第13课 《最后一次讲演 》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

2025-2026学年八下语文 《最后一次讲演》分层作业练习 ( 目录 练基础+练课文+练阅读+答案解析 ) 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 反动派挑拨离间，卑bǐ（ ）无耻，你们看见联大走了，学生放署假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ …… 历史fù（ ）予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨大门！ （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 挑拨离间 （ ） 蛮横( ) 卑bǐ（ ）无耻 fù（ ）予 （2）文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 2.下列句子中有错别字的一项是(　　) A.这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情! B.历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务! C.为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷模模地来暗杀! D.这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣! 3.下列句子中画线的词语使用不正确的一项是( ) A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。 B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。 C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。 D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。 4. 下列句中加线词语的感情色彩与其他句子不同的一项是（　　） A．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。 B．我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！ C．这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ D．他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！ 5. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　） ①今天，这里有没有特务？你站出来! ②暗杀了人，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”…… ③无耻啊!无耻啊! A．设问　引用　反复 B．反问　比喻　反复 C．反问　引用　反复 D．设问　比喻　反复 6. 下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（    ） A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。 B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。 C．这篇讲演，在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。 D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。 7.填空题 《最后一次讲演》作者是___________，原名闻家骅，湖北浠水人。著名 、学者、民主战士。代表诗集有《____________》《__________》等。1946年7月15日被杀害。 8. 闻一多演讲的主要内容是什么？从中可以看出闻一多怎样的崇高品质？ 9.开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？ 10.演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对观众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？ 11. 指出下列句子使用的修辞手法，并说说其表达效果。 (1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ (2)你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ 12.这篇演讲词有什么特色？ 【课内阅读】 阅读下面文段，完成题目。 《最后一次讲演》节选 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌) 13．选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？ 14．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。 15．选文第二段列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？ 16. 结合第②的内容，简要分析本段的讲演思路。 【课外阅读】 阅读下面的文字，回答问题。 闻一多的真性情 方　子 ①在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。 ②闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是《杂感》。臧克家的《杂感》只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。 ③中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的《烙印》则一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。” ④真性情的闻一多爱幽默。他教《楚辞》时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方为真名士。”这才开始讲《楚辞》。 ⑤快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方同情学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。 ⑥此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。 ⑦闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。 ⑧闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。 17．文章记叙了闻一多先生的哪几件事？试分别加以概括。 18．结合语境，说说第③段中加点词语“洛阳纸贵”的含义。 19．第⑤段中，画线句“快乐时要幽默，无奈时也要幽默”这句话在文中有什么作用？ 20．通读全文，联系课文《最后一次讲演》，说说你心目中的闻一多是一个怎样的人。 1.（1）jiàn hèng 赋 鄙 （2）署假-暑假 2.C　【解析】“模模”应为“摸摸”。 3.C 解析：C项“挑拨离间”是贬义词，与语意不符，可改为“好言相劝”。 4. B 【分析】此题考查对词语的感情色彩的辨析。单独分辩词的褒贬，并不十分困难，难的是在一定语境中有时褒义词贬用，有时贬义词褒用，这时必须依据上下文通盘考虑，才能确定它是褒义还是贬义。A．“诬蔑”是贬义词；B．“骄傲”是贬义词褒用；C．“卑劣”是贬义词；D．“恐怖”是贬义词。故选：B。 【点评】词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种：褒义词、贬义词、中性词。有时候根据语境的需要，这三者词性会灵活转换。 5. A 【分析】本题考查修辞手法的判断。解答此题关键要掌握常用修辞的特点，根据句子内容来分析。①句子自问自答，是设问的修辞；②句子中的“桃色事件”是引用国民党报纸上的话，是引用的修辞；③句子连续两次重复“无耻啊”，表示极端的愤慨，是反复的修辞；故选：A。 【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。 6.D 比喻 修辞 说法有误 7.闻一多 诗人 《红烛》《死水》 8.义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定信心。爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 9.这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。感叹语句，短促而有力，表达效果强烈。 10.对特务直呼“你们”，表明演讲者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。 对观众则用“我们”，表现出演讲者与群众亲密的、战友般的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更显出演讲者感情的鲜明，立场的坚定。 11.（1）运用反复的修辞手法，揭露敌人暗杀手段的无耻。又运用对比的修辞手法，突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 （2）运用对比的修辞手法，用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量，既打击敌人，又使人们对未来充满信心。 12.感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。 13.“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。 14.杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。 15.希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。 16.围绕“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”这一中心，先指出“我们的力量大得很，强得很”，并列举事实证明。然后，又与世界和历史联系起来，用希特勒、墨索里尼为例，强调反人民的势力终会被人民毁灭。最后，强调国民党反动派必败，是历史发展的必然规律。 17.①在青岛大学国文系任教时，与臧克家结下了深厚的友谊；②教《楚辞》时，风趣幽默。③在青岛大学，因坚持原则，遭到学生反对。 18.“洛阳纸贵”原指著作广泛流传，风行一时，文中突出强调了臧克家的《烙印》很受读者欢迎。 19.这句话承上启下，重点在于引出下文闻一多面对学生的反对和捉弄，表现出他的幽默、坦然心态。 20.既是一名爱国诗人、民主斗士，也是一个兼具才情、真诚与趣味的人。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $