第一单元综合训练01：小题狂练·夯实基础-2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列（北师大版）

2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元综合训练01：小题狂练·夯实基础 一、填空题。 1．在计算时它们的分母的不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先通分，再计算。 【答案】分数单位 【分析】异分母分数因为分母不相同，即分数单位不同，所以异分母分数加减法的计算法则是先通分，把不同分数单位的分数化成相同分数单位的分数，再按同分母分数加减法进行计算。 【详解】 在计算时它们的分母的不同，也就是（分数单位）不同，不能直接计算，要先通分，再计算。 2．计算时，先算( )法，再算( )法，也就是分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序( )。 【答案】 减 加 相同 【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含加法、减法，按照从左往右的顺序依次计算，整数加减混合运算的顺序同样适用于分数。 【详解】 计算时，先算减法，再算加法，也就是分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序相同。 3．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )     ( ) 【答案】 ＜ ＝ ＞ 【分析】需要计算的先计算出算式结果，然后通分将两个异分母分数化为同分母分数，再比较分子大小。 【详解】5和11的最小公倍数是55 ＝＝ ＝＝ 因为＜，所以＜。 17和51的最小公倍数是51 ＝＝ ＝＝ 因为＝，所以＝。 ＝ ＝ 4和12的最小公倍数是12 ＝＝ ＝＝ 因为＞，所以＞。 4．在括号里填上适当的数，使等式成立。          【答案】； ；； 【分析】（1）根据加法交换律a＋b＝b＋a交换两个加数的位置，等式仍成立； （2）根据加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）让后面两个加数先相加，等式仍成立； （3）计算时，先交换“”和“”的位置，把原式变成，再根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）把算式变成即可。 【详解】（1） （2） （3） 5．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 【答案】 12 8 【分析】分数单位是把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数。分数的分母是几，这个分数的分数单位就是几分之一。先将带分数转化为假分数，分子是几，它就有几个这样的分数单位；最小的合数是4，先把4化成分母是5的假分数，最后通过减法计算，求出再添几个这样的单位是最小的合数。 【详解】 即的分数单位是，它有12个这样的分数单位，再加上8个这样的分数单位就是最小的合数。 6．比少的是( )，比( )轻的是。 【答案】 /0.9 【分析】求比少的是多少m，用减法解答；求比多少kg轻的是，用＋列式计算。 【详解】－＝－＝（m） ＋＝＋＝（kg） 所以比少的是m，比kg轻的是。 7．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，《史记》分为本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，世家篇数占全书的，列传篇数占全书的。本纪、表和书三部分的篇数共占全书的( )。 【答案】 【分析】把全书的总篇数看作单位“1”，本纪、表和书三部分的篇数共占全书的分率＝1－（世家篇数占全书的分率＋列传篇数占全书的分率），据此解答。 【详解】1－（＋） ＝1－ ＝ 所以，本纪、表和书三部分的篇数共占全书的。 8．一根彩带长3米，若用了这根彩带的，还剩下这根彩带的( )；若用了米，还剩下( )米。 【答案】 【分析】把这根彩带的全长看作单位“1”，已知用了这根彩带的，则用1减去用掉的部分占全长的分率，即可求出还剩下这根彩带的几分之几；用彩带的全长减去用去的长度，即可求出还剩下多少米，据此解答。 【详解】1－＝ 3－＝（米） 即若用了这根彩带的，还剩下这根彩带的；若用了米，还剩下米。 9．一条公路，甲队修了km，乙队修了km，丙队修的比甲、乙两队的总和少km。