第14课 《敬业与乐业 》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

2025-2026学年八下语文 《敬业与乐业》分层作业练习 ( 目录 练基础+练课文+练阅读+答案解析 ) 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 我　　最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调（ ）和,常常把这两句话向我的朋友强聒( )不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。专心做一职业时,把许多游思、wàng（ ）想杜绝了,省却无限闲烦恼。我　　人类合理的生活总该如此,我盼望zhū( )君和我一同受用!  （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 强聒( )不舍 调（ ）和 wàng( )想 zhū（ ）君 (2)在文段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是(　　) A.天生　深信    B.生平　信服 C.天生　信服    D.生平　深信 2. 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（  ） A．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。 C．敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。 D．专心做一职业时，把许多游思、忘想杜绝了，省却无限闲烦恼。 3. 下列句中加线的成语使用正确的一项是(　　) A.勤奋努力历来是事业有成的不二法门。 B.旧社会人们常遭受饥饿,现在可以饱食终日了。 C.王教授学识渊博,写起文章来能随意地断章取义。 D.李老师讲课生动有趣,讲起来强聒不舍,同学们都喜欢听他的课。 4. 在横线上填上关联词语,最恰当的一项是(　　) 只感到自己什么都比别人强,别人什么都不如自己,　　　　就会感到无师可求,无甚可学。这种人　　　　是再好的老师,　　　　是学不到什么东西的。  A.虽然　但　无论　都    B.只有　才　如果　那 C.如果　那　即使　也    D.因为　那　无论　都 5. 下面这段文字的恰当排序是(　　) ①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 A.①④⑤②③    B.③①⑤④② C.③④⑤①②    D.③②①⑤④ 6. 下列对本文相关内容的理解，有误的一项是(   ) A.本文是一篇演讲词，作者引用 了儒家、道家经典来论证自己的观点，增强了文章的说服力。 B.本文深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发 扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 C.本文语言通俗易懂，全篇多用简明的短句，很少用长句；在引用古籍时，用通俗的口语进行解释，很自然地化深为浅。 D.文中所谈的“业”指职业，作者所谈到的“凡职业没有不是可敬的”的观点针对的是特殊的人群，即已参加工作的成年人，因此本文对中学生的意义不大。 7.填空题 《敬业与乐业》选自《　　　　　　　》,作者　 , 字卓如,号　　　,又号　　　　　　　。与康有为一起领导了著名的“　　　　　　”。 8.讲演词开头交代题目的来源，其用意是什么？    9.作者引用孔子言论和百丈禅师的例子有什么作用？ 10.作者是如何论述怎样才能做到“敬业”的？ 11.作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要性，又是如何论述“乐业”的道理的？ 12.这篇演讲词采用了什么样的结构形式？是如何论述的？ 【课内阅读】 阅读下面文段，完成题目。 《敬业与乐业》节选 ①我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 ②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。 ③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 ④第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ⑤第二要乐业。“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。 ⑥我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我深信人类合理的生活总该如此。 13.本文的中心论点是什么? 答:                             14.选文画线句运用了哪种论证方法?请分析其作用。 答:                             15.简述本文的论证思路。 答:                            16.总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。 答:                       【课外阅读】 阅读下面的文字，回答问题。 事业篇 柳斌杰 ①自然造物，最美好的莫过于人的生命。然而它来去匆匆，唯其珍贵而短暂，所以在人类进步的历程中，每一代青年，在人生之舟起锚开航之际，总要探索人生永存的秘密。 ②把它裹进花前月下的男女柔情之中？把它交给吃喝玩乐的享受？把它关在金钱筑起的象牙 塔里？把它置于戒备森严的高楼深院？古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了最宝贵的一生。在前人用生命所写的启示录中，有一个个惊叹号在警告后人：要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。金钱、财产、享乐，都只能是人们生活中的奴仆，一旦让它们变成人生的主宰，那将是最大的不幸。 人们不停地探索，终于找到了人生永存的保险柜，这就是伟大的事业。 ③事业是人生的长青之树。它植根于人民幸福的土壤中，汇合千千万万的人生，永远生气勃勃，枝繁叶茂。谁的人生与事业不分离，谁就找到了最好的归宿。生命是有限的，而人类进步的事业是永存的。把人生溶进伟大事业的人，它就同事业一样永远年轻，不会消失。 ④事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传诵，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、祖冲之、毕昇之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪 明才智，在科学技术领 域留下的发明创造，使后人享用不尽。谁做了对人类有益的事业，谁就树了一座人生的不朽丰碑。 ⑤和人类历史上的任何事业相比，共产主义事业是最宏伟的，它将给人类创造彻底的、全面的、永恒的幸福。献身于共产主义事业的人们，英名和业绩将永远留在人民心中。我们为能赶上这样辉煌的时代而自豪。新一代青年，只要把自己的一生献给共产主义，那无疑就是在建造人生永存的金字塔。 ⑥时代的发展总是把我们青年置于新的起跑线上，注目那无垠的空间和广袤的大地，也许你会感到自己的渺小。是的，一个人的力量是有限的，但是伟大的事业需要汇集平凡的劳动。只要胸怀共产主义的伟大理想，脚踏实地为之奋斗，把人生献给你的岗位、你的工作、你的祖国，你的人生就将洋溢着永久的光彩。 17．全文论述的中心是____________________________________。 18．支撑文章中心论点的两个分论点是________________________________和__________________________________________________________________。 19．文章主要的论证方法有________________________________________。 20．第④段中事例的分类及排列有什么特点？请简要说明。 1.　(1) guō　tiáo 妄 诸　 (2)D 解析　注意语境和词语的搭配。第一空用“天生”不符合实际情况,显然有误;“深信”是非常相信的意思,“信服”是相信并佩服的意思,显然,第二空选“深信”更符合语境。 2. B 解析：A 全幅-全副 C 直接-直捷 D忘想-妄想 3.　A　解析：A.不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门,指修行者入道的门径。 B.饱食终日:一天到晚吃得饱饱的,形容无所事事。多含贬义。句中望文生义,误解为“现在可以吃饱饭了”。 C.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。用在这里,不符合语境。 D.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。含有贬义,与“生动有趣”“同学们都喜欢听他的课”矛盾。 4.答案　C　 解析：注意理清分句之间的关系。前面一句中分句之间存在假设关系,后面一句中分句之间的关系也是假设关系。假设复句指的是前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。解答时,选出表假设关系的关联词,对号入座即可。 5.A　解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断句段共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可以利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。这段文字是按照一般到个别的逻辑顺序排列的,①④⑤是从一般情况讲,②③则是从个别情况分析,分成两部分后,再看每一部分内部分句之间的逻辑关系,就不难找出排列的顺序了。 6.答案：D 解析：D项中“本文对中学生的意义不大”的说法错误。尽管本文所说的“业”是指成年人的职业,但“敬业与乐业”的精神具有普遍意义,因此本文对中学生也有积极的教育意义。  7.饮冰室合集　梁启超　　任公　饮冰室主人　戊戌变法 8.文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义造出来的”。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。 9.引用孔子的言论证明“敬业乐业”的前提是“有业”。引用百丈禅师的例子有效地说明了人要不断地劳作，从而增强了文章的说服力。 10.第七段论述怎样才能做到“敬业”，先引 用《庄子》中的语句并做阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分 心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调“敬业”的重要。举例和引用论证的自然结合使文章的说理立于不败之地。 11.作者在前面剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要从劳苦中找出快乐来，很自然地点到了“乐业”的“乐”。本段更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即“乐业”)，生活才有价值，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。 12.结构形式：总-分-总。第一部分(①):开篇点题，揭示中心论点。第二部分(②—⑧):依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。第三部分(⑨):以“敬业” 就是“责任心”，“乐业”就是“趣味”收束全文，只有这两者都实现了，才是人类合理的生活。 13.答案　我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 解析　本文开篇直接指出“敬业乐业”“是人类生活的不二法门”,下文都是围绕它进行论证的。 14.答案　运用了举例论证的方法,有力地论证了“有业之必要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的说服力。 解析　议论性文章常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等。文中画线句可概括为“百丈禅师用格言教训弟子”。作者用此例子,是为了“证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作”,论证“有业之必要”,进而论证中心论点。 15.答案　本文开篇提出中心论点;接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证;运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。 解析　回答此类问题,一般要注意三个要点:(1)提出了什么论点;(2)运用了什么论证方法对论点进行论证;(3)得出了什么结论。 16.答案　在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达到孔子所说的知之、好之、乐之的境界,并不懈追求,力争获得成功。作为学生对待学业更应入脑、走心。 解析　回答问题时,要抓住“工匠精神”的内涵和实质,结合本文所提到的“敬业乐业”,突出“敬”与“乐”两个层次,还要注意结合生活实际。 17．伟大的事业使人永存（或：生命的意义在于事业） 18．事业是人生的长青 之树　事业是人生的不朽丰碑 19．比喻论证和举例论证 20．先按不同的事业贡献分类，有文化类、精神类、革命类、科技类；每一类中再按人物所处时代的先后排列次序。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $