蚪游水。
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(2)蚂蚁搬家。
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2. 例:小猫爱吃鱼。
(1)_________爱吃虫子。
(2)_______爱___________________。
3.例:蜻蜓在半空中展翅飞翔。
_________在________________。
4.照样子,写一写。
(1)例:一朵朵水花
_______小鱼 _______雪花
(2)例:很美很美的水花
很 _______很_______的小河 很_______很 _______的_______
(3)例:一边跑一边喊
一边_______ 一边_______
五、把下列句子补充完整。
1. 蝌蚪在池塘里_________________________。
2. 下课了,同学们_________________________。
3.蝴蝶在花丛中_________________。
六、写句子。
专心 __________________________________________________
学习 __________________________________________________
远方 ___________________________________________________
互相_______________________________________________________
七、把相应的诗句、名言用线连起来。
江南可采莲 一日之计在于晨
白毛浮绿水 柳绿对花红
山清对水秀 莲叶何田田
一年之计在于春 寸金难买寸光阴
一寸光阴一寸金 红掌拨清波
八、根据意思写句子。
1.人如果不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
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2.人刚生下来都是善良的。
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3.如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。
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4.玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物。
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参考答案
一、1. 有饭能吃饱,有水把茶泡。
2. 分不清,上了当,多亏悟空眼睛亮。
二、B A B C
三、1. 地球有很大的吸引力。
2. 蝴蝶喜欢在花丛中飞舞。
3. 小红和李老师互相问好。
4. 你去过北海公园吗?
5. 地球是我们共同的家园。
四、1. 蝌蚪快乐地游水。 蚂蚁开心地搬家。
2. 鸟儿 妈妈 看书
3. 小红 家里写作业
4. 一条条 一片片 清 清 多 多 星星 想 写
五、1. 游来游去 2. 在操场上拍皮球 3. 飞来飞去
六、上课时要专心听讲。 我们在学习。 我有个朋友去远方了。 我们可以互相学习。
七、
八、 1.人不学,不知义。 2.人之初,性本善。
3.苟不教,性乃迁。 4.玉不琢,不成器。
2
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