丙队修了( )km。 【答案】 【分析】根据题意，丙队修的比甲、乙两队的总和少km，先用甲队修的长度加上乙队修的长度，求出甲、乙两队的总和，再减去km，即是丙队修的长度。 【详解】＋－ ＝＋－ ＝－ ＝－ ＝（km） 丙队修了km。 10．一杯纯果汁，小瑶喝了杯后，加满水摇匀后，又喝了杯，她一共喝了( )杯果汁，喝了( )杯水。 【答案】 【分析】把这杯纯果汁看作单位“1”，小瑶先喝了杯，则还剩下1－＝杯纯果汁；然后加满水，此时水和果汁都是杯；小瑶又喝了杯，这杯里，一半是果汁，一半是水，即这次果汁和水都喝了杯的一半，即杯；把两次喝果汁的量相加，求出一共喝果汁的量；水就喝了杯的一半，即杯。 【详解】第一次喝了杯后，纯果汁还剩：1－＝（杯） 第二次喝了杯的一半，＝，的一半是，即喝了杯纯果汁； 果汁一共喝了：＋＝＋＝（杯） 水喝了杯的一半，即喝了杯水。 综上可知，她一共喝了杯果汁，喝了杯水。 二、选择题。 11．下面算式中，可以把数字2和5直接相加的是( )。 A．＋ B．＋ C．4.2＋5.8 D．260＋750 【答案】B 【分析】A．异分母分数加减法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数的加减法进行计算。 B．同分母分数加减法的计算法则：分母不变，分子相加减。 C．小数加减法的计算法则：小数点对齐，即相同数位上的数相加减。 D．整数加减法的计算法则：相同数位对齐，即相同数位上的数相加减。 【详解】A．＋，分母不相同即分数单位不同，分子“2”和“5”不能直接相加，不符合题意。 B．＋，分母相同即分数单位相同，分子“2”和“5”可以直接相加，符合题意。 C．4.2＋5.8，“2”在十分位，“5”在个位，数位不相同，不能直接相加，不符合题意。 D．260＋750，“2”在百位，“5”在十位，数位不相同，不能直接相加，不符合题意。 故答案为：B 12．分母是18的所有最简真分数的和是( )。 A．2 B．3 C．6 D．9 【答案】B 【分析】分子和分母只有公因数1，且分子比分母小的分数叫最简真分数，据此确定分母是18的所有最简真分数，相加即可，同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。 【详解】 分母是18的所有最简真分数的和是3。 故答案为：B 13．要使算式“”可以简便计算，△代表的数可能是( )。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由题意可知，当△代表的数是与或分母相同的分数时，可以利用加法交换律或者加法结合律进行简便计算，据此解答。 【详解】分析可知，△代表的数可能是。 ＝ ＝ ＝ 所以，△代表的数可能是。 故答案为：C 14．，甲、乙、丙的大小关系是( )。 A．丙＞甲＞乙 B．乙＞丙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．甲＞丙＞乙 【答案】B 【分析】我们可以假设丙为1，然后分别求出甲和乙的值，再比较它们的大小。根据“甲＋＝丙”，可求出甲；根据“乙－＝丙”，可求出乙，据此解答。 【详解】假设丙＝1 求甲：因为甲＋＝1，所以甲＝1－＝ 求乙：因为乙－＝1，所以乙＝1＋＝ 比较大小：＞1＞，即乙＞丙＞甲 故答案为：B 15．下面的问题可以用解决的是( )。 A．某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的，雨天和晴天共占全月的几分之几？ B．一批货物，第一次运走，第二次运走吨，两次共运走多少吨？ C．看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，两天共看了全书的几分之几？ D．一瓶牛奶，第一次喝了它的，第二次喝了它的，两次共喝了这瓶牛奶的几分之几？ 【答案】D 【分析】A．某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的，那么晴天占全月的（＋），再加上雨天占全月的分率，即是雨天和晴天共占全月的几分之几。 B．第一次运走，这里的是分率；第二次运走吨，这里的是具体的数量；单位不同，不能直接相加。 C．第一天看了全书的，是把全书看作单位“1”；第二天看了剩下的，是把剩下的页数看作单位“1”；两个单位“1”不同，不能直接相加。 D．一瓶牛奶，第一次喝了它的，第二次喝了它的，把两次喝牛奶的分率相加，即是两次共喝了这瓶牛奶的几分之几。 【详解】A．求雨天和晴天共占全月的几分之几，列式为：＋＋，不能用解决； B．求两次共运走多少吨，不能用解决； C．