精品解析：山西太原新希望双语学校等校2025-2026学年第一学期七年级期末学业质量监测道德与法治试卷

山西太原新希望双语学校等校2025-2026学年第一学期七年级期末学业质量监测 道德与法治试卷注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分） 1. 进入初中后，小青同学对科技创新很感兴趣，梦想成为一名工程师，周六日她都会花许多时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践。对此分析正确的是（ ） A. 梦想的实现，推动了人类社会的进步 B. 梦想设立，需要紧扣时代发展脉搏 C. 梦想让我们的生活丰富多彩，更充实 D. 积极参加社会实践，有利于激发潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干只介绍小青个人为梦想付出行动，并未体现梦想推动人类社会进步，故A不符合题意； B：题干没有体现小青的梦想是结合时代发展设立的，无对应信息支撑，故B不符合题意； C：题干侧重强调小青为梦想付诸实践的行为，没有体现梦想对个人生活的丰富充实作用，故C不符合题意； D：我们可以通过实践开发、激发自身潜能，小青为实现科技创新领域的梦想，主动参加相关社会实践，有利于激发她在对应领域的潜能，故D符合题意。 2. 在学校的心理咨询室留言册上，一位同学写道：进入初中后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有的时候为自己感到骄傲，我乐于助人，热心善良；但有的时候我又羡慕其他同学，他们见多识广，在数学、音乐上有天赋，相比之下我还有很多不足。面对上述情况，正确的做法是（ ） ①欣赏自己的优点，接纳自己的不足 ②善于学习他人的优点，弥补自己的不足 ③通过参与多方面的活动，挖掘自己的潜能 ④拥有积极的人生态度，乐观面对自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要学会接纳欣赏自己，既要肯定欣赏自己的优点，也要接纳自己的不足，故①符合题意； ②：我们要善于向他人学习，吸取他人的长处弥补自身不足，做到扬长避短，故②符合题意； ③：挖掘自身潜能是完善自我的重要途径，参与多方面活动是挖掘潜能的有效方法，故③符合题意； ④：面对自身不足需要保持乐观积极的人生态度，理性接纳自我，故④符合题意。 3. 小明常向好朋友小强倾诉心事，小强总是耐心地倾听，还安慰、开导小明。这说明（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是一种亲密关系 C. 友谊是平等的、双向的 D. 交友需要讲原则守底线 【答案】B 【解析】 【详解】A：“友谊是一种心灵相遇”强调友谊可以超越物质条件、身份背景，侧重志同道合的精神契合，题干没有体现该内容，故A不符合题意； B：“友谊是一种亲密的关系”，指我们愿意向亲密的朋友倾诉心事，也能从朋友处获得理解、支持与安慰，满足精神需求，题干中小明倾诉心事、小强耐心开导安慰的行为正好体现了这一点，故B符合题意； C：“友谊是平等的、双向的”强调友谊是双方彼此付出、相互分享分担，题干只体现了小强对小明的陪伴安慰，没有体现双向的互动回馈，故C不符合题意； D：题干没有涉及交友讲原则守底线的内容，故D不符合题意。 4. “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”下列言行与此相符的有（ ） A. 小华悄悄用妈妈的手机打游戏并花钱购买游戏装备 B. 母亲节小娟用自己攒的零花钱给妈妈购买节日礼物 C. 和妈妈发生冲突后，小虎选择冷战，不理不睬 D. 对于妈妈的要求，小美嘴上答应，行动上不落实 【答案】B 【解析】 【详解】A：悄悄用妈妈手机花钱买游戏装备，是不体谅父母、不尊重父母的错误行为，故A说法错误； B：用自己攒的零花钱给妈妈买节日礼物，是用实际行动感恩孝敬父母，符合古语寓意，故B符合题意； C：和妈妈发生冲突后冷战，是不尊重父母、伤害亲子感情的错误做法，故C说法错误； D：对妈妈的要求嘴上答应、实际不落实，是不体谅父母、言而无信的表现，故D说法错误。 5. 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付出，学科老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩。由此我们可以认识到（ ） A. 教师言传身教，是我们学习和成长的引路人 B. 彼此尊重、教学相长是师生交往的理想状态 C. 生活中教师是履行教育教学职责的专业人员 D. 我们应欣赏尊重并努力适应不同风格的老师 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中班主任兢兢业业付出、学科老师授业解惑，体现了老师言传身教，是学生成长的引路人，故A说法正确； B：题干只体现了教师对学生的付出，没有提及师生之间“彼此尊重、教学相长”的双向互动，故B不符合题意； C：该表述是教师的职业定义，但题干核心不是强调教师的职业属性，且材料还包含班主任的育人付出，不止教育教学职责，故C不符合题意； D：题干完全没有提及“不同风格的老师”相关内容，与题意无关，故D不符合题意。 6. 七年级二班摘柿子时，刚开始大家没有章法乱摘，结果浪费很多。班干部发现问题后，组织摘柿子能手示范讲解，还把同学们分成小组，大家分工合作很快完成了班集体任务。通过上述材料，我们明白集体生活中应（ ） A. 彼此合作，扬长避短 B. 重视合作，团结互助 C. 敬畏规则，服从集体 D. 拒绝竞争，强化合作 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料中未体现“扬长避短”这一内容，班干部组织示范讲解、分组分工是为了让大家合作减少浪费，并非强调发挥各自长处，故A不符合题意； B：材料里班干部针对乱摘浪费的问题，通过组织示范、分组分工，让同学们合作，体现了集体生活中要重视合作，团结互助，故B符合题意； C：材料中没有涉及“敬畏规则，服从集体”相关表述，重点是合作解决摘柿子的问题，故C说法错误； D：“拒绝竞争”说法错误，集体生活中竞争与合作并存，材料强调合作但未体现拒绝竞争，故D说法错误； 7. 下列行为体现珍爱生命的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：图中闯红灯的行为违反交通规则，极易引发交通事故，威胁自身与他人的生命安全，是不珍爱生命的表现，故A说法错误； B：图中人物在设有“小心溺水”警示的水域玩水，很容易发生溺水事故，是不珍爱生命的表现，故B说法错误； C：高空抛物会严重危害楼下行人的生命健康安全，是漠视他人生命的行为，故C说法错误； D：使用公筷能够有效减少疾病传播，有利于维护自身与他人的身体健康，是珍爱生命的表现，故D说法正确； 8. 对下图分析正确的是（ ） A. 规则限制我们的自由 B. 规则是对我们生命安全的保障 C. 树立安全意识，不去尝试任何新奇的事物 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故A说法错误； B：图中禁止向未成年人出售烟酒的规则，能够避免烟酒损害未成年人的身体健康，是对未成年人生命安全的保障，故B符合题意； C：“不去尝试任何新奇的事物”表述过于绝对，符合法律和道德要求、对健康无害的新奇事物可以合理尝试，故C说法错误； D：题干中的标识重点体现的是规则对未成年人生命安全的保护，并未直接体现尊重和遵循生命存在和发展的规律，故D不符合题意。 9. 从2014年到2025年，全民阅读连续12年写入政府工作报告，并被纳入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，成为国家文化发展战略的重要组成部分。这样做的原因是（ ） ①营造全社会读书学习氛围 ②阅读是个体成长的精神滋养 ③学习是报国为民的重要基础，是立身做人的永恒主题 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现和感悟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家推广全民阅读，直接目的就是营造全社会热爱读书学习的氛围，故①符合题意； ②：阅读是学习的重要形式，能为个体成长提供精神滋养，促进个人发展，这是推广全民阅读的重要依据，故②符合题意； ③：学习是个人立身做人的基础，也是公民报国奉献的前提，符合全民阅读推广的战略意义，故③符合题意； ④：这句话只是阐述了学习的表现形式，没有说明推广全民阅读的原因，不符合题干要求，故④不符合题意。 10. 作为20世纪最伟大的物理学家之一，杨振宁先生心无旁骛、躬耕不辍，在现代物理学乃至整个科学史上留下了难以磨灭的印记。他最喜欢的一句格言是“宁拙毋巧，宁朴毋华”。上述材料告诉我们（ ） A. 积极的人生态度体现为认真务实 B. 勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸 C. 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 D. 积极的人生态度，让我们更加自信和从容 【答案】A 【解析】 【详解】A：“宁拙毋巧，宁朴毋华”体现了认真务实的积极人生态度，符合材料主旨，故A说法正确； B：材料没有体现“不满足现状、不贪图安逸”的相关内容，故B不符合题意； C：题干并未涉及人生目标与人类福祉的关系，故C不符合题意； D：材料没有体现积极人生态度带来自信从容的内容，故D不符合题意。 11. 历年评选的国家、省、市劳动模范和先进工作者中，既有从事脑力劳动的“最强大脑”，也有从事体力劳动的“超级蓝领”，他们都是该行业中的技术骨干、实干能手，都在新时代的火热实践中，以无私奉献的精神冲锋在前，为社会作贡献。上述事例给我们的启示是（ ） A. 劳动是人的第一需要，劳动塑造了人的本质，提升人的能力 B. 工作没有高低贵贱之分，劳动创造人生价值、推动社会进步 C. 人们通过劳动创造物质财富和精神财富，促进社会发展进步 D. 实现人生目标，需要我们持之以恒，培养坚韧不拔的意志品质 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料没有体现“劳动是人的第一需要、塑造人的本质”相关内容，故A不符合题意； B：符合初中道德与法治核心知识点：劳动没有高低贵贱之分，无论是脑力劳动还是体力劳动，都能创造人生价值、推动社会进步，完全贴合材料主旨，故B符合题意； C：说法本身正确，但该选项仅强调劳动创造社会财富的作用，没有体现材料中“脑力、体力劳动都能作贡献”的核心指向，故C不符合题意； D：材料未提及“意志品质对实现人生目标的作用”，和题意无关，故D不符合题意； 12. 绘就十五五蓝图要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。以劳动为荣是因为（ ） ①劳动成就幸福生活 ②中华民族伟大复兴要靠劳动来实现 ③人世间的一切美好都是通过劳动创造的 ④我们要辛勤劳动、诚信劳动、创造性劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：劳动成就幸福生活，中华民族伟大复兴要靠劳动实现，人世间的一切美好都是通过劳动创造的，都属于劳动的价值与意义，是“以劳动为荣”的原因，故①②③符合题意； ④：“我们要辛勤劳动、诚信劳动、创造性劳动”是我们面对劳动的正确做法，不是“以劳动为荣”的原因，故④不符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 2025年12月30日，宁夏回族自治区同心县人民政府正式授予同心县第二中学七年级学生李佳婷“见义勇为先进个人”荣誉称号，表彰其冰湖勇救落水男童的英勇事迹。2025年12月6日15时许，一名4岁男童在同心县豫海湖冰面玩耍时，因冰层破裂不慎落水，情况十分危急。途经此处的13岁女生李佳婷见状挺身而出，在接过群众递来的塑料管后，匍匐靠近冰窟，一边轻声安抚男童情绪，一边努力递送管子实施救援。施救过程中，冰面再次破裂，李佳婷不慎落水，但她始终紧抓救援绳子，最终被岸边群众协力拉回安全区域。她的勇敢举动为消防部门后续专业救援赢得宝贵时间，男童最终被成功救起。 （1）结合所学知识分析李佳婷被表彰的原因。 （2）上述事件给我们的警示是什么? 【答案】（1）①敬畏生命，关爱他人的生命 ②将个人的命运同他人、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，实现了人生的价值 （2）①增强风险意识，不盲目触碰一些危险的领域 ②提高危险预判能力，认识到一些人为事故，经过得当的考虑，本来可以避免 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查李佳婷被表彰的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 勇救落水男童、安抚男童、落水后仍紧抓救援绳为专业救援争取时间，可知关爱他人的生命；将个人的命运同他人、社会、国家的命运联系在一起。 【小问2详解】 从设问中可知要考查上述事件给我们的警示，需要对材料内容进行关键词提炼； 男童冰面玩耍落水，可知增强风险意识； 李佳婷施救时冰面再次破裂落水，可知提高危险预判能力。 14. 1992年，怀揣对人工智能的困惑与好奇，大学三年级的朱松纯告别故土，远赴海外求学。“当时国内没人研究这些复杂的哲学与科学交织的问题，只能出去寻找答案。”回忆当年的选择，他语气平静却坚定。从布朗大学到斯坦福大学，从俄亥俄州立大学到加州大学洛杉矶分校，28年间，他从懵懂学子成长为国际AI圈声名赫赫的学者，手握数千万美金科研经费，斩获马尔奖等多项国际大奖，却始终牵挂着故土。2020年，他毅然放弃海外优渥条件，冲破阻碍回国，原因很简单：“国家需要的时候，说‘不’会一辈子无法原谅自己。”2025年央视报道了他的先进事迹，感动了无数人。 （1）朱松纯的人生目标的选择给我们哪些启示? （2）结合材料，谈谈人生目标的意义。 【答案】（1）①树立人生目标，应当从自身实际出发，考虑个人的兴趣爱好、知识能力等因素 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 （2）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查朱松纯人生目标选择的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 怀揣对人工智能的困惑与好奇，大学三年级的朱松纯远赴海外求学，可知从自身实际出发； 毅然放弃海外优渥条件，冲破阻碍回国，可知与国家、民族和人民的利益相结合；与人类的福祉相统一。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人生目标的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 怀揣对人工智能的困惑与好奇，大学三年级的朱松纯远赴海外求学，可知人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的方向。 冲破阻碍回国，可知会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。 15. 2025年12月，长征十二号甲遥一运载火箭完成首飞任务，火箭二子级进入预定轨道，但一子级未能成功回收。不久前，蓝箭航天的朱雀三号遥一运载火箭首飞入轨，同样在一子级回收环节遭遇失败。一个月内，两次受挫于同一道技术门槛，遗憾失落的情绪在所难免。但从中我们也可以深切感受到，中国航天人向顶尖回收技术发起冲锋的坚定意志。火箭回收，如同“在万米高空扔铅笔，还得让它精准插进笔筒”，毫无疑问这是对尖端技术的极限挑战。航天征途从来不是坦途。纵观世界航天史，没有哪次跨越能避开试错的过程。在勇毅者眼中，山巅不曾因攀登者一次滑落而增高，而攀登者的每一次攀爬，都离天空更近一步。 上述材料告诉我们哪些道理? 【答案】①逆境是生活的一部分，人生难免有挫折 ②逆境有消极作用，会带给我们失望和痛苦 ③面对逆境，要鼓足勇气，迎难而上 ④积极的人生态度体现为乐观向上，遇到困难和挫折，能够调整心态，积极面对 【解析】 【详解】设问要求回答材料体现的道理，需要对材料进行关键词提炼，并结合教材知识作答。 “蓝箭航天朱雀三号遥一运载火箭首飞入轨，同样在一子级回收环节遭遇失败”体现人生难免有挫折； “一个月内，两次受挫于同一道技术门槛，遗憾失落的情绪在所难免”体现逆境有消极作用。 “中国航天人向顶尖回收技术发起冲锋的坚定意志”体现面对逆境，要鼓足勇气，迎难而上； “在勇毅者眼中，山巅不曾因攀登者一次滑落而增高，而攀登者的每一次攀爬，都离天空更近一步。”体现积极的人生态度表现为乐观向上。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 五千年中华文化，孕育了无数英雄豪杰。进入新时代，涌现了一批优秀杰出人物。榜样的力量是无穷的。某校在教室走廊张贴了三位“共和国勋章”获得者事迹。 王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请 王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血 李振声一生致力于实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目 以三位共和国勋章获得者为榜样，对青少年实现人生价值有哪些重要意义? 【答案】以他们为榜样，将来在为国家、人民奉献中实现人生价值。只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。上述三位榜样，都把国家利益、人民利益放在第一位，用自己的努力推动了社会进步，实现了人生价值。 向榜样学习，未来立足岗位作奉献，实现生命价值。每个人在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。上述三位榜样，在工作中务实进取，做出了一番事业，书写了自己的人生华章。 学习榜样的优点，在生活中崇尚劳动，通过辛勤劳动、创造性劳动实现生命价值。一个人通过劳动为他人和社会做出的贡献越大，他的价值就越大。三位榜样都具有创新品质，通过科技创新造福国家和人民。 学习榜样优点，在踏实奋进中绽放人生光彩。干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。三位榜样热爱本职工作，在工作中自强不息，用奋斗成就精彩人生。 【解析】 【详解】从设问中可知考查实现人生价值的意义，需要结合先进人物的事迹，对材料进行关键词提炼。 “王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责”可知以他们为榜样，将来在为国家、人民奉献中实现人生价值； “为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血”可知向榜样学习，未来立足岗位作奉献，实现生命价值； “他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻坚”可知在生活中崇尚劳动，通过辛勤劳动、创造性劳动实现生命价值。 “李振声一生致力于实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人”学习榜样优点，在踏实奋进中绽放人生光彩。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 根据全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，落实健康第一教育理念，提升学生身心健康素养和水平，某学校开展了以“珍爱我们生命”为主题的一系列活动。 活动—【敬畏生命以练筑防】 某市森林消防大队应邀走进学校，组织开展火灾现场应急疏散演练，消防安全知识培训等活动，让师生亲身体验了解安全逃生技能，普及用火灭火安全知识。 （1）请结合材料，运用所学知识，劝说更多的师生充分重视本次活动。 （2）消防大队宣传员建议每个家庭配置应急包，应对各种潜在的危险。可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾……你还会准备什么呢? 活动二【身心和谐重在行动】 （3）做身心健康的第一责任人，不仅要参加各种应急演练，平时也要保持身心健康，提高生命质量。请同学们续写倡议书，呼吁全校师生积极行动起来。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 身心和谐，是我们每个人的期盼。强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，让我们活力四射、精神抖擞、意气风发。保持身心健康，创造美好生活。为此，我们向全校师生发出倡议。 ◆____ ◆____ ◆____ 某某中学 2026年1月 【答案】（1）①火灾无情，生命无价。平时积极参加演练活动，有利于提高避险和逃生能力 ②主动学习消防安全知识，见微知著，对潜在的火灾危险做出科学的判断，有利于我们做到防患于未然 ③通过活动对诱发火灾的危险因素有所警觉和戒备，有助于我们牢固树立消防安全意识。 ④守护生命财产安全，需要我们增强消防安全意识，提高火灾防护能力。 （2）绳索 饮用水 压缩饼干等。 （3） ①. 积极锻炼身体，每天坚持锻炼1小时 ②. 学会调控情绪，保持积极乐观的心态 ③. 多阅读，提升精神境界等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查劝说更多的师生充分重视本次活动，需要对材料内容进行关键词提炼； 开展火灾现场应急疏散演练，可知提高避险和逃生能力； 消防安全知识培训，可知主动学习消防安全知识，做到防患于未然； 了解安全逃生技能，可知牢固树立消防安全意识； 普及用火灭火安全知识，可知增强消防安全意识，提高火灾防护能力。 【小问2详解】 本题考查补充应急包物品，为开放性试题，言之有理即可。 小问3详解】 本题考查补充完整倡议书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西太原新希望双语学校等校2025-2026学年第一学期七年级期末学业质量监测 道德与法治试卷注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分） 1. 进入初中后，小青同学对科技创新很感兴趣，梦想成为一名工程师，周六日她都会花许多时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践。对此分析正确的是（ ） A. 梦想的实现，推动了人类社会的进步 B. 梦想的设立，需要紧扣时代发展脉搏 C. 梦想让我们的生活丰富多彩，更充实 D. 积极参加社会实践，有利于激发潜能 2. 在学校的心理咨询室留言册上，一位同学写道：进入初中后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有的时候为自己感到骄傲，我乐于助人，热心善良；但有的时候我又羡慕其他同学，他们见多识广，在数学、音乐上有天赋，相比之下我还有很多不足。面对上述情况，正确的做法是（ ） ①欣赏自己的优点，接纳自己的不足 ②善于学习他人的优点，弥补自己的不足 ③通过参与多方面活动，挖掘自己的潜能 ④拥有积极人生态度，乐观面对自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 小明常向好朋友小强倾诉心事，小强总耐心地倾听，还安慰、开导小明。这说明（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是一种亲密的关系 C. 友谊是平等的、双向的 D. 交友需要讲原则守底线 4. “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”下列言行与此相符的有（ ） A. 小华悄悄用妈妈的手机打游戏并花钱购买游戏装备 B. 母亲节小娟用自己攒的零花钱给妈妈购买节日礼物 C. 和妈妈发生冲突后，小虎选择冷战，不理不睬 D. 对于妈妈的要求，小美嘴上答应，行动上不落实 5. 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付出，学科老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩。由此我们可以认识到（ ） A. 教师言传身教，是我们学习和成长的引路人 B. 彼此尊重、教学相长是师生交往的理想状态 C. 生活中教师是履行教育教学职责的专业人员 D. 我们应欣赏尊重并努力适应不同风格的老师 6. 七年级二班摘柿子时，刚开始大家没有章法乱摘，结果浪费很多。班干部发现问题后，组织摘柿子能手示范讲解，还把同学们分成小组，大家分工合作很快完成了班集体任务。通过上述材料，我们明白集体生活中应（ ） A. 彼此合作，扬长避短 B. 重视合作，团结互助 C. 敬畏规则，服从集体 D. 拒绝竞争，强化合作 7. 下列行为体现珍爱生命的是（ ） A. B. C D. 8. 对下图分析正确的是（ ） A. 规则限制我们的自由 B. 规则是对我们生命安全的保障 C. 树立安全意识，不去尝试任何新奇的事物 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 9. 从2014年到2025年，全民阅读连续12年写入政府工作报告，并被纳入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，成为国家文化发展战略的重要组成部分。这样做的原因是（ ） ①营造全社会读书学习氛围 ②阅读是个体成长的精神滋养 ③学习是报国为民的重要基础，是立身做人的永恒主题 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现和感悟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 作为20世纪最伟大的物理学家之一，杨振宁先生心无旁骛、躬耕不辍，在现代物理学乃至整个科学史上留下了难以磨灭的印记。他最喜欢的一句格言是“宁拙毋巧，宁朴毋华”。上述材料告诉我们（ ） A. 积极的人生态度体现为认真务实 B. 勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸 C. 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 D. 积极的人生态度，让我们更加自信和从容 11. 历年评选的国家、省、市劳动模范和先进工作者中，既有从事脑力劳动的“最强大脑”，也有从事体力劳动的“超级蓝领”，他们都是该行业中的技术骨干、实干能手，都在新时代的火热实践中，以无私奉献的精神冲锋在前，为社会作贡献。上述事例给我们的启示是（ ） A. 劳动是人的第一需要，劳动塑造了人的本质，提升人的能力 B. 工作没有高低贵贱之分，劳动创造人生价值、推动社会进步 C. 人们通过劳动创造物质财富和精神财富，促进社会发展进步 D. 实现人生目标，需要我们持之以恒，培养坚韧不拔的意志品质 12. 绘就十五五蓝图要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。以劳动为荣是因为（ ） ①劳动成就幸福生活 ②中华民族伟大复兴要靠劳动来实现 ③人世间一切美好都是通过劳动创造的 ④我们要辛勤劳动、诚信劳动、创造性劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 2025年12月30日，宁夏回族自治区同心县人民政府正式授予同心县第二中学七年级学生李佳婷“见义勇为先进个人”荣誉称号，表彰其冰湖勇救落水男童的英勇事迹。2025年12月6日15时许，一名4岁男童在同心县豫海湖冰面玩耍时，因冰层破裂不慎落水，情况十分危急。途经此处的13岁女生李佳婷见状挺身而出，在接过群众递来的塑料管后，匍匐靠近冰窟，一边轻声安抚男童情绪，一边努力递送管子实施救援。施救过程中，冰面再次破裂，李佳婷不慎落水，但她始终紧抓救援绳子，最终被岸边群众协力拉回安全区域。她的勇敢举动为消防部门后续专业救援赢得宝贵时间，男童最终被成功救起。 （1）结合所学知识分析李佳婷被表彰的原因。 （2）上述事件给我们的警示是什么? 14. 1992年，怀揣对人工智能的困惑与好奇，大学三年级的朱松纯告别故土，远赴海外求学。“当时国内没人研究这些复杂的哲学与科学交织的问题，只能出去寻找答案。”回忆当年的选择，他语气平静却坚定。从布朗大学到斯坦福大学，从俄亥俄州立大学到加州大学洛杉矶分校，28年间，他从懵懂学子成长为国际AI圈声名赫赫的学者，手握数千万美金科研经费，斩获马尔奖等多项国际大奖，却始终牵挂着故土。2020年，他毅然放弃海外优渥条件，冲破阻碍回国，原因很简单：“国家需要的时候，说‘不’会一辈子无法原谅自己。”2025年央视报道了他的先进事迹，感动了无数人。 （1）朱松纯的人生目标的选择给我们哪些启示? （2）结合材料，谈谈人生目标的意义。 15. 2025年12月，长征十二号甲遥一运载火箭完成首飞任务，火箭二子级进入预定轨道，但一子级未能成功回收。不久前，蓝箭航天的朱雀三号遥一运载火箭首飞入轨，同样在一子级回收环节遭遇失败。一个月内，两次受挫于同一道技术门槛，遗憾失落的情绪在所难免。但从中我们也可以深切感受到，中国航天人向顶尖回收技术发起冲锋的坚定意志。火箭回收，如同“在万米高空扔铅笔，还得让它精准插进笔筒”，毫无疑问这是对尖端技术的极限挑战。航天征途从来不是坦途。纵观世界航天史，没有哪次跨越能避开试错的过程。在勇毅者眼中，山巅不曾因攀登者一次滑落而增高，而攀登者的每一次攀爬，都离天空更近一步。 上述材料告诉我们哪些道理? 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 五千年中华文化，孕育了无数英雄豪杰。进入新时代，涌现了一批优秀杰出人物。榜样的力量是无穷的。某校在教室走廊张贴了三位“共和国勋章”获得者事迹。 王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请 王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血 李振声一生致力于实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目 以三位共和国勋章获得者为榜样，对青少年实现人生价值有哪些重要意义? 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 根据全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，落实健康第一教育理念，提升学生身心健康素养和水平，某学校开展了以“珍爱我们生命”为主题的一系列活动。 活动—【敬畏生命以练筑防】 某市森林消防大队应邀走进学校，组织开展火灾现场应急疏散演练，消防安全知识培训等活动，让师生亲身体验了解安全逃生技能，普及用火灭火安全知识。 （1）请结合材料，运用所学知识，劝说更多的师生充分重视本次活动。 （2）消防大队宣传员建议每个家庭配置应急包，应对各种潜在的危险。可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾……你还会准备什么呢? 活动二【身心和谐重在行动】 （3）做身心健康的第一责任人，不仅要参加各种应急演练，平时也要保持身心健康，提高生命质量。请同学们续写倡议书，呼吁全校师生积极行动起来。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 身心和谐，是我们每个人的期盼。强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，让我们活力四射、精神抖擞、意气风发。保持身心健康，创造美好生活。为此，我们向全校师生发出倡议。 ◆____ ◆____ ◆____ 某某中学 2026年1月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $