精品解析：山西省太原市新希望双语学校等校2025-2026学年第一学期期末八年级学业质量监测生物试卷

2025~2026学年第一学期期末八年级学业质量监测 生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共15分） 本部分共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 中小学生有充足的睡眠更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胸腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】C 【解析】 【分析】激素的作用如下： （1）幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症（身材矮小但智力正常）；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症。 （2）甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症（身材矮小且智力低下）；甲状腺激素分泌过多会患甲亢。 （3）胰岛素由胰岛分泌，胰岛素分泌不足会患糖尿病。 （4）肾上腺素由肾上腺分泌，能让人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。 【详解】A．甲状腺激素由甲状腺分泌，主要作用是促进新陈代谢、生长发育和提高神经系统兴奋性，并非垂体分泌，故A错误。 B．胸腺激素由胸腺分泌，主要作用是增强免疫细胞功能，不是垂体分泌的，故B错误。 C．生长激素由垂体分泌，可促进人体生长发育，且充足睡眠利于该激素分泌，故C正确。 D．肾上腺素由肾上腺分泌，主要作用是使呼吸加快、心跳加速等，与生长无关，故D错误。 故选C。 2. 眼睛是心灵的窗户。图中白眼仁①，黄种人特有的黑眼仁②分别对应（ ） A. 虹膜、瞳孔 B. 脉络膜、晶状体 C. 巩膜、虹膜 D. 巩膜、角膜 【答案】C 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 【详解】图中：①巩膜，白色、坚韧，对眼球有保护作用，外观上就是我们看到的“白眼仁”；②虹膜中含有色素，黄种人的虹膜一般是黑色的，即我们所说的“黑眼仁”，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图是缩手反射的反射弧，箭头表示神经冲动传导的方向。王阿姨手臂神经④意外压迫受伤。此时用针刺激其手部，王阿姨的反应是（ ） A. 有痛感，迅速缩手 B. 无痛感，不会缩手 C. 无痛感，迅速缩手 D. 有痛感，不会缩手 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢。 【详解】王阿姨手臂神经④传出神经意外压迫受伤，其神经冲动可从①感受器，通过③传入神经传到脊髓，再上传至大脑皮层形成感觉，所以有痛感；但④传出神经意外压迫受伤时，神经冲动无法通过④传出神经传到效应器，所以不能迅速缩手，故选D。 4. 人体生命活动的调节离不开神经系统，神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 反射 B. 神经元 C. 反射弧 D. 神经纤维 【答案】B 【解析】 【详解】A．反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，是神经调节的基本方式，A错误。 B．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，它能接受刺激、产生和传导兴奋，B正确。 C．反射弧是完成反射的神经结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，不是神经系统结构和功能的基本单位，C错误。 D．神经纤维是神经元的一部分，它是由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成的，不能作为神经系统结构和功能的基本单位，D错误。 5. 李奶奶最近老是口渴、尿多而稠、日渐消瘦，医生诊断为糖尿病。请结合内分泌系统组成图，分析糖尿病的病因，可能是（ ） A. ④胰岛分泌胰岛素不足 B. ④胰腺分泌胰液过多 C. ②甲状腺分泌甲状腺激素过多 D. ②甲状腺分泌甲状腺激素不足 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛、⑤卵巢、⑥睾丸。 【详解】AB．胰腺的外分泌部可以分泌胰液，胰岛是胰腺的内分泌部，④胰岛分泌胰岛素，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病，A符合题意，B不符合题意。 C．②甲状腺分泌的甲状腺激素过多，人易患甲亢，与糖尿病无关，C不符合题意。 D．②甲状腺分泌甲状腺激素不足可能引起全身多系统功能减退，与糖尿病无关，D不符合题意。 故选A。 6. 2025年6月6日是第30个“全国爱眼日”，由于经常使用电子产品和用眼不当，青少年近视人群在逐年递增。图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ③② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】图①光线在视网膜前汇聚，是近视眼的成像情况；图②是用凸透镜矫正，是矫正远视眼的方法；图③光线在视网膜后方汇聚，是远视眼的成像情况；图④是用凹透镜矫正，是矫正近视眼的方法，故选B。 7. 如图是药品“板蓝根颗粒”使用说明书的部分内容，下列分析正确的是（ ） 板蓝根颗粒使用说明书（OTC） 成分：板蓝根、辅料为蔗糖、糊精 功能与主治：清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛 用法用量：口服，一次0.5-1袋，一日3-4次 A. 属于中药，对人体没有任何副作用 B. 为了尽快治愈感冒，小芳一次冲服3袋 C. 此药，糖尿病人慎用 D. 此药是处方药，须由执业药师指导购买和使用 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．是药三分毒，即使是中药，也会对人体存在一定副作用，A错误。 B．说明书明确标注一次口服0.5-1袋，一次冲服3袋属于过量用药，会危害身体健康，B错误。 C．该药品辅料含有蔗糖，蔗糖会影响血糖水平，因此糖尿病人需慎用，C正确。 D．说明书上有OTC标识，说明此药是非处方药，无需执业药师处方即可自行购买和使用，D错误。 故选C。 8. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（ ） A. 只要没伤没病 B. 主要是心态积极 C. 体检各项身体指标良好 D. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 【答案】D 【解析】 【分析】世界卫生组织（WHO）对健康的定义是全面的，不仅指没有疾病或虚弱，还包括身体、心理和社会适应方面的完好状态。 【详解】A．仅认为健康是没伤没病，只关注身体无疾病，是对健康的片面理解，故A错误。 B．只强调心态积极这一心理层面，忽略了身体和社会适应维度，故B错误。 C．仅以体检身体指标良好定义健康，仅体现身体层面的健康，并不全面，故C错误。 D．该选项表述符合WHO对健康的完整定义，即健康是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，故D正确。 故选D。 9. 小青发现救上岸的溺水者出现昏迷，在等待救护车期间，马上和同学们组织急救，下列急救措施不当的是（ ） A. ⑤先触摸颈动脉并观察是否有搏动 B. 正确的口对口呼吸急救顺序应是④③ C. ②是规范的胸外心脏挤压的手法 D. 应配合使用场所AED，能快速电击使心跳恢复正常 【答案】C 【解析】 【分析】若出现溺水等意外事故，人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要采用人工呼吸的方法来进行急救。 【详解】A．在进行急救前，确实需要⑤先触摸颈动脉判断是否有搏动，以此确认心跳情况，A正确。 B．正确口对口呼吸急救顺序是：先开放气道（④），再进行口对口吹气（③），所以顺序是④③，B正确。 C．图②的手势是双手叠放，掌根按压胸骨，这是错误的胸外心脏按压手法。规范的胸外按压应该是双手掌根重叠‌（一手掌根置于按压点，另一手叠放其上）。十指交叉翘起‌，避免接触肋骨。用掌根置于胸骨中下1/3处，双臂伸直‌，肩部位于双手正上方，‌以髋关节为支点‌，利用上半身重量垂直下压，而图②的手势不符合规范，C错误。 D．AED（自动体外除颤器）可以快速电击使心跳恢复正常，在急救中配合使用是正确的措施，D正确。 故选C。 10. 下列是同学们用木板、松紧带、螺丝钉等制作的运动模型，你认为最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。在模型中，木板模拟骨，松紧带模拟肌肉，螺丝钉模拟关节。 【详解】A．两组松紧带（模拟肌肉）都是连接在同一块木板（模拟骨）上，无法完成运动，A不符合题意。 B．有两组松紧带（模拟两组肌肉），且松紧带绕过螺丝钉（模拟关节）连接在不同木板（模拟骨）上，能体现肌肉牵拉骨运动时，两组肌肉相互配合（一组收缩、另一组舒张）的特点，故B符合题意。 C．只有一组松紧带（模拟肌肉）在同一块木板（模拟骨）上，无法完成运动，故C不符合题意。 D．有一组松紧带（模拟肌肉）连接在同一块木板（模拟骨）上，无法体现两组肌肉相互配合完成运动，D不符合题意。 故选B。 11. 被疯狗咬伤严重的患者，一般要注射狂犬病抗毒血清，这是因为其中含有（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 溶菌酶 【答案】B 【解析】 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。 （3）抗生素是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质，主要用于治疗各种细菌感染或致病微生物感染类疾病。 （4）溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，细胞壁破裂，细菌的内容物会逸出。 【详解】A．抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。狂犬病抗毒血清的作用是直接对抗狂犬病毒，而不是作为抗原刺激机体产生免疫反应，A不符合题意。 B．狂犬病抗毒血清是从经过免疫处理的动物血清中提取出来的，其中含有针对狂犬病毒的抗体。当被疯狗咬伤严重的患者注射狂犬病抗毒血清后，血清中的抗体可以直接与狂犬病毒结合，从而中和病毒，达到治疗和预防狂犬病的目的，B符合题意。 C．抗生素主要是针对细菌起作用，而狂犬病是由狂犬病毒引起的，抗生素对病毒没有效果。狂犬病抗毒血清的主要成分是抗体，不含有抗生素，C不符合题意。 D．溶菌酶主要作用于细菌，通过破坏细菌的细胞壁来溶解细菌。狂犬病毒没有细胞壁，溶菌酶对狂犬病毒没有作用，狂犬病抗毒血清的主要成分也不是溶菌酶，D不符合题意。 故选B。 近年来，山西省实施“一泓清水入黄河”生态修复项目，太原汾河景区的生态环境得到了显著改善。11月，看到上百只白鹭时而在空中盘旋飞舞，时而在水中嬉戏觅食，为冬日的汾河湿地公园增添了勃勃生机。请完成下面小题。 12. 白鹭在汾河湿地栖息，主要体现了生物与环境关系中的（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境制约生物 D. 生物改变环境 13. 影响白鹭从寒冷的西伯利亚迁徙至汾河湿地越冬的主要环境因素是（ ） A. 空气和食物 B. 湿度和光照 C. 温度和食物 D. 光照和温度 14. 下图表示太原汾河湿地公园的部分食物网，下列分析正确的是（ ） A. 食物网中生物体内的能量最终来源于藻类 B. 鲤鱼与沼虾之间既有捕食关系又有竞争关系 C. “藻类→水蚤→鲤鱼→白鹭→微生物”是食物网中的一条食物链 D. 生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的 15. 维护汾河公园的生态安全尤为重要。下列做法正确的是（ ） A. 游客自行向水中放生鱼和其他动物 B. 外来物种“加拿大一枝黄花”等及时管控 C. 大力开发公园资源，带动经济发展 D. 使用DDT等农药及时消灭植物害虫 【答案】12. A 13. C 14. D 15. B 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 （2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（如光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性。 【12题详解】 A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。白鹭在汾河湿地栖息，说明白鹭适应汾河湿地的环境，A符合题意。 B．生物影响环境是指生物可以改变环境，而白鹭在汾河湿地栖息没有体现生物对环境的改变，B不符合题意。 C．环境制约生物强调环境对生物生存和发展的限制，题干主要体现的是白鹭适应汾河湿地环境栖息，不是强调环境对白鹭的制约，C不符合题意。 D．生物改变环境强调生物对环境的改造作用，白鹭在汾河湿地栖息未体现白鹭对环境的改变，D不符合题意。 【13题详解】 A．空气一般不会成为影响鸟类迁徙的主要因素，食物是影响白鹭迁徙的因素，但空气不是，A不符合题意。 B．湿度和光照对白鹭迁徙有一定影响，但不是主要因素，B不符合题意。 C．寒冷的西伯利亚冬季温度低，食物匮乏，而汾河湿地冬季相对温暖，且有丰富的食物，所以温度和食物是影响白鹭从寒冷的西伯利亚迁徙至汾河湿地越冬的主要环境因素，C符合题意。 D．光照对白鹭迁徙有一定作用，但不是主要影响因素，D不符合题意。 【14题详解】 A．生态系统中的能量最终来源于太阳能，藻类通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，所以食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能，而不是藻类，A错误。 B．食物网中，鲤鱼和沼虾都捕食水蚤，两者有竞争关系，但它们没有捕食关系，B错误。 C．食物链中不包括分解者，而“藻类→水蚤→鲤鱼→白鹭→微生物”中微生物是分解者，所以该条不是食物链，C错误。 D．生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的，且能量在传递过程中是逐级递减的，D正确。 【15题详解】 A．游客自行向水中放生鱼和其他动物，可能会导致外来物种入侵，破坏生态系统的稳定性，A错误。 B．外来物种“加拿大一枝黄花”等会破坏本地生态系统，及时管控可以维护汾河公园的生态安全，B正确。 C．大力开发公园资源，可能会破坏生态环境，不利于生态系统的稳定，应该在保护的前提下合理开发，C错误。 D．使用DDT等农药会造成环境污染，且会在生物体内积累，危害生态系统的生物，不利于生态安全，D错误。 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 本部分共3个大题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置。[]填标号或序号，____填文字。 16. 盲跑冠军刘翠青与她的“眼睛” 在全国第十二届残特奥会上，盲人运动员刘翠青成功摘金，领奖台上与她的“眼睛”—领跑员紧紧相拥，这一刻举国沸腾。竞技跑步是人体在神经系统作用下各系统协调配合的完美体现。下面是涉及到的一部分器官结构示意图。回答下列问题（[]内填图中序号）。 （1）枪声一响，盲跑冠军刘翠青与她的“眼睛”迅速起跑，这一反射属于___________反射（填“条件”或“非条件”），这一反射的反射弧中，它的神经中枢位于图一中的[_____]。 （2）运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的___________收缩，牵拉骨绕着关节活动从而完成起跑。跑步过程中动作协调，主要依靠图一中的[_______]维持身体平衡。 （3）盲跑运动员刘翠青，能一路领先，闪电般准确地冲过终点。这是因为领跑员的“眼睛”能迅速捕捉“终点冲刺带”反射来的光线，这些光线依次经过图二中的3角膜、2瞳孔、4___________、8玻璃体，到达6___________，形成的物像，同时刺激感光细胞，产生神经冲动，沿着视神经传到图一中的a___________，形成视觉。 （4）运动员在比赛过程中，遇到紧急或突发状况时，___________（激素名称）也会分泌增加，心跳加快、血压迅速升高。尤其是“眼睛”领跑员，这种情况又会促进人体反应灵敏，及时带领盲跑运动员调整应对。说明人体的生命活动由___________共同调节的。 （5）看到很多运动员带有护膝。它可将关节牢固包裹起来，避免关节受伤，与图三关节结构中的[ ]___________作用相似。除此之外，为了避免运动时受伤，请你给广大爱跑者提一条建议___________。 【答案】（1） ①. 条件 ②. a （2） ①. 肌肉（骨骼肌） ②. b （3） ①. 晶状体 ②. 视网膜 ③. 大脑（大脑皮层或大脑皮层视觉中枢） （4） ①. 肾上腺素 ②. 神经系统和内分泌系统（神经系统和激素） （5） ①. ①关节囊 ②. 运动时佩戴护具 【解析】 【分析】（1）图一中：a是大脑，b是小脑，c是脑干。 （2）图二中：1是虹膜、2是瞳孔、3是角膜、4是晶状体、5是巩膜、6是视网膜、7是视神经、8是玻璃体。 （3）图三中：①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝。 【小问1详解】 枪声一响，盲跑冠军刘翠青与她的“眼睛”迅速起跑，这一反射是在生活过程中逐渐形成的，需要大脑皮层参与，属于条件反射。条件反射的神经中枢位于大脑皮层，即图一中的a。 【小问2详解】 人体的运动是在神经系统的调节下，刺激相应的肌肉（骨骼肌）收缩，骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑等动作。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，所以跑步过程中动作协调，主要依靠图一中的b小脑维持身体平衡。 【小问3详解】 视觉形成的过程：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。可见，这些光线依次经过图二中的3角膜、2瞳孔、4晶状体、8玻璃体，到达6视网膜形成物像，同时刺激感光细胞，产生神经冲动，沿着视神经传到图一中的a大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 【小问4详解】 当人遇到紧急或突发状况时，肾上腺素分泌增加，会使人心跳加快、血压升高。尤其是“眼睛”领跑员，这种情况又会促进人体反应灵敏，及时带领盲跑运动员调整应对。这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响，即人体的生命活动由神经系统和内分泌系统（神经调节和激素调节）共同调节。 【小问5详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来，护膝将关节牢固包裹起来避免受伤，与图三中①关节囊作用相似。 为避免运动时受伤，建议如运动前做好热身活动、运动时佩戴护具、合理控制运动强度等。（写1条，合理即可） 17 你对甲型H3N2流行性感冒了解多少 近段时间，H3N2亚型流感病毒的活跃程度明显升高，全国多地学校、幼儿园出现聚集性发热病例。2025年国家疾控中心以及多地疾控中心发文提醒，秋冬和早春会出现H3N2流感季节性流行高峰。 【资料一】H3N2流感是由H3N2亚型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等行为即可传播，也可通过接触被污染的物品或食物传播。人群普遍易感，但儿童和青少年是主要发病人群，尤其是3-15岁的儿童。学校最易成为H3N2流感的暴发场所，一旦发现H3N2流感患者出现，马上隔离及时就诊。 【资料二】 H3N2流感的常见症状，其中首先出现的是咽喉肿痛，咳嗽，乏力，全身酸痛，还伴随着图中的一些症状，更严重的情况是，一些患儿在发病后3-5天内可能出现肺炎、中耳炎、病毒性脑炎等并发症，这才是流感真正“可怕”的地方。在感染H3N2亚型流感病毒后，人体免疫系统会产生抗体来对抗病毒。 【资料三】接种疫苗是预防传染病的最有效手段。2025年秋季太原市中小学及幼儿园实施了免费接种流感疫苗。每年的流感疫苗都根据当年流行毒株更新成分，今年已覆盖H3N2亚型。如图是“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”。 （1）从传染病角度分析资料一，H3N2亚型流感病毒是H3N2流感的___________。学校把患病学生进行隔离治疗属于预防传染病措施的___________。 （2）分析资料二，侵入人体H3N2亚型流感病毒，会刺激___________细胞，其可产生抗体来对抗该病毒，所以H3N2流感感染后的体内免疫反应属于___________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （3）咽喉部炎症如果没有及时抑制住，会随着②___________蔓延到中耳导致并发症中耳炎。①___________把外耳和中耳分开，耳部炎症发展严重，还会影响听力，这是因为引起听觉的感受器在[____]。在生活中为了保护耳和听力，还应该___________（说出一点即可）。 （4）接种初期，密切接触H3N2流感的同学仍然可能患上H3N2流感，原因是：___________。流感疫苗需要至少接种2次，才能更好地发挥效果。由资料三图分析可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是___________。 （5）请你根据资料信息，给同学们在H3N2流感高发时期提出可行性预防建议___________。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 控制传染源 （2） ①. 淋巴 ②. 特异性 （3） ①. 咽鼓管 ②. 鼓膜 ③. ③ ④. 遇到巨大声响，张口或闭嘴、堵耳##避免长期处于噪声中##避免长期戴耳机##避免用尖锐器物掏耳等等 （4） ①. 接种疫苗后产生抗体需要一定的时间（接种初期，体内产生的抗体浓度较低） ②. 产生的抗体多且存在时间长 （5）勤洗手，戴口罩，尽量少去人口密集场所，常开窗通风，室内场所定期消毒，注意个人卫生，注意合理膳食、增强营养，锻炼身体、增强体质等等 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病能够在人群中传播流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。 （2）图示中①是鼓膜、②咽鼓管、③耳蜗。 【小问1详解】 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。因此，H3N2流感是由H3N2亚型流感病毒引起的，H3N2亚型流感病毒是H3N2流感的病原体。控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者等进行隔离、治疗等。所以学校把患病学生进行隔离治疗属于预防传染病措施的控制传染源。 【小问2详解】 侵入人体H3N2亚型流感病毒，会刺激淋巴（或B淋巴）细胞，其可产生抗体来对抗该病毒。这种由抗体参与的免疫属于特异性免疫（特异性免疫是后天获得的，只针对特定病原体起作用）。 【小问3详解】 咽喉部炎症如果没有及时治疗，会随着咽鼓管蔓延到中耳导致并发症中耳炎。鼓膜把外耳和中耳分开。 听觉的感受器在③耳蜗。生活中保护耳和听力的建议：避免用尖锐物品挖耳、避免长时间戴耳机听高分贝音乐、遇到巨大声响时张口或闭嘴堵耳等。 【小问4详解】 接种初期，密切接触H3N2流感的同学仍然可能患上H3N2流感，原因是：接种疫苗后，机体需要一段时间才能产生足够的抗体。机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是：数量更多、作用时间更长。 【小问5详解】 H3N2流感高发时期的可行性预防建议：接种H3N2流感疫苗；勤洗手，戴口罩，尽量少去人口密集场所，常开窗通风，室内场所定期消毒，注意个人卫生，注意合理膳食、增强营养，锻炼身体、增强体质等等。 18. 制作生态瓶的实践探究活动 学习了生态系统的相关知识，老师组织班级同学们开展了制作生态瓶的跨学科实践活动。老师要求班里各组分别制作一个相对自给自足，不与外界进行物质交换的生态瓶。下面是小兵组制作生态瓶的实践活动过程： 制作与分析： 制作步骤 示意图 第一步 向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥。 第二步 将一些金鱼藻固定在塘泥中。 第三步 静置12小时后，放入鱼，虾，螺蛳。 第四步 密封瓶口，放在阳台上（如图）。 （1）第二步加入的金鱼藻扮演的角色是生产者，可通过光合作用为小鱼、虾等提供___________和部分有机物。其中塘泥的作用是___________。第三步中，加入的小鱼、虾等动物扮演的角色是___________，在摄食过程中，食物中的物质和能量就流入动物体内。 概念与建模： （2）图二是小兵组针对所制作的生态瓶分析讨论后，构建的生态系统的物质和能量循环模式图。请你完善此图角色组成，并分析推测生物所参与的生理活动过程①_______，②_______。 （3）请写出生态瓶中的螺蛳所在的最长的一条食物链______________。 展示与评价： （4）如图是其他组制作的生态瓶，其设计尚不足以维持系统的长期稳定。请任选其一，从“材料选择”和“生物成分数量大小等配比”方面各指出一个具体问题：___________。（任选其中一组作品） 发现与探究： 同学们观察发现，随着近日城市气温攀升，生态瓶中的孔雀鱼不断游到水面大口呼吸，呼吸频率明显上升，图三是同学的实验结果。 （5）该探究实验中，变量是___________。本实验的结论是___________。 （6）其实生态瓶中影响小鱼生存的因素不仅有温度，还有其他的环境因素如___________，同学们还可以继续探究。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 塘泥可生态瓶提供分解者 ③. 消费者 （2） ①. 光合作用 ②. 呼吸作用 （3）金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼 （4）甲：塑料瓶为绿色，生产者数量过少；乙：自来水含消毒剂，乌鱼体型过大；丙：瓶子较小，消费者数量过多 （5） ①. 水的温度 ②. 在一定范围内，水温越高小鱼的呼吸频率越快，而超过一定范围，水温升高小鱼的呼吸频率降低 （6）水的含氧量、光照、水质等 【解析】 【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。 【小问1详解】 金鱼藻是绿色植物，属于生产者，可通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为小鱼、虾等提供氧气和部分有机物。塘泥中含有腐生的细菌和真菌等分解者，其作用是将生态瓶中动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环。小鱼、虾等动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，扮演的角色是消费者。 【小问2详解】 金鱼藻作为生产者，能通过光合作用吸收二氧化碳，而孔雀鱼等动物进行呼吸作用会释放二氧化碳。可见，图二中，①表示光合作用，而②是呼吸作用。 【小问3详解】 图二中的食物链有：金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼，金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼，金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼，故最长的一条食物链是：金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼。 【小问4详解】 甲：塑料瓶为绿色，会影响光照进入，不利于生产者进行光合作用；且水草等生产者数量过少，不能为消费者提供足够的食物和氧气。 乙：自来水含消毒剂，可能会对生物造成伤害；乌鱼体型过大，消耗的氧气和食物较多，可能会导致生态瓶内的生态平衡被破坏。 丙：瓶子较小，空间有限；小鱼等消费者数量过多，会消耗大量的氧气和食物，容易导致生态瓶内的生态平衡被破坏。 【小问5详解】 由图三可知，该探究实验中，不同组别的水的温度不同，其他条件都相同，所以变量是水的温度。从实验结果可以看出，在一定范围内，随着水温的升高，小鱼的呼吸频率加快，而超过一定范围，水温升高小鱼的呼吸频率降低。 【小问6详解】 生态瓶中影响小鱼生存的因素不仅有温度，还有其他的环境因素，如水的含氧量、光照、水质等，同学们还可以继续探究这些因素对小鱼生存的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期末八年级学业质量监测 生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共15分） 本部分共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 中小学生有充足的睡眠更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胸腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 2. 眼睛是心灵的窗户。图中白眼仁①，黄种人特有的黑眼仁②分别对应（ ） A. 虹膜、瞳孔 B. 脉络膜、晶状体 C 巩膜、虹膜 D. 巩膜、角膜 3. 如图是缩手反射的反射弧，箭头表示神经冲动传导的方向。王阿姨手臂神经④意外压迫受伤。此时用针刺激其手部，王阿姨的反应是（ ） A. 有痛感，迅速缩手 B. 无痛感，不会缩手 C. 无痛感，迅速缩手 D. 有痛感，不会缩手 4. 人体生命活动的调节离不开神经系统，神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 反射 B. 神经元 C. 反射弧 D. 神经纤维 5. 李奶奶最近老是口渴、尿多而稠、日渐消瘦，医生诊断为糖尿病。请结合内分泌系统组成图，分析糖尿病的病因，可能是（ ） A. ④胰岛分泌胰岛素不足 B. ④胰腺分泌胰液过多 C. ②甲状腺分泌甲状腺激素过多 D. ②甲状腺分泌甲状腺激素不足 6. 2025年6月6日是第30个“全国爱眼日”，由于经常使用电子产品和用眼不当，青少年近视人群在逐年递增。图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ③② D. ③④ 7. 如图是药品“板蓝根颗粒”使用说明书的部分内容，下列分析正确的是（ ） 板蓝根颗粒使用说明书（OTC） 成分：板蓝根、辅料为蔗糖、糊精 功能与主治：清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛 用法用量：口服，一次0.5-1袋，一日3-4次 A 属于中药，对人体没有任何副作用 B. 为了尽快治愈感冒，小芳一次冲服3袋 C. 此药，糖尿病人慎用 D. 此药是处方药，须由执业药师指导购买和使用 8. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（ ） A. 只要没伤没病 B. 主要是心态积极 C. 体检各项身体指标良好 D. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 9. 小青发现救上岸的溺水者出现昏迷，在等待救护车期间，马上和同学们组织急救，下列急救措施不当的是（ ） A. ⑤先触摸颈动脉并观察是否有搏动 B. 正确的口对口呼吸急救顺序应是④③ C. ②是规范的胸外心脏挤压的手法 D. 应配合使用场所的AED，能快速电击使心跳恢复正常 10. 下列是同学们用木板、松紧带、螺丝钉等制作的运动模型，你认为最合理的是（ ） A. B. C. D. 11. 被疯狗咬伤严重的患者，一般要注射狂犬病抗毒血清，这是因为其中含有（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 溶菌酶 近年来，山西省实施“一泓清水入黄河”生态修复项目，太原汾河景区的生态环境得到了显著改善。11月，看到上百只白鹭时而在空中盘旋飞舞，时而在水中嬉戏觅食，为冬日的汾河湿地公园增添了勃勃生机。请完成下面小题。 12. 白鹭在汾河湿地栖息，主要体现了生物与环境关系中的（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境制约生物 D. 生物改变环境 13. 影响白鹭从寒冷西伯利亚迁徙至汾河湿地越冬的主要环境因素是（ ） A. 空气和食物 B. 湿度和光照 C. 温度和食物 D. 光照和温度 14. 下图表示太原汾河湿地公园的部分食物网，下列分析正确的是（ ） A. 食物网中生物体内的能量最终来源于藻类 B. 鲤鱼与沼虾之间既有捕食关系又有竞争关系 C. “藻类→水蚤→鲤鱼→白鹭→微生物”是食物网中的一条食物链 D. 生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的 15. 维护汾河公园的生态安全尤为重要。下列做法正确的是（ ） A. 游客自行向水中放生鱼和其他动物 B. 外来物种“加拿大一枝黄花”等及时管控 C. 大力开发公园资源，带动经济发展 D. 使用DDT等农药及时消灭植物害虫 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 本部分共3个大题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置。[]填标号或序号，____填文字。 16. 盲跑冠军刘翠青与她的“眼睛” 在全国第十二届残特奥会上，盲人运动员刘翠青成功摘金，领奖台上与她的“眼睛”—领跑员紧紧相拥，这一刻举国沸腾。竞技跑步是人体在神经系统作用下各系统协调配合的完美体现。下面是涉及到的一部分器官结构示意图。回答下列问题（[]内填图中序号）。 （1）枪声一响，盲跑冠军刘翠青与她的“眼睛”迅速起跑，这一反射属于___________反射（填“条件”或“非条件”），这一反射的反射弧中，它的神经中枢位于图一中的[_____]。 （2）运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的___________收缩，牵拉骨绕着关节活动从而完成起跑。跑步过程中动作协调，主要依靠图一中的[_______]维持身体平衡。 （3）盲跑运动员刘翠青，能一路领先，闪电般准确地冲过终点。这是因为领跑员的“眼睛”能迅速捕捉“终点冲刺带”反射来的光线，这些光线依次经过图二中的3角膜、2瞳孔、4___________、8玻璃体，到达6___________，形成的物像，同时刺激感光细胞，产生神经冲动，沿着视神经传到图一中的a___________，形成视觉。 （4）运动员在比赛过程中，遇到紧急或突发状况时，___________（激素名称）也会分泌增加，心跳加快、血压迅速升高。尤其是“眼睛”领跑员，这种情况又会促进人体反应灵敏，及时带领盲跑运动员调整应对。说明人体的生命活动由___________共同调节的。 （5）看到很多运动员带有护膝。它可将关节牢固包裹起来，避免关节受伤，与图三关节结构中的[ ]___________作用相似。除此之外，为了避免运动时受伤，请你给广大爱跑者提一条建议___________。 17. 你对甲型H3N2流行性感冒了解多少 近段时间，H3N2亚型流感病毒的活跃程度明显升高，全国多地学校、幼儿园出现聚集性发热病例。2025年国家疾控中心以及多地疾控中心发文提醒，秋冬和早春会出现H3N2流感季节性流行高峰。 【资料一】H3N2流感是由H3N2亚型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等行为即可传播，也可通过接触被污染的物品或食物传播。人群普遍易感，但儿童和青少年是主要发病人群，尤其是3-15岁的儿童。学校最易成为H3N2流感的暴发场所，一旦发现H3N2流感患者出现，马上隔离及时就诊。 【资料二】 H3N2流感的常见症状，其中首先出现的是咽喉肿痛，咳嗽，乏力，全身酸痛，还伴随着图中的一些症状，更严重的情况是，一些患儿在发病后3-5天内可能出现肺炎、中耳炎、病毒性脑炎等并发症，这才是流感真正“可怕”的地方。在感染H3N2亚型流感病毒后，人体免疫系统会产生抗体来对抗病毒。 【资料三】接种疫苗是预防传染病的最有效手段。2025年秋季太原市中小学及幼儿园实施了免费接种流感疫苗。每年的流感疫苗都根据当年流行毒株更新成分，今年已覆盖H3N2亚型。如图是“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”。 （1）从传染病角度分析资料一，H3N2亚型流感病毒是H3N2流感的___________。学校把患病学生进行隔离治疗属于预防传染病措施的___________。 （2）分析资料二，侵入人体H3N2亚型流感病毒，会刺激___________细胞，其可产生抗体来对抗该病毒，所以H3N2流感感染后的体内免疫反应属于___________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （3）咽喉部炎症如果没有及时抑制住，会随着②___________蔓延到中耳导致并发症中耳炎。①___________把外耳和中耳分开，耳部炎症发展严重，还会影响听力，这是因为引起听觉的感受器在[____]。在生活中为了保护耳和听力，还应该___________（说出一点即可）。 （4）接种初期，密切接触H3N2流感同学仍然可能患上H3N2流感，原因是：___________。流感疫苗需要至少接种2次，才能更好地发挥效果。由资料三图分析可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是___________。 （5）请你根据资料信息，给同学们在H3N2流感高发时期提出可行性预防建议___________。 18. 制作生态瓶的实践探究活动 学习了生态系统的相关知识，老师组织班级同学们开展了制作生态瓶的跨学科实践活动。老师要求班里各组分别制作一个相对自给自足，不与外界进行物质交换的生态瓶。下面是小兵组制作生态瓶的实践活动过程： 制作与分析： 制作步骤 示意图 第一步 向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥。 第二步 将一些金鱼藻固定在塘泥中。 第三步 静置12小时后，放入鱼，虾，螺蛳。 第四步 密封瓶口，放在阳台上（如图）。 （1）第二步加入的金鱼藻扮演的角色是生产者，可通过光合作用为小鱼、虾等提供___________和部分有机物。其中塘泥的作用是___________。第三步中，加入的小鱼、虾等动物扮演的角色是___________，在摄食过程中，食物中的物质和能量就流入动物体内。 概念与建模： （2）图二是小兵组针对所制作的生态瓶分析讨论后，构建的生态系统的物质和能量循环模式图。请你完善此图角色组成，并分析推测生物所参与的生理活动过程①_______，②_______。 （3）请写出生态瓶中螺蛳所在的最长的一条食物链______________。 展示与评价： （4）如图是其他组制作的生态瓶，其设计尚不足以维持系统的长期稳定。请任选其一，从“材料选择”和“生物成分数量大小等配比”方面各指出一个具体问题：___________。（任选其中一组作品） 发现与探究： 同学们观察发现，随着近日城市气温攀升，生态瓶中的孔雀鱼不断游到水面大口呼吸，呼吸频率明显上升，图三是同学的实验结果。 （5）该探究实验中，变量是___________。本实验的结论是___________。 （6）其实生态瓶中影响小鱼生存的因素不仅有温度，还有其他的环境因素如___________，同学们还可以继续探究。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $