第6课《老山界》同步课内阅读+课外拓展 2025-2026学年统编版语文七年级下册

第6课 老山界 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第一部分 课内阅读 一、阅读文章，完成问题。 老山界（节选） ①黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ②又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ③走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ④很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。 ⑤这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑥昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑦快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ⑨下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 ⑩这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。 ⑪老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 1．文中将我们称作“笨重”的队伍，是因为 ①_________________ ②_________________ ③__________________ 2．下列表现不能体现第⑧段加点词“坚强的意志”的一项是（　　） A．又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。 B．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。 C．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。 D．将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 3．选文第①段划线句子富有语言表现力，请简要分析。 4．说说你对选文第⑦段划线句子的理解。 5．选文第⑪段能否删去？请说明理由。 【答案】1． 队伍中有许多病员和运输员，行动不便。 携带的物资多。 山路难走，行进速度慢。 2．D 3．“抢”字生动形象地写出了红军战士在饥饿状态下，急于吃饭补充体力的情景，侧面反映出翻山任务的艰巨和时间的紧张。 4．运用拟人修辞，讽刺了敌人对红军围追堵截，不把力量用在抗日战线上的行径，表现出红军战士对敌人这种行为的嘲讽，以及红军战士坚定的抗日信念和乐观主义精神。 5．不能删去。第⑪段指出老山界是长征中第一座难走的山，同时将老山界的困难与后面的金沙江、大渡河、雪山、草地等进行对比，突出了红军在长征过程中遇到的困难是越来越大的，也更能体现出红军战士不怕困难、英勇无畏的精神。总结全文，使文章的叙述更加完整，强调了老山界在长征历程中的标志性意义。 【导语】《老山界》这篇课文叙述了红军在长征途中翻越老山界的故事。文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界的故事。表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神，并不怕困难，敢于战胜一切困难的英雄气概。 1．本题考查信息梳理与概括提炼能力。文中称队伍“笨重”，需结合上下文分析原因： 第①空，从第②段提到“帮助病员和运输员”，第⑦段描述“伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶”，可见队伍中有大量病员和运输员，行动不便； 第②空，运输员的存在暗示队伍携带物资较多，增加了行进负担； 第③空，第③段写山路“陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯”，第⑤段提到“还有二十多里很陡的山”，说明山路艰险，导致行进速度缓慢。 因此，“笨重”的原因可总结为：队伍中有许多病员和运输员，行动不便；携带的物资多；山路难走，行进速度慢。 2．本题考查理解分析能力。 “坚强的意志”指红军在困境中克服困难、坚持前进的信念与行动。 A.“今天无论如何爬过这座山”体现了必须完成任务的坚定决心，符合“坚强的意志”； B.“肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进”直接表现了战胜饥饿与疲劳的意志力，符合； C.“养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃”，就是用简易器具煮东西吃，是在艰苦环境中积极适应、坚持生存的体现，暗含坚强意志； D.“将来要在这里立个纪念碑”是作者的联想，表达对长征的纪念，未体现“克服困难的意志”，不符合； 故选D。 3．本题考查关键词语的理解赏析。 第①段划线句“不管三七二十一，抢了一碗就吃”中，“抢”字是赏析重点。结合语境，红军战士“黎明被推醒”“准备出发”，且后续山路艰险、任务紧迫，“抢”并非争抢，而是在饥饿与时间紧张下，急于补充体力的本能反应，生动表现了红军的急切与翻山任务的艰巨。 4．本题考查关键词语的理解赏析。 第⑦段划线句“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”运用拟人手法，将敌机的声音比作“叹息”，赋予其人类情感。红军战士借敌机的“叹息”，讽刺敌人不投身抗日、反而围追堵截红军的行径，同时体现了红军自身坚定的抗日信念和面对困境的乐观精神。 5．本题考查文段的作用。 可从内容、结构、主旨三个角度分析段落作用；内容上，看是否补充信息（如对比、背景）；结构上，判断是否有总结全文、呼应前文等作用；主旨上，分析是否强化主题（如突出精神、点明意义）；若删去会导致信息不完整或主旨弱化，则必须保留。 结合第⑪段中“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”可知，第⑪段明确指出“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，这句话强调了老山界在红军长征历程中的特殊地位。它是红军开始长征后遇到的第一个重大挑战，具有标志性的意义。删去这一段，就会削弱文章对老山界在长征中重要性的阐述。 该段通过“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”的对比，进一步突出了红军在长征过程中遇到的困难是逐渐加剧的。