求两天共看了全书的几分之几，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，不能用解决； D．求两次共喝了这瓶牛奶的几分之几，能用解决。 故答案为：D 16．李叔叔把一根铁丝剪去m后，还剩全长的，剪去的和剩下的长度相比，( )。 A．一样长 B．剪去的长 C．剩下的长 D．无法确定 【答案】A 【分析】把这根铁丝的全长看作单位“1”，剪去m后，还剩全长的，那么剪去的长度占全长的（1－），据此比较即可得解。 【详解】1－＝ 剪去的长度和剩下的长度都占全长的。 所以，剪去的和剩下的长度相比，一样长。 故答案为：A 17．三位小朋友到北滨体育公园清理白色垃圾。小红清理了，小红清理的比小慧多，小慧清理的比小忠少。小忠清理了多少kg白色垃圾？下面列式正确的是( )。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】用小红清理的重量减去小红清理的比小慧多的重量，求出小慧清理的重量，再用小慧清理的重量加上小慧清理的比小忠少的重量就是小忠清理的白色垃圾的重量。 【详解】－＋ ＝－＋ ＝＋ ＝＋ ＝（kg） 所以小忠清理了kg白色垃圾。 故答案为：D 18．一张彩色卡纸，用于装饰礼品盒，用于制作蝴蝶结，若想直接量出这张彩色卡纸已经用了几分之几，应选择( )作为测量单位。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】把用于装饰礼品盒用的这张卡纸的加上用于制作蝴蝶结用的这张卡纸的相加，求出一共用了这张卡纸的几分之几，再结合分数单位的认识，这个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分母是几，也就是把卡纸平均分成的份数。据此解答。 【详解】＋＝＋＝ 的分数单位是，所以把卡纸平均分成12份，只有D选项是把卡纸平均分成了12份，所以应选择作为测量单位。 故答案为：D 19．一根竹竿长4m，把它插入河里，露在水面上的长度是m，插入淤泥里的长度是m，则河水深( )m。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】竹竿总长度是4m，露在水面上的长度是m，插入淤泥里的长度是m。河水深度＝竹竿总长度－露在水面上的长度－插入淤泥里的长度。 【详解】 （m） 所以河水深m。 故答案为：B 20．一杯纯牛奶，小新喝了杯后加满水，然后又喝了杯后再加满水，杯中一共加的水是( )杯。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】小新第一次喝了杯纯牛奶后加满水，所以第一次加的水的量是杯。然后又喝了后再加满水，所以第二次加的水的量是杯。将两次加的水量相加，即可得出一共加的水的量。 【详解】 ＝ ＝（杯） 杯中一共加的水是杯。 故答案为：C 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元综合训练01：小题狂练·夯实基础 一、填空题。 1．在计算时它们的分母的不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先通分，再计算。 2．计算时，先算( )法，再算( )法，也就是分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序( )。 3．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )     ( ) 4．在括号里填上适当的数，使等式成立。          5．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 6．比少的是( )，比( )轻的是。 7．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，《史记》分为本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，世家篇数占全书的，列传篇数占全书的。本纪、表和书三部分的篇数共占全书的( )。 8．一根彩带长3米，若用了这根彩带的，还剩下这根彩带的( )；若用了米，还剩下( )米。 9．一条公路，甲队修了km，乙队修了km，丙队修的比甲、乙两队的总和少km。丙队修了( )km。 10．一杯纯果汁，小瑶喝了杯后，加满水摇匀后，又喝了杯，她一共喝了( )杯果汁，喝了( )杯水。 二、选择题。 11．下面算式中，可以把数字2和5直接相加的是( )。 A．＋ B．＋ C．4.2＋5.8 D．260＋750 12．分母是18的所有最简真分数的和是( )。 A．2 B．3 C．6 D．9 13．要使算式“”可以简便计算，△代表的数可能是( )。 A． B． C． D． 14．，甲、乙、丙的大小关系是( )。 A．丙＞甲＞乙 B．乙＞丙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．甲＞丙＞乙 15．下面的问题可以用解决的是( )。 A．某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的，雨天和晴天共占全月的几分之几？ B．一批货物，第一次运走，第二次运走吨，两次共运走多少吨？ C．看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，两天共看了全书的几分之几？ D．一瓶牛奶，第一次喝了它的，第二次喝了它的，两次共喝了这瓶牛奶的几分之几？ 16．李叔叔把一根铁丝剪去m后，还剩全长的，剪去的和剩下的长度相比，( )。 A．一样长 B．剪去的长 C．剩下的长 D．无法确定 17．三位小朋友到北滨体育公园清理白色垃圾。小红清理了，小红清理的比小慧多，小慧清理的比小忠少。小忠清理了多少kg白色垃圾？下面列式正确的是( )。 A． B． C． D． 18．一张彩色卡纸，用于装饰礼品盒，用于制作蝴蝶结，若想直接量出这张彩色卡纸已经用了几分之几，应选择( )作为测量单位。 A． B． C． D． 19．一根竹竿长4m，把它插入河里，露在水面上的长度是m，插入淤泥里的长度是m，则河水深( )m。 A． B． C． D． 20．一杯纯牛奶，小新喝了杯后加满水，然后又喝了杯后再加满水，杯中一共加的水是( )杯。 A． B． C． D． 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元综合训练01：小题狂练夯实基础 昆日期、 日用时： 贝评价： 一、填空题。 1.在计学方时它们的分母的不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先通分，再 计算。 【答案】分数单位 【分析】异分母分数因为分母不相同，即分数单位不同，所以异分母分数加减法的计算法则是 先通分，把不同分数单位的分数化成相同分数单位的分数，再按同分母分数加减法进行计算。 【详解】子月 32 Γ44 在计算三时它们的分母的不同，也就是（分数单位）不同，不能直接计算，要先通分，再 42 计算。 2.计算91+3。 1045 时，先算( )法，再算( )法，也就是分数加减混合运算顺序与 整数加减混合运算顺序( ) 【答案】 减 加 相同 【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含加法、减法，按照从左往右的顺序依次计算，整 数加减混合运算的顺序同样适用于分数。 【详解】043 91,3 =185+12 202020 13,12 2020 25 2 第1页共10页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 计舞品子时，先算减法，再算加法，也就是分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺 序相同。 3.在()里填上>x<”或6=”。 5( 品( 【答案】 ∠ > 【分析】需要计算的先计算出算式结果，然后通分将两个异分母分数化为同分母分数，再比较 分子大小。 【详解】5和11的最小公倍数是55 3_3×1133 5-5×11-55 7_7×5_ 35 1111x5= 55 因为器<所以： 17和51的最小公倍数是51 55×315 17=17x351 1515×115 51-51×1-51 因为贵号所以名- 1,1,1 4+4+4 2,1 二44 4和12的最小公倍数是12 33×39 44×312 33×13 12=12x1=12 因为是品所以好子子 4.在括号里填上适当的数，使等式成立。 第2页共10页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 品号 3传》 6116 【答案】05 3 565 6：1111 【分析】(1)根据加法交换律a+b=b+a交换两个加数的位置，等式仍成立： (2)根据加法结合律(a十b)+c=a+(b十c)让后面两个加数先相加，等式仍成立； （3)计你名合+名时，先交换“品“和一名的位宝，无威式变政名品品可根泥减 法的性质a一b一c=a一 +e)起算式变成台+)合)即可。 【详解】(1)+23+2 7+1010+7 23传 3) 8侣司台副 5.2号的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样 的分数单位就是最小的合数。 【答案】 1-5 12 8 【分析】分数单位是把单位“1平均分成若干份取其中的一份的数。分数的分母是几，这个分 数的分数单位就是几分之一。先将带分数转化为假分数，分子是几，它就有几个这样的分数单 位：最小的合数是4，先把4化成分母是5的假分数，最后通过减法计算，求出再添几个这样 的单位是最小的合数。 【详解】22=2 5-5 4=20 5 2012_8 555 即2号的分数单位是写，它有12个这样的分数单位，再加上8个这样的分数单位就是最小的合 数。 第3页共10页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 比n少n的是( 1 6. ),比( 6 )e轻g的是。 【答案】 3m 是a9 【分析】求比如少名的是多少，用减法解答：求比多少g轻超的是e,用+高列 6 式计算。 【详解】名。-(m) 6663 3+3=6+3=9 5千10-101010 (kg) 所以比知少m的是m,比e轻g的是高e. 7.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，《史记》分为本纪、表、书、世家、列传五部 分。其中，世家篇数占全书的启，列传篇数占全书的召：本纪、表和书三部分的篇数共占全 书的( )。 【答案】音 【分析】把全书的总篇数看作单位“1”，本纪、表和书三部分的篇数共占全书的分率=1一（世 家篇数占全书的分率十列传篇数占全书的分率)，据此解答。 【详解】1-（启+行） -1-8 、3 13 所以，本纪、表和书三部分的篇数共占全企书的启· 8.一根彩带长3米，若用了这根彩带的，还剩下这根彩带的( 方若用了米，还利 下( )米。 【答案】 2-5 【分析】把这根彩带的全长看作单位1，已知用了这根彩带的}，则用1减去用掉的部分占 全长的分率，即可求出还剩下这根彩带的几分之几；用彩带的全长减去用去的长度，即可求出 还剩下多少米，据此解答。 【详解】1-}-号 第4页共10页 多学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 3-=2号（米） 即若用了这根彩带的？，还利下这根彩带的：若用了米，还剩下2号米。 9.一条公路，甲队修了km,乙队修了m,丙队修的比甲、乙两队的总和少m。丙队修 了( )km。 【答案】号 【分析】根据题意，丙队修的比甲、乙两队的总和少m,先用甲队修的长度加上乙队修的长 度，求出甲、乙两队的总和，再减去m,即是丙队修的长度。 【详解】+号 品+ 229 =244 13 (km) 13 丙队修了24m。 10.一杯纯果汁，小瑶喝了：杯后，加满水摇匀后，又喝了；杯，她一共喝了( )杯果 汁，喝了( )杯水。 【答案】 3-4 【分析】把这杯纯果汁看作单位“”，小瑶先喝了子杯，则还剩下1一=子杯纯果汁；然后加 满水，此时水和果汁都是，杯；小瑶又喝了杯，这；杯里，一半是果汁，一半是水，即这次 果汁和水都喝了，杯的一半，即杯；把两次喝果汁的量相加，求出一共喝果汁的量；水就喝 了杯的一半，即杯。 【详解】第一次喝了：杯后，纯果汁还剩：1一=；（杯） 第二次喝了杯的一半，；=子，的一半是，即喝了杯纯果汁： 第5页共10页 命学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 果汁一共喝了：+=+}（杯） 水喝了杯的一半，即喝了杯水。 综上可知，她一共喝了子杯果汁，喝了杯水。 二、选择题。 11.下面算式中，可以把数字2和5直接相加的是( A.+8 B.+9 C.4.2+5.8 D.260+750 【答案】B 【分析】A.异分母分数加减法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数的加减法进行计算。 B.同分母分数加减法的计算法则：分母不变，分子相加减。 C.小数加减法的计算法则：小数点对齐，即相同数位上的数相加减。 D.整数加减法的计算法则：相同数位对齐，即相同数位上的数相加减。 【详解】A.号+名，分母不相同即分数单位不同，分子2和5不能直接相加，不符合思意。 B. +号，分母相同即分数单位相同，分子2和5可以直接相加，符合题意。 C.4.2十58,2”在十分位，5在个位，数位不相同，不能直接相加，不符合题意。 D.260+750,2”在百位，5”在十位，数位不相同，不能直接相加，不符合题意。 故答案为：B 12.分母是18的所有最简真分数的和是( A.2 B.3 C.6 D.9 【答案】B 【分析】分子和分母只有公因数1，且分子比分母小的分数叫最简真分数，据此确定分母是18 的所有最简真分数，相加即可，同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。 【详解1+日是5总 分母是18的所有最简真分数的和是3。 故答案为：B 13.要使算式爱品△可以简便计算，△代表的数可能是( )。 B. c. D.6 第6页共10页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【答案】C 【分折】由题意可，当△代表的数是与或分炒相同的分数时，可以利用加达交换律成者 加法结合律进行简便计算，据此解答。 【详解】分析可知，△代表的数可能是 81 3+3+5 8118 3,53 8811 1* 3 =哈 所以，△代表的数可能是， 故答案为：C 14.甲+号乙-号丙，甲、乙、丙的大小关系是( > ) A.丙>甲>乙B.乙>丙>甲 C.甲>乙>丙 D.甲>丙>乙 【答案】B 【分析】我们可以假设丙为1，然后分别求出甲和乙的值，再比较它们的大小。根据“甲+ 丙，可求出甲；根据“乙一号=丙，可求出乙，据此解答。 【详解】假设丙=1 求甲：因为甲+1，所以甲=1- 求乙：因为2-号=1，所以乙=1+号号 比较大小：号>1>号，即乙>丙>≥甲 故答案为：B 15。下面的问题可以用时解头的是( A.某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的，雨天和晴天共占全月的几分之几？ B.一批货物，第一次运走，第二次运走吨，两次共运走多少吨？ C.看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的；，两天共看了全书的几分之几？ 第7页共10页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 D.一瓶牛奶，第一次喝了它的；，第二次喝了它的兮，两次共喝了这瓶牛奶的几分之几？ 【答案】D 【分析】A.某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的， 那么晴天占全月的（兮十}）， 再加上雨天占全月的分率，即是雨天和晴天共占全月的几分之几。 B.第一次运走}，这里的是分率；第二次运走；吨，这里的是具体的数量；单位不同，不 能直接相加。 C.第一天看了全书的，是把全书看作单位：第二天看了剩下的，是把剩下的页数看作 单位“1：两个单位1”不同，不能直接相加 D.一瓶牛奶，第一次喝了它的；，第二次喝了它的}，把两次喝牛奶的分率相加，即是两次 共喝了这瓶牛奶的几分之几。 【详解】A.求雨天和晴天其占全月的几分之几，列式为：专十号十兮，不能用时解决： B.求两次共运走多少吨，不能用；解决： C.求两天共看了全书的几分之几，第一天看了全书的；，第二天看了剩下的写，不能用；+解 决： D.求两次共喝了这瓶牛奶的儿分之几，能用+号解决。 故答案为：D 16.李叔叔把 根铁丝明去m后，还剩全长的；，剪去的和剩下的长度相比，( ) A.一样长 B.剪去的长 C.剩下的长 D.无法确定 【答案】A 【分析】把这根铁丝的全长看作单位1，剪去m后，还剩全长的；，那么剪去的长度占全 长的(1一)，据此比较即可得解。 【详解】1-：= 剪去的长度和剩下的长度都占全长的；。 所以，剪去的和剩下的长度相比，一样长。 故答案为：A 第8页共10页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 17.三位小朋友到北滨体育公园清理白色垃圾。小红清理了，小红清理的比小慧多k, 小慧清理的比小忠少kg。小忠清理了多少kg白色垃圾？下面列式正确的是( ) 6 4335 R88 7,35 D. 73,5 8+4+6 C.846 十一 846 【答案】D 【分析】用小红清理的重量减去小红清理的比小慧多的重量，求出小慧清理的重量，再用小慧 清理的重量加上小慧清理的比小忠少的重量就是小忠清理的白色垃圾的重量。 【详解】日-+名 =-8+8 24 品 24 (kg) 所以小忠清理了 g白色垃投。 故答案为：D 18.一张彩色卡纸， }用于装饰礼品盒， :用于制作蝴蝶结，若想直接量出这张彩色卡纸已经 用了几分之几，应选择( )作为测量单位。 A. B C. 【答案】D 【分析】把用于装饰礼品盒用的这张卡纸的；加上用于制作蝴蝶结用的这张卡纸的相加，求 出一共用了这张卡纸的几分之几，再结合分数单位的认识，这个分数的分母是几，它的分数单 位就是几分之一，分母是几，也就是把卡纸平均分成的份数。据此解答。 【详懈1+片品+品-品 ,所以把咔纸乎均分成12份，只有D选项是把卡至 以应选择☐■ ☐作为测量单位。 故答案为：D 第9页共10页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 19.一根竹竿长4m, 把它插入河里，露在水面上的长度是m,插入淤泥里的长度是m,则 河水深( )m。 B. 9 10 C.10 D. 31 10 【答案】B 【分析】竹竿总长度是4m,露在水面上的长度是m,插入淤泥里的长度是m,河水深度 竹竿总长度一露在水面上的长度一插入淤泥里的长度。 【详样14 40256 101010 40-25-6 10 9 10 (m) 所以河水深 0n。 故答案为：B 20.一杯纯牛奶，小新喝了 杯后加满水，然后又喝了杯后再加满水，杯中一共加的水是 )杯 A.g 1 B. C.2 D. 5 6 【答案】C 【分析】小新第一次喝了号杯纯牛奶后加满水，所以第一次加的水的量是名杯。然后又喝了后 再加满水，所以第二次加的水的量是}杯。将两次加的水量相加，即可得出一共加的水的量。 【详解】村 =12 Γ66 =:(杯) 杯中一共加的水是，杯。 故答案为：C 第10页共10页品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元综合训练01：小题狂练夯实基础 昆日期： 日用时： 贝评价： 一、填空题。 1.在计算时它们的分母的不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先通分，再 计算。 2.计算品子号时，先算 )法，再算( )法，也就是分数加减混合运算顺序与 整数加减混合运算顺序( ) 3.在()里填上>x<”或=”。 3( 后( 4.在括号里填上适当的数，使等式成立。 品8 号传》 &8,88》 5.2号的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样 的分数单位就是最小的合数。 6.比m少2m的是( ),比( )ke轻kg的是马g。 -10 7.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，《史记》分为本纪、表、书、世家、列传五部 分。其中，世家篇数占全书的品，列传篇数占全书的名本纪、表和书三部分的篇数共占全 书的( )。 8.一根彩带长3米，若用了这根彩带的？，还利下这根彩带的( 力若用了米，还剩 下( )米 9.一条公路，甲队修了如m,乙B队修了如m,丙队修的比甲、乙两队的总和少如m。丙队修 第1页共3页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 了( )km。 10.一杯纯果汁，小瑶喝了杯后，加满水摇匀后，又喝了杯，她一共喝了( )杯果 汁，喝了( )杯水。 二、选择题。 11.下面算式中，可以把数字2和5直接相加的是( ) B.+ C.4.2+5.8 D.260+750 12.分母是18的所有最简真分数的和是( )。 A.2 B.3 C.6 D.9 13。要使算式合品。可以简便计第，△代表的数可能是( ) 4.} B.; c.i 14.甲+兮乙号丙，甲、乙、丙的大小关系是( ) A.丙>甲>乙B.乙>丙>甲 C.甲>乙>丙 D.甲>丙>乙 15。下面的问题可以用+解决的是( )。 A.某月雨天占全月的，晴天比雨天多占全月的}，雨天和晴天共占全月的几分之几？ B。一批货物，第一次运走，第二次运走吨，两次共运走多少吨？ C.看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，两天共看了全书的几分之几？ D.一瓶牛奶，第一次喝了它的，第二次喝了它的，两次共喝了这瓶牛奶的几分之几？ 16.李叔叔把一根铁丝剪去专m后，还剩全长的；，剪去的和剩下的长度相比，( ) A.一样长B.剪去的长 C.剩下的长 D.无法确定 17.三位小朋友到北滨体育公园清理白色垃圾。小红清理了g,小红清理的比小慧多g, 小慧清理的比小忠少kg。小忠清理了多少kg白色垃圾？下面列式正确的是( ) 6 A.6+8B.8子8 C. D. 一十 18.一张彩色卡纸，用于装饰礼品盒，用于制作蝴蝶结，若想直接量出这张彩色卡纸已经 用了几分之几，应选择( )作为测量单位。 第2页共3页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 A. B C. D. 19.一根竹竿长4m,把它插入河里，露在水面上的长度是m,插入淤泥里的长度是m,则 河水深( )m。 9 B. c. 9 D. 10 20。一杯纯牛奶，小新喝了名杯后加满水，然后又喝了杯后再加满水，杯中一共加的水是 ( )杯。 A B. C. D. 第3页共3页