老山界虽然难走，但与后续的金沙江、大渡河、雪山、草地等相比，其困难程度还是相对较小的。这种对比不仅展现了红军面临的挑战越来越大，也更能体现出红军战士不怕困难、英勇无畏的革命精神。 第⑪段作为文章的结尾，起到了总结全文的作用。它回顾了红军翻越老山界的历史事件，并通过与其他更艰难的长征路段的对比，升华了文章的主题——红军战士在长征过程中所展现出的坚韧不拔、勇往直前的精神。这种精神是红军能够克服重重困难、最终取得胜利的重要保证。 删去第⑪段，文章在叙述完红军翻越老山界的过程后，会突然中断，缺乏一个有力的结尾来总结全文和升华主题。而第⑪段的加入，则使文章的叙述更加完整和连贯，给读者留下深刻的印象。 据此概括作答即可。 二、阅读《老山界》选段，完成小题。 ①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝，一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。 ②满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成多“之”字形一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。真是我生平没见过的奇观。 ③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ④“不要掉队呀！” ⑤“不要落后做乌龟呀！” ⑥“我们顶着天啦！” ⑦大家听了，哈哈地笑起来。 ⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑬黎明的时候被人推醒，说是准备出发…… 6．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ） A．选段记叙了红军在夜间行军，山路上露营，半夜被冻醒，然后又不知不觉睡到天亮的经历。 B．选段战士们翻山时的笑声喊声，表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 C．第⑫段作者调动听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度描写。 D．选段通过生动细腻的描写，极力渲染老山界陡峭、险峻的特点，突出红军战士行军的艰难。 7．第②段中的“奇观”奇在哪里？该词蕴含着怎样的情感？ 8．选段中红军翻越老山界时遇到了哪些“难”？ 【答案】6．C 7．（1）首先“奇”在景：火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；（2）其次，“奇”在人：山路的陡峭艰险，丝毫没有吓倒红军队伍，“奇观”更指的是伟大的长征和具有革命英雄主义精神的红军队伍。（3）“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情 8．（1）行军难：山势高大、险峻、陡峭；（2）睡觉难：路窄山陡石硬、寒气逼人。 【导语】《老山界》选段通过细腻的描写，展现了红军战士在翻越老山界时的艰难与坚韧。文章以生动的语言刻画了夜间行军的场景，火把与星光交织的“奇观”不仅体现了自然之美，更象征着战士们不屈的精神。选段通过多感官描写，如听觉、视觉等，增强了读者的代入感，突出了老山界的险峻和行军的艰苦。同时，战士们的笑声与呼喊，展现了他们在困境中的乐观与团结。全文通过细腻的笔触，既渲染了环境的艰险，又烘托出红军战士的英雄气概和革命乐观主义精神。 6．本题考查理解文章内容。 C.结合第⑫段“忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，可知：这是通过触觉、视觉和听觉来描写晚上的景物，其中并没有嗅觉描写； 故选C。 7．本题考查概括文章内容。 结合第②段“满天都是星光，火把也亮起来了，……真是我生平没见过的奇观”，可知：作者站在老山界脚下，满天的星光和山上的火把相接，火把排成多“之”字形一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星，景象非常壮观、浪漫。 结合第③段“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”，第④段“不要掉队呀”，第⑤段“不要落后做乌龟呀”，第⑥段“我们顶着天啦”，第⑧段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，可知：面对如此陡的山，红军毫不畏惧，他们互相鼓励，共同克服眼前登山的困难。由此可见，“奇观”指红军战士毫不畏惧困难，他们身上具有革命大无畏的精神，具有革命乐观主义精神。作者用“奇观”一词来形容眼前的景象，表现作者对红军战士勇于克服困难，乐观看待问题的赞美之情。 8．本题考查理解文章内容。 结合第③段“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”，第⑧段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，可知：老山界的山路很陡峭，山很高大，人走在上面，往下看就是悬崖绝壁。这体现红军行路难。 结合第⑩段“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”，第⑫段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”，可知：红军就在老山界原地睡觉，这里路很窄，而且石头不平整，山体陡峭。到了晚上醒来的时候，感觉到很寒冷，浑身打着颤。这体现红军睡觉难。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 老山界（节选） 陆定一 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话，除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进，我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几手是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了，一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 ⑥这很陡的山爬完了，我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进，一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 …… ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处，我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 9．请用一句话概括选文的主要内容。 10．选文第①段写景作者调动了人的哪几种感官来描写？请各举一例。 11．作者在文中的描写生动、细腻，赏析选文开头画横线的句子。 12．选文结尾画波浪线句中“坚强的意志”指的是什么？“我们”通过哪些方式把“坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”？ 【答案】9．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。 10．视觉角度：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉角度：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉角度：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。 11．①写听觉时运用对比，寂静与声响、远与近、大与小；②将听觉与前面视觉相贯通，星星“跟我们这样地接近”，这是“极远的又是极近的”，山谷被四周的山“包围得像一口井”，这是“极洪大的又是极细切的”；③以一组极富抒情性的比喻（排比句），形象丰富而又生动，能够引发读者的种种联想和想象。 12．“坚强意志”指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。 【导语】这篇节选自陆定一的《老山界》，描绘了一支红军队伍在寒冷艰难的山地中前行的场景。文章通过昼夜交替的描绘，突出了红军战士面对恶劣环境的不屈意志和勇气。开头通过各种感官的调动，将环境的寂静和队员的艰辛生动展现，读来仿佛身临其境。作者通过细腻的心理描写与环境互动，彰显了战士们饥饿、困倦却不放弃的精神。结尾部分则以意志的胜利鼓舞人心，象征了革命精神的坚韧不拔。总的来说，文章流露出对红军战斗精神的赞颂与对革命胜利的坚定信心。 9．本题考查文章内容的概括能力。 根据第①段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。”可知，开始就写出了傍晚爬山的艰难； 根据第①段“把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。”可知，晚上睡觉的困难； 根据第④段“走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。”“有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。”和第⑦段“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。”等句可知，写出了爬山途中的环境与生活的恶劣； 综合以上所述，选段内容可以概括为“描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景，从中能体会到红军战士们的革命乐观主义精神。” 10．本题考查景物描写角度的分析。 根据“觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”“把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来”可知，“逼、刺、打着颤“连用几个动词，写出了天气的寒冷。 根据“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”可知，把“星星”比喻为“宝石”，可知红军战士距离星星的距离较近，生动形象地写出山之高；把“黑色的山峰”比喻为“巨人”，也是生动形象地写出了山的高大。 根据“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响……像波涛在澎湃。”可知，把“声音”比喻为“春蚕、野马、山泉、波涛”，生动形象地把声音的“不可捉摸”的特点具体化了，使人的感受更加强烈，达到了以动衬静的效果，写出了山之静。 11．本题考查对修辞手法及其作用的判断和分析能力。 “耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”一句运用对比的写法，寂静与声响对比，远与近对比，大与小的对比来写耳朵听到的声音，形象生动，引发读者的联想和想象。 “耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”一句运用了比喻、拟人、排比的修辞，将耳朵听到的声响比作春蚕咀嚼桑叶、野马在平原上奔驰、山泉流动、波涛澎湃的声音，将山泉拟人化，四个比喻构成排比，人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，洋溢着革命乐观主义精神，引发读者的联想和想象。 将听觉的感觉暗暗与前面视觉的感觉相贯通。“极远的又是极近的”指的是前文所写的星星“跟我们这样地接近”；“极洪大的又是极细切的”指的是前文所写的山谷被四周的山“包围得像一口井”。 12．本题考查重点语句的理解。 根据第①段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响”和第④段“所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的”可知，“坚强的意志”在过老山界中体现的淋漓尽致，就是为了抗战，不怕困难，不畏牺牲，争取胜利的坚定信心； 根据第③段“我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员”可知，红军指战员通过“写标语、喊口号、演说”等方式督促激励红军战士前进； 根据第⑤段“一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作”可知，红军指战员通过“检查标语、做鼓动”等方式，鼓励红军战士继续前进； 根据第⑦段“一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴”可知，红军指战员通过“一路写着标语贴”的方式，一路鼓励红军战士前进。 综上分析可知，红军指战员排除万难，争取胜利的坚强意志。 四、阅读课文《老山界》（节选），完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 …… ②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ……… ③半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 13．“这真是我生平没见过的奇观”，句中的“奇观”具体指什么景象?（用原文中的句子回答。）这句话中蕴含着怎样的感情? 14．读选文第②段的文字，完成填空。 观察点:_______________________ 观察角度：先_______后______________ 15．选文第③段，作者调动了多种感官进行描写，请结合具体语句来说明，并分析其作用。 16．用声音来衬托安静，是本文作者写景的手法之一。根据你的生活体验，仿照文中画线句的写法（不必拘泥于句式），写一段话。（50字左右） 【答案】13．“奇观”指“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 14． “之”字拐的路上 仰视 俯视 15．触觉，例句：“才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战”，突出了夜晚的寒冷。 视觉，例句：“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”，突出了山高的特点。 听觉，例句：“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，衬托了夜晚的幽静。 16．写法正确；符合字数要求：描述得形象、恰当。 示例：山谷中有着难以言喻的静谧，极其深沉的又是极其空灵的，极其广袤的又是极其细微的，像微风在轻拂花瓣，像云朵在天空中飘荡，像溪流在静静流淌，像秋叶在悄然飘落。 【分析】13．本题考查理解重点词语。 结合文章上下文理解。根据①段“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”可知，“奇 ”在景象的壮观，星火相接，一直连到天上。结合文章主题理解，本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。长征，本就是历史上的一大奇观，因此“奇”在长征这一伟大业绩，“奇”在这一英雄的红军队伍。故这句话还蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 14．本题考查对内容的分析。 根据“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看……向下看……”可知，观察点是“之”字拐的路上，观察角度是先仰视，后俯视。 15．本题考查赏析。注意题干要求从感官角度进行分析。 “耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”调动了听觉，通过描写各种或远或近、或大或小的声音，让读者更真切地感受到环境的寂静。 “才觉得寒气逼人，刺入肌骨”调动了触觉，让读者能切身感受到夜晚的寒冷。 “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”调动了视觉，形象地描绘出星空的美丽。 “耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”调动了听觉，通过各种比喻生动地展现出夜晚各种声音的特点。 16．本题考查仿写句子。 画线句中“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”用了两组看似矛盾的形容，“ 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”运用了比喻和排比的修辞手法，用以声衬静的手法突出了夜半时，山谷的寂静。根据题干要求，仿写时要运用以声衬静的手法进行描写，不必拘泥形式。 示例：树林里有难以捕捉的声音，极遥远的又是极亲近的，极轻微的又是极宏大的，像鸟儿在轻声呢喃，像雨滴在树叶上跳跃，像小鹿在溪边饮水，像瀑布在悬崖飞泻。 五、阅读下文, 完成各题 老山界 （节选） ①昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ②快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢? ③到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ④下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 ⑤这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。 ⑥老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 【相关链接】 1936年8月5日，毛泽东给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，要求作者“就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事，写成许多片段”。许多参加长征的同志积极响应，写了文章。这些文章是进行革命传统教育的好教材，并为编写长征史积累了丰富的第一手材料。在这次征文中，陆定一写了纪实性文章《老山界》。 17．根据拼音写汉字。 guàn 输 （    ） 18．请从选文①-②段中找出红军“坚强的意志”具体表现在： （1）_______________  克服伤病前进； （2）__________。 19．请分析第④段画线句的作用。 20．结合选文和相关链接，分析作者陆定一在末段写“才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”的用意。 【答案】17．灌 18． 忍受饥饿翻山（前进） 躲避追击赶路（前进） 19．运用环境（景物）描写，表现景色明朗、清新，烘托了克服困难后战士们欢畅、轻松的心情，展现了一种前景光明的意境。 20．突出长征路途的艰难和红军战士豪迈无畏（乐观）的英雄主义精神，从而表现昂扬的革命情怀（克服困难的意志），发扬长征精神。 【解析】17．本题考查字形。 灌输： guàn shū，汉语词语，释义为灌注输送，也指将思想观念灌注给他人。 18．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合①段中“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿”可概括为：忍受饥饿翻山。 第二空，结合②段中“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”可概括为：躲避追击赶路。 19．本题考查句段作用。 语句“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底”，叙写了翻越大山时所看到的景致，是景物描写或者环境描写，通过描写“浓密的树林”“银子似的泉水”写出了景色的美好，翻越老山界本来是非常困难的事，这里却描绘了清幽美好的自然环境，以此来衬托翻山越岭后红军战士内心的轻松喜悦，展现了一种前景光明的意境。。 20．本题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。 文章的结尾段写到“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，说明战士们翻越老山界的困难，又叙写比金沙江、大渡河、雪山、草地，“才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”，说明长征途中遇到困难更多，更困难，运用对比的手法，更加突出了红军克服艰难的坚强意志和英勇无畏的革命精神，进而表明长征的胜利是来之不易的。内容上，深化了文章主旨；结构上，与文章的标题相照应，使文章的结构严谨。据此概括作答。 第二部分 课外阅读 六、阅读下文，完成下面小题 灯光 王愿坚 ①我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 ②清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 ③1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 ④A郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，静静地沉思着。 ⑤“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” ⑥我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。 ⑦“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”B他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 ⑧半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 ⑨整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。 ⑩后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 ⑪这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 ⑫事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 21．第⑨段“整个团指挥所的人”焦急的原因是_______ 22．文中主要写了郝副营长两件事，这两件事分别是 ①_______ ②_______ 23．下列对文中A、B两处画线句蕴含的情感理解不正确的一项是（   ） A．A句写出郝副营长年龄不大，功劳却很大。 B．A句表达作者对郝副营长的赞美和崇敬。 C．B句写出郝副营长沉浸在胜利的喜悦中。 D．B句表现郝副营长对美好生活的向往之情。 24．小语和小文对文中出现的“灯光”展开了讨论，请你完成横线上的填空。 小语：文中的“灯光”是指天安门广场上的灯光，也指①_______的灯光。 小文：我认为这灯光象征了一种理想，是郝副营长为代表的先烈的革命理想和对美好生活的向往。 小语：你这样说有什么理由吗？ 小文：理由是②_______。 小语：你这样说，那也象征了③_______。 【答案】21．后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 22． 战斗前，郝副营长借着微弱的亮光看插图并憧憬未来孩子们在电灯下学习的情景 战斗中，郝副营长点燃书为后续部队照亮前进的路，自己却牺牲了 23．C 24． 郝副营长点燃的那本书所发出 郝副营长希望胜利后孩子们能在电灯下学习，他为了这个理想不惜牺牲自己的生命 先烈们为了革命理想英勇献身的精神 【导语】这篇《灯光》以“灯光”为线索，将天安门广场的灯光与战火中郝副营长点燃书本的灯光相勾连。通过回忆郝副营长战斗前憧憬未来、战斗中英勇牺牲的事迹，以小见大，展现了先烈们为理想无私奉献的精神。情感真挚深沉，既表达对先烈的缅怀，又凸显如今幸福生活来之不易，发人深省。 21．本题考查理解分析文章内容。 结合前文第⑧段“守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系”和第⑨段“整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑黑魆魆的围墙”可知，战斗打响后，突击连冲进守敌围墙炸开的缺口，但后续部队在黑暗里找不到突破口，还和突击连失去了联系，这使得战斗形势陷入僵局，大家担心后续部队无法顺利推进，影响整个战斗的胜利。 据此可得出“整个团指挥所的人”的人焦急的原因是：后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 22．本题考查梳理概括文章内容。 根据第④段“这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴……书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书”和第⑦段“他深情地说：‘赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！’他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里”可知，此时围歼战还未开始，处于战斗前的准备阶段，郝副营长没有用火柴点烟，而是借着微光观看书中电灯插图，还向“我”诉说对未来孩子们在电灯下学习的美好憧憬。据此可概括出事件：战斗前，郝副营长借着微弱的亮光看插图并憧憬未来孩子们在电灯下学习的情景。 根据第⑧段“没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系”，第⑩段“在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”可知，战斗已经打响，后续部队陷入找不到突破口、与突击连失联的困境，郝副营长在危急时刻点燃书本为后续部队照亮道路，自己却因火光暴露被敌人击中牺牲。据此可概括出事件：战斗中，郝副营长点燃书为后续部队照亮前进的路，自己却牺牲了。 23．本题考查理解语句含义。 C.B句“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里”，结合前文郝副营长说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”可知，他此时是沉浸在对未来孩子们能在电灯下幸福学习、美好生活的想象之中，并非沉浸在胜利的喜悦中，选项理解有误。 故选C。 24．本题考查理解分析文章内容及标题含义。 第①空：根据第⑩段“在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路”可知，文中除了现实中天安门广场的灯光，还有战斗中郝副营长为照亮部队前进道路而点燃书本所产生的灯光，这是“灯光”的另一重具体所指。据此可知第①空应填：郝副营长点燃的那本书所发出。 第②空：根据第⑦段“他深情地说：‘赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！’”以及第⑩段“郝副营长划着了火柴，点燃了那本书……火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”可知，郝副营长的理想是让孩子们在胜利后能在电灯下学习，为实现这一理想，他在战斗中不惜牺牲自己的生命，这正是“灯光象征先烈革命理想和对美好生活向往”的核心理由。据此可知第②空应填：郝副营长希望胜利后孩子们能在电灯下学习，他为了这个理想不惜牺牲自己的生命。 第③空：结合文中郝副营长为实现理想牺牲的事迹，以及第⑪段“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”的评价可知，郝副营长的牺牲精神是无数革命先烈的缩影，“灯光”不仅象征理想，也象征着像郝副营长这样的先烈们为革命理想英勇献身的精神。据此可知第③空应填：先烈们为了革命理想英勇献身的精神。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6课 老山界 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第一部分 课内阅读 一、阅读文章，完成问题。 老山界（节选） ①黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ②又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ③走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ④很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。 ⑤这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑥昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑦快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ⑨下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 ⑩这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。 ⑪老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 1．文中将我们称作“笨重”的队伍，是因为 ①_________________ ②_________________ ③__________________ 2．下列表现不能体现第⑧段加点词“坚强的意志”的一项是（　　） A．又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。 B．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。 C．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。 D．将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 3．选文第①段划线句子富有语言表现力，请简要分析。 4．说说你对选文第⑦段划线句子的理解。 5．选文第⑪段能否删去？请说明理由。 二、阅读《老山界》选段，完成小题。 ①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝，一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。 ②满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成多“之”字形一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。真是我生平没见过的奇观。 ③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ④“不要掉队呀！” ⑤“不要落后做乌龟呀！” ⑥“我们顶着天啦！” ⑦大家听了，哈哈地笑起来。 ⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑬黎明的时候被人推醒，说是准备出发…… 6．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ） A．选段记叙了红军在夜间行军，山路上露营，半夜被冻醒，然后又不知不觉睡到天亮的经历。 B．选段战士们翻山时的笑声喊声，表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 C．第⑫段作者调动听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度描写。 D．选段通过生动细腻的描写，极力渲染老山界陡峭、险峻的特点，突出红军战士行军的艰难。 7．第②段中的“奇观”奇在哪里？该词蕴含着怎样的情感？ 8．选段中红军翻越老山界时遇到了哪些“难”？ 三、阅读下面选文，完成下面小题。 老山界（节选） 陆定一 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话，除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进，我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几手是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了，一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 ⑥这很陡的山爬完了，我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进，一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 …… ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处，我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 9．请用一句话概括选文的主要内容。 10．选文第①段写景作者调动了人的哪几种感官来描写？请各举一例。 11．作者在文中的描写生动、细腻，赏析选文开头画横线的句子。 12．选文结尾画波浪线句中“坚强的意志”指的是什么？“我们”通过哪些方式把“坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”？ 四、阅读课文《老山界》（节选），完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 …… ②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ……… ③半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 13．“这真是我生平没见过的奇观”，句中的“奇观”具体指什么景象?（用原文中的句子回答。）这句话中蕴含着怎样的感情? 14．读选文第②段的文字，完成填空。 观察点:_______________________ 观察角度：先_______后______________ 15．选文第③段，作者调动了多种感官进行描写，请结合具体语句来说明，并分析其作用。 16．用声音来衬托安静，是本文作者写景的手法之一。根据你的生活体验，仿照文中画线句的写法（不必拘泥于句式），写一段话。（50字左右） 五、阅读下文, 完成各题 老山界 （节选） ①昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ②快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢? ③到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ④下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 ⑤这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。 ⑥老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 【相关链接】 1936年8月5日，毛泽东给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，要求作者“就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事，写成许多片段”。许多参加长征的同志积极响应，写了文章。这些文章是进行革命传统教育的好教材，并为编写长征史积累了丰富的第一手材料。在这次征文中，陆定一写了纪实性文章《老山界》。 17．根据拼音写汉字。 guàn 输 （    ） 18．请从选文①-②段中找出红军“坚强的意志”具体表现在： （1）_______________  克服伤病前进； （2）__________。 19．请分析第④段画线句的作用。 20．结合选文和相关链接，分析作者陆定一在末段写“才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”的用意。 第二部分 课外阅读 六、阅读下文，完成下面小题 灯光 王愿坚 ①我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 ②清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 ③1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 ④A郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，静静地沉思着。 ⑤“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” ⑥我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。 ⑦“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”B他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 ⑧半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 ⑨整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。 ⑩后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 ⑪这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 ⑫事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 21．第⑨段“整个团指挥所的人”焦急的原因是_______ 22．文中主要写了郝副营长两件事，这两件事分别是 ①_______ ②_______ 23．下列对文中A、B两处画线句蕴含的情感理解不正确的一项是（   ） A．A句写出郝副营长年龄不大，功劳却很大。 B．A句表达作者对郝副营长的赞美和崇敬。 C．B句写出郝副营长沉浸在胜利的喜悦中。 D．B句表现郝副营长对美好生活的向往之情。 24．小语和小文对文中出现的“灯光”展开了讨论，请你完成横线上的填空。 小语：文中的“灯光”是指天安门广场上的灯光，也指①_______的灯光。 小文：我认为这灯光象征了一种理想，是郝副营长为代表的先烈的革命理想和对美好生活的向往。 小语：你这样说有什么理由吗？ 小文：理由是②_______。 小语：你这样说，那也象征了③_______